每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇一

剛踏入初中的大門，就注定了我們的緣份不淺。我們的班主任老師，她有著一雙水汪汪的大眼睛和嬰兒般的臉，和藹可親，但卻不茍言笑，這一點，讓我疑惑不解。

有一次有位同學，因為起晚了，害怕早讀遲到，就沒有去吃早飯，其中也包括我，班主任那天剛好在，也恰好知道了這件事，就很生氣說：“我們還有這么長的時間，別人比你們起的還要晚，都去吃早飯，你們身體不舒服怎么辦？唉，算啦，有多少人沒有吃，我去幫你們買。”看著老師堅定的眼神，我心中有一種害怕一一外面正下著朦朧的小雨。很想開口對老師說：“沒事的，我們身體好得很。”可肚子發出的嗚嗚聲，卻不想讓我發出聲音，我只能默默地點了點頭。老師最后還是打著傘朝飯廳走去，我看著老師漸行漸遠的身影，總感覺老師在微風中微微顫抖，可能由于我的擔憂，讓時間變得那么漫長吧！

感覺像是過了一個世紀，老師才回到教室。看著老師被風吹亂的頭發，和臉上那幾顆汗珠，閃著耀眼的光，我的心不由得一陣顫抖，但老師卻不顧寒冷，把食物放在桌上，假裝生氣地說：“待會你們要一個個的還給我錢。”頓時，整個班級都只有歡笑聲了，迫不及待中，我也拿到了早飯，高興地回到了自己的座位上。雖然早飯只有一個雞蛋和一個面包，但我總覺得這頓飯中夾著老師那份滿滿的愛。從那以后，我便很喜歡這位有點幽默風趣，但也嚴厲的老師啦。

親愛的班主任，您是否還記得十一月二十三日感恩節那天呢？你又是否知道，當你從門口進來開燈的那一剎那，我就不知道流下了多少眼淚，我也不知道為何那一剎那，會是那么感動，或許是想起了你早晚都站在教室門口的身影，或許是想起我們在休息時，你忽隱忽現的模樣，或許是……

老師，您回眸一笑，我們花開萬朵。就這樣，帶著感恩，伴著師生緣，我們手牽著手一起走著，且行且珍惜。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇二

歲月如煙，清風吹不散；往事如煙，時間沖不淡。站在歲月的堤岸，回眸，一幕幕生活片段歷歷在目，一份份真摯情誼溫暖我心，值得珍藏的美好回憶有許多許多……

暖冬

記得我小時候非常怕冷，還沒入冬就手腳冰涼。奶奶擔心極了，到處為我打聽治療的法子。她找來了一副中藥方子，打算天天為我熬中藥吃。晚上，全家人圍坐在火爐邊烤火，奶奶獨自守在廚房。忙忙碌碌幾個小時，直到深夜端出藥來給我吃。那碗黑乎乎的藥汁，我看著都覺得苦，皺著眉頭不肯喝。奶奶用調羹舀了一勺遞給我，笑著說：“這是糖汁不是藥，不信嘗嘗。”于是我輕抿了一小口，果然如奶奶所說，如糖汁一般，絲毫不苦，甜甜的，暖暖的，溫度適中，喝著喝著仿佛引人上癮。奶奶熬的簡直是神藥，在她的悉心照料下，臘月寒冬也讓我覺得溫暖如春。

在成長路上，一步步前行，總有暖陽為我驅逐寒冷，噢，原來那來源于奶奶的愛，讓我且行且珍惜。

仲夏

記得我曾愛吃粽子，那年端午將近，我突然想吃自家包的粽子。爺爺知道后便買來原材料，即使他從未包過，也想著努力滿足我的心愿。他嘗試了幾次也沒有成功，但他始終不甘心，直到他突患惡疾住院。沒過多久，醫院就傳來爺爺的噩耗，幾乎同時，伯伯哽咽著送來了他包的粽子，說是爺爺住院時央他包好送給我吃的。那一刻，我眼中的淚水與心中的悔恨像洪水一樣決堤。

在成長路上，一步步前行，每當粽子飄香時，我的心里泛起一股股暖意，那是爺爺在守護我呀，讓我且行且珍惜。

金秋

深夜在家寫作業，恍惚間桌上總會多出一小碟蘋果。果皮被削得干干凈凈，幾乎一模一樣的蘋果塊在明亮的燈光下，猶如渡了一層金邊，散發著誘人的果香。有一天，我悄悄走進廚房，發現爸爸在專心地為我削蘋果。一把水果刀，從果蒂處起，將果皮呈螺旋狀剔除，直到另一端為止，果皮竟沒有斷過。再看他把水果削成塊，簡直像在雕琢一件藝術品，那專注的眼神讓我有些不知所措，我從來不知道，一碟小小的蘋果塊讓爸爸傾注了如此多的精力，我卻不懂珍惜，對這些蘋果不屑一顧。頓時，感動在我心中蔓延。

在成長路上，一步步前行，父愛的點點滴滴陪伴我長大，讓我感悟，讓我感恩，讓我且行且珍惜。

哦，原來奶奶的中藥，爺爺的粽子，爸爸的蘋果……都是愛，這些最值得珍藏的寶物，讓我在一步一個腳印的成長路上，充滿力量，勇往直前。我知道了，這份份真摯的愛需要我且行且珍惜！

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇三

時光荏苒，坐在時間的角落里，靜搖藤椅，品一壺香茗，記憶作祟，萬千思緒如畫卷一般鋪呈在腦海里，我們之間的一點一滴如時間的長廊歷歷在目地呈現在眼前。不知怎的，眼眶里有點濕潤，香茗的淡淡苦澀順著舌尖流向心底，漫上心頭。

追憶，幼兒時懵懂無知的我安安靜靜地伏在你溫厚的背上，你帶著我到一片寬廣金黃的稻田，眼尖的你看到田間小路邊可愛嬌嫩的野花兒，就隨手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，給我介紹許多陌生新奇的名字，滿心歡喜的我流著一大串口水高興的咿咿呀呀地學著，逗得你笑彎了眼，泛起少女般淡淡的紅暈。接著我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青絲上，發出咯咯的笑聲，而且在你的背上模仿你，興致勃勃地拔著你衣服上毛線球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡著了。田里堆積的谷子在暖陽的照耀下散發出濃濃的香味，就這樣，我做了一個溫暖香甜的夢。

回首，童年時期天真爛漫的我喜歡倚著你，躺在石床上，你輕搖著大把的蒲葵扇為我帶來徐徐的涼風，伴著夏夜嘈雜的蟲鳴聲指著點點的綠螢對我講許多有趣新奇的故事，在我耳邊輕聲地教我大道理，我一臉茫然地望著你，你會心地笑了，繼而摸摸我的頭，說“等你長大就會知道了”。然后，我摸著你軟軟的耳垂，握著你大大的手，悄悄地進入夢鄉，做了一個清涼舒適的夢。

轉眼，步入學堂睿智成熟的我，開始認為你老掉牙的思想已經跟不上這個日新月異發展迅速的世界了，覺得你那啰啰嗦嗦的勸告實在令我厭煩，就這樣，我們之間產生了隔閡。直到那天夜里，我做了一個夢，夢見回到了小時候，你抱著我在一望無際的田野上旋轉著，我手中五彩風車旋轉飛舞，變成了一片美麗的云朵載著我們飄蕩。慢慢地，我醒來了，淚水打濕了枕頭。我也不敢轉過身，怕被你瞧見。

再后來，你老了，你把一生的話兒都藏進了滿頭白發里，你把一生的歲月印在了滿臉皺紋里，你把你一生的勞累都埋在了整夜的鼾聲里。漸漸地，你的眼睛變得老花模糊了、你的面容變得勞累滄桑了、你的身體變得不如從前了。這時，我才恍然間醒悟到你變老了，開始自責自己的叛逆無知，開始害怕你會有一天突然離去，這時才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。

歲月無情，他讓時間就這樣匆匆在指縫間逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人長久，千里共嬋娟。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇四

在漫長的一生中，我們會得到許多東西，但同時，我們也會失去許多東西。我們不應為得到或失去一些東西而興奮不已或傷心難過，我們應且行且珍惜。

我還記得，當初上英語輔導課時，由于特殊原因，原來的任課老師換成了另一個老師來上課。我一時無法接受這個事實。于是，在接下來的上課時光里，我總是對這位新來的老師產生排斥心理，不愿意接受她。

半年多后，又換了一位上課老師，此時我開始后悔之前我沒能心平氣和地接受那位老師的行為。因為排斥心理，我對那位老師挑三撿四的——一會兒嫌她發音不標準，一會兒嫌他她講課講得不明不白，一會兒又嫌她的教學方法她幼稚……總之，那時的我對她是各種嫌棄和不滿。

可是當她不再教我的時候，我才開始意識到她的各種好——通過做游戲來集中我們的注意力，通過聽寫單詞來檢查我們記單詞的效果，通過看英文電影來教會我們一些外國習俗……我真的是后悔極了，可是，那已經無濟于事了。

過去式只能是過去式，不會成為現在式或將來式，所以，我們要學會珍惜。

后來，我上了初中。到初三時，教我們語文的林老師換成了陳姓的老師。因為換了位老師，同學們由對林老師各種嫌棄和不滿變成了理解和贊同。

還記得，當林老師教我們時，因為她經常處罰同學，同學們對她有著極大意見。尤其是當林老師叫同學們第二天將《自主學習能力測評》交上來檢查時，同學們對她更是不滿了。要知道，這本練習可從未布置過啊！要趕上現在的學習進度，可得把整本練習都寫完啊！那晚，許多同學熬夜在走廊上趕作業，成為了夜晚的校園里的一大奇觀。

但當林老師不再教我們的時候，同學們對他她的態度來了個一百八十度的轉變。我總聽到同學們一會兒又說在她的“酷刑”下，他們才能學的那么好，；一會兒又說她上課講得十分詳細、精彩，雖說是花的時間有些長。

為什么大家會有如此大的轉變呢？因為他們不懂得且行且珍惜，因為當初的不在意，導致了現在的追悔莫及，導致了現在的態度轉變。

活在當下，要且行且珍惜！因為珍惜，所以不悔；因為不悔，所以生活更美滿！

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇五

人們都說，“光陰似箭，日月如梭”。在不知不覺中，時光一直在推著我們前進，不管愿意與否，她不會因任何事物停留。——題記

我們都像浩瀚宇宙中的一顆小小的星辰，雖然很小，但始終放射著屬于自己的光芒。也總會和其他星光交匯，聚成美麗的光束，在彼此的腦海中，寫下他們的名字和帶給彼此的故事。

一天下午，無聊的趴在陽臺上，看著天邊那即將消散的一抹殘陽。雖然已到盡頭，但仍舊美麗，因為她用盡了自己一天的光輝，努力把世界照亮。我伸開手掌，想要抓住這陽光。可它卻從指縫間流淌。看著天邊最后的一抹紅，我仿佛明白了什么......

我們的世界中，總會隨著時間的流逝，來來往往許多人，他們帶著他們的故事，講給我們聽，又帶著彼此之間的故事，匆匆離去。成為彼此生命的過客，可終有一些人，會帶給我們與眾不同的故事，在開心時，給我們祝福；在傷心時，給我們安慰；在失敗時，給我們鼓勵；在困難時，給我們自己的手。在相識的過程中，你也成長，我也成長，正因這些，我們成為彼此的知己，依靠，我們會想要一輩子的友誼！

他們不正如我們生命中的太陽嗎？用太陽般的光輝照亮我們的人生，但是他們也會如太陽般，隨著時間的流逝，消失在時光的長河中，畢竟沒有永久存在的事物，明天的太陽依舊會重新升起，我們生命中也會陸續有人踏進，但是再也找不到那些獨一無二的他們。再也回不到曾經的美麗時光。

所以，何不趁現在，趁時光還好，趁我們還年輕，趁他們還在，好好珍惜擁有的彼此。對！就是！趁現在！給身邊的朋友多一點溫柔；給兄弟姐妹多一點擁抱；給年邁的父母多一點問候；多給陌生人一點溫暖；你會發現：時光還好，歲月美好。

時光是無情的，但是，我們是有情的。朋友們，趁現在！且行且珍惜吧！讓我們用自己的熱情，在無情的時光流逝中，抓住那些有情的人吧！親情也好，友情也罷，還有愛情。只要他們還在身邊，就是好的，起碼我們還有機會，有機會感受人間的美好，有機會珍惜寶貴的人生！努力和其他星光交織最美的光束！

趁現在！時光還好，歲月無恙！行動吧！

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇六

總有一些東西，只有你失去后才明白它曾有多珍貴。

——題記

當我們不再抱怨食堂阿姨手抖，當我們不再對講著各種大道理的教官直翻白眼，當我們不再說放棄和我做不到，當我們能更好地包容和理解別人，當我們認真遵守規則方發現天地無限寬時，或許才對這次實踐活動有了更深一步的理解與感悟。

起初，我們每個人都是抱著不想寫作業，出來玩的心思來的，每個人臉上的笑容都是那樣明媚，每個人都大聲吵鬧著；沒有人想過為什么而來，沒有人指望能學點什么東西，更沒有人覺得這是一次極為嚴肅極為重要的實踐活動。然而，世間萬物從來都是不可預料的。就像接下來發生的一切就跟放電影似的。從第一天的軍姿到第二天的淋雨，從第三天的不耐煩到第四天的崩潰，再到有所感悟有所收獲。這期間定有許多磨練和刺激。

我不是一個愛哭的人，但在這五天里我哭了多次。然而正是次次落淚，讓我的實踐基地之行滿載而歸。特別是最后一天的“領袖風范”這個游戲。看到游戲規則后我就覺得這不是人玩的。所有錯的后果都由隊長承擔，所有的壓力都放在隊長肩上。游戲過程中我因為太心急而大聲責怪了幾位同學。我們從開始的磕磕絆絆到最后能完整流暢且不出錯的準確報完，但結果還是不盡人意。隊長做俯臥撐時我們也在幫忙，可教官制止了我們。教官問我們，看到隊長你想到了誰？對的，是父母，是老師啊！我們犯的錯一而再再而三的都由父母承擔啊，他們可曾抱怨過？我們頂撞過他們，抱怨過他們，而父母還是一如既往的對我們好，而我們又可曾珍惜？曾幾何時，父母的頭上已經爬滿銀絲；曾幾何時，他們臉上的皺紋愈發密集；曾幾何時，他們寬厚的脊背已漸漸彎曲。三尺講臺上的老師又怎么不會為了我們好？我們卻在背后議論他們，甚至詛咒他們。我們良知何在？緊握粉筆的手指已不再靈巧，曾宛如天籟的聲帶現已發出沙啞的聲音，堆積成小山的作業一頁一頁的批改批注。捫心自問，我們又做過些什么？我們把他們的好當作理所當然，我們已習慣別人的關愛和包容，習慣了他們為了自己一次一次忘記了底線，習慣了拿他們的容忍去肆意揮霍，卻漸漸忘了，如何去對別人好，如何去做一個有道德的人。

珍惜現在吧！即便現在才認識到，也為時不晚。人生布滿荊棘，而唯一的辦法就是面帶微笑和善心，走好每一步。

好好珍惜你身邊的每個人，每個笑容；

好好珍惜你身邊發生的每一件事，每一處風景；

好好珍惜你現在的唯一可以驕傲的青春時光。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇七

不沉溺于過去，必把握好眼前。

轉眼間，我已經成為了初二的學生了。臨近生地會考，天天過關、背記，書上已經畫滿了密密麻麻的紅杠藍杠，也貼滿了各種按照章節標好的彩色條形碼。每個同學的壓力都很大，是后悔過去沒有努力還是倍加珍惜需要努力的現在？

初中三年早已過了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過校門口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……

那是陽春三月，校園里櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹下，開展戶外課堂；猶記得語文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹下，書聲瑯瑯。在那櫻花樹下，風一吹動，櫻花的花瓣便化為一只只蝴蝶，停落在地上，書上，我們的頭上。整幅畫面，仿佛讓人處于仙境，沉迷于此，不禁讓后來的我提筆寫下詩意的句子：

“校園之春，今與汝談。櫻花樹下，書聲瑯瑯。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”

可惜，當年幼稚可愛詩意的初一時期，早已一去不復返了，時光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經意之間，悄悄走了。我甚至后悔當初嘻嘻哈哈，沒有像現在這樣倍加珍惜！

來到教學樓，雪白的墻壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進教室，黒板槽的灰塵甚至還未擦干凈，老師的字跡似乎也未擦干凈，猶記得語文老師的眉飛色舞，猶記得數學老師的喜笑顏開，猶記得英語老師的神情莊重。

一直沉迷于過去，戀戀不舍，我真是太懷舊了呀！經過一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到墻上那句“距生地會考還有x天”又翻了十幾頁。

“逝者如斯夫，不舍晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺于過去。時間已經流逝一大半，我們不能再像初一那樣幼稚無知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應把握當下，把握剩下的時間了。

我是一個在課堂上不太會表現自己的人，總是默默聽課，默默做筆記，對于新來的數學老師，我本以為不會被她注意到。日子就在自己認為變化中過去，偶然的一次機會，發現她也悄悄地注意著我，我的進步或退步，她也都知道。

我明白，在不遠處，我成長的痕跡，老師都知道，對于即將生地會考的人，我不可以沉溺于過去！過去雖然美好，但更應珍惜當下。

我拿起筆，開始描畫桃花的柱狀圖！

不沉溺過去，且行且珍惜。珍惜曾經櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會考如火如荼的苦逼日子！

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇八

老廟中的和尚敲著木魚默念：“且行且珍惜。”

我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒有感受過。

走一路扔一路的人很多，但沒有人說他們不快樂，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。

“施主，用齋吧。”和尚放下木魚，走到我身邊說。

我回頭看了看他，問道：“做到了且行且珍惜，會更快樂么？為什么，拋棄的人，好像更快樂。”

和尚搖搖頭，雙手合十，說道：“不知。珍惜，會更安心一些吧。施主說呢？”

我轉身向外走去，說道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰能說他們不快樂呢？”

我居住的地方，沒有快樂，但也沒有一切所能想到的痛苦與嚴寒，因為那是拋棄之國，隱藏在時間夾縫中的拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來快樂，拋棄之物因為被拋棄而不快樂。

我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷毀，剩下的，只是星空中的一個星座，一個星星排列出來的圖案。

我記得宙斯銷毀天秤時所說的話，我記得他將天秤扔入熔爐時那決然的表情。他說：“這個世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里。”也是那一次，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱號。

原因，是因為人類認為將更好的食物供給宙斯對于他們不公平。

拋棄之物越來越多，只是因為沒有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。

宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。

這次，我不想再忍了，我不想再看著越來越多的拋棄之物進入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來越大，不想再看著人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。

我要讓他們學會珍惜，我要收回曾經給予他們的所有東西，包括生命……

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇九

人生就是一列開往終點的列車，路途中會有很多站口，沒有一個人能由始至終的陪著你走完。在站口你會看到來來往往，上上下下的人。如果幸運，會有人陪你走過一段。當這個人要下車時，即使有一萬個不舍，也要心存感激。然后揮手送別。因為說不定下一站會有另外一個人陪你走的更遠。

可是有些人，我們接觸了卻來不及相見；相見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了卻還是要說再見。所以我們要且行且珍惜。

數不清在我的世界里有多少人走過，只是陪我走過一段旅程的人卻依舊清晰的留在我的腦海。雖然你們離開了我的世界，但那段日子是刻骨銘心的，讓人難以忘記。生命是一條奔流不息的河流，我們都是那個過河的人。在生命的左岸里是忘記；在生命的右岸里是銘記。我們獨自載船在左岸 與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。

很多悲傷，我們只能了解，卻束手無策；

很多結局，我們只能面對，卻無力挽回；

很多故事，我們只能傾聽，卻無能為力。

這也許就是人生的無奈。你根本無法改變。只能做你生命的插曲，不能做你生命完美的結局。

車雪艷，李雯雯，汪曉花謝謝你們在我最困難的時候，幫助我關心我鼓勵我。一個讓我知道男子漢大丈夫要能屈能伸，一個讓我懂得世界還有真善美，一個讓我懂得愛情的真諦。你們的離去，多少有些遺憾。但是，正因為有了遺憾的人生，才是完美的人生。你們中的每一人我都努力的珍惜過。因為在乎，所以怕失去。因為怕失去，所以在乎。可是卻阻止不你們離去的步伐。

車雪艷老師陪我走過了初中生活，李雯雯姐姐陪我走過了高中生活，……陪我走過大學生活。那個人會是誰呢？下一站的路口誰又會陪我走的更遠？時至今日，我終于明白：命里有時終究有，命里無時莫強求。

該走的命中注定他會遠遠的離去，你挽留也挽留不住。來來去去聚聚散散并無關緊要，重要的是離去之后，所留下的一份完美的回憶。生活中充滿了太多的變數，誰也無法預料下一刻會發生什么。所以你要珍惜生活中陪在你身邊的每一個人。因為說不定明天他們中的某個人就成為了你生命匆匆的過客。

曾經擁有的不要忘記；現在得到的更要珍惜；屬于自己的不要放棄；已經失去的當做回憶。生命的旅途中會有很多匆匆的過客，無論她陪你走多遠，我們都應該且行且珍惜。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇十

人生，就像一場旅行：跋山涉水，有始有終，相同的是終點，不同的是內涵。

提及馮唐，很多人批評他的作品，但當你真正研讀后，會不以為然。

馮唐，名牌大學的博士，事業有成的商界精英，平時愛倒騰些古玩、愛擺弄些文字。

平時以青春反思和人生哲理敘述為主的馮唐就像是個習慣了閑云野鶴生活、看破世俗的奇人。多年世俗生活的錘煉，鑄就了他獨特的處事心態與人生觀念，他的文字中不僅有奇葩的風格和真摯的情感，更有獨具一格的思想，正如同李敬澤對他的評價：馮唐完全是一個野孩子，一身非法的才情。最崇高的和最庸俗的，最雅的和最俗的，最高調和最不高調的，都在馮唐的文字里狂歡。

馮唐說：我們彼此相愛，就是為民除害。其實人生本就是一場體悟感動的旅程，簡單而溫馨。留心發現生活中的美，閃耀自身的獨特，身披善良的鎧甲，向陽而生、真誠待人，就能活出別樣的精彩。

沒有開端、沒有結尾、沒有架構、沒有懸念、雜樹生花、群英亂飛是對馮唐文字的一種普遍看法，在這樣一個沒有拘束的世界里，才能體現文字的最大魅力，讀者可以在他構建的世界里翱翔，在只言片語中讀懂他的為人處世之道。盡管世俗、盡管囂張，但卻是滿懷情感的經驗之談。

執筆十余年，馮唐也漸覺老之將至。他堅信他所能堅持的就是讓自己繼續成為一個獨特而有趣的人，只有做自己想做、愛做的事，人生才不會枯燥無味，更不會悄無聲息。人生短短幾十年，用同樣的時光開拓不同的精彩或許比追隨大眾潮流有趣得多，老歸老，身體老了依舊可以用精神創造價值；可一旦心老了，那就和行尸走肉沒了區別，唯有保持自信和特立獨行的內心，才有機會用價值戰勝時間！

人生路漫漫，且行且珍惜，或許不知老之將至，但也應活出屬于自己的精彩。自己的，才是別樣的。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇十一

清秋舞漫漫，此生不復還。時光吶，即以走過，便不再回頭，愿，且行且珍惜。

珍惜*有些人

有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已，有的人一出場，帶來心心相印的默契，有些人只是你生命中的反角色。

青春吶，僅是一個短暫的夢，當你醒來時，早已消失的無影無蹤。人和人只能相伴走一段路，沒有所謂的永恒。我真的害怕有一天，她會與時光一同老去，總會憶起兒時，抓著她的手指在夕陽的余暉下，抬起稚嫩的小臉，対著她說：“媽媽慢點走，我要同你一起老去。”生命有太多的來不及，想要去珍惜，有些人，回首發現，早已不見。

珍惜*時光

路邊的孩童在手上畫的鬧鐘，一絲一毫未見波動，而青春最美好的時光卻在不知不覺中消逝著。

往事塵封，錯過醞釀了許多的遺憾，失去后，卻想要珍惜。初春的鐘聲響起，在生命中譜寫了美麗的樂章。當初蹲在河邊紅泥上玩過家家的女孩。那個在時空隧道里幻想的姑娘，那個坐在教室里埋頭苦干的少女，在終為人妻，為人母時，站在時間的彼岸，尋找當初的自己。我多希望那些被時光焚盡了的日子可以重新來過，回到十五歲之前也罷。人那，過了那個時段，總要面對的是比殘酷還要多一點的愛啊。時光說我們都是歲月的過客，塵埃落定，洗凈鉛華，在來來去去的成長中，有些事，終會成往事，有些房子終會成為故居，有些人，終會成為故人。

時光將往事打磨成一面明鏡，無法抹去便將它牢記心間，青春易逝，珍惜時光。

珍惜*現在

抬頭望。蒼穹路艱險，終見此處花好月圓。但，路還長，夢也長。從未停息的腳步拖滿泥漿，縱有荊棘遍地，也要勇敢去闖。

現在，很好，但也要珍惜，也許你所浪費的今天是昨天失去的人所奢望的明天。你所厭惡的未來，會變成未來回不去的曾經。夢想就在遠方，所以我們不能停止腳步。珍惜現在，我們還年起，我們可以懷著希望永不放棄，我們是青春一代，我們有熱血，有力量。

人生有太多的來不及，臨風望月，她已老去，青春短暫，珍惜時光，把握現在，展望未來。

且行且珍惜劇情介紹 且行且珍惜的前一句是啥篇十二

陽明山上，三棵極美的老櫻樹灼人眼目，也深深吸引著林清玄。他仿佛與其有約，年年花季都去看它們。一晃眼，五十個春秋倏然逝去。

那年，才二月初，一切都清新愜意的模樣。不料，年后的一場大雨卻讓提前開放數月的櫻花早早凋謝，只遺下滿樹新芽。惆悵落了一地。林清玄卻幡然醒悟——“你愛其華，就要愛其芽，甚至愛每一枝枯去的樹枝”。

多么深刻的領悟！愛一樣美好之物，不僅要愛它美麗的外表，欣賞它芳華的同時，更要注重它的內涵。愛它的出處，愛它的來源，愛養育它的環境，愛照顧它的人，愛一切為它播撒光輝與溫暖的人。正是因為有了這呵護它的一切，你才有了美的享受，有了心中的悸動。清玄很是明白這一點，所以，他同樣愛著花樹，愛著枝芽，愛著樹后的山，空山的雨，和飄流的風，珍惜所有的感動。

開悟的龐蘊居士曾望著滿天飛雪，感嘆“好雪片片，不落別處”——這是一種對美好事物的欣喜與熱愛；樹下的林清玄絮語“好櫻片片，亦不落別處”，這是對生命的珍惜和禮贊。

高數丈的老櫻，靜默地佇立在陽明山上，無言地望著那一群群的孩子們，去了來，來了去。百年滄桑，它們或許曾畏懼，曾戰栗，曾動搖，可暴戾恣睢的風雨卻始終沒能將它們打垮，至少現在，它們還在巍巍山上靜望，目睹時代輪回，珍惜已有的歲月。

年年歲歲，歲歲年年，它們就在早春悄悄綻放，霎時給山們穿上了一件粉嫩的花衣，整個大地為滿山的櫻花而活了。唯美的花，靜謐的樹，繽紛的畫面，欣喜的游人。積蓄了一個冬的蓬勃，全都在那一剎那，完完全全地爆破了，好似那絕美的瘋狂的煙花。那神奇的力量是生命的偶然，又是自然的必然。難怪林先生要留戀，要期許，要珍惜，要等待花開的聲音，要感嘆世界的美好。

雖然此回沒見到花開，但依然由衷地感嘆櫻樹、山林、清風、雨露，這是對萬物的感恩；悵然著，卻又聯想到人生，思索人生的無常。是啊，生命的存在本就是一件萬分奇妙的事，它不會一帆風順，沒有規律可循。它只有靠我們不斷地探索，才能更加樂趣無窮；不斷地充實，才會有滋有味；不斷地學習，才可不停地進步；不斷地堅持，才有機會去下一個地方。

在生命中，或多或少都會遇到觸動我們心弦的美好。走過歲月，依然懷念。路上，我們走著；心里，我們愛著。生命從來都不是容易的，必然中又充滿了偶然。能遇到美好是多么來之不易的幸運，唯有珍藏，唯有銘記。

微風里，陽光下，指尖劃過清玄的文字，抿一口淡淡的清茗，嘴角若隱著笑。挺好，且行且珍惜。