每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

二年級作文格式要求篇一

我一聽，腦袋突然轟的大了起來，因為我忘記了做，曉婷看出了我的心思，對我說道：“沒關系，我和你一起做！”。于是，我倆便做起了紙貼畫。

我要做的紙貼畫是“海底世界”，都說是海底了，一定有魚嘛，糟了，都怪我平時不愛畫畫，，把鯊魚畫成了一條怪魚，曉婷看了以后，對我說：“我來幫你畫吧！”。我高興的把這項任務交給了她。

畫東西的有了人，剪東西的也不能缺少人吧，我想了想，便拿起剪刀剪起了太陽，別看剪太陽的這么簡單，其實很不容易，光是太陽的邊邊就費了我的好大功夫，因為太陽的邊有的尖，有的短，但我的手不聽使喚，總是不小心把那個尖尖的剪成了平的，氣的我索性亂剪了起來，剪完后，咋一看，嘿，這不是媽媽的項鏈形狀嘛，又粗又圓的。

我真是有點泄氣了，但是又怕老師罵，再看看曉婷，她正專心致志的給我畫小魚呢，我可不能辜負了她的費心，于是我又剪了起來。

剪呀剪，畫呀畫，老天不負有心人，終于弄好了做紙貼畫的材料了，這時候，該弄紙貼畫最難的一步了——貼紙，幸虧我家有膠水，可是雖然有膠水，但是那種不是固體膠水，粘起來粘糊糊的，把我和曉婷辛辛苦苦剪好和畫好的東西全搞的亂七八糟，這里，一張紙，那里，一堆漿糊，我真不想做了，想：老師罵就罵唄，有什么了不起的。曉婷不知道是不是看出了我的心思，對我說：“不要泄氣嘛，你看愛迪生，他做了幾十次都沒泄氣，何況咱們只是第一次，不一定會失敗嘛！”聽了她的話以后，我點了點頭，心里下了決心要把它做好。

我們先粘太陽，雖然不太好使，可是還是挺成功的，第一步、第二步、第三步、第四步、第五步，都粘的挺好，但是在關鍵還是第六步，要是這一步不成功，那我們真可謂是前功盡棄了，于是，我小心翼翼的把紙拿起來，讓曉婷小心翼翼的把膠水粘上去，再小心翼翼的把這“海水”“倒”下去，唉，真是不小心，把“海水”粘倒了，我憤憤不平的想，但也沒有辦法，只好重新再來一次。

經過我和曉婷的費心，紙貼畫終于弄好了，我拿起畫，左看看，右看看，我發現，畫里的小魚好像在稱贊我們倆，在稱贊我們的手藝，在稱贊曉婷的品格……

二年級作文格式要求篇二

語文試卷發下來了，放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過氣來。

“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理

“試卷拿回家，要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重復著，爸爸的脾氣那么暴躁，見我考得這么差一定會生氣的，媽媽脾氣好點，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著，眼前出現了爸爸嚴厲的表情。

心理活動描寫，真實地再現了“我”的內心感受

回到家，我輕手輕腳地來走到自己的房間，放下書包，認真地看書。媽媽知道我回來了，來到我房間，看見我在認真地看書就夸獎我說：“兒子，你真愛學習。”媽媽的夸獎并沒有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，我試卷要給你簽字。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對我說：“下次要努力。”“嗯，下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。

“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望

這以后，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時候，放學的第一件事就是復習當天講的課文，然后再寫作業，看書。時間一天天地過去了，我的努力沒有白費，在一次數學考試中，我得了100分。

【二年級作文集合7篇】

二年級作文格式要求篇三

青蛙跳出井口以后，他看見了天真的是無邊無際，藍藍的天空中飄著朵朵白云。

走到果園，看見了梨樹上的金黃的梨，高粱像一堆火把。

青蛙看見了那只小鳥并說：“ 對不起，是我錯了，天真的是很大很大，下次我看東西要全面。

青蛙走到了學校，小朋友正在跟著老師讀書。

它又走到了北京，北京是一座美麗的城市，他走到了天安門的中央，紅墻。小鳥說：“你可以到處去看看。青蛙來到了北京，他看見了紅旗在中國北京高高飄揚。他又來到了田野，他看見了梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。他又來到了學校，他看見了有些小朋友在教室里寫字，有的在操場上玩耍。

從此，青蛙就在小池塘里安家了！

二年級作文格式要求篇四

清早，小鴨到河邊散步，一不小心就掉進了樹邊的水坑里。小鳥看見了，嘰嘰喳喳地叫著：“小鴨掉進坑里啦！”大伙聽見了，連忙跑來幫助小鴨。

第一個來救援小鴨的是猴子。猴子拿了根他認為最長的竿子伸進了坑里，小鴨用力地叼呀，叼呀，但叼不到。

接下來大象來了，他伸出粗粗的長鼻子，想把他拐起來，但結果和猴子一樣，沒拐著。

下一個小熊就不一樣了，他打來了一桶水，倒進坑里，小鴨浮起來了！

動物們歡呼雀躍起來，有的跳起了歡快的舞蹈，有的唱起了優美的歌曲。

啊，小鴨在大家的幫助下得救了。小朋友們，你們會象小動物們一樣，幫助有困難的人嗎？

哈哈，我想，你們一定會這么做的！

二年級作文格式要求篇五

我是一只小松鼠，又叫灰鼠。你可別以為我全身上下、一年四季都是橙色的，我可告訴你，我一年三季全身上下都是灰色的，只有在夏天的時候才是橙色的。我四肢發達，眼睛明亮，十分的敏捷。爬樹可是我的拿手好戲，我的爪子猶如尖刀那么鋒利，一顆非常光滑的大樹，我三下五除二就可以爬上去。

我的家在一個森林里的一棵松樹上的窩，我不喜歡吃葷，我最喜歡吃松果。我的家前有一條小河，河里很深，你可別以為我會游泳，我可是標準的“旱鴨子”，沖不下水游泳。但我經常和小伙伴們一起玩耍，十分的快樂。

我們松鼠大家庭有一個共同的特點警覺，稍微一點動靜，我們都會從窩里面跑出來，該忙躲起來，我跑步可是十分輕快的哦!經常小跳著走，有時也連蹦帶跳。我的松鼠有一個怪癖，我們在吃東西的時候，受到了驚嚇，不是丟下食物，趕緊逃命，而是拿起食物，一起跑。這就到導致了，我們跑的很慢，經常被捉。但我們的生活還是很有趣的!

早晨，空氣多么清新，陽光透過樹葉的細縫射進樹洞，一股暖勁將我喚醒，我眨了眨眼睛，驚訝的望著窗外的世界：小鳥在天上與白云寶寶嬉戲、玩耍;茂密的樹葉在陽光的照耀下閃閃發光，還發出異常清脆的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦……”

我走出窩，在樹枝上跳來跳去，尋找著早餐——松果。忽然一個大大的松果映入我的眼簾，我一閃身，只聽“嗖”的一聲，嘿嘿，速度快吧!松果到手了。

吃飽了我可就和小伙伴們一起玩去了，你可別以為我就會玩。到了秋天，我們分工合作，一起去摘松果，用來過冬，大家配合的十分的默契。明年春天，我們將重新活躍在森林中。