每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

周處閱讀理解答案翻譯 周處課文篇一

周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓 。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯馀其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟，蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱，經三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶，竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入吳，尋二陸（陸機、陸云），平原不在，正見清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，終無所成。”清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可，且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵終為忠臣孝子。（選自《世說新語》）

6.下列句中加點字的意思相同的一項是（ ）

a. 又入水擊蛟，蛟或浮或沒。 或以錢幣乞之。

b. 并皆暴犯百姓 。 陳勝佐之，并殺兩尉。

c. 鄉里皆謂已死，更相慶。 士別三日，即更刮目相待。

d. 兇強俠氣，為鄉里所患。 又患無碩師名人與游。

7.下列加點的“以”字與“具以情告”中“以”字意思相同的一項是( )

a.以君之力，曾不能損魁父之丘。 b以光先帝遺德。

c.策之不以其道，食之不能盡其材。 d. 以君為長者，故不錯意也。

8.下列對文章內容理解有誤的一項是( )

a.周處與山中的白額虎、水中的蛟龍被義興的人稱作三個禍害，家鄉的人勸說他殺虎斬蛟，想用借刀殺人之計，是希望他在除害過程中被虎蛟吃掉。

b.周處殺死蛟龍后，從家鄉人慶祝他已死的舉動中，才明白自己被鄉人討厭，因此下決心改正錯誤，后來成為了一名忠臣。

c.周處知道鄉人厭惡他，就想改正自己的錯誤，但是又擔心太遲了，因此去找了當時的名人陸機、陸云，經過清河的開導，他才開始改過自新。

d.周處自新的故事告訴我們：人有過錯并不可怕，關鍵要有改正錯誤的決心和行動。

文言文閱讀（每小題3分，共9分） 6.b； 7.d； 8.b；

周處閱讀理解答案翻譯 周處課文篇二

（二）閱讀下面文言文，回答第7—9題。（10分）

周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。整三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

注：二陸：陸機（別號“平原”）、陸云（別號“清和”）兩兄弟，他們都是當時著名的文學家。

7、解釋下列加點詞語。（4分）

（1）義興人謂為三橫 （ ） （2）實冀三橫唯余其一（ ）

（3）而處尤劇 ( ) （4）亦何憂令名不彰邪( )

8、下列加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（2分）

a、蛟或浮或沒 或以為死，或以為亡

b、為鄉里所患 不足為外人道也

c、且人患志之不立 甚矣，汝之不惠

d、而年已蹉跎 不可久居，乃記之而去

9、翻譯下面句子。（2分）

且人患志之不立

10、用一句話概括這篇文章的主要內容。（2分）

8．c（ 2分）

9．再說人最可怕的是不樹立志向（2分）

10．周處年少時是當地的禍害，后來改過自新，成為國家的有用之才。也可用原文回答：周處少時為鄉里所患，后自修改，終為忠臣孝子（2分）

周處閱讀理解答案翻譯 周處課文篇三

周處

劉義慶

周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為“三橫”，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數十里。處與之俱經三日三夜鄉里皆謂已死更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入吳尋二陸，平原不在，正見清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。”清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

（選自《世說新語》中華書局20xx版）

【注】①二陸：陸機（別號“平原”）、陸云（別號“清河”）兩兄弟，都是當時著名文學家。

1．下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（ ）（3分）

a．并皆暴犯百姓／觸風雨，犯寒暑

b．或說處殺虎斬蛟／或以為死，或以為亡

c．乃入吳尋二陸／尋向所志

d．為鄉里所患／由是則可以辟患而有不為也

2．用斜線（／）為文中畫波浪線的句子斷句，限三處。（3分）

處與之俱經三日三夜鄉里皆謂已死更相慶。

3．用現代漢語翻譯文中畫橫線的'句子。（5分）

（1）義興人謂為“三橫”，而處尤劇。（2分）

答：

（2）且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？（3分）

答：

4．周處的故事給了你怎樣的啟示？（3分）

答：

1．（3分）a（a侵害／冒著b有的人 c尋找d禍害、災禍）

2．（3分）處與之俱／經三日三夜／鄉里皆謂已死／更相慶 （每處1分）

3．（5分）（1）（2分）義興的百姓稱（他們）是三害，而周處最為厲害。（關鍵詞“謂”“劇”）

（2）（3分）再說（況且），人總是擔心立不下志向，又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？（關鍵詞“患”“彰”，賓語前置句“志之不立”）

4．（3分）犯了錯誤的人，只要能勇于改正，棄惡從善，同樣可以成為有用的人。（表意明確2分，語句通順1分，能表明改過自新的意思即可。）