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保育員個人工作評價 保育員個人評價小結篇一

一、進一步強化干部人事檔案目標管理工作，促進干部人事檔案標準化、科學化、制度化管理

我州干部人事檔案工作以“干部人事檔案管理工作上檔次、上水平，更好地服務于干部工作，服務于經濟建設，實現干部人事檔案達標升級”為目標，按照《青海省干部人事檔案工作目標管理達標定級升級暫行辦法》的規定，堅持高起點、高標準、嚴要求，在全州各管檔單位開展了干部人事檔案達標升級活動。

(一)全面收集、嚴審細甄、規范管理，促進檔案管理標準化建設

我部共有干部人事檔案1243卷，其中：縣級以上在職領導干部檔案471卷，黨群部門一般干部檔案211卷，離退休干部檔案511卷，死亡人員檔案41卷，無頭檔案9卷。為了建立更加規范的和標準的干部人事檔案，我們采取新的檔案整理辦法，不斷完善檔案分類、裝訂、整理措施。一是嚴格審核，仔細甄別。在材料的清理歸檔過程中，嚴格按照《干部人事檔案鑒別歸檔制度》，堅持對具體問題具體分析，對所有材料加以認真甄別篩選，逐人鑒別核準，共審核各類檔案材料34100余份，清理出不該歸檔的材料60余份，補簽字、蓋章材料300余份，同時對一些難以鑒別的材料采取實際調查、查閱資料、推理印證，有效防止了甄別材料失之于據，確保了檔案材料的真實性。二是嚴格標準、規范整理。嚴格按照《檔案整理工作細則》的標準和要求，對所有干部檔案材料進行了一次全面細致的整理，做到了“全、準、齊”，即收集材料“全”、材料分類“準”、檔案裝訂“齊”。按照“完整、真實、有條理、精練實用”的標準，我們對檔案材料中的金屬物，粘連片、破損面和紙張大小不一等問題，進行了技術處理，經整理的檔案材料達到了編排有序、目錄清楚、裝訂整齊、整潔美觀、使用方便的要求。在進行干部檔案材料標準化、規范化整理的同時，認真開展了全州各管檔單位干部檔案自查審核工作，較好地解決了干部檔案材料缺失、信息不準、整理不規范、制度不健全等問題，進一步提高了干部檔案質量。目前，我州具備管檔條件的單位有48個，現已達標的單位27個，達標率56。3%。其中，已達到國家二級標準的1個，省二級的5個，省三級的21個，需晉升高一級標準的5個。通過開展達標升級活動，為我州的干部人事檔案管理工作注入了新的活動，極大地調動了各單位管好、用好干部人事檔案工作的積極性，使干部人事檔案管理工作逐步走上了制度化、規范化、科學化的軌道。

(二)抓基礎設施建設，促進檔案管理科學化建設

州委組織部把干部人事檔案管理基礎設施建設作為實現干部人事檔案達標升級的突破口，確保多投入，促進檔案管理硬件建設躍上新臺階。一是加大硬件建設投入。我部在經費緊張的情況下，先后籌措資金近10萬元，全部用于檔案室的裝修改造和設備配置，購置了檔案密集架、微機、打印機、復印機、新型檔案盒及控調、防火、防盜、防光、防塵等設施。為檔案安全管理奠定了堅實的物質基礎。二是推行微機管理，促進檔案信息化建設。20xx年以來，我部利用《干部人事檔案管理系統》軟件，將干部檔案信息資料全部錄入信息系統，實現了干部檔案信息管理、檔案轉遞、提供利用服務的信息化、網絡化、便捷化。

(三)強化制度建設，促進檔案管理制度化建設

在檔案目標管理工作中我們始終把制度建設貫穿于檔案管理工作全過程，全面實施“8853”管理制度，即建立檔案收集、鑒別歸檔、檔案整理、安全保密、查閱借閱、檔案轉遞、檢查核對等八項制度，并在三室內分別裝訂上墻。建立了《查(借)閱干部檔案登記薄》、《零星材料收集歸檔登記薄》、《檔案鑒別歸檔登記薄》、《檔案轉遞登記薄》、《檔案材料銷毀登記薄》、《檔案室溫濕度登記薄》、《檔案工作聯絡員名冊》等7本臺帳;實行了“五不查閱”(無《干部檔案查閱審批表》不準查、非正式黨員不準查，本人不準查，未經批準不準查，涉及親屬不準查)和“三不轉遞”(個人帶檔不轉、沒有調函不轉，接收單位不明不轉)等制度，實現了制度管理標準化。如在收集歸檔材料的工作中，我們制定了3條制度：一是明確了人事檔案的歸檔范圍。各管檔部門根據中組部《關于干部檔案材料收集、歸檔的暫行規定》，把應該歸檔的材料及時收集完整，新形成的人事檔案材料原件存入人事檔案，不得以任何理由截留人事檔案材料，更不允許從人事檔案中抽取原件。二是建立人事檔案材料送交歸檔制度，提出“組織人事部門形成的材料應在材料形成之后的十五天內送交人事檔案管理部門，非組織人事部門形成的材料形成之后的一個月內送交人事檔案管理部門”的要求。三是要求人事檔案管理人員采取多種方式主動進行收集，做到嘴勤、腿勤、保證材料的收集齊全，努力做到檔案管理日常化。

二、創新服務形式，實現檔案服務利用效能化。

為干部管理和人才開展工作提供優質服務是干部檔案工作的出發點和歸結點。工作中，我們注重在創新服務手段、拓寬服務領域、提高服務質量上下功夫。一是積極為干部選拔任用提供決策依據。為了充分發揮干部檔案在干部選拔中的積極作用，我們對干部檔案中的“三齡一歷”等項目進行了重點審核。在微機上分類編制了干部花名冊、干部任免審批表等，實現了準確、快捷打印或瀏覽，為干部選拔任用提供了便捷服務。二是為日常管理服務。在干部任免、考察、工資福利等日常管理中，充分發揮干部檔案的作用，及時、準確地為檔案信息利用者提供服務，強化了干部檔案日常管理的服務功能。

三、重視干部檔案隊伍建設，強化業務指導，實現全州干部檔案管理同步發展。

要做好干部人事檔案管理工作，關鍵是要建立一支在政治上強、業務上精的檔案管理人員隊伍。我們在各縣、市、行委建立了兼職干部檔案聯絡員，構建了專兼結合、點面聯系的干部檔案管理網絡。為了不斷提高干部檔案管理水平，使干部檔案工作跟上時代發展的步伐，我部始終把強化隊伍建設，提高干檔人員的整體素質放在首位，常抓不懈。一是注重對干檔人員的政治理論和業務知識的培訓，除組織各縣市檔案管理人員參加省委組織部舉辦的干部人事檔案培訓外，我部還舉辦了組工干部培訓班，對干部檔案整理、管理知識和操作技能進行了較為系統的培訓。通過培訓，使干部檔案管理人員的政治理論素養和干部檔案的管理水平有了明顯提高。二是采取以會代訓，以整代訓的方式，抓好干檔人員的崗位培訓，使檔案人員在短時間內進入“角色”，獨立開展工作。三是關心愛護檔案工作人員，堅持經常性的思想政治教育和職業道德教育，保持了干檔人員相對穩定和干部檔案工作的連續性。四是從工作實際出發，加強工作指導。近年來，我們把認真貫徹全國第三次干部檔案工作會議和全省第二次干部檔案工作會議精神與貫徹全省檔案工作暨表彰會議精神結合起來，嚴格執行《干部檔案工作條例》，注重總結經驗，尋找差距，除抓好自身管理建設外，不斷加強對全州干部人事檔案的業務工作指導，經常派出檔案管理人員深入到各地區、各部門了解情況，實施指導，進行示范操作，及時糾正了存在的問題，使各管檔單位的管理水平得到了提高。

雖然，我州干部人事檔案工作在服務干部工作、服務經濟建設的工作中，取得了一定的成績，但是與中組部和省委組織部的要求相比，還是有一定的差距。如人事檔案工作發展不平衡，有個別管檔單位對檔案的審核工作及達標還未完成，人事檔案材料收集渠道不暢，材料收集不全等，個別單位的領導重視程度不夠。這些問題有待于今后工作中認真加以研究和解決。

保育員個人工作評價 保育員個人評價小結篇二

時光流逝，轉眼間又到了評價一個學期工作的時間了，做為一名保育員。我在領導和各班教師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上學到不少的知識。下頭，我從以下幾點方面評價如下：

一、指導思想

以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。進取參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。

二、主要工作

堅持每一天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是職責和義務。

為了避免近期流行____流感病的發生，除每一天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發現問題及時報告和處理。

三、工作態度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、團結奮進

在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與教師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自我領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得提高。

以上是我的個人工作評價，請領導和同事們批評指正。

保育員個人工作評價 保育員個人評價小結篇三

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我整理思緒，評價過去的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：

一、思想工作方面

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健教師的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤，經常與保健教師交流。

二、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;引導明白玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈、無積水、水池及墻壁無污物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;廁所堅持無異味、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常晾曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每一天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每一天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、協助教師工作

本人能夠進取配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。以上三個方面是我這學期的工作評價，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，可是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷評價和完善，爭取把保育工作做得更好。