今天全國大學生疫情防控思政大課，這堂特殊的思想政治教育課青年大學生們重新理解了家國情懷，在疫情中增強了信心，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生，希望對同學們有所幫助，經供參考。

篇一：青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

吉林終有吉臨時。這次疫情是從心理地理上都距離我們最近的一次，吉林彰顯生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的抗疫精神深深打動了我。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。這次疫情中，我看到了青年一代的成長與擔當，他們值守崗位，送餐送水，無怨無悔。這次疫情中我看到了中國特色社會主義制度的優越性，命運與共，一方有難，八方支援，中國速度，中國力量，都在這次疫情中得到彰顯。我們舉國同心，共克時艱，堅持就是勝利！吉林加油！

篇二：青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

從吉林省發現首例奧密克戎病毒感染者以來，連續多日每日近千例的新增陽性患者給城市醫療帶來了巨大壓力，疫情讓整個吉林市迅速按下暫停鍵進入戰“疫”狀態。作為一名輔導員，疫情下的思政工作讓我有了更多思考，聽了石瑛教授的思政大課又讓我有了更多感悟：讓學生領悟我國的制度優勢；讓學生體悟堅定信念就是不竭動力；讓學生懂得用感恩的心擁抱世界。

前途是光明的，道路是曲折的。經歷過“君問歸期未有期”的惆悵，但依然相信會迎來“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的轉機和希望。凝聚力量，戰“疫”必勝。

篇三：青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的抗疫精神，對當代大學生思想政治教育有著強大的思想引導力。當代大學生具有“思想價值多元化、思想求異性明顯、思想獨立性顯著、思想自覺性與惰性矛盾提升、思想成長性不斷發展”等思想特點。作為一名高校輔導員的我，想表達的是：同學們，青春還在，只不過我們換了一種詮釋青春的方式。

經此一“疫”，相信所有的年輕人都會更自信、更堅定、更擔當，把自己與國家緊緊聯系在一起，在實現中國夢中放飛自我！

篇四：青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

面對來勢洶洶的奧密克戎毒株，黨中央果斷決策、沉著應對，堅持人民至上、生命至上，統籌調度人力、物力、財力合力抗擊疫情。全省高校優化管控措施，補齊管控漏洞，保障學生生活和學習需求，嚴防學生寢室流竄，做到真正閉環，維護來之不易的抗疫結果。

身為輔導員，在關注學生生活學習需求的同時關注學生身體心理健康，對防疫政策認真落實并解釋原因，從而贏得學生的理解和支持，為抗疫積蓄磅礴力量。

篇五：青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

此次思政課的主題是“弘揚偉大抗疫精神，凝聚吉林勝疫力量”，石瑛教授的演講更是進一步激發了我的抗疫斗志、堅定抗疫信心。此次思政課使我感悟頗深：弘揚偉大抗疫精神，要在精神上烙下“堅定”；在內心上激發“拼搏”；在行動上體現“務實”。

作為輔導員也要深入貫徹習近平總書記的指示，在疫情防控的關鍵時期保持定力，提高責任意識和使命意識，引導學生堅定理想信念，抓實抓細每一項學生工作，持之以恒的守護好學生的身心健康，師生團結一心、愛校力行，堅信吉林終有吉臨時，我們共同盼春來！

篇六：青春戰疫手拉手同上一堂思政心得體會大學生

對于吉林來說，2022年的春天顯得有點特殊，面對突如其來的疫情，我們不得不停下找尋春天的腳步，同整個吉林市的人民與肆虐的疫情打一場硬仗。

為了堅決打贏疫情防控這場大仗硬仗，全校上下眾志成城、共克時艱。在此期間，學生志愿者成為防控管理的重要力量。他們盡微薄之力不負青春不留遺憾，以“星火”之名點亮青春之光，不負青年一代的使命與擔當。

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