寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
矮個(gè)子的煩惱讀后感篇一
我個(gè)子不高，我常常天真地想，吃進(jìn)去的東西不給我加高，倒是給我拉寬了。我一開始對這個(gè)還挺在意的，但是自從爸爸對我說：“人最重要的是腦子，而不是外貌。”我就不管它了，這種狀況一直保持到四年級，可到了五年級就不一樣了，許多的活動(dòng)也要考慮形象，讓我不得不重視起來。
記得是四年級的時(shí)候，顧老師讓我參加一個(gè)演講比賽，我沒有把稿子背熟，導(dǎo)致我在比賽時(shí)慘敗，我現(xiàn)在還對那次比賽耿耿于懷。于是在輪到我們班國旗下講話的時(shí)候，我不免想起那次演講，于是我心里打起了自己的算盤：一定要參加國旗下講話，挽回面子。可是顧老師把我放在其他幾個(gè)人中間，左看右看，搖搖頭，原來身高差異太明顯了，整體不協(xié)調(diào)。于是我沒能挽回面子。
回家后，我站在鏡子面前，仔細(xì)打量著鏡子里的我，奇怪，也不矮呀！在早操路隊(duì)的時(shí)候，我看見三四年級的人好像跟我差不多高，用平分秋色來形容一點(diǎn)也不過分，我跟一年級的人來比，就可以用相差無幾來形容，因此我多了許多的外號，什么“小位（魏）子”，“小矮子”一直糾纏著我，我從心底里討厭這些外號。
這真是一個(gè)無法克服的難題，但我在心里煩躁的時(shí)候，總會想起爸爸的話，走自己的路，讓別人去說吧！等我長大了，獲得了成就，看他們怎么說。
