每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
化學知識點速記 化學知識點怎么記憶篇一
在化學學習的過程中，可以用很多方法把枯燥無味難于記憶的知識盡可能趣味化，如利用諧音、形像比喻等方法，一方面提高了學習興趣，另一方面可以創造最佳的記憶心理狀態，幫助我們快速牢固記憶住化學知識點。下面yjbys小編帶大家看看具體有哪些速記方法吧，希望對您有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
歌訣記憶法就是針對需要記憶的化學知識利用音韻編成，融知識性與趣味性于一體，讀起來朗朗上口，利記易誦。
如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣：“掌向標簽三指握，兩口相對視線落。”
“三指握”是指持試管時用拇指、食指、中指握緊試管;
“視線落”是指傾倒液體時要觀察試管內的液體量，以防傾倒過多。
再如氨氧化法制硝酸可編如下歌訣：“加熱催化氨氧化、一氨化氮水加熱;一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶于水，要制硝酸就出來”。
像元素符號、化合價、溶解性表等都可以編成歌訣來進行記憶。
歌訣在教與學的過程中確實可以用來幫助記憶，使你輕松愉快地鞏固學習成果。
諧音記憶法就是要把需要記憶的化學內容跟日常生活中的諧音結合起來進行記憶。
如地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、鋁”，可諧北方音為“養閨女”。
再如，金屬活動順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵;錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金可諧音為：“加個那美麗的新的錫鉛統共一百斤。
會意記憶法就是把一些抽象的概念進行自我理解和再加工處理，然后去巧記。
如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實驗操作是：實驗開始時，先通氣后加熱，實驗結束時，先停止加熱后停止通氣，因此可會意記作，“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退。”
再如把四種基本反應類型分別會意成
一分為二 (分解反應)
合二為一 (化合反應)
取而代之 (置換反應)
相互交換 (復分解反應)
聯想記憶法就是把一些化學實驗或概念用聯想的方法進行記憶。
對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關鍵字詞進行奇特聯想，如燒堿的用途是：用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業上，可記為：“紙(織)上染了肥油”。
濃縮記憶法就是針對一類化學知識或規律在深刻理解的基礎上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱挈須的骨架進行記憶。
如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為;“檢、裝、夾、點、收、移、熄。”
檢：指檢查裝置是否漏氣;
裝：指往試管里裝藥品;
夾：指把試管夾在鐵架臺上;
點：指點燃酒精燈;
收：指收集氣體;
移：指把導管先移出水面;
熄：指熄滅酒精燈。
再如過濾操作中的注意點濃縮為：“一貼、二低、三靠”。
就是把一些化學知識編成富有知識性、趣味性、生動形象幽默的謎語進行記憶。
如記憶一氧化碳性質的謎語是：”左側月兒彎，右側月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無色味，還原又可燃。”
形象比喻記憶法就是借助于形象生動的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。
如核外電子的排布規律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現的機會多，能量高的電子通常在離核較遠的'地方出現的機會多。”這個問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。如果我們打這樣個比方就可以理解了，也易于記憶了。
把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子，把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔，能力低的鳥常在離地面很低的地方活動。
再如有機化學烯烴中有雙鍵，易發生加成反應和聚合反應，乙烯發生聚合反應時生成聚乙烯，可形象地運用手插手“c=c”和手拉手“-c-c-”作比喻，這樣較易記憶。
總之，趣味記憶的方法很多，諸如圖示記憶、歸納記憶、借曲填詞記憶等。在教與學的過程中可根據實際情況，總結適合于自己的記憶方法，只要記得快、記得準，記得牢，就不失為一種好的記憶方法。
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