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文明校園創建匯報材料篇一

為進一步加強學校安全工作，創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，保證青少年學生健康成長，前鋒鎮星島苗圃希望學校認真貫徹三臺縣教育體育局關于落實“平安、文明、和諧校園”的各項要求，將創建平安文明和諧校園工作列為學校的重要工作，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識、文明禮儀知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使學校創建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展。 現將我校創建工作情況作如下匯報。

一、學校基本情況

三臺縣前鋒鎮星島苗圃希望學校是根據三臺、縣人民府和縣教育局布局調整精神異地新建的一所九年一貫制學校， 占地面積26畝，建筑面積4130平方米；總投資（含校舍、設備設施購置維修等）1023.93萬元，其中星島慈善基金通過苗圃行動捐助535.5萬元，其余為中央重建基金。學校前身是三臺縣前鋒初級中學校、三臺縣前鋒鎮中心小學校。2011年5月，縣編委（三編發［2011］39號文件）發文撤銷前鋒鎮初級中學校，將原前鋒鎮中心小學校更名為前鋒鎮星島苗圃希望學校，學校于20171年12月6日搬進新校區（前鋒鎮二村七社），2012年通過縣發改局立項，中央、省財政投資將原小學改建成幼兒園。全校現有14個教學班，其中２個幼兒班（學前教育）。在校學生536人，其中初中生187人，小學生287人，幼兒學生62人。教職工總數49人，其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調出本校4人。

二、創建工作開展情況

1.組織領導

我校積極開展創建“平安和諧校園”活動，建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以李云書校長為組長，閆俊副校長為副組長，各部門分管領導為組員的創建“平安文明和諧校園”的領導小組，把“平安和諧校園”創建工作納入學校發展規劃，列入重要議事日程，結合我校實際制定了切實可行的創建規劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創建“平安和諧校園”相關的安全、保衛、穩定等各項工作制度，將創建“平安文明和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，層層落實責任。為了確保學校各項工作的運轉暢通，學校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發揮。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網、紅領巾廣播站等途徑廣泛宣傳創建“平安和諧校園”的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責”的三級管理辦法，全員參與“平安和諧校園”的創建活動。

2.全面落實學校安全制度，認真進行安全管理。

（1）解決落實“一崗雙責”和責任追究制。根據行政領導平時督察、巡查情況和學校安全管理制度、職責要求將各部門、各班級、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內容中。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：當年不參加優秀教師評選、優秀班集體評選與優秀班主任評選、同時視情節還要承擔經濟責任。

（2）層層簽訂責任書。學校與各個部門、各類人員（行政領導、群團組織負責人、班主任、任課教師、門衛、后勤管理人員等）簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長簽訂了學生安全管理責任書、學生上放學交通安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

（3）建立學校安全保衛工作的各項規章，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。如門衛值班、巡邏值班、防火防災、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建全學校安全意外事故處置預案。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

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文明校園創建匯報材料篇二

各位老師、同學們：

大家上午好，今天我講話的題目是：創建綠色校園。

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空

氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。

綠色校園是我們義不容辭的責任。

大家可以看到，我們已經積極行動起來，每個班級的同學都把自己

家的花花草草搬到學校。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮

花。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保

護校園環境的優美。但是，我們仍看到一些不文明的現象：有人亂丟

紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂

亂畫……

為了創建綠色校園，我希望大家做到以下幾點：

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園

綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。

不在墻壁上亂涂亂畫。

3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。

次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起；

一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校

園的“綠色”，為了家鄉的建設，為了“三城聯創”的開展，貢獻出自

己的一份力量！

文明校園創建匯報材料篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是：創建文明校園，美化共同的家。

正值初夏時節，忙于學習的你是否享受過靜坐校園時涼風撲面的愜意；是否體會過空氣中彌散的陣陣花香？是否沉醉于教室里朗朗的書聲？如此美好的圖景，讓我們體會到生活在樹德聯校的校園，真的很美、很幸福！美好的校園環境需要我們用心呵護。在物質生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，構建一個環境和諧的校園，是每一位師生發自內心的精神需求。

為了營造更加清潔、整齊、優美的校園環境，郫縣教育局提出了城鄉環境綜合治理“進校園”活動。此項活動以治理校園臟亂差為重點，從細、從嚴，徹底清除衛生死角，消除亂貼亂畫亂涂等陋習，樹立新風尚。同時希望大家督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境，帶動一個家庭，影響整個社會。

文明不僅是一種精神，更是一種行為。

“創建文明校園”活動我們隨處可為：你可以給辛勤勞動的老師一聲溫馨的問候；你可以拾起路上的一個塑料袋，一根冰糕棍；你也可以給晨掃的同學一個感謝的微笑；走進教室，你可以和值日生一起收拾好講臺，為接下來的課程營造一個清爽的氛圍；走進食堂，你依次排隊打飯，安靜的就餐，用餐后留下潔凈的桌面；走進寢室，你收拾好凌亂的書本、隨意亂扔的衣物，整理好已經褶皺的床單，打造出一個整潔溫馨的臥室。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，他不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，因為他懂得環境是大家的環境，校園是我們共同的家。

親愛的同學們，校園是我們共同的家，讓我們以自己的實際行動把我們的家園變得更加美好、更加溫馨吧！

中學部初一六班

2011年5月9日

文明校園創建匯報材料篇四

---創建濰坊市綠化學校工作匯報

諸城市文化路小學

諸城市文化路小學創建于2011年，位于東關大街387號，現有50個教學班，學生總數達2998人；在職在崗教職工133人，有全國優秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級以上教學能手、骨干教師、學科帶頭人40余人，教師的學歷達標率達100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達17000平方米。學校專用活動室齊全。學校曾先后獲得“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。

對照《濰坊市市級綠色學校考評標準》進行自評自查，我們認為，我校已經達到了濰坊市市級綠色學校考評標準，特此申報，請上級部門對我校的“綠色學校”創建工作進行檢查和指導。

一、加強組織管理，創建綠色校園

建立組織，健全制度

為進一步做好市級綠色學校的創建工作，學校成立了以王洪珍校長任組長，教導處、總務處、大隊部等部門負責人任組員的領導小組，全面負責，分工明確，責任到人。

對照《濰坊市市級綠色學校考評標準》，制訂了切實可行的《文化路小學環境教育工作制度》，明確各部門分工，職責到位。德育處負責培訓教師；教導處負責落實教學，環境課程開發與學科滲透；少先隊大隊部組織學生校內外活動教育管理；總務處負責校園及周邊環境。學校還制定了各活動的相關評估方案，如《文化路小學班主任評估方案》、《文化路小學各班綠化帶及衛生區分配表》、《文化路小學各班教室衛生及衛生責任區評分表》等，把這些活動落實到教學中。

發揮教師在環境教育中的主導作用，提升辦學檔次。選派教師參加市、縣環保教育培訓活動，提高教師環保教育能力，樹立環保意識。

二、重視教育過程、凸顯綠色校園

學校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程中得到體現。將重點建設“綠色教育”的校本課程，我們把創建綠色學校作為爭創和諧校園的重要組織部分，在辦學規劃中得到充分體現，使綠色學校的創建工作融入學校的總體工作中。我校在把《環境教育》列為課程的同時，要求相關學科加強教材中環保內容的教學研究。要求相關學科根據教學內容的要求，在教學過程中加強環境教育的教學和環境教育的滲透。我校每學期都組織師生進行環境科學知識和環保法規的學習、測評。

學校少先隊結合每年的植樹節、世界水日、地球日、世界環境日、愛鳥日等節日開展各類環保紀念活動；少年宮組建了環境監測與保護小組，成立了食品與環境、水污染調查、空氣污染調查、日常生活與環境調查小組，積極開展環境污染與保護的活動。通過開展“綠色環保小衛士”、“環保主題班會”等主題活動，實現良好的環保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報、手抄報、繪畫等形式進行廣泛的宣傳發動，大力宣傳環境保護和科普知識。

學校還制做了一系列的環境教育宣傳牌，如：要學生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護環境開始，請節約用水等。

學校推出創建“無煙學校”目標，明令禁止教師在校園公共場所吸煙，各公共場所均貼有“為了健康，請勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標語，營造一個良好的育人環境。

三、參與環保行動、促進綠色校園

發動全體學生開展了對廢棄、廢舊資源進行再回收利用活動，用廢棄、廢舊資源進行小制作活動。通過這些活動，使學生認識到保護資源、保護環境的重要性。加強三結合教育，把學校的環境教育滲透到家庭，通過學校環境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。

四、注重環境建設、提升綠色校園

1.綠化校園。整體規劃校園建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到90％以上。把學校的綠化帶，公共活動區落實班級責任制。

2.美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3.凈化校園。加強學校環境衛生建設，校園空氣清新，衛生清潔，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。

4.加強學校環保硬件建設。加強“生態校園”建設，充分發揮學校圖書館在環境教育中的重要作用，增添有關書籍，完善理化生實驗室建設等。

五、教育效果顯著、享受綠色校園

通過創建“綠色學校”活動，校園環境更加優美潔凈，師生的環境意識大為增強，學校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進校門，干凈、整潔的校園呈現在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創建“綠色學校”活動，學生的學習風氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量為環保盡責出力。

六、持之以恒，鞏固成果

“綠色學校”的創建，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。通過努力，學校先后被授予“山東省規范化學校”、“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。

七、下一步努力方向

雖然我們取得了可喜的成績，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學生環保習慣的養成問題，環境教育的制度化和規范化問題，師生環境意識和理念的更新發展問題等，都是我們今后工作的努力方向。

我校將在上級領導的正確帶領下，為給廣大師生營造一個清潔、優美、舒適的工作學習生活環境而加倍努力！

謝謝！

諸城市文化路小學 2014年11月21日

文明校園創建匯報材料篇五

---**二中創建綠色文明校園匯報材料

－、學校簡介

**二中創建于1970年，現有38個教學班，學生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學生公寓。學校根據學生實際，重點培養音、體、美特長生，走出了一條特色辦學的新路。近年來特色辦學成果顯著，高考成績穩步上升，特別是音、體、美專業考生上線率100%。在2013年高考中，美術專業有50余名學生考取清華大學、中央美術學院等重點院校。學校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、“湖北省普通高中導學案分層開發與應用研究實驗學校”“湖北省體育工作先進學校”，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進學校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓練基地”。目前，學校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。

創建綠色文明學校是我校近年來的重要中心工作之 一，現在的**二中校園環境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風隨處可見，我校在創建綠色文明學校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實責任。

1、建立組織。學校成立了以校長為組長的創建綠色文明學校領導小組，有園藝專業畢業的綠化專業工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責具體，形成了完善的綠色學校創建組織網絡，保證了創建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學校創建納入學校的發展規劃和學期工作計劃中，制定了“綠色文明學校創建實施方案”，保證了創建工作有計劃、有目標、有落實。根據學校持續發展的需要，每年都確保將一定的綠化經費列入入學校財經預算計劃。

二、重視宣傳教育，強化日常管理。

1、加大宣傳力度。學校把環境文明教育納入學生課堂，充分利用教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環境、美化環境的思想意識教育。對教學樓進行美化，在教學樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設，使師生隨時隨地都能受到美好文化環境感染和熏陶，學校的校園宣傳文化成了學校一道亮麗的風景線。

2、強化日常管理。學校在校園衛生環境的管理上，堅持做到規范化、經常化、制度化、量管化。校園內衛生桶箱配置完善，擺放合理。學校在有樹木化草的地方，都適地設有保護環境、愛護花木的標示牌。學校政教處、團委、學生會制定了《學校衛生檢查評比細則》，每天對校園內教室、寢室、餐廳、活動區等區域的清潔工衛生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責人的月評估業績，且在學校重要地段課余都設有文明衛生監督崗。每周對各年級班級的環境衛生情況進行通報。

三、增加資金投入，美化學校環境。實行亮化工程。近年來，我們把創建文明校園和美化校園結合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設計，整個校園分為生活區，教學區、運動區三大區域；對校園老教學樓區設施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學樓區，和新教學樓區一樣美化，亮化。實現綠化香化工程。在校園主干道兩面側植有高大的香樟樹，在教學樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節，校園內都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環境亮麗，給人美的感受明顯。重視整體環境育人。學校在抓校園環境綠化美化建設的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創建德育展室、學生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學校的氛圍體現在校園的每一個角落。

我校通過開展創建“綠色文明學校”活動，我校校園內環境清潔優美，師生環境意識不斷增強，文明素質不斷提高。今后我們將進一步把創建“綠色文明學校”的各項要求內化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質固定下來，并要長期堅持下去，把創建活動不斷推向深入，以此推動學校各項工作的全面進步、發展！