在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
這也是一場考試作文結尾篇一
早春，冬寒次第褪去，路邊的重櫻和白桃急促促地開了一茬又一茬，微風西拂，撫過檐角掛著的幾點雨露，那晶瑩的水色便倏地摔落下來，破碎在花間，散發著濃濃墨香的書頁，一頁頁翻過，幾縷疏散的陽光映在鉛字上，暈染著層疊的折光，享受這一抹暖心的書香。
讀書是一件美好的事，它輕易地帶你反復在時空交錯里，虛幻與現實之間，讓你體味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念著他人的一生，在筆下轉出無限芳華與綺麗。憧憬著書里奇異的動物，也為書間迷離的光景心眩神迷。
其實讀書是一個漫長的旅途，動輒十幾、百萬的文字勾勒演繹出一個壯闊的世界。這份旅途有時是枯燥的，但結果早已不重要，本身，才是讀書的真正重心所在。
我始終記得，故事離的莫罕默德歷經悲歡踏上征途去尋找一份遙不可及的夢，最終放棄時他對身邊的友人說，我的確曾經為它瘋狂過，雖然沒有得到但重要的是在尋找的過程中我發現了比它更值得珍惜的東西。
我們為一份不可考證的幻想去苦苦尋求一個結果，但事實上，我們在其尋找的過程中所收獲的才是最寶貴的，不離不棄的摯友，執著勇敢的精神，閱覽的風光鄉土人情，那些一點一滴積累起來的是真實可以觸碰的一切，總比一個理想化的烏托邦更加貼近生活。
讀書，一開始是為了每天老師布置的作業，后來卻漸漸喜歡上了讀書，有時那種煩亂浮躁、茫然惶恐的感覺會減輕不少，有時甚至會心花怒放。一本好書，會讓你的心緒自然而然地寧靜下來，就這樣把自已沉浸在文字里，心弦隨故事的發展而顫動。把讀書當成希望就能讀出信念，把讀書當成享受就能讀出快樂，把讀書作為一種思考就能產生智慧，讀書超越名利和得失就能讀出自由與博大、仁愛與寬容、寧靜與恬淡。
慢慢的，讀過的那些書都成了“瑰寶”，它們豐盈著我的靈魂，讓我不再是為了讀書而讀書。每一次，都是全新的感悟，這種體會不是你即使熟知一本書的結局而產生的，我只是在享受讀書這種放緩了時間的過程，閱讀過后的輕松與怡悅、靜謐與欣然。
品味短暫時光里氤氳的美麗;領略慢慢長途中一份至交的情懷;停佇自已急躁的靈魂，放緩腳步，去成為一個更好的自已……
不要太注重你所想要獲得的“結果”，因為在過程中，你會贏得更好的成就自已。
很多人在做事情時，都會為了那個最好的結果而不惜一切的拼搏，卻因此而忽略了過程中的收獲。而有的人做事更多的享受了過程，他們反而更輕松得到了好的結果。
莫言憑借他的作品獲得了諾貝爾文學獎，轟動了一時。在他的獲獎感言中，他說“我是一個講故事的人，因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。”確實如此，他無論是獲獎前還是獲獎后，都在用他的筆向我們娓娓道來一個個或曲折，或感動，或悲傷的故事。他不會因為自己已經得到獎，就停止寫作，因為他不是為得到諾貝爾獎而去寫作，他是為了向大家講述他的故事，諾貝爾文學獎是他寫作過程中的鼓勵和肯定，而他在向人們講述故事的過程中收獲了人們的共鳴，感受了創作的快樂。如果把獎項當作是莫言寫作的結果，我想這個結果也許只是他寫作過程中的錦上添花。
還有發明了電燈的愛迪生，他在發明電燈的過程中為了讓燈絲的材料更安全，用得更持久，他和助理實驗了上千次，只為尋找到最合適的材料。這其中他經歷的失敗可謂數不勝數，但是若沒有這些失敗的過程，他也不可能有最后的成功。愛迪生自己也說過“失敗也是我需要的，他與成功對我有一樣的價值。”
有的時候也許結果不如人意，但是因為有了過程的充實，對于結果我們也應做到坦然面對。
每個人生命的結局都是走向死亡，但是我們要因此而等待死亡一天天臨近嗎?我想不是，我們也應該享受我們生活的過程——在生活中感受，在生活中收獲……就像比爾蓋茨所說“也許，人的生命就像一場正在焚燒的火災，一個人所能做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點兒什么東西出來。”
過程是結果的記錄，沒有過程的結果，就像沒有經過雕琢的玉石，雖然珍貴但缺少生氣。所以享受過程，在過程中感受，在過程中收獲，在過程中如第二只木桶那樣“滿滿的”。
享受過程，感知付出;享受過程，贏得收獲;享受過程，讓結果變得充實。
這也是一場考試作文結尾篇二
人們驚嘆于曇花盛放時的美艷，他們只看到它燦爛的最后一筆。但當我坐在暖調的燈光下，靜靜地，觀察它從花苞到開畢的綻放過程，我才再次驚嘆于花瓣開合間的高潔與優雅。
世人都說：“能抓老鼠的貓都是好貓”，那是否不能抓老鼠的貓就不是好貓呢?相對于獲得三等獎卻痛苦的中國隊，意大利隊不曾獲獎也狂歡慶祝，只是因為大家的表現都無錯且出色。由此可見，結果雖然總是評定他人的標準，但過程往往更為重要，更能使人眼前一亮。
當我們的目光游離于過程和結果之間，記住，選擇過程。過程，是深谷幽蘭，是夜空星辰，是云外明月，不會因為身處幽谷而不芬芳，不會因為沒人欣賞就不散發它的光芒。
把目光投向過程，睿智通達的人生往往能在過程中認識真正的自我。《一個人的朝圣》中的哈羅德·弗萊為了讓好友奎妮活下去，憑著信念徒步行走了627英里，橫跨整個英格蘭。這87天里，哈羅德不斷審視自己，凈化心靈，打破了自己心靈的桎梏，直面對兒子的愧疚和對妻子莫琳的愛。雖然奎妮還是去世的結果令人嘆息，但在哈羅德做著把一只腳放到另一只腳前面的微小動作的過程中，他敞開自己的心，讓生命重新發光。
“我們在思索中前進”，其實過程亦不乏思考。寫過文章的人都知道，一篇文章可以反復修改無數次。但無論怎么改，都沒有真正完美的文章。你是否想過，作文反復推敲間，做事反復思量間，我們在思考，讓思緒在時間的維度里跨越千山，探求真理。
當今社會，人們總是追求結果的完美。一個人只要擁有光鮮亮麗的成就，無論他如何取得，人們都趨之若鶩，對他求之不得。在這樣的世風下，我們決不可只關注路盡頭的風雨或彩虹，如果不珍惜路途經過的一花一世界，一葉一菩提，豈不是遠離了生活的樂趣和意義?與其為一個結果拼得頭破血流，活得緊張而倦怠，不如把目光投向過程，收獲一份五顏六色的快樂與幸福。
把目光投向過程，能夠換來超乎想象的人生玉寶，何樂而不為呢?
這也是一場考試作文結尾篇三
初二的暑假才轟隆隆的過去，更加轟轟烈烈初三就奔來。漫天飛舞的廣告紙又被新一批的所替代。人們總是莫名的將中考和初三相聯系。因為中考，初三未至，每個人的心里卻都開始唱響《忐忑》。九月剛開始，老班便在班會上吼初三如何如何重要，使原本昏昏欲睡的我們更加昏昏欲睡。不過初三的課程表可著實讓我們打了個激靈。每個人都默不作聲，可我發現，每個人的臉都變成苦瓜。
我用一口袋的錢換了一麻袋的書，堆在墻角，像一座小山。我用四張素描紙拼湊成一張神仙都完成不了的計劃貼在床頭。白色的紙，黑色的字，占滿了整個床頭。每每看時讓我心安。
即便我知道這些是不可能完成的。
現實和理想的差距很遠，遠到孫悟空無論翻多少跟頭都到不了盡頭。習習說十五歲不是花季，因為這花兒未長花苞就被作業壓死了。想象中那些青春美好的情愫我們根本無法體會。水吉想了一會，很經典的說，“理想很豐滿，現實很骨感。”我無語，郁悶的翻了翻作業的白眼。
老師開始相互攀比布置作業。黑板上的作業比我制定的計劃密得多，白花花的字很是刺眼，習習苦笑道，“這什么時候才是個頭?”，我的笑意更苦，這只是個開始。
初三放學后又加了一堂課，走出校門時，原本澄清的天空像抹了一層薄薄的墨。路過一家書店，門前的黑板上寫滿了各種輔導資料。新到的資料用牛皮紙包著，堆起來有一人高，全是初三的。習習頂著兩個黑眼圈對我說“現在我都不怕走黑樓道了，大不了被鬼抓走，就不要寫作業了，哇哈哈!”水吉也變得神經兮兮，不停的念叨“讓我穿越吧，讓我穿越吧。”我拍拍他們的肩頭，無奈的說：“孩子，知足吧。私立中學還要上到十點多的晚自習呢。”慘白的路燈忽然就亮了，眾生皆寂然無語，安靜的似乎有那么一絲悲涼。
終于，睡覺的時間越來越向后推遲，下課的時間就愈發顯得珍貴。不少人的書桌上壘起了作業，每個人都頂著熊貓眼，一份睡意朦朧的樣子。水吉告訴我：“我知道為什么‘萬般皆下品惟有讀書高’了，因為是一本本我們寫過的作業把我們墊高的。”我放肆的大笑，卻看見不少人從作業堆里抬起頭，用看神經質的感覺看著我。我忽然感到有些無所適從。
周五的放學鈴聲打響，校門口走出的初三學生個個飽受摧殘的樣子。我在心中默嘆，九月的日歷才撕去九張。
這只是個開始，初三還很漫長。
這也是一場考試作文結尾篇四
人的一生總要遇到各種各樣的挫折，我們只有敢于面對挫折，戰勝挫折，才能獲得成功。正因為有這些挫折，我們才能夠在逆境中成長，讓自己變得更強。因此，我們要清點人生道路上遇到的挫折。
古今中外，無數名人的偉大成就都是在中年。
世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本深受青少年喜愛的讀物，主人公保爾·柯察金也被成千上萬的年輕人奉為英雄楷模。但是這本在世界享有盛名的文學作品的作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基卻是一個命運多舛的人。
奧斯特洛夫斯基出生于一個工人家庭，家境貧寒。他曾多次參戰，多次受傷，但還是堅持下來了，種種挫折都沒有讓奧斯特洛夫斯基低頭。直至雙目失明，他還是毅然投身到了文學創作中。經過漫長的時間，他終于寫出了這本舉世聞名的文學作品——《鋼鐵是怎樣煉成的》。此后，奧斯特洛夫斯基也得到了世界的認可。奧斯特洛夫斯基的一生遭受了很多挫折，但正是他那種敢于清理人生道路上所遇挫折的精神使他實現了如此偉大的成就。
而如今，多少人遇到了一點點挫折就放棄，他們從不相信自己能行，從不敢于嘗試，這種怯懦的行為時成就不了大事的!如果我們從小便不能勇于面對挫折、戰勝小挫折，那么又如何能勇敢面對以后漫漫人生路中所遭遇的更大的挫折?
回想起以前怯懦的自己，不禁羞紅了臉。當初，因為一次期中考試沒考好，很長一段時間我都沒有從悲傷中走出來，以至于自己的成績一再滑坡。而現在的我已經學會清理生活中所遇到的種種挫折，并且越挫越勇。
敢于清點人生道路上所遭遇的挫折是一種積極的人生態度，也是我們戰勝困難，走向成功的法寶。相信吧!惟有如此，我們才能“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!
這也是一場考試作文結尾篇五
人的一生極其漫長，也極其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多。
泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我覺得這句話說的非常有道理，只有經過無數的坎坷，我們才能真正的成長。
在還小的時候，每個人呀呀學語、蹣跚學步之時，不知道要經過多少次哭泣，多少次跌倒，多少次失敗之后，我們才可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，才可以自己輕松地邁出腳步。后來，上學了，要經過多少次學習，多少次努力，才能學會寫一個又一個的漢字，又經過多少次的坎坷曲折后，才會寫第一篇作文。
無數次的坎坷陪伴我們從小到大，一點一點的坎坷讓我們學會了自己的事要靠自己完成。
坎坷可以創造一個人，就像發明電燈的愛迪生，經過一次又一次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發明家。李白不受朝廷重用，但他絕無灰心喪氣之舉，一詠便是“君不見黃河之水天上來”的豪邁。居里夫人身患血癌，但她仍然堅持不懈的努力，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌。試問古今中外哪位名家巨匠沒有經過坎坷的洗禮?坎坷不是痛苦的借口，它是快樂的保證;坎坷不是絕望的借口，它是奮起的保證;坎坷不是失敗的借口，它是成功的保證。
坎坷是嚴師，也可以是敵人，這關鍵在于你自己是否有信心經受住坎坷的考驗，看你是努力奮斗通過考驗，還是舉手投降輸掉一切。坎坷是墊腳石，
有了它，我們才會登得更高，望得更遠，坎坷又如額外功，容不得自己選擇，而是必須去做，既然必須去做，又何不做得更好?因此，我們不僅要面對它，更要戰勝它。
人生路上坎坷多，但這正是磨練人的，堅持的人就能達到成功的彼岸。
這也是一場考試作文結尾篇六
當幼鳥奮力張開翅膀可以飛翔時，它明白這只是開始，它將來還有更多的事要去經歷;當鷹第一次捕食到獵物而興奮時，它必須明白這只是個開始，將來它還要搏擊長空，俯視森林;當你播下希望的種子而感到欣喜時，你必須明白，這只是一個開始，日后還要灑下汗水為之澆水除草，才能開花結果……
在我的小學，每年都要舉辦講故事比賽，那時的我們會因為能被選上參加比賽而興奮不已。而我的老師偏偏選中了我。我拿著故事稿，內心狂亂不已，望著紙上的黑字，好像在向我挑戰，令我產生畏懼。真有“天將降大任于我”的意境。
我花了一個下午沒命地背，已經滾瓜亂熟，有空到時上臺一慌亂，便急的什么也記不起來了，于是我又背了許多遍，可以倒背如流了，手中那份稿子也貌似飽經風霜而殘缺不堪了。
記不清我背了多少遍，也記不清比賽時臺下有多少人了，更記不清我當時背的有多快，只記的嘴里“嘰里咕嚕”吐著一些自己都來不及聽的文字，臺下的評委無一不瞪大著眼睛看著我這位目無表情“木頭人”。
故事講完后，主持人給我看他計時的秒表真是神了，2分58秒，比預計要講5分鐘的稿子快了一半……
結果，所有評委都一致給我的評語事驚嘆我的速度之快，可是卻來不及聽，結果打了個超低的分數。
失落至極的我都不敢抬頭望班主任，生怕看到她失望的眼睛。只記得她當時對我說了一番話“這只是開始，沒有人否定你，你背的非常認真，證明我沒選錯人，只是你在其他方面不夠好，但記住，這只是個開始，它證明你還有很大的空間去進步，加油。”老師的一席話令我重新振作了起來。
當你失敗時，這只是開始，它意味你比別人更有機會成功，
第二年，老師再次選中我，這次我在表情和表演方面下了很大功夫。當我聽到臺下響起雷鳴般的掌聲是，我歡呼雀躍。
當我領好獎狀下了臺之后，班主任走過來對我說：“恭喜你，但這只是開始。”我為之一怔，不解寫在了臉上，她又接著說“這已成為歷史，現在你要從頭開始，不要再去留戀過去的榮耀，而要太陽頭向明天看。”老師的一席話令我放下了榮耀，決心從零開始。
當你成功時，這只是開始，它意味著前方還有很多難關等著你去克服。
失敗和成功后都是一個新的開始，就像白天和黑夜不斷交替，但黑夜之后總是一個新的開始。失敗是讓你在開始后虛心謹慎，而成功則是讓你不要浮躁的鋪墊，在失敗和成功之后，永遠只是開始。
