為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇一

大家早上好！今天我講話的題目是《學守則規范、做文明學生》。《小學生守則》和《小學生日常行為規范》集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。

下面給同學們提幾點要求：

1、少先隊員要佩戴好紅領巾。

2、參加升國旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話；國旗下講話后要報以熱烈的掌聲。

3、見到老師、來賓主動立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見”。

4、課間活動不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動，不做不講衛生的事情。

5、上下樓、過樓道靠右行；出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠。

6、尊重同學，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

7、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進袋。

8、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。

9、講究個人衛生，服裝要整潔；勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。希望大家能夠真正做到“從我做起，從小事做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。起始于知，落實于行，必須把《規范》和《守則》變成自己的習慣，變成自己的自覺行動。

同學們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動向優秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，成為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的忠實踐行者，做一個文明的人！

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇二

親愛的金鄉三中的同學們：

你們好！

春天靜悄悄地遠去，夏天如期而至，我們校園依然繁花似錦，2020，新學期已經啟動，我們共同攜手重返校園。

感謝你們這一個春天的努力與付出，感謝你們保護好了自己，為祖國分擔壓力，感謝你們認真上好網課，在沒老師監督的情況下好好學習。

今天，已經開學，我有一些話，想再次說與你聽。

“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”沒有什么東西是永恒不變的，人生總是這樣，得失無常。

雖然2020的開始，顯得格外安靜，原本喧囂熱鬧的街頭，像定格的畫面，一片肅靜；原本約定好的返校日，一延再延；好在，一切都會過去，未來一定會來，屬于我們的學期已然來臨。相信此時的你和我一樣，是興奮的，可以回到原來并不一定十分喜歡、現在卻急切想走進的課堂，同時，你們有焦慮有茫然，我知道。

你們或許會問：現在真的安全了嗎？我還是有點害怕？

同學們，沒有絕對的安全，但也沒有必要驚慌。安全是需要我們每一個人去維護的，需要我們正確做好防護，對自己、對身邊人負責。所以我要求同學們，先上好開學第一課，熟悉學生在校一日規范和應急處置流程；還要注意幾點：一是別聚集，無論在教室、餐廳、宿舍、廁所、操場，同學之間，至少保持一米的距離；二是帶好口罩；三是勤洗手，注意個人衛生；四是聽老師安排，感覺有發燒、咽疼、拉肚子等及時報告離你最近的老師；五是不要吃涼東西，洗頭要在中午，以免感冒；六是要學會等待，別人在洗手，我稍等會。

相信只要我們按要求做，按流程走，按規矩來，我們就會安全。相信此間所有的經歷，都是一種修煉，等走遠了再回首，你會發現，這一切會讓我們變得堅強和清醒。

因為每一次的成長，都是為了遇見更好的自己，每一次的逆境都會讓我們更堅強。

疫情是無情的，疫情能被很好的控制，我們要感恩黨和政府正確決策和果斷應對，感恩白衣天使逆襲赴難，感恩我們百姓居家隔離；感恩為我們上網課的老師，讓我們在這個寒冷寂寞的春天停課不停學；感恩馬龍敬校長和伙房的工人師傅翻新了我們的伙房；感恩種新福老師為我們整理宿舍；感恩王永忠校長帶領班主任和13名老師，為我們清理教室、擦拭燈具、清洗窗簾；感恩郝忠民主任、馬美蘭書記和許多大門口值班的老師；感恩門衛魏大爺，感恩保潔張師傅、蔡師傅，看看我們的廁所衛生，我們就能明白，我們要感恩身邊所以的人……

同學們，我希望你們能明白，這個春天，給予了你什么，你該怎么做！

同學們，面對特殊的新學期，面對縮減的時間，你或許會感到緊張與壓力，緊迫感甚至令你對開學心生恐懼。但是同學們，今年的春天或許冷了些，你們的夏天已然來臨，人生有無數個春天夏天，正在前方等著你們！

經此一疫，我們應該有所擔當，懂得珍惜，加強自律，更應該知道學習，學會學習。相信經過一個春天的積累，此時的你，應該更有力量，更有信心。應該更明白自己想要的是什么，更清楚自己將要出發的前路。

在這個不冷又不太熱的初夏，讓我們共同許下美好愿望吧，讓我們播種下希望的種子，通過努力去獲取成功的碩果。

雖然，并不是付出了行動，每個愿望都會實現。即便付出百分之一百的努力，有些愿望也不一定能夠實現。但是，如果不付出足夠的努力，愿望就會永遠躺在白紙上或昏庸的腦袋里呼呼大睡。

只有汗水和努力，才能讓愿望變得生根發芽，茁壯成長。別讓校長失望，別讓老師失望，別讓父母失望，用你們努力的身影證明，用堅毅的眼神，深藏泥土里的根系證明：“嗨，我是最棒的！”

同學們，回過頭來，我還要說，在這個特殊的時期，只有保證自身的安全與健康，才能實現自己的夢想，完成家長的心愿。讓我們以最美的逆行者為榜樣，從中汲取勇氣和力量，攜手同心、砥礪同行！

讓我們心有夢不負韶華，胸存志只爭朝夕！

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇三

尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

大家高度重視、提前規劃、行勝于言、做好表率，把責任扛在肩上，把情懷落實在行動中，以時不待我、只爭朝夕的精神，盡心盡力助力學生成功成才。

對高三復學工作，對全體高三教師作出明確要求：

一是要提高站位，高度重視，抓細抓實防疫工作。

疫情就是命令，防控就是責任。要求全體教師思想上不放手、行動上不放任、工作上不放水，落實剛性規定，不怕麻煩、不走過場，嚴格管理，科學引導，全力筑牢學校疫情防控的最后防線，堅決把疫情擋在校園之外，確保復學工作安全、順利、有序推進。

二是要同心同德，搶抓機遇，竭盡全力備戰高考。

蔡校長提出高三"四問"，一問全體高三教師是否有足夠的思想準備、良好的精神狀態和戰斗激情；二問高三年級是否有系統的思考、周密的安排和培優的實招；三問班主任和任課教師對學生在線學習的情況是否掌握清楚并精準施策；四問備課組長是否主動思考、積極作為、凝心聚力，做到各盡其才、各盡其力。要求大家對高考備考工作，要認真對待，深入研究，要明確職責、強化責任，要用心用情、講究實效。

三是要顧全大局，重拾信心，共擔共創學校榮光。

信心是力量之源。我們要變危機為機遇，變阻力為助力，變壓力為動力，防止自暴自棄。

規劃是效率之本。謀定而后動，統籌規劃部署，妥善做好應對各種突發情況的應急準備，有序有效推進高三后期備考沖刺的各項工作。

落實是成功之魂。確保每位老師的工作落實、每位學生學習落實、每天師生的生活充實。

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇四

尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

因為這場突如其來的疫情，兩個月前就該開學的我們終于在此刻得以相聚在親切而又美麗的校園。在這個史上“超長假期”里，雖不能相見，但我們一直在有條不紊地開展線上教學。有些同學的表現讓老師倍感欣慰，每天都能按時完成老師布置的作業和任務；而有些同學則是徹底放飛自我，以寫作業之名行玩手機之實自欺欺人，甚至無視一切學習任務肆意妄為。還好，就在今天，你們這群“神獸”終于歸園了！

同學們，在之前的假期中無論你是努力或是懶惰，你是進步或是退步，你是迷茫或是目標堅定，但從我們回到校園的那一刻，我們就要清醒的認識到，接下來我們只能選擇奮力拼搏，查漏補缺，勿放過長堤上一處“蟻穴”；奮勇向前，不辜負我們三載苦讀寒窗！

人生沒有白走的路，每一步都算數，這條路上你只管努力去做，命運一定會在轉角處給你一個大大的驚喜，現在讓我們師生一起并肩作戰！

最后，用辛棄疾的一句詞與大家共勉：鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙！

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇五

同志們：

大家好！

受縣政府主要負責xxx委托，由我主持召開這次疫情防控和復課復學準備工作會議。當前疫情擴散勢頭已經得到基本遏制，防控形勢逐步向好，教育牽動著萬千家庭的心，復課復學也提上千家萬戶的日程，為此教育部提出了“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的原則性要求。省委、省政府根據疫情防控形勢，決定于☆月☆日全面復課復學，為統籌做好全縣疫情防控和復課復學準備工作，我縣制定了《關于做好疫情防控形勢下復課復學準備工作的實施方案》，剛剛xxx局長對方案進行了解讀，講的很細致很全面，我都完全同意。下面，就抓好疫情防控形勢下的復課復學工作我再強調三點意見。

我們要深刻認識到，雖然當前疫情防控形勢發生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情仍未結束，防控任務依然艱巨繁重，絲毫不能麻痹、不能厭戰、不能松勁。全縣各學校仍然要聚焦疫情防控這一重點，咬緊牙關不放松，再接再厲、善作善成，持續用力，把疫情防控與復學工作要求落細落小落具體，做到守土有責、守土有方，全力保障師生健康安全，堅決疫情隔離在校門外，確保全縣各類學校按照及時復課復學。

(一)全面整頓校園環境。要充分借鑒前期企業復工復產期間疫情防控經驗，組織防疫指導組深入各校面對面講、手把手教，指導教職工對學校各部位、各方面的環境衛生進行全覆蓋科學清理消毒，確保防控操作規范、安全、有效。縣教育局要強化與農業農村局聯絡，借助無人機噴灑消毒，提高消殺效率和質量。各校復課復學后每天要堅持對教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場所進行消毒，保持良好通風，確保不留死角、不漏盲區。

(二)全面儲備防疫物資。縣教育局要堅持全縣學校一盤棋的思想，對各校防疫物資需求進行全面摸底調研，精準測算統計開學后學校防疫物資用量情況，積極對接我縣口罩、酒精生產廠家，儲備一批防疫物資，積極聯系縣疫情防控指揮部調配一批防疫物資，積極發動社會各界尤其是歷屆校友捐贈一批防疫物資，統籌做好口罩、體溫檢測設備、洗手液、消毒液、酒精等防疫物資的儲備，確保配齊備足各校復課復學后15個工作日的防疫物資，為學校有序復課復學提供基礎保障。要千方百計儲備紅外人體表面溫度快速篩檢儀，分配給一中、二中等人員較多的學校使用，加快測溫速率，縮短師生在校門口聚集的時間。

(三)全面加強科學防控。要科學謀劃防控工作，著力構建好疫情防控的工作體系、預案體系、組織體系、責任體系。各校要在校門口分年級設置入校通道，標注等候線，嚴格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度，實施錯峰上學、放學措施，避免學生一窩蜂式扎堆上學、放學，采取食堂分餐制，通過錯時分批次就餐，確保就餐間隔一米以上，適當控制集中入廁人數，避免學生扎堆上廁所，確保學生學習空間不交叉、學生活動空間布局活動場地不交叉，防止人員的聚集、交叉的感染，夯實校園疫情防控根基，切實保障師生身體健康和校園安全穩定。

戰各學校要在依托電視、網絡等方式全面做好線上教育教學工作的同時，切實抓緊學生返校前的窗口期，采取“一校一案”，堅持“日研判、日部署、日調度”，通過強化“縣-校-班-家”四級防控管理體系、制定復課復學防控方案、開展全面排摸分析等，認真做好疫情防控和復課復學準備工作，確保嚴防嚴控、聯防聯控要求全面落實到學校教育教學各領域各環節。

(一)上好防疫知識課。各校要把疫情防控知識納入納入學校開學第一課教學內容，利用現有的廣播、櫥窗走廊、板報以及發放學校防控知識手冊和新冠肺炎疫情防護知識明白紙等手段，積極普及科學、健康的疫情防控知識，切實提高廣大師生的防控意識。要密切關注學生的心理健康，加強心理輔導，指導學生通過通過qq、微信等網絡媒介與家人、同學、朋友交流，互訴心事，緩解情緒，對出現焦慮、恐懼等心理的學生，第一時間安排心理咨詢老師開展專業心理援助。

(二)上好日常教學課。各學校要一心一意抓復課，優化管理，可根據實際情況重新規劃課程“趕進度”，探索將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學后占用課時，提高教學效率，強化心理輔導、課程鞏固，幫助學生快速進入學習狀態，確保完成既定教學任務。初三、高三年級面臨中考、高考，時間緊、任務重，各校要做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的銜接，在確保教學質量的同時，加快教學進度，把因疫情影響耽誤的教學進度趕上來，引導學生盡快進入復習備考狀態，力爭我縣中考、高考各項指標好于去年。

(三)上好人文關懷課。各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學生的排查，逐一建立基本臺賬，堅持“一人一方案”，一對一落實關愛、幫扶，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難，最大限度減輕疫情對學生正常學業的影響。對就讀初三、高三年級的，一對一安排教師在學業輔導、心理疏導等方面給予指導幫助。

(一)深化組織領導。縣教育局、各中心校、各學校以及各鄉鎮要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領導，進一步完善工作機制，明確責任分工，認真落實黨中央、國務院以及上級黨委、政府關于疫情防控和開學工作的安排部署，制定本校疫情防控工作預案，建立健全日常校內篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制，以責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，把疫情防控和復學各項工作抓得實而又實、細而又細，構筑起學校疫情防控嚴密防線，努力實現疫情防控和復課復學“兩手抓、兩不誤”。

(二)細化督導落實。縣教育局要統籌安排好全縣各級各類學校的復課復學準備工作，與縣疾控中心、交通運輸局、市場監管局、應急管理局等單位組織聯合督導組，制定督導方案，細化督導責任和進度，定人定點，下沉各學校圍繞“學校防控有力有序、開學準備井井有條”全力抓好服務指導，實現全縣××個學校疫情防控和復課復學準備督導全覆蓋，做到一天不勝、一刻不松，一抓到底、直至全勝。對存在形式主義、官僚主義問題的，防控措施落實不精準、不到位影響復學的，不作為、慢作為影響正常教學秩序恢復的，擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴重后果的，嚴肅追責問責，全力保障學校順利復課復學，切實提升各校疫情防控和復學工作質量。

(三)強化實干擔當。要嚴格落實校領導和干部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項應急準備。堅決反對不敢擔責不肯決策等怠政思想，堅決整治“怕慢假庸散”等作風突出問題，堅決摒棄“干得多多出錯、干得少少出錯、不干不出錯”的錯誤理念，切實把心思精力集中在抓疫情防控、謀復課復學上，以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，推動疫情防控和復課復學實現雙勝利。同志們，當前復課復學準備各項工作千頭萬緒，時間緊、任務重，以這次會議為標志，抓緊行動，擼起袖子、甩開膀子、大干一場，統籌打好疫情防控工作和復課復學雙線戰，切實在這場特殊的`大戰大考中淬煉黨性、增強本領。

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

看到各位老師和同學們健康、平安歸來，是這個春天里最讓人幸福的事。在過去的三個月里，我們經歷了居家隔離的惶恐，也倍感網絡學習的煎熬，而這一切都是因為新型冠狀病毒疫情的爆發。不過，在黨中央和全國人民的共同努力下，疫情防控已取得了顯著的成效，復工復產復學工作正在逐步展開，大家又平安回到了校園。我們又將并肩作戰，共同備戰2020年中考。

在今天的升旗儀式上，我想給大家講兩個問題。

一場突如其來的疫情，改變了我們的生活習慣。戴口罩、勤洗手、多通風，已成為很多人的生活習慣；在超市、電梯間、公交車上等公共場所，市民們排隊時保持適當距離已成為不少人的自覺行動。經此一“疫”，越來越多的人們開始認識到了文明健康生活方式的重要性。

疫情如鏡，既映照出我們抗擊病毒的勇氣和能力，也折射出了我們一些不健康、不文明的生活習慣。抗擊疫情是一場人類與疾病的斗爭，更是一場人類同落后的生活方式、衛生習慣的較量。疫情雖然得到了有效控制，但并未徹底解除，我們決不能“好了傷疤忘了疼”。摒棄亂吃、亂扔、亂倒、亂吐等不文明、不衛生的陋習，自覺養成講文明、講衛生的健康生活方式，讓我們每個人從現在做起、從細節做起，讓好習慣像呼吸一樣自然，為早日徹底戰勝病毒筑起一道“鋼鐵長城”。

新冠病毒肆虐，使原本的教學方式突然發生了變化，老師變主播，書房成教室，互聯網架起了空中課堂學習的橋梁。教學方式和學習方式的突然轉變，讓每個人都感到措手不及。空中課堂增加了教師與學生互動與配合的環節，因此在整堂課的學習過程中我們可以直觀的感受到學生是主體，教師是學生學習的引導者，指引著學生的學習方向。學生在空中課堂上雖然沒有與同伴之間的合作和交流，但仍可以利用網絡實現人與電腦之間的互動，點擊鼠標就可以得到豐富的信息資源。空中課堂讓我們有了更多接觸網絡的機會。如果我們能自覺、自律，充分利用網絡資源，互聯網將成為真正沒有圍墻的學校。

無論是摒棄陋習，培養文明、衛生的習慣，還是通過空中課堂開展網絡學習，都需要大家高度的自覺性和自律性，更需要我們持之以恒的努力和毅力；在今后的學習中，我們要利用網絡資源學習，自覺遠離網絡游戲。這既需要同學們高度的自律，也離不開老師的引導和監督。

同學們，就讓我們把這一次疫情之下的復學當做一次摒棄陋習的機會，也當做一次開展教育教學改革的機會吧！孩子們，中考號角已經吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利。

最后愿全體初三師生：靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，苦戰七十天，爭分奪秒凌絕頂，讓理想閃光；豪情滿懷，志在高天，放手拼搏，綻放七月，你追我趕揚風帆，勇創輝煌！

謝謝大家！

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇七

尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

要充分認清形勢，切實加強對復學工作復雜性、嚴峻性的認識。要堅決貫徹落實上級決策部署，擂起戰鼓，提速前進，統籌推進“兩手硬兩戰贏”各項工作。要全面壓實學校疫情防控工作的主體責任，加強與衛健、市場監管等部門的配合，加強與社區、家長的聯動，堅決打贏復學準備工作這場大仗，踐行好守護師生安全與健康的莊嚴承諾。

在復學準備上重點做到“四個要”。

一是方案要具體。要落實分批分類分學段、錯峰錯時返校措施，統籌考慮上下學途中、進校測溫、教學活動、就餐住宿等各個環節的具體工作，做到“一校一流程圖”。

二是保障要到位。針對防疫物資使用，除了加緊儲備外，還要統籌考慮儲備物資的分配和管理。

三是流程要演練。要利用教師返崗未開學的空隙，組織學習防疫知識，逐項解讀突發事件應對預案，全員演練工作流程，確保工作流程熟記在心、得心應手。

四是狀態要轉變。各校要結束等待狀態，全面進入工作狀態，協同做好開學準備工作，合力把進度趕上來，把疫情損失奪回來，確保各項年度目標任務圓滿完成。

在復學后的工作執行上，要嚴格把好“三個關”。

一是把好組織管理關。要全面排查校園及周邊各類安全隱患，掃清盲區漏點，確保閉環管理到位，切實“守好門”。要充分運用好“健康碼”智控機制，全面掌握人員動向，精準“管好人”。

二是把好常態防控關。要建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制，規范校園保潔清單及工作流程。嚴格按規范對校園做好衛生清潔和日常預防性消毒，嚴格加強宿舍管理和飲食安全管理。

三是把好教學調整關。要認真做好線上教學及后續教學進度調整工作，統籌考慮教學內容、教學進度，科學調整教學計劃，做好學期整體教育教學工作安排。要重視對學生心理疏導和個別化指導。

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇八

各位老師、各位同學：

特別的開學季，艱難中充滿期待，焦慮中滿載祝福。高三同學提早一周在“只爭朝夕，不負韶華”的誓言中開啟了新學期，今天我們濟濟一堂，共度七中時光，同創美好未來。

我相信多年之后，我們依然不會忘記2020這場名為“新型冠狀病毒感染肺炎”的疫情。正如我相信我們所經歷的每一個時刻都有它自己的意義和價值，關于這場疫情帶給我們的思考和得失也會影響深遠。一個國家通過疫情檢驗了國民的執行力和工業生產力，一個民族通過疫情展示了愈挫愈奮堅韌不拔的向心力和凝聚力，一個社會通過疫情昭示了風雨同舟萬眾一心的感染力和推動力。個體通過疫情表須出很多可歌可泣舍生忘死的楷模威力和生命力。

突如其來的疫情，替自然發聲，讓人間定格，給眾生畫像，為人生指路。承平時期，夸夸其談坐而論道大言不慚汩汩滔滔者眾多，居高臨下指點江山唯我獨尊舍我其誰者也多;大難臨頭，生死一念，一念起萬水千山，一念滅滄海桑田。真英雄家國擔當心憂天下先苦后樂自我作古自有風流，偽君子一己之私落井下石蠱惑人心巧言令色文過飾非。危機中有稍縱即逝的靈光乍現和恍然大悟，有習慣使然的冥頑不靈和麻木不仁，有一日千里的進步和自怨自艾的沉淪，有因禍得福的收獲和終日碌碌的平庸。國家因發展階段和政治體制不同而有多樣面孔，個體因悟性高下和思維方式差異而有不同認知。后新冠時代個體迫切需要解決的問題就是我們將以怎樣的態度、怎樣的精神去度過我們的一生?這將決定個體發展的下限。

我們開始審視自己的習慣，審視自己對親人和他人、孩子和父母的關系，審視自己的人生究竟要走向哪里，我們審視著我們的學習方式和教學模式，審視我們在忙碌的工作中那些很少思考的事情。我們開始拜訪自己的內心，拜訪那些更深層次的價值與領悟;拜訪恐懼背后的希望，危機帶來的契機;拜訪那些我們曾經的“課堂”很少講述的看待事物的角度和認知……這場重大疫情，對我們每個人而言，都是一個新的起點。

疫情讓我們立足當下，關注未來。我們感覺到了“未來已來”、“將至已至”。兩個多月前，隨著“停課不停學”的號角吹響，全體七中老師以備課組為單位，在最短的時間內，為全校同學制定學習計劃，準備空中課程。線上教學，云端學校，有根基、有脈絡、有枝丫地生長成一個多空間融合的智慧生態圈。疫情之下，線上教育的蓬勃興起，改變的不僅僅是傳統的物理學習空間，更是教學形態和生態。無論是空間的智慧還是技術的`智慧，無論是管理的智慧還是教學的智慧，我們都充分地感受到了以人工智能為核心的未來已撲面而來，學習需要選擇，教育需要變革。復課之后，無論是“線上+線下”的融合還是“云端+實體”的共建，都是關乎未來的遠方。所有智慧的內核是人的智慧，是學生學習個性化、教師教學精準化、家校聯系智能化、社區資源最優化的本質回歸。可見，疫情在時間維度上讓我們加快了接納未來的腳步。

疫情讓我們扎根現實，尋求奧義。我們學會了“追尋意義”、“思考人生”。我們追問人生的意義，源于人的理性。在線下學習的后半學期開始的時候，我們對未來有自己的設計和行動，我們需要明白自己2020想做什么，但是更需要明白為什么要這樣做。我們知道人生需要奮斗，但我們更應該知道，人生為什么需要奮斗?我們習慣于解決具體問題，但“意義的追尋”是我們要解決的根本問題。“認識你自己”它的本質，就是認識你人生與生活的意義。追尋意義，目的在于“清楚生活的意義，告訴我們如何生活”。追尋意義，核心問題有兩個，我要成為怎樣的人，我需要怎樣的生活。人生，也許會讓你感到漫長、瑣碎、煩躁，但思考人生、追尋意義就會使你體驗到人生的豐富、靈動與偉大。只有真正明白意義，才能與他人、與世界、與自然對話。如果各位同學，在后疫情時代，能找到自己心中的燈，并將它點亮，溫暖自己，照亮世界，那么疫情在價值維度加快了我們自我認知的進程。

疫情讓我們推己及人，民胞物與。我們明白了“利他才能利己”，明白了必須“和世界站在一起”。新冠肺炎疫情下，沒有人是一座孤島，你的一切福祉，幾乎都離不開整個社會的良性發展。世界上并沒有可以獨善其身的人，我們只有凝聚更多的共識，讓社會在一點一點進步中變得更好，學會以利他的方式利己，才能最終惠及所有人。疫情之下，我們懂得了必須和世界站在一起。同學們，從來沒有一次開學，像今年這樣艱難和焦慮。新冠肺炎的爆發，給中國和世界帶來了巨大疼痛，也讓我們經歷了一個超長寒假的至暗和黎明。疫情，展示著最真實的人性，也讓不同國家的治理體系和文化背景，得以呈現相同境遇下的不同應對。愛與尊嚴，責任與擔當，自由與自律，界限與操守，誤解與狹隘，法理情與真善美……痛苦之血與感動之淚激烈地交匯與碰撞。同學們，你是否意識到：作為人類的一分子，你就是世界，你也是歷史，你更是推動社會進步的真切力量!在建設人類命運共同體的過程中，我們與世界站在一起。昨天一場名為“同一世界：團結在家(one world:together at home)”慈善音樂會在全球網絡及電視進行直播，lady嘎嘎和泰勒.斯威福特taylor swift的歌聲溫暖和撫慰了無數歌迷的心，披頭士的保羅麥卡特尼(paul mccartney)則讓很多人堅定了我們共渡艱危的決心，斷眉(charlie puth)的一首《see you again》竟然唱出了我們對疫情消失世界和平的期盼。可見，疫情在空間維度上加快了我們融入世界的過程。

20xx年注定有別樣的精彩，蘊含了成長的陣痛和涅盤的希望。時勢維艱，砥礪共進，讓我們用比此前更多的愛、勇氣和責任共渡難關。讓我們做最好的自己，為最美的未來，努力學習，不懈奮斗，不負此生。

祝福七中，祝福七中師生,祝福國家，也祝福未來。

謝謝大家。

小學開學復課演講 小學開學復課教育教學方案篇九

生命教育既是一切教育的前提，同時還是教育的最高追求。生命教育的目標在于使人們學會尊重生命、理解生命的意義以及生命與天人物我之間的關系，學會積極的生存、健康的生活與獨立的發展，并通過彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，由此獲得身心和諧，事業成功，生活幸福，從而實現自我生命的最大價值。

健康是生命之本。清華大學歷史上有一條“鐵”的規定：體育課不及格不能畢業。“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為清華的一種體育精神。

經歷了新冠肺炎疫情阻擊戰，使我們深刻認識到生命與健康的重要性，也加強了對教育本質的反思與理解，“生命”與“健康”成為廣受認同的教育第一性原理。

雖已返校復學，但要清醒認識到疫情防控的復雜性和重要性。結合第32個愛國衛生月，學會自律，敬畏規則，共克時艱，把疫情防控工作常態化。戴口罩，測體溫，勤洗手，勤消毒，勤通風，不聚集，保持安全距離，分散定位上課和就餐，文明如廁。住校生在宿舍，不扎堆，不串寢，不串位，腳對腳定位就寢。走讀生盡量避免乘坐公共交通工具，可乘坐私家車、步行、騎行等方式上下學，并做好途中防護。上下學“兩點一線”，“點到點”往返家校。嚴格履行家長和學生向學校簽訂的《走讀生承諾書》，并每天按時填報《走讀生校外日志》。

如果2020年中招時間不變，還有72天。返校復學后，面臨中招體育、理化生實驗考試報名，以及鄭州市初三二質檢，需要同學們盡快收心，進入中招備考與沖刺狀態。在老師的科學指導與溫暖陪伴下，聚焦目標，定心律己，揚長補短，持之以恒，亮劍中考，圓夢中招！

老師們，在管外第一個三年發展規劃收官之年，我們管外人創造了首屆畢業生的中招佳績，圓滿完成了區委區政府下達的“三年見成效”的階段目標。2020年是管外第二個三年發展規劃開局之年，也是充滿希望的管外第二屆畢業生收獲之季，必將成為管外拓荒史上的里程碑！面對2020年中招，全體管外人要不忘初心，牢記使命，聚力協作，弘揚“四干精神”和“五字作風”，為同學們2020年中招保駕護航，助力管外創建鄭州市新優質初中。

老師們、同學們，復學先復習，在回望中習得人生；復學當復盤，在省視中盤活課堂；復學亦復歸，在展望中回歸教育本質。作為“戰疫”的親歷者，我們應該更加懂得生命的意義，珍惜美好的生活，為祖國如今的強盛而驕傲，為祖國明天的輝煌而奮斗！

老師們、同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然決定了前行，就一定勇往直前。讓我們一起擁抱春天，向中考出發！向未來出發！為你們吶喊、為你們祝福、為你們加油！

謝謝大家！