報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

工程施工管理的工作總結 工程施工管理總結報告篇一

本總結分技術管理總結和技術專業總結兩個方面，因為我認為目前從公司至項目綜合來看，技術專業素養和技術管理（包含質量管理以下統稱技術管理）可以分開來談，自成體系，自成脈絡。因為在項目運行過程中一定要抱著這兩個思路，兩道線來走。

當然，這兩點又是相得益章、互相促進、缺一不可融于一身的，這個“身”就是項目總工。目前公司狀況下，技術總工的神圣使命就是技術質量管理和技術專業問題地解決。

從宏觀上講，我認為技術質量管理從某種意義上來說要比解決技術專業問題更重要。

因為沒有管理就會非常散，就會有很多的工作遺漏點或工作盲區。整個部門的工作就會變得很被動。

一、圖紙管理

圖紙管理是技術管理的重中之重，整個工程的雛形最開始就是以接觸藍圖為起點的。從工程投標、報價到預算、結算；從寫每一份方案到做每一次施工交底；從做每一份工程變更洽商到最后工程順利交檔，無時無刻都離不開所建工程圖紙。

假如哪位技術人員不重視工程圖紙的重要性，那就是最大的敗筆！當然我所說的圖紙包括新圖、舊圖、藍圖、白圖甚至于設計院發的電子版圖。因為隨著整個建筑行業的發展，房地產開發商把整個工程設計時間、施工時間壓縮的越來越緊，給設計院的設計時間嚴重縮小了，這就導致了設計圖紙質量下滑，而開發商又要追求完美的藝術造型，所以圖紙設計出來勢必漏洞百出，自相矛盾、考慮不周之處在所難免。跟設計院的朋友交流過，他們有一句經典的話就是：早一天出圖就能多得一輛寶馬車！

大環境驅使所致，設計院的圖紙整體設計深度會越來越淺，而造型外立面效果只會越來越復雜，就需要施工單位極大提高自身的審圖、閱圖能力，盡快適應這種邊施工邊變更的施工狀態。

圖紙管理方法：

⑴ 每一次收甲方圖紙要嚴格做好接收記錄，包括接收時間、接收流水順序號、版次、發圖單位、發圖人、收圖人、是否替換內容。

⑵收圖時要檢查，是否有設計院正式公章，正式有效簽字，或甲方發圖章等，即確保圖紙是有效的，可以依此施工的。尤其到工程緊張、工期緊時更要強調這一點，如果沒有簽字或公章堅決拒收，因為那是廢紙一張。

⑶收到的圖紙需由總工親自批示，下發至何部門單位和個人。必須由總工批示，因為工程樓號多，單體多，所以必須有一個人總體把握。

⑷每一張新收的圖紙正面要蓋上我們自己的收圖章，注明收圖日期、版次、是否替換原圖，然后再復印下發。注意是“每一張”，這點非常重要，平時可能體現不到它的重要性，越到工程收尾，越到裝修，越到與其它分部工程配合的時候就越顯得格外重要了。如：恒天（黃岡）長天湖·快哉小鎮里面的市政道路與廣場之間標高就更改好幾次，這時候就必須及時更換圖紙。

（5）確定作廢的圖紙正面即時卡作廢章！

這五點圖紙管理的要求看似非常簡單，但具體做起來，有時就很難做到了，需要總工以身作則，嚴格監督，嚴格執行，定期檢查，如果自己沒時間，可以組織技術員“互相學習”達到互檢工作的目的。好處：

這是一種叫做“貫標”的管理方法，即假如明天你突然走了，有人迅速就可以接替你的工作，只需要翻看一下過程記錄則以。而不至于出現，最初管理這個棟號的人一走，大家兩眼一摸黑，哪張圖是新版圖都不知道，哪張圖紙有沒有用也不知道。聽起來都是笑話，但實際工作中就很容易碰到此事。

搬辦公室、換勞務分包隊伍、新進場一家分包隊伍這些時候最考驗圖紙管理的重要性了。

二、方案管理

方案管理主要指方案的編寫、報審、收發、存檔等。

目前項目的方案流程是：總工牽頭編寫→確定第一編寫人→編寫方案→副總工或質量員審核→報公司→修改審核完畢→報監理→修改審核完畢→報甲方→修改審核完畢→打印6份（甲方4份我司和監理各一份原件）→復印下發至工程、安質、經營、分包→歸檔→由專人負責管理

需要說的是：

1、方案編寫人一直到方案歸檔前就是此方案的第一責任人，他全面負責方案的報審、催審、取回、修改、再報、再催、再修改、再報、再再催、再再修改。。。。

2、并負責做好每次報批的收發記錄，如果在編寫或審批過程中誰問起此方案了，要把來龍去脈說的非常清楚，審批到什么程度了，方案在哪必須清楚。因為此項目狀況，方案在甲方監理那審批過程非常之久，監理是故意拖著方案不及時批，而甲方是需要審的人太多，工程部、采購部、工程總監、總工辦每一處都得壓上幾天。每個方案從上報到最終審批完畢少則兩周，多則一個月甚至兩月三月。

3、經常是方案還沒批下來，活就得開始干了。甚至活都干完了，方案才批下來。這肯定是不正常的，但又是事實存在。采取的辦法是提前與甲方監理溝通，同意了先行施工，將過程方案先下發至作業層。

三、交底管理

每個稍大點的施工方案，都要對應一個方案交底和施工交底、方案交底是交給主管工長，施工交底是直接交給班組的，理論上由工長來親自編寫并交底至作業層。交底的作用和意義不再贅言。 關于交底感觸最深的是，每個交底最好能由技術部組織召開一次專題的交底會，將施工交底的內容統一宣貫下去，讓工程、質量、各家分包達成共識。而不是單單就讓某個人簽個字就結了，當然字是必須簽的，這是責任劃分的重要依據。開個專題會的效果要強的多。 如13年9月份保稅區倉庫衛生間沉池因為土建、機電、防水三家在施工順序、施工配合、工序交叉上頻頻出錯，相關人員組織了一次交底會，在會上是照著變更在一條條的念，還有停頓，說得不太連續，又多次被人打斷，效果不佳。

我認為作為一個技術專題會，對交底人的要求是，首先自己把這事弄的非常清楚，最好是不看“紙”，把枯燥、生疏、過于理論的書面語，用自己的理解把它通俗自然地講出來。其次作為總包也得理解分包，理解工人，現場干活時不可能總拿個本，拿一打交底去。再次要想把一件事說明白，需要對現場情況非常清楚，必要時可以舉例說明。最后，如果都是管理人員參加參加的交底會，時間允許的話可以從理論上試著給大家解釋一番，讓其從思想高度上提高認識，知道此事的重要性。這就對技術人員的專業素質要求比較高。

如，為何砌墻時電線盒處非要加網格布？答：兩種不同材料收縮率不一樣，受溫度影響，必然要收縮，而收的又不一樣，就要出裂縫了。為何斜砌要等7d后？為何平屋面防水要做到保溫上面？

四、技術變更、洽商管理

技術變更、洽商及甲方函件管理重要性與處理方法跟圖紙類似。本工程的變更用一個字來概括就是“多”，工作以來接觸最多的就是變更，每個樓若把甲方發的變更有一張算一張全加起來，就有300多份，現在回憶起來每天最大的工作內容就是發變更了，因為每份變更都要找到主管工長、預算員簽各自的意見（項目內部定的變更要附技術文件單），再由總工批示下發至工程部、安質部、經營部、物資設備部、各家分包負責人。

工程施工管理的工作總結 工程施工管理總結報告篇二

土建施工現場管理個人工作總結 在領導和同仁的支持和幫助下，認真地履行了工作職責，順利完成了 土建施工現場 管理工作。現將一年來的工作情況做一簡要匯報和個人工作總結：

一、積極學習和思考 , 全面提高自身綜合素質

本年度是我參加工作以來工作量最重，管理人員和施工專業最多的一年，新年剛過的工作重擔已向我無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我協助 __x 項目經理改進、創新強化管理制度使之更加系統化、完善化，使員工各盡其責、最大限度地調動大家積極性。積極實施解決辦法，一是加強崗位培訓，組織員工進行電焊、電纜綁扎、完成示范站等項工作，提高了員工的熟練程度，統一了工藝從而提高工作效率。一是加強員工間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘了集體的潛力。在工作中我非常重視學習和思考，堅持一邊工作一邊學習一邊思考，不斷豐富經驗。加強業務理論和專業學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習業務知識，輔導多名員工通過了客戶要求的技術認證。不斷學習人力資源管理知識，并結合自己在工作實踐中學習到的如何處理和解決事物的能力，不斷提高自己的管理工作能力。

二、扎實工作，全力培養敬業愛崗精神

“干一行，愛一行，專一行，精一行”是我的工作目標，為此我積極聯絡客戶管理人員和監理人員，落實土建施工進度，最大限度的調度施工隊伍，減少了反復進場現象， 降低了施工成本。

工程施工管理的工作總結 工程施工管理總結報告篇三

為了深化人事制度改革，建立健全學校崗位設置管理制度，三溪鎮中心學校根據《事業單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發〔20__〕70號）及其《實施意見》（國人部發〔20__〕87號）；《廣東省事業單位崗位設置管理實施意見》（粵人發〔20__〕275號）；《廣東省教育事業單位崗位設置管理指導意見》（粵人社發〔20__〕105號）；《樂昌市事業單位設置管理實施意見》（樂府辦[20__]132號）精神，結合我校實際，進行教師崗位設置聘用，現已完成了崗位設置及首次聘用呈報工作。

我校共設崗位總量80個。其中，專業技術崗位80個，占崗位總量的100%，主體崗位為專業技術崗位，占崗位總量100%。主系列專業技術崗位為教師系列，設置崗位80個，占專業技術崗位總量的100%。 專業技術崗位等級、數量、名稱

專業技術崗位共設80個。其中，副高級專業技術崗位9個，（1）副高級崗位9個，（中學部副高級專業技術崗位7個；崗位名稱為中學副高級教師；小學部副高級專業技術崗位2個，崗位名稱為小學副高級）。分別為，五級崗位1個（中學部），六級崗位4個（中學部3個，小學部1個），七級崗位4個（中學部3個，小學部1個）。中級崗位41個，其中，中學部14個，崗位名稱為中學一級教師。八級崗位4個，九級崗位6個，十級崗位4個；小學部27個，崗位名稱為小學高級教師。八級崗位8個，九級崗位11個，十級崗位8個。初級崗位30個，其中初中部10個，崗位名稱為中學二級教師，十一級崗位5個，十二級崗位5個。小學部20個，崗位名稱為小學一級教師，十一級10個，十二級10個。

現聘用專業技術崗位67人。其中中學29人，中級（十級）9人，中學初級（十二級）19人，普工1人；小學38人，中級（十級）31人，初級（十二級）5人，員級（十三級）2人。

下面是我校在實施工作中的總結。

在開展此項工作之始，我們就深知學校崗位設置管理是一項復雜的系統工程，事關廣大教職工的切身利益，政策性強、時間緊、任務重。因此我們嚴格按照有關文件規定的原則和程序，在規定時間內完成了本單位的工作任務，確保我校首次崗位設置管理工作保質保量按期完成。

（一）成立學校崗位設置管理暨崗位聘用工作領導小組：

組 長：何滿祥 職務 校長、黨支部書記

副組長：羅緒雄 職務 副校長

成 員：羅仁發 職務 中學部教務主任

何 建 職務 小學部教導主任

朱桂忠 職務 中學部總務主任

江赴安 職務 小學部總務主任

何長發 職務 工會主席

李恪亮 職務 中學部教務副主任

（二）加強學習與宣傳。組織教職工認真學習文件，廣泛宣傳改革政策，充分調動廣大教職工支持改革、參與改革的積極性和主動性。要求各級領導小組堅持公開、公正、公平、和諧的原則，認真做好各個環節的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障了教職工的知情權，維護教職工的合法權益。

（三）嚴格按照規定制定《三溪中心學校崗位設置實施方案》，在制訂這項方案的時候，我們通過教職工代表商議制定設置、聘用方案，在廣泛聽取教職工和參照其他兄弟學校方案的基礎上集體討論通過。同時進行民主測評。

（四）嚴格執行政策規定，嚴格控制結構比例

嚴格執行政策規定，是確保實施工作成功完成的基本保證。中心在實施過程中嚴格按照文件規定進行崗位設置和人員聘用。按照上級有關文件規定和市人事勞動保障局的要求，嚴格控制崗位總量、結構比例和最高等級設置。

（五）全體教師民主監督，堅持公開、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各職級各級崗位編制數，嚴格進行首次聘用。對聘用人員情況進行公示，將聘用崗位名稱和數量、職責任務和具體任職條件及擬聘人員名單張貼公示，公示時間為七天。

（六）崗位聘用

按照核準的崗位設置方案，在核準的崗位總數、結構比例和量高等級限額內具體設備各類各級崗位，明確崗位職責和具任職條件，按崗位要求現有人員中進行公開聘用。

回顧此次聘任工作，由于首次實施，聘任方案還不是很完善，通過具體落實，發現不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創新、使專業技術崗位聘任工作不斷深入。

工程施工管理的工作總結 工程施工管理總結報告篇四

結合本人一年來安質工作和北京地鐵昌平線施工特點，談談自己的一些感想，地鐵昌平線亮點主要如下：

一、現場安全生產管理

（一）建設安全監察的大隊

高峰期時建立35人組成的安全監察的大隊，項目經理親自擔任大隊長，隊員配備對講機、袖標、日志薄、安全生產標準化手冊、專用安全帽并編號、200元安全津貼、工點建立安全責任牌（責任人姓名、照片、編號、電話），建立安全員檔案并定期組織考核培訓等。

（二）對分包隊伍的安全管理

勞務分包隊伍和專業分包隊伍應在企業評價確定的合格分包方中選用，進入施工現場后查驗該分包隊伍的營業執照、資質證書、安全生產許可證、負責人的安全生產考核合格證、特種作業人員操作證的原件并留存復印件；簽定分包合同和安全生產管理協議，明確雙方的安全責任。

（三）對設備租賃、使用的安全管理

1．一次備案：收集產權單位備案手續。

2．兩份檔案及兩份預案：安全技術檔案資料完整。

兩份檔案是指技術檔案（產權單位建立）和拆裝檔案（拆裝單位建立），具體內容包容如下：

技術檔案應當包括以下資料：

（一）購銷合同、制造許可證、產品合格證、特種設備制造監督檢驗、安裝使用說明書、產權單位工商注冊地的產權備案等原始資料；

（二）定期檢驗報告、定期自行檢查記錄、定期維護保養記錄、維修和技術改造記錄、運行故障和生產安全事故記錄、累計運轉記錄等運行資料；

（三）歷次安裝驗收資料。

安裝檔案應當包括以下資料：

（1）安裝、拆卸合同及安全協議書；

（2）安裝、拆卸工程專項施工；

（3）安全施工技術交底的有關資料；

（4）安裝工程驗收資料；

（5）安裝、拆卸工程生產安全事故應急救援預案。

二份預案是指拆裝單位生產安全事故應急救援預案和使用單位生產安全事故應急救援預案。

三張表：

一是報驗表。建筑起重機械安裝完畢后，組織出租、安裝、監理等有關單位進行驗收，或者委托具有相應資質的檢驗檢測機構進行驗收。驗收前，由具有相應資質的檢驗機構進行檢驗。驗收后，填寫相應的記錄，由相關責任人簽字。

二是報審表：拆裝單位于2個工作日前，將建筑起重機械安裝、拆卸工程專項施工方案，安裝、拆卸人員名單，安裝、拆卸時間等材料報施工總承包單位和監理單位審核后，告知工程所在地縣級以上地方人民政府建設主管部門（目前主要是指塔式起重機、施工升降機、物料提升機）。

三是使用表：自建筑起重機械安裝驗收合格之日起30日內，將建筑起重機械安裝驗收資料、建筑起重機械安全管理制度、特種作業人員名單等，向工程所在地縣級以上地方人民政府建設主管部門辦理建筑起重機械使用登記。登記標志置于或者附著于該設備的顯著位置。

二、安全生產教育培訓

（一）農民工夜校

在施工現場掛牌設立“農民工夜校”，夜校面積為100平米，夜校內有電視、錄像等必須的教學設備。每月定期組織開展建筑專業分包單位、勞務分包單位農民工培訓教育工作。對每一位農民工培訓的時間為每月、每人不少于2次（4個學時）。

培訓內容主要包括：國家、省市及有關部門制定的安全生產方針、政策、法律、法規；建設工程施工現場安全管理相關標準規范、施工安全管理標準化相關文件；安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；典型事故和應急救援案例分析；《北京市建設工程施工現場作業人員安全知識手冊》、消防安全知識等。

（二）對新入場的從業人員進行三級教育

三級教育結束后，考試結束后，區建委將考試合格人員有關情況（姓名、身份證號、考試得分）整理匯總，將電子版和文本資料（加蓋安全科、站的公章）報至市建委施工安全管理處，由施工安全管理處審核后轉市建筑業管理服務中心，由其將培訓考試信息記入平安卡。

（三）特種作業人員持證上崗

1.電工、電焊工、架子工、起重操作工等。特種作業人員必須取得有關主管部門頒發的資格證才能上崗操作。未按規定復審的證件作廢，并報監理審核備案，上面注明抄件人、原件存放地等。

2.特種作業人員名單并實行動態管理，調出人員及時標明，其特種作業操作證及時撤出，確保與現場的實際操作人員相符合。

（四）堅持安全技術交底等班前安全活動及安全文明施工宣傳緊跟作業面

三、安全專項方案組織專家論證

對于涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的專項施工方案，組織專家進行論證、審查后，才能組織施工。

四、施工現場重大危險源管理及風險控制

存在危險源現場公示并實行動態管理，搶險物資緊跟作業面，堅持監控量測及巡視。極高：作為重點的控制對象，制訂方案實施控制。

高：直至風險降低后才能開始工作。為降低風險有時必須配備大量資源。當風險涉及正在進行中的工作時，采取應急措施。在方案和規章制制度中制訂控制辦法，并對其實施控制。

中：努力降低風險，但仔細測定并限定預防成本，在規章制度內進行預防和控制。

低：是指風險減低到合理可行的，最低水平不需要另外的控制措施，考慮投資效果更佳的解決方案或不增加額外成本的改進措施，需要監測來確保控制措施得以維持。

五、安全檢查

主要檢查以下內容：查思想、查制度、查管理、查領導、查違章、查隱患、查記錄。大干期間實行領導夜間巡查制度。

安全檢查的形式：定期安全檢查，季節性安全檢查，臨時性安全檢查，節假日安全檢查，專項安全檢查，群眾性安全檢查等。

檢查記錄的內容包括：對現場安全生產情況的評價、發現的問題、存在的事故隱患等，對檢查中發現的事故隱患能立即整改的立即整改，不能立即整改及時簽發隱患整改通知書，建立登記、整改、復查記錄臺帳，制定整改和方案，按照定人、定時間、定措施、定經費的原則進行整改，落實整改責任人和監督人，在隱患沒有排除前，必須采取可靠的防護措施，確保施工人員的人身安全和國家財產不受損失。

工程施工管理的工作總結 工程施工管理總結報告篇五

在這里工作這么長時間以來，我覺得自己是幸運的，我在這里也讓我改變了很多，工作中一步步完善，以下是我的工作。

一、工作總結

1、在省建設廳副廳長梁文釗主持下，學委會成員寧崇瑞、何如樸、王春好、章海峰、曹慶等參加了對《舟曲縣峰迭新區居民住房設計方案》和《舟曲老城區重點街區風貌改造規劃》等項目的評審。參與了《東鄉縣城災后重建項目》的規劃和建設項目的方案論證。經過大家的共同努力，這些重點工程的建設進展順利，工程質量很好。受到了有關方面的高度評價。

2、多位學委會成員積極參與了__年甘肅省優秀工程勘察設計項目的評審和復查工作。積極參與初步設計和施工圖的審查工作，并發揮了重要作用。

3、按照省學會安排，__年3月上旬，我省舉辦了第八期注冊建筑師繼續教育培訓班。學委會成員吳衛平、何如樸就培訓教材《職業建筑師業務指導手冊》中有關內容作了宣講。培訓后對重點內容進行了測試。第八期注冊建筑師繼續教育圓滿結束。

4、__年9月，學會副秘書長、學委會成員何如樸代表甘肅省土木建筑學會出席了在西安舉辦的第二屆中國中西部地區土木建筑學會年會。年會主題是“文明施工——工程建設永恒的主題”。甘肅省建設投資（控股）集團總公司科技質量處副處長陳志亮、七建公司總工程師馬岷成參加會議。

5、在省學會和蘭州交通大學的支持下，學委會與蘭州交大城市規劃與建筑學院聯合邀請中國工程院院士、中國建筑設計研究院副院長、總建筑師崔凱先生作學術報告，受到熱烈歡迎。

6、在學會領導支持下，學委會依托甘肅省建筑設計研究院成立60周年慶典活動之際，聯合舉辦《建筑創作與創優》學術交流會。會議邀請中建西南設計院顧問總建筑師馮明才、北京市建筑設計院總建筑師胡越、同濟設計院副院長任力之、德國gmp亞洲區總裁吳蔚等國內著名建筑大師和學術帶頭人，交流研討當前建筑設計創作理念和優秀建筑設計作品，受到我省建筑設計界的普遍歡迎。

7、在省學會領導下，學委會聯合省建設科技專家委員會建筑專委會，共同組織建筑師參與甘肅省土木建筑學會成立六十年慶典暨學術年會。本次學術年會上，在何如樸、章海峰、王春好、陳東、金光輝等委員組織下，各大設計院都有多幅建筑成果展板在年會會場展出。劉勝、馮志濤、張志偉、李學端、曹慶、邸彥君等在大會上作了學術報告，受到與會建筑師的廣泛歡迎。各科研院校均積極參加學術交流活動，推動了我省建筑專業學術的橫向聯系。

8、__年8月，省土木建筑學會選舉產生了第九屆理事會領導機構。建筑師學委會主任委員由章海峰高級建筑師擔任，學委會掛靠單位為甘肅省建筑設計研究院。新領導班子的成立將為我省建筑專業技術水平的提高和學術交流的活躍帶來新的動力。

9、學委會委員寧春瑞、章海峰、王春好、金光輝、陳東等，都是省上主要設計院的業務骨干和技術領頭人。他們發揮各自優勢，積極組織本單位建筑師開展學術活動，使本單位建筑創作蔚然成風，工程精品意識不斷加強。同時，他們關心學委會工作，為學委會工作盡心盡力，受到學委會成員的好評。