無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

冰心繁星春水讀書筆記篇一

《繁星春水》是這樣一本書，蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，越品，越有濃香。下面是小編搜集整理的冰心繁星春水讀書筆記，歡迎閱讀.

冰心繁星春水讀書筆記篇1

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越;它的語言真是優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情，每一個字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

冰心繁星春水讀書筆記篇2

最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》。感觸很深。冰心奶奶以其溫柔與憂愁的抒情風(fēng)格歌詠了純真的母愛，描繪了大自然的美。《繁星》由16首小詩組成，冰心奶奶認(rèn)為‘有了愛，便有了一切’。她最熱衷于贊頌的是母愛。她將神圣的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中。

文中第一段：繁星閃爍著—深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光里他們深深的頌贊了。寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧而又寧靜的夜空。冰心奶奶讓這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星，都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對‘人類之愛’的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀。

接著幾句‘童年呵，是夢中的真，這真中的夢，是回憶是含淚的微笑’，簡單四句，透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過童年的，不然怎么會‘是回憶含淚的微笑’呢?

冰心奶奶也很珍重手足之情，她愛三個弟弟，再聽聽這幾句‘小弟弟呵，我靈魂中光明喜樂的星，溫柔的，無言可說的，靈魂深處的孩子呵’短短幾句道出了冰心奶奶與自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。

冰心繁星春水讀書筆記篇3

“……別了!春水 感謝你一春潺潺的細(xì)流 帶去我許多思緒 向你揮手了 緩緩地流到人間去罷 我要坐在泉源邊 靜聽回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。

《繁星·春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調(diào)，寫出了一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動聽的，是對母愛的頌歌。

“母親啊!掀開你的憂愁 容我躺在你的懷里沉酣 只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時的我們，受了委屈，是撲在誰的懷里哭泣?是母親，母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂。

“母親呵!天上的風(fēng)雨來了 鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了 我只躲到你的懷里”地震的風(fēng)雨來了，嬰兒躲在母親的懷里，母親的懷里是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久，也不記得從什么時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得，母親塞在他懷里的手機(jī)上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請記得我愛你!”在四川地震中，這只是母愛表現(xiàn)的一部分。

母愛這首頌歌貫古今，串未來，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨(dú)特。母愛像港灣，容納小舟;母愛像春雨，洗去我們心靈的創(chuàng)傷;母愛像陽光，照耀花兒……

冰心繁星春水讀書筆記篇4

雜亂的陽光射進(jìn)零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個個靈巧的文字觸動著，“叮咚，叮咚”，便是唱起了歌兒。

“繁星”，那零碎無章的繁星，一定是這個世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人，生生不息。

那么繁星，你告訴我，為什么說：“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭，笑著對我說：“孩子，慢慢看下去，自己去體會吧!”

“夢兒是最瞞不過的呵!清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”這個我懂，日有所思，夜有所夢。可為什么我夢到的都是童年的那些美好的回憶，這是否就是我的密意雨隱憂?我，開始有點(diǎn)懂了。

“兒時的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”想想，有多少年沒有去看看公園里的那些昆蟲音樂家們?有多少年沒有和天上的太陽公公打招呼了?又有多少年沒和花草門聊聊天，談?wù)勑牧恕Ｉ磉叾褲M了密密麻麻的習(xí)題，貼滿了八卦明星的海報。書包里放的不再是那一幅幅天真的畫，和那個米妮水壺，而是一本本“天書”和那名牌手機(jī)。剎那間發(fā)現(xiàn)，童年離我越來越遠(yuǎn)了。

眼眶有些濕潤，略帶遺憾、怨氣地翻著書，這樣一句話映入我的眼簾，“心弦呵!彈起來罷——讓記憶的女神，和著你的調(diào)兒跳舞。”淚水進(jìn)一步挑戰(zhàn)我眼眶的極限。小時候，也是在這陽光地下，和媽媽一字一句地讀著那一則則生動的童話故事，時不時為公主王子的團(tuán)聚而歡呼躍雀。而現(xiàn)在呢?媽媽買回來的書一律不看，書桌上擺著的都是一本本傷感文。

眼神忽變得堅定起來，“我要挽回那‘過去’的年光，但是間的經(jīng)緯里已織上了‘現(xiàn)在’的絲了!”

陽光又照了進(jìn)來，但應(yīng)經(jīng)不是剛才那束了。“零碎的詩句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷。”朋友們，珍惜時間吧!童年的船就要到達(dá)彼岸，我好你的船票，別再下船時丟了它，那就是永遠(yuǎn)的寂寞了……

冰心繁星春水讀書筆記篇5

課外時間閱讀了《繁星春水》，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，有些不大適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

這本書是我國著名文學(xué)家——冰心所著，冰心原名謝婉瑩，福建省福州市人。這本書是在泰戈爾《飛鳥集》的影響下所著，她的詩富有情趣，讀起來朗朗上口。你如果不信，就聽我來說一下吧!

翻開書，首篇導(dǎo)讀就吸引了我，講了冰心是如何創(chuàng)造詩集的，從童年到青年，充分體現(xiàn)了冰心的寫作天賦。

她的詩以童真、自然、母愛著稱。

從“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”這首詩可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著幼稚的幻想、。

從“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”可以知道冰心對大自然的崇拜與贊頌。

從“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的潮山，容我拋棄罷!”這幾句簡短的話說明在冰心的眼里，她可以為了母親放棄一切。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法安靜，萬千感受，無法溢于言表。

我的心沉了一下，淚水奪眶而出，回想起父母整天忙碌的身影。他們整天早出晚歸，還要給我做飯，他們真是辛苦極了!

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美，她的詩字里行間都流露出作者的獨(dú)具匠心!冰心的詩下，一個多么美的世界!