在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

小學生寒假調查報告總結篇一

查看的方面：物業辦理的各方面與人們的見解。

搬家到小區不久，聽父母說這里的物業辦理不是很好，在這個寒假，我利用了一天的時候，去查看了關于小區各方面的物業辦理。

物業辦理包括有小區綠化，衛生環境和安定包管等等。我做了四十份查看報告，隨機找到住戶查看。在大家做出的查看內里，我看到了一個現象，便是大家對小區物業辦理都不怎樣如意，特別是衛生環境方面。

四十份查看的漫衍內以下：十五份綠化環境方面的查看，緊張是問住戶對小區綠化環境做的方面是不是如意，以及對小區綠化的發起。十份安定方面的查看，緊張是問住戶對小區保安的見解以及安定是不是保險展開查看。另有十五份是關于衛生環境的，是大家對衛生環境是不是如意與發起的。

在這些查看表傍邊，最明白反響出小區的衛生環境同等格。每天也能看到，靠后苑有個廢料房，成天不料理干凈廢料，弄到那附近的氛圍不干凈，讓人非常反感。而在小區的小花圃，巷子上都能瞥見紙屑，果皮等廢料。住戶們對這個強調了很屢次卻得不到回應。每個人都盼望能住在一個干凈英俊的社區，我想這一點我們社區遠遠不敷，責任不但在干凈工上，并且住戶也有小部分責任，若不是隨地扔廢料，為甚么會看到這類現象呢？所以，小區的衛生是靠大家來保護的，我盼望往后能看到改進。

緊接著便是安定方面。這一點是大家都比較均勻的，有些人覺得做的不是很好，但有些人說還不錯。保安人數多，可是做不到很好的結果，還是會聽到一些被偷東西的'事變，所以保安應當更加當真以及包管住戶的安定。

最終要強調的一點是綠化方面。小區的綠化環境不錯，這是大家同等承認的。路旁有整齊的樹木花草，背面背景，環境是不錯的，也值得大家進修。

小區的各個方面都比較均一，此次查看我也有很大的成果，我很高興能明白到小區這么多的事變也盼望能為小區做些事變。

小學生寒假調查報告總結篇二

1、我們居住的小區文化場所太少，學校或小區組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時，小學生寒假調查報告。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。

3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的`生活，使假期生活過得更加充實、有意義。

附：調查問卷

上黃小學四（1）班寒假生活調查問卷

轉眼間，寒假已結束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發假期的興奮，那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧！

你在寒假中有安排，有計劃嗎？a．有（ ） b．沒有（ ）

1、你在外參加一些興趣班嗎？ａ．參加（ ），參加 班 ｂ．不參加（ ）

2、你每天一般看多長時間的電視？ａ．半小時左右（ ） ｂ．一至二小時（ ） c．三至四小時（ ）

3、你每天做多長時間的作業？ａ．半小時（ ） ｂ．一小時（ ） c．兩小時以上（ ）

4、你寒假在家做家務事嗎？ａ．經常做（ ） ｂ．有時做（ ） c．不做（ ）

5、你寒假玩不玩游戲機？ａ．經常玩（ ） ｂ．有時玩（ ） c．不玩（ ）

6、你上網嗎？ａ．經常上（ ） ｂ．有時上（ ） c．不上（ ）

7、你參加社會活動嗎？ａ．有（ ） ｂ．沒有（ ）

8、你進行社會調查嗎？ａ．有（ ）ｂ．沒有（ ）

9、你假期外出旅游嗎？ａ．國內游（ ） ｂ．國外游（ ） c．沒旅游（ ）

10、你寒假看課外書嗎？ａ．不看（ ） ｂ．一本（ ） c．兩本以上（ ）

你都看些什么書？

11、你怎樣利用壓歲錢？ａ．給父母保管（ ） ｂ．存入銀行（ ）c．買學習用品、圖書（ ） d．捐給希望工程（ ）e．其它（ ）

12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？ａ．看了（ ） ｂ．沒有看（ ）

小學生寒假調查報告總結篇三

學生：

指導老師：

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流著，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。

1、確立研究課題，完成研究方案。

2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。

3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

4、寫成調查報告。

問卷調查

調查時間：

調查對象：我校六⑴學生

調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

此次進行調查的同學共有52人。

1、寒假安排：

在寒假中，有安排的同學有49人，占總數的94.2%;沒有安排的同學有3人，占總數的5.8%。有安排的同學在上午8：00—11：00學習的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%;下午1：00—5：00，63.3%的同學在學習、睡午覺，36.7%出去玩、運動;晚上7：00—9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習。看來，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了安排。

2、參加興趣班

在外參加興趣班的有7人，占總數的13.5%;不參加興趣班的有45人，占總數的86.5%。雖然是畢業班，但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。

參加

7人

13.5%

不參加

45人

86.5%

3、看電視

每天看半小時的只有1人，占總數的1.9%;看一至兩小時的有18人，占總數的34.6%;看三至四小時的有33人，占總數的63.5%。

時間

半小時

一至二小時

三至四小時

人數

1

18

33

%

1.9

34.6

63.5

4、做作業

每天做半小時作業的同學有7人，占總數的13.5%;做一小時的有35人，占總數的67.3%;做兩小時以上的有10人，占總數的19.2%。因為這個假期適逢春節，春節期間大家都暫無做作業,同學們都在春節前兩個星期和春節后一個星期完成作業，因此，不少同學一次做作業所用的時間較長。

時間

半小時

一小時

兩小時以上

人數

7

35

10

%

13.5

67.3

19.2

5、做家務

平時經常做家務的同學有25人，占總數的48%;有時做家務的有24人，占總數的46.2%;不做家務的有3人，占總數的5.8%。做家務的同學大多數是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。

經常做

25人

48%

有時做

24人

46.2%

不做

3人

5.8%

6、玩游戲

寒假期間，經常玩游戲機或上網玩游戲的同學有5人，占總數的9.6%;有時玩的有2人，占總數的3.8%;不玩的有45人，占總數的86.5%。

經常玩

5人

9.6%

有時玩

2人

3.8%

不玩

45人

86.5%

7、上網

平時經常上網的同學有5人，占總數的9.6%;有時上網的`有7人，占總數的13.5%;不上的有40人，占總數的76.9%。上網的同學大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網的同學是因家里的電腦沒有上互聯網。

經常上網

5人

9.6%

有時上網

7人

13.5%

不上網

40人

76.9%

8、參加活動

寒假中有參加社會活動的有16人，占總數的30.8%;沒有參加的有36人，占總數的69.2%。同學們所參加的活動的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動,活動類型單一。

參加活動

16人

30.8%

沒參加活動

36人

69.2%

9、社會調查

在假期里，進行社會調查的同學有49人，占總數的94.2%;沒有進行社會調查的有3人，占總數的5.8%。進行社會調查的有23.1%是調查環保問題，有38.5%是調查“壓歲錢”的利用，還有38.5%是調查其它問題。由此可看出，同學們不但關注身邊的事物，還關注我們的生存環境,有一定的社會責任感，且注重提高自己的實踐能力。

10、旅游

在假期里參加國內游的有13人，占總數的25%;參加國外游的有2人，占總數的3.8%;沒外出旅游的有37人，占總數的71.2%。我們還發現參加旅游的同學，在出發前都會查閱書籍或上網了解相關景點的知識，看來,同學們做事還是比較有計劃性。

11、看課外書

在假期里，看一本課外書的有9人，占總數的17.3%;看兩本以上的有43人，占總數的82.7%。看來，全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識，有的看書多達10本，全班共看154本，人均看書達3本,其中學科類、勵志類有72本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說有23本。從看書內容，我們了解到同學們是好學、上進的，是充滿幻想、好奇的21世紀小主人。

12、壓歲錢

同學們在春節期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調查結果如下圖：

從統計圖可以看出，大多數同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步;其次是把錢儲存在銀行，留作以后上大學之用;再就是把錢捐給希望工程，獻愛心。

13、看電影

去年,電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球，寒假期間，同學們也不想錯失良機，觀看了這部電影的有45人，占總數的86.5%，沒有看的有7人，占總數的13.5%，看來充滿神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。

經過這次調查，我發現同學們在寒假過得還較充實、愉快，可也發現存在的問題：

1、我們居住的小區文化場所太少，學校或小區組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。

3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。

附：調查問卷

上黃小學四(1)班寒假生活調查問卷

轉眼間，寒假已結束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發假期的興奮，那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧!

你在寒假中有安排，有計劃嗎?a.有( ) b.沒有( )

1、你在外參加一些興趣班嗎?a.參加( )，參加班 b.不參加( )

2、你每天一般看多長時間的電視?a.半小時左右( ) b.一至二小時( ) c.三至四小時( )

3、你每天做多長時間的作業?a.半小時( ) b.一小時( ) c.兩小時以上( )( )

4、你寒假在家做家務事嗎?a.經常做( ) b.有時做( ) c.不做( )

5、你寒假玩不玩游戲機?a.經常玩( ) b.有時玩( ) c.不玩( )

6、你上網嗎?a.經常上( ) b.有時上( ) c.不上( )

7、你參加社會活動嗎?a.有( ) b.沒有( )

8、你進行社會調查嗎?a.有( )b.沒有( )

9、你假期外出旅游嗎?a.國內游( ) b.國外游( ) c.沒旅游( )

10、你寒假看課外書嗎?a.不看( ) b.一本( ) c.兩本以上( )

你都看些什么書?

11、你怎樣利用壓歲錢?a.給父母保管( ) b.存入銀行( )c.買學習用品、圖書( ) d.捐給希望工程( )e.其它( )

12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?a.看了( ) b.沒有看( )

小學生寒假調查報告總結篇四

1、我們居住的小區文化場所太少，學校或小區組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的.生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。

3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。

附：調查問卷

上黃小學四（1）班寒假生活調查問卷

轉眼間，寒假已結束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發假期的興奮，那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧！

你在寒假中有安排，有計劃嗎？a．有（） b．沒有（）

1、你在外參加一些興趣班嗎？ａ．參加（），參加班 ｂ．不參加（）

2、你每天一般看多長時間的電視？ａ．半小時左右（） ｂ．一至二小時（） c．三至四小時（）

3、你每天做多長時間的作業？ａ．半小時（） ｂ．一小時（） c．兩小時以上（）

4、你寒假在家做家務事嗎？ａ．經常做（） ｂ．有時做（） c．不做（）

5、你寒假玩不玩游戲機？ａ．經常玩（） ｂ．有時玩（） c．不玩（）

6、你上網嗎？ａ．經常上（） ｂ．有時上（） c．不上（）

7、你參加社會活動嗎？ａ．有（） ｂ．沒有（）

8、你進行社會調查嗎？ａ．有（）ｂ．沒有（）

9、你假期外出旅游嗎？ａ．國內游（） ｂ．國外游（） c．沒旅游（）

10、你寒假看課外書嗎？ａ．不看（） ｂ．一本（） c．兩本以上（）

你都看些什么書？

11、你怎樣利用壓歲錢？ａ．給父母保管（） ｂ．存入銀行（）c．買學習用品、圖書（） d．捐給希望工程（）e．其它（）

12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？ａ．看了（） ｂ．沒有看（

小學生寒假調查報告總結篇五

題目：春節民俗

內容來源：看書和資料

報告內容：

1、 春節為什么要放鞭炮貼福字呢？

2、 除夕之夜，為什么要給壓歲錢呢？

1、中國古時侯有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害，小學生寒假調查報告：春節民俗。

又到了一年的除夕，鄉親們象往年都忙著收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發老人，白發老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅趕走．眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，但老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了，調查報告《小學生寒假調查報告：春節民俗》。

當“年”獸象往年一樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響．這時大門大開，只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉惶而逃．

第二天，當人們從深山回到村里時，發現村里安然無恙，這才恍然大悟，原來白發老人是幫助大家驅逐“年”獸的神仙，人們同時還發現了白發老人驅逐“年”獸的三件法寶．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，就成了中國民間最隆重的傳統節日“過年”．

現在，春節是我國人民的佳節，它象征著團結、興旺，人們對新的一年寄托著希望。

2、興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的.頭時，孩子的枕邊進裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫“壓祟錢”，又因“祟"與”歲諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。

小學生寒假調查報告總結篇六

寒假生活即將開始，不知大家在這個假期有沒有作安排及計劃，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我們想做一次調查。

1、確立研究課題，完成研究方案。

2、設計調查問卷，針對我校三（3）班學生進行調查。

3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

4、寫成調查報告。

調查時間：20xx年2月1日

調查對象：我校三（3）學生

調查內容：我校三年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

此次進行調查的同學共有26人。

1、寒假安排：

在寒假中，有安排的同學有24人，占總數的92%;沒有安排的同學有2人，占總數的8%。看來，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了計劃及安排。

2、參加興趣班

在外參加興趣班的有22人，占總數的85%；不參加興趣班的有4人，占總數的15%。雖然我們同學剛剛上小學三年級，但大多數家長都要求自己的孩子參加了課外興趣班，有英語、舞蹈、樂器及其他的興趣班。看來，同學們年齡雖小，壓力不小哦。

3、看電視

每天計劃看半小時的有17人，占總數的65%；看一至兩小時的有7人，占總數的15%；看三至四小時的有2人，占總數的8%。看了，同學們的自律性還是很強的。

4、做作業

每天做半小時作業的同學有16人，占總數的62%；做一小時的有4人，占總數的15%；做兩小時以上的有6人，占總數的23%。寒假作業雖然不是很多，不過，同學們還是更想放松自己，不想留給自己太多做作業的時間。

5、做家務

平時經常做家務的同學有15人，占總數的58%；有時做家務的有10人，占總數的38%；不做家務的有1人，占總數的10%。隨著年齡的增長，大部分同學已經懂得分享家務了。

6、經常做的家務

在家里洗碗的同學有8人，占總數的22%；擦地的有8人，占總數的22%；17人打掃衛生，占總數的47%；洗衣服的有3人，占總數的'8%。

7、玩游戲

寒假期間，經常玩游戲機或上網玩游戲的同學有2人，占總數的8%;有時玩的有21人，占總數的81%；不玩的有3人，占總數的12%。

8、上網

希望經常上網的同學有2人，占總數的8%；有時上網的有17人，占總數的65%；不上的有7人，占總數的27%。

9、上網的目的

有9人希望上網學習，占總數的28%；希望上網玩游戲的有15人，占總數的47%；希望上網看電影電視的有4人，占總數的13%；希望上網看新聞的有4人，占總數的13%。通過此項調查，可以看得出，有些同學還是更多的喜歡上網玩游戲。

10、參加活動

寒假中想參加社會活動的有21人，占總數的81%；不參加的有5人，占總數的19%。

11、參加的活動

在假期里，和同學一起看電影的同學有9人，占總數的35%；參加社區公益活動的有9人，占總數的35%；參加其他社會實踐活動的有8人，占總數的31%.

12、旅游

在假期里參加國內游的有16人，占總數的62%；參加國外游的有3人，占總數的12%；沒外出旅游的有7人，占總數的27%。

13、看課外書

在假期里，不看課外書的有2人，占總數的8%；看一本課外書的有2人，占總數的8%；看兩本以上的有22人，占總數的85%。看來，全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識。

14、課外書的種類

看漫畫書的有9人，占總數的25%；看童話書的有15人，占總數的42%；看小說的有8人，占總數的22%；看社會科學的有4人，占總數的11%；看其他方面書籍的有7人，占總數的19%。

15、壓歲錢

同學們在春節期間將會收到壓歲錢，且都利用得比較好。調查結果如下圖：

從統計圖可以看出，大多數同學把壓歲錢交給父母保管及用于購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步。

16、想給爸爸媽媽說的話

想說“爸爸媽媽，我愛你們”的有22人，占總數的85%；想說“爸爸媽媽，我想多玩會”的有2人，占總數的8%；想說“爸爸媽媽，能多陪陪我嗎”有1人，占總數的4%；想說“爸爸媽媽，我想玩會兒電腦行嗎？”的有1人，占總數的4%。可以看得出，大部分同學都懂得愛自己的爸爸媽媽，懂得了感恩。

小學生寒假調查報告總結篇七

為了檢測我校中高年級學生家庭在假期進行課外閱讀的情況，更有效地推廣家庭讀書活動。

隨機抽取中高年級100名學生進行調查，以了解我校學生家庭在假期課外閱讀現狀。

主要從學生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書籍類型”、“閱讀方法”、“家長重視程度”等方面了解、分析學生家庭在假期的課外閱讀情況。

同學們在認真進行問卷調查。

對調查問卷進行整理、歸納，現將有關調查結果情況分析如下：

1、學生對課外閱讀興趣不大。

假期（平均每天）讀書時間統計

閱讀時間

1小時以下

2小時

3小時

人次

68

26

6

所占比例

68%

26%

6%

調查表明：在調查的對象中，68%的學生平均每天閱讀時間在1小時以內，26%的同學能經常堅持讀課外書2小時以上，只有6%的學生的平均閱讀時間為3小時左右。調查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而學生總的閱讀量較少。

2、學生家庭閱讀面窄

假期讀書類型統計

書籍類別

童話故事類

科普知識類

卡通類

作文類

其他

人數

27

20

11

23

19

所占比例

27%

20%

11%

23%

19%

調查顯示：47%的學生家庭讀的書籍集中于童話與科普類，11%的學生喜歡讀卡通類書籍；而閱讀作文類書籍的學生只占了23%，其中多是在家長逼迫下才閱讀的。 50%的家長只是偶爾帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，學生家庭的藏書量不多。

3、學生閱讀方法不科學

假期讀書方法統計

閱讀方法

寫讀后感

做筆記積累

圈點讀

不做標記

人數

24

42

20

14

所占比例

24%

42%

20%

14%

調查顯示：學生的閱讀方法不科學， 只有24名學生在家長和老師的要求下寫讀后感，做讀書筆記的同學較多，占了42%，可以看出同學們對好詞好句的積累還是比較注重的。

4、家長對課外閱讀價值的認識不足。

家長對假期課外閱讀重視程度統計

家長支持情況

重視幫助孩子閱讀

偶爾督促孩子閱讀

由孩子自己決定

人數

53

40

7

所占比例

53%

40%

7%

調查顯示，只有半數家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數家長對子女閱讀不夠重視，這不利于學生的.學習能力與閱讀能力的提高。

同學們認真地把調查問卷進行整理統計。

五、

調查建議：

1、家長和老師挑選一些精彩生動的兒童讀物給同學們欣賞。增強同學們的閱讀興趣，培養良好的學習習慣。

2、老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，鼓勵他們購買或上圖書館借閱。向學生推薦優秀的讀物，有意識地引導學生閱讀的廣度。

3、學生要養成“不動筆墨不讀書”的閱讀好習慣。利用好寒假和暑假進行大量的閱讀。

作為一名學生，我們應該積極拓展課外知識，在書的海洋中去積累語言，提高自身的語文素養。

小學生寒假調查報告總結篇八

今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查xx車流及車牌地情況統計。

一、xx簡介

xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。

二、調查方法

開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。

三、調查目標

主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統計1個小時內經過的車牌地情況。

四、發布結果

(省略經過，直接發布結果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個小時內經過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。其實在最初的`半個小時內就出現20種以上。其余時間重復，出現新的車牌地很少。

除了檢測地：浙，本身，出現頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車輛只出現一次，即空。