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生物工程求職信 應(yīng)聘生物老師的求職信篇一

您好！請恕打擾，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料！

我叫xxx，是一名剛剛從xx師范大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生.我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人求職信，在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的`人生價值,謹(jǐn)向您作一番自我介紹。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:

主修課程：生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、遺傳學(xué)、酶工程、細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、生物工藝學(xué)、食品工藝學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備等。

本人在校期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也因為學(xué)習(xí)的投入而多次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎學(xué)金。同時積極參加學(xué)生社會工作，擔(dān)任過學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，策劃并組織過“大學(xué)生職業(yè)技能大賽”，“希望之星英語競賽”，“實(shí)驗操作技能競賽”等大型學(xué)生課外活動，深受老師及同學(xué)們的認(rèn)可。并由此獲得過“三好學(xué)生”及“三好學(xué)生標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號，并多次獲得“社會工作積極分子”稱號。在09新生入學(xué)之際，我也因領(lǐng)導(dǎo)和老師的推薦，而擔(dān)任了生物技術(shù)專業(yè)的助理輔導(dǎo)員。

在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)并積極參加學(xué)生社會工作的同時，我也注重加強(qiáng)社會實(shí)踐，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來就業(yè)的需要。例如：在國美當(dāng)促銷員，在工作期間，由于成績顯著，得到過用人單位的嘉獎。由此也可以看出，我時刻不忘提高自己，盡早的讓自己接觸職場，發(fā)掘并鍛煉我的能力。

我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步!

此致

敬禮！

xxx

20xx年3月14日 　

生物工程求職信 應(yīng)聘生物老師的求職信篇二

女士（先生）：

您好！我是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的大四學(xué)生，活潑開朗，有較強(qiáng)的.責(zé)任心。是生物技術(shù)專業(yè)，學(xué)習(xí)了細(xì)胞生物學(xué)、細(xì)胞工程、分子生物學(xué)、生物化學(xué)等，不少課程還是雙語教學(xué)。除了拿到高級營養(yǎng)師證書，還自己學(xué)習(xí)了手診、中醫(yī)保健、營養(yǎng)學(xué)（概念與爭論）和醫(yī)學(xué)方面的知識等，現(xiàn)在正在籌備頭發(fā)微量元素檢測的實(shí)驗。

做過多種兼職，積累了不少的社會經(jīng)驗，還當(dāng)過學(xué)校社團(tuán)的部長，增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力。很希望能夠成為貴公司的一員，我一定會竭盡所能做好自己的本職工作，同時更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)和技能知識。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

生物工程求職信 應(yīng)聘生物老師的求職信篇三

尊崇的招聘主管：

您好!

十分感激您在百忙之中查閱我的求職簡歷。我是華南學(xué)院生物迷信專業(yè)的本科。

得知貴校招聘生物教員5名，并且缺乏校園園藝師，我是xx年從貴校高中畢業(yè)的，三年的高中生涯，我曉得到母校的.開展歷史、規(guī)模、文明、戰(zhàn)略、理念、目的，我深入領(lǐng)會到母校的一切為了先生，以先生為本的準(zhǔn)繩的教學(xué)理念，并且注重對教員培育，提供應(yīng)教員很多的學(xué)習(xí)空間的這一管理理念深深地吸引了我。

大學(xué)四年，我主修植物學(xué)、植物學(xué)、植物生理、植物生理、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等學(xué)科，這些課程，交給我零碎的生物迷信知識，教會了我一種學(xué)習(xí)辦法。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，不只注重本學(xué)科零碎知識的儲藏，還注重實(shí)際與實(shí)踐相結(jié)合。此外，應(yīng)用學(xué)校圖書館，自學(xué)了園林花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林設(shè)計等課程。

在校時期，擔(dān)任過班干部，做過系黨支部的宣傳委員，做過系報的編輯，不時培育了本人的溝通協(xié)作才能、組織才能和寫作才能。任務(wù)中沉穩(wěn)干練，思想矯捷，享樂耐勞，不畏艱苦，責(zé)任心強(qiáng);擅長停止任務(wù)總結(jié)，擅長多角度思索事情，擅長總攬全局和規(guī)劃統(tǒng)籌;并且，無效的應(yīng)用學(xué)校的圖書館，閱讀過有關(guān)懷理學(xué)，管理，理財，為人處世以及中外著名巨人的傳記，被這些巨人的事跡感動，感染，沉淀一種信心，學(xué)會了做人，做事。

我等待到貴校來任務(wù)，雖然我的知識有待完善，才能有待進(jìn)步，但我有一個上進(jìn)的心，我酷愛教育事業(yè)，我會向?qū)W校的長輩學(xué)習(xí)，補(bǔ)償缺乏，盡能夠進(jìn)步本人，爭取盡早做一名合格的教員，園藝方面，我仍會不時學(xué)習(xí)。置信經(jīng)過我的努力，能為學(xué)校做出奉獻(xiàn)。

此致

敬禮！

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求職人：xxx

20xx年xx月xx日