每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自薦書 自薦書 個人篇一

您好!

這次是來應聘貴公司施工員，即將邁入社會，向你們遞交了這份求職簡歷。

我來自***大學的應屆畢業生，聽聞貴公司對施工員有少量的招聘計劃，僅在此遞上一份自薦書，爭取這份工作。

畢業不是答卷結束，進入社會考驗才是真正的開始。現實的磨礪將檢驗自我水平，人生的徑跡便是這場解答，這是我在校學習和多次的社會實踐

總結

在校期間的系統學習和各種素質的拓展，讓我全面的掌握了進入這個行業所具備的基本能力，比如掌握并熟練了工程測繪基礎儀器的使用、和測繪計算應具有的科學方法和手段，再如計算機的應用課程，讓我能熟練運用辦公軟件、cad繪圖軟件等等。這些工具應用是將那些抽象的特征具體化、數據化，以建立模型的方式，把外在的物理特征進行理性的分析和研究，化繁為簡以科學的眼光和專業的精神工作。

專業知識的學習讓我認識到建筑行業的博大和精深，以及自然科學和先進的管理概念的應用。知道得越多只能證明自己明白得越少，學校的專業學習終究只是基礎中的基礎，要想懂得越多爬得越高，在社會這個課堂學的東西要更多。我希望能在以后的實踐中學到更多有用的東西，懂得更多的道理，做一個思想先進，求學奮進，有理想有目標有抱負的三有青年，做一個對公司對社會有貢獻的人。

窮人家的孩子早當家，來自普通家庭的我，更能體會到出人頭地的艱難，沒有天才的頭腦，沒有殷實的家庭，有的只有自己的雙手，但我不會氣餒，學習上奮力拼搏不落人后，工作上更沒有一般畢業生的嬌氣和脾氣，大學四年每年暑假都有參加社會實踐，下過工地、做過苦力。

四年的社會實踐讓我學會了服從、團結、吃苦、認真、這四種精神，多次的工地實習也讓我學會如何處理好人際關系，熟悉了工地的管理制度、工作流程、先進工藝。

實踐出真知，說的太多只是浮夸沉冗的雜句，我更喜歡用行動說話，用雙手證明。希望領導能給我一個表現的機會，我一定以專業的眼光，認真的工作態度向你們證明，我可以勝任!

本人鄭重承諾：如果有幸能成為貴公司的一員，我將忠實為公司服務，以公司為家，以公司利益為重。服從公司安排，任勞任怨;極力做好自己崗位工作，在自己崗位上獨當一面;虛心學習做到理論與實際相結合，在較短時間內考完應有可資格證，努力鉆研施工技術;在科學技術中有所成就。

自薦人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

自薦書 自薦書 個人篇二

你騙我騙大家騙不騙白不騙

周蓮是成都某大學中文專業20xx年的畢業生，在一家公司當內部刊物的編輯。能進這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報主編，曾在數家媒體實習、兼職，有相當扎實的文字功底和豐富的報刊工作經驗……”用人單位一看，當即拍板要人，并作出承諾：工資每月800元，要簽勞工合同，要辦醫療保險，有福利，工作內容是整理編寫內部資料……

一個月后周蓮和公司就爆發了戰爭。原因很簡單：公司不但沒跟她簽合同，沒辦醫療保險，而且還只發400元月薪。周蓮遂和公司理論。經理振振有辭地說：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業，當然有個試用期。”周蓮責問當初招聘的時候為何不講清楚，經理說：“你一上辦公桌我就知道你是個新手，沒點破是給你面子。”周蓮一下子就啞了———她根本不是什么院報的主編，也從未在哪家報社任兼職，僅僅有過幾次發稿經歷而已。結果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動辭職兩條路。

周蓮承認在自薦書里“做了手腳”，但她說用人單位也不地道：“他們不也常常會開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼里，大家都在欺騙，應聘者不做手腳就要吃虧。

用人單位的人才觀：品德第一，能力第二

成都某書城今年6月打算招一名打字員，招聘廣告發布后應聘者紛至沓來。在100多份自薦書中，有個一個月后才畢業，漢字輸入速度達到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當他們打電話叫廖玲前來面試時，廖玲雙手貼滿膠布跑來了，結果一試，她每分鐘僅能打60字，據廖玲說是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實際上書城的內定條件只要求60字／分鐘。可是書城負責人對部下說，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會考慮她了，因為我們很難對一個不誠實的人投以信任。

一廣告公司老板坦言：“我從不看應聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光。”他說人都有虛榮心，應聘者一般都會自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里給對方打分。

被采訪的數家用人單位有三分之二表示：一旦發現能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地請走。

學子之辯：這是自我包裝！

四川師范大學外語系李力透露，他班上有一個學生會干事，自薦書上變成了學生會主席；一個在外面干過兩個月家教的學生說自己“有豐富的

教學

西南交大建筑系的張建英認為，自薦書本身就是一個人修養、能力的載體之一，在客觀的基礎上把自薦書“做”得好一點，既可表現自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當事人在實踐中去‘擠干’嘛。”

1999年畢業于四川大學物理系的陳兵說，去年畢業時他到一家電器公司應聘技術部主管，公司是國內一家知名度很高的大企業，待遇相當不錯。公司只要兩人，而去應聘的卻有三個：一個只有大專文憑，卻在本行業工作了4年；另一個是復旦大學物理系研究生，還有一個就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說，其實那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優秀的自薦書，往往能在應聘時起關鍵作用。”

老師：“發水現象”背景復雜

西南民族學院計科系王主任說，自薦書必須由系上考核蓋章后，再由學生處蓋章才能得到承認。但是，學校考核的都只是分數等客觀的東西，而對學生的具體情況卻不能面面俱到地考核。例如：學校可以考核學生在規定實習期間的實習成績，但對學生利用課余時間進行的社會實踐就無力一一考證了。作為學校，總是希望自己的學生都能順順利利找到工作，學生多一些資本，對推銷自己有利無害，學校一般不會為難。

西南交通大學建筑設計院劉揚老師說，大學生自薦書的“發水現象”不能單純歸結為學生“推銷自己”的利益推動，說到底根子還在社會：“把大學生推向市場，勢必導致激烈競爭；加之這幾年國家擴大高等教育面后，大學生如雨后春筍般，客觀上加重了就業壓力，在勞動力處于‘買方市場’的情況下，必然產生人們的相互‘擠兌’，這就難免有各種情況的‘發水’——企業不也在其廣告中發過水嗎？”

自薦書 自薦書 個人篇三

尊敬的各位領導：

您好!

首先，請允許我向您致以真誠的問候和美好的祝愿!感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來垂閱我的自薦書，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，懷著一顆熱誠的心期望得到您的認可，請允許我毛遂自薦。

我叫xxx，是云南農業大學建筑工程學院建筑工程技術專業的20xx屆畢業生。三年的大學學習生活，是我掌握了扎實的專業知識，在學習中我不斷進取，努力學習，在這個過程中培養了很強的獨立學習能力和協調組織協調以及溝通能力，我的性格一般，但我善于溝通，于老師同學相處融洽，我具有良好的團隊精神和集體榮譽感，樂于接受挑戰。作為新世紀的大學生，我具有敢于探索、善于創新的`精神，誠實正直的品格是我懂得了如何用真心努力和付出去獲得回報，讓大家在學習和生活中了解和容納我。

在校期間我參加了施工的生產實習和各種實踐活動，使我對建筑這個行業有了更深的了解，積累了一些相關經驗，但經驗不足仍是我們畢業生的缺陷，我會在今后的工作虛心學習，加強積累，能力積極做好工作。

有人說大學時社會的一個縮影，如今我也即將畢業，進入這個真實而又現實社會中，滿懷著熱忱和信心，希望能將所學的知識運用到現實的生產活動中去，實現自己的人生目標。一味的學習書本知識還不行，我們需要讀懂社會這本大書，只有先會做人，然后才會做事!為了讓自己更善于交際，拓展自己的視野，每年假期，我都找一份工作來進一步磨練自己。做這些目的就是想讓自己離開書本學習更多的社會知識，更加地認識社會，為適應激烈的社會競爭增添砝碼。

如果我有幸成為貴公司的一員，我會繼續保持團隊協作、拼搏創新、吃苦耐勞、認真細致的工作精神，盡量結合所學專業知識，同時不斷學習新知識，發揮自身所長，希望能為貴公司的輝煌歷史奉獻自己的青春和才華。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

自薦書 自薦書 個人篇四

尊敬的校領導：

您好！

我是東北師范大學外語學院英語系97級的學生，將于xx年7月畢業，我有志于在戰線上發揮自己的光和熱。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格，學校的使我具備了我勝任未來工作的專業文化素質。

大學四年，我日趨成熟，師大的人文學術氣氛培養了我的道德情操、養成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。

在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。本人除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，在校期間，曾獲得三等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業大學輔修計算機專業，并以優異的成績結業。

在工作方面，我已初步顯示了自己在協調學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任寢室長之職，積極配合系里的輔導員作好學生工作。

敬業方面，在東北師大附中實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學生，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的事業，會有很大幫助。

此致

敬禮

自薦書 自薦書 個人篇五

尊敬的領導：

您好!我的名字叫xx，我是交通大學鐵道技術學院xx級的一名電信工程系本科畢業生，面臨擇業，我選擇應聘與我的專業對口的貴公司的崗位。我滿懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請審閱。

十七年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。我明白：現代社會，機遇與挑戰并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創新精神，積極開放的復合型人才。

大學生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我認真學習了課本上的知識。幾年來，我立志做一個學好此專業的優秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。四年大學使我具備了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。也鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。

大學期間，我不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。多次社會實踐活動，并且能夠理論聯系實際。在校內外積極進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。

貴公司所開創的業績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員，從基層做起。

相信您的信任和我的勤奮的結合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!謹祝工作順利!

此致

敬禮!

自薦人：

自薦書 自薦書 個人篇六

尊敬的人事部經理：

您好!

首先感謝您在百忙之中翻看我的簡歷。我叫xx，來自xx，出自農村家庭的我積極、樂觀。于20xx年07月畢業于xx汽車工程學校汽車運用與維修專業。

在這幾年里，在學好專業知識的同時，我也注重培養和鍛煉自己的實踐能力，我連任了班長，生活委員，工作都得到了老師和同學的肯定。在課余時間到過“遼寧天海電器有限公司”做操作工，曾在“沈陽來金汽車零部件有限公司”做沖壓工，通過這些社會實踐鍛煉，讓我具有了較強的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。

因為喜歡，所以選擇!既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事質檢方面的工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務公司、服務社會。

最后衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上!以表達我真誠的感謝!

此致

敬禮!

自薦人：

年 月 日

自薦書 自薦書 個人篇七

尊敬的領導:

你好!你的信任是我成功的動力!

我是,將畢業于賀州學院，應屆生畢業求職自薦書。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

自信、樂觀、樂于助人，善于感恩，敢于挑戰，是我的本性。我雖然只是一名普通院校的本科畢業生，但我并不氣餒，因為我并不因“大狗”的存在而放棄“犬吠”。我喜歡拼搏、學習，這是我的天性，也是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

經過四年的錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，鍛煉了自我較好的學習能力，加上“努力作到最好”，練就了自己堅硬的專業知識，但自己并不滿足于所學的專業知識，為了更好適應日后的工作需要，我還不斷充實自己。在校期間，我常去圖書館借書自學，還做了大量筆記，因此成績優，一直名列前茅，因此，獲得國家立志獎學金以及各類榮譽證書，也在賀州學院網站首業發表文章。還積極參加各類相關考試：四六級英語、一二級計算機等，自薦信《應屆生畢業求職自薦書》。還參加各類活動：模擬面試、現場作文大賽、辯論賽等等，取得了一定成績，也鍛煉了我的能力。學無止境，因此，我相信，在不斷努力刻苦的學習中，我定能勝任這份高尚的職業。

堅信“天道酬勤”，給熱愛學習的我一次機會，我定會努力工作、盡職盡責。

一個人只有把聰明才智應用到實際工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我一直都很堅守：路，是靠自己一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作才能做出更出色的成績。

只要找到一個支點，就能撬起整個地球；只要給我一片土壤，我就會用我年輕的生命去耕耘，你不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這是我自信和能力的承諾。

給我平臺，舞出自我。我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌。

感謝你百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

自薦書 自薦書 個人篇八

尊敬的領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

回首昨天，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個奮進勃發的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎扎實，努力學習專業知識，成績優異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可，作為20xx年的畢業生，在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與能力的平衡發展。

剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。”面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。

簡單的幾面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質量”和“能力”有待于您通過使用來證明。

此致

本人簽名：韋xx

20xx年xx月xx日