范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
天津高考語文答案篇一
1、【答案】a
【解析】b、取締dì，疾風勁jìng草;c挾xié持;d扣人心弦xián
考點：識記現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記a。
2、【答案】c
【解析】a鼎力相助，b遴選，流光溢彩;d天網恢恢。
考點：識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。
4、【答案】c
【解析】a“激發潛能”和“能否”一面對兩面;b主謂搭配不當，應在“鑄制“后面加“的”; d語序不當，應將“僅僅”放在“理解”前。
考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用e。
6、【答案】a
【解析】我們在做某事的行動中所擁有的知識不全是隱性知識。
7【答案】d
【解析】a野中郁次郎“沒有形成他自己獨立的學說”錯;b隱性知識“不能用幾個詞、幾句話、幾組數據或公式來表達;c強加因果。
8【答案】c
【解析】在野中郁次郎看來，二者的關系是‘‘一個連續體的兩端”，而在波蘭尼看來，則是“同一硬幣的兩面”。
12【答案】d
【解析】“有敘有議”錯，應為“先敘后議”。
13、【答案】(1)徐君逐條列舉了賦稅中的弊端呈給巡撫張公，張公看了打著拍子贊賞說：“這是真正的讀書人。”(2)鄉里的人都嘆息流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有依靠的人了。”(3)所以鄉邑中有好的義士，足以來彌補朝廷治理(的不足)，補救宰相和相關官員的缺失，對老百姓有功勞。
考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解b。
14【答案】(1)體現在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規啼叫上。
(2)①側面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結合。
(3)《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆;《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現了作者的閑適之情。
15【解析】(1)以先國家之急而后私仇也 (2)引壺觴以自酌 (3)春江花朝秋月夜 (4)石破天驚逗秋雨 (5)其孰能譏之乎
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價d。評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價d。
16【答案】
【解析】作用從內容(強調重點、手法、情感)和結構(對題目、上文、下文結尾)兩方面回答。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。
17【答案】
【解析】這種情感是對棗樹、自身、世事的感嘆，是對時間的感嘆。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價d。
20【答案】a、e
