無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

沒想到我如此450字篇一

現如今，有很多的人在說著九零后少年是如何的不好，有的人甚至例舉出了所謂的十大“惡習”。但是，如果九零后少年是如此的漏洞百出，就不會發生這樣諷刺的一件事了。

那是一個陰雨迷蒙的下午，我站在公交車上，看著窗外早已厭倦了的天氣。心情好像也因這天氣變得急躁起來。

隨著公交車的一停車，一起步，車上便多了一位渾身濕淋淋的年邁的老爺爺。只見老爺爺腳下打著太極，東搖西晃地走到了一位衣著得體大方，西裝筆挺的年輕人身邊。那位年輕人滿臉不屑地抬了一下眼皮，瞥了一眼年邁的老爺爺，然后面無表情的合上眼睛繼續做著他的美夢了。老爺爺無奈的搖搖頭，并沒有說什么，只是顫顫巍巍的走到了一位衣著樸素，有著中國古典美女氣質的女士身邊。那位美女連眼皮都沒抬一下，只是自顧自的沉醉在自己的世界里，陶醉于音樂之中。老爺爺輕輕的嘆了口氣。

大概是因為司機的良心難安吧，他對著后視鏡中的眾位乘客大喊了一句：“你們就不能給老人讓個座啊！”頓時，車廂里安靜了下來，但是僅僅只維持了一秒，而后，大家又繼續做著自己的事，沒有人愿意離開自己的“寶座”。老爺爺環視了一下車廂，無奈的說：“不用，不用，老頭子我還硬朗。”就在這時，可笑的一幕發生了。只見一位挑染著酒紅色頭發，鼻梁上架著一副黑色鏡框，耳朵上戴著一對大大的耳環，腳下蹬著一雙足有10公分的黑色高跟鞋的女孩站了起來，看她這一身非主流風格的打扮，儼然是一位九零后少女。她快步走到老爺爺身邊，伸出那雙涂滿指甲油的小手扶住了正在搖晃不停的老爺爺說：“老爺爺，您身子骨再硬朗，也經不起這搖晃啊，您坐到我這里吧！”說完便小心翼翼的扶著老爺爺在位子上坐下。老爺爺欣慰的笑著，說：“謝謝你！”女孩送給了老爺爺一個甜甜的微笑后便轉身走到車廂的另一頭。當她走過那位“美女”的身邊時，高傲的瞥了她一眼，shi威似的把腳下的高跟鞋踩的更響了。

那個女孩的笑甜甜的溫暖了我，讓我在這個寒冷的世界中感到了一絲暖意。

也許，我們九零后少年的打扮很個性；也許，我們九零后少年的性格很怪異；也許，我們九零后少年的想法很奇特。但是，這，就是我們九零后少年別樣的風采，一種在成年人身上早已“消失”的風采！

沒想到我如此450字篇二

有的人是楷書的“人”，工整而正直；有的人是草書的“人”，龍飛鳳舞；有的人是行書的人，圓中有矩。而鄙人我，當然也有自己的個性。

讀書，我的最愛

讀書好，好讀書，讀好書，我就是一個非常愛讀書的人。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我非常認同這句話，因為書在帶給我們歡樂的同時，還帶給了我們豐富的知識，讓我們在歡樂中學習。每次，我只要讀上一本好書，就什么都忘了，一些不愉快的事全都被拋到了九霄云外，像一匹餓狼似的貪婪地吞食著書中的精神財富。這時，周圍的一切都仿佛不復存在，世界上好像只有我一個人似的。

馬虎，我的缺點

馬虎，每個人都有那么一點，我就是一個挺馬虎的人，這個壞習慣，一直影響著我的學習和生活，給我帶來了不少麻煩。記得有一次，我早上因忘定鬧鐘而起晚了，一穿好衣服匆匆忙忙洗把臉便背上書包沖出了家門，以閃電般的速度直奔學校。可剛走了不久，又忽然想起作業本還在家里舒舒服服地躺在書桌上睡大覺，唉，只有轉回去拿了。終于，我費了九牛二虎之力在上課前到了學校。正要交作業時，又發現作業還有一題忘記做了，急忙拿起筆準備補，可這時筆又沒水了，正準備向同桌借筆，“可鈴鈴”，上課鈴又響了。唉，馬虎的毛病這次可把我害慘了，悲哀啊！

成為一名天文學家，我的理想

理想是成功的基礎，每個人都有理想，我也有自己的理想——成為一名合格的天文學家。自打幼時懂事起，我便對那神秘的星空充滿了好奇與向往，希望自己哪天能夠在那夜空中遨游，在群星間穿梭，腳踏著月亮，伸手便能摘星星，漸漸的，我學習到了許多的天文知識，諸如太陽系的八大行星，宇宙的與地球的渺小等等，當然也否定了幼時那天真可笑的想法。但這時，我已對天文產生了濃厚的興趣，憧憬著當上天文學家，去探索那浩瀚的宇宙，去追尋，去發現那神秘而又未知的星域。于是，我便在心底暗暗地立下誓言——一定要學好天文，將來成為一名出色的天文學家！

這就是我，酷愛讀書的我；這就是我，憧憬當天文學家的我；這就是我，一個獨一無二的人，一個天下無雙的我！

沒想到我如此450字篇三

當我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大后我能以優異的成績跨入夢寐以求的高等學府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學語的時候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的能力。

我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個普通的孩子，我的字典里沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？

我的眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閑來無事，我總會習以為常地一頭扎進書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢想風暴》里一個又一個生動有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養，使我一點點成長。

我的耳朵向大家反映：我是個善于傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業余時，我總愛聽聽一些前衛的音樂，它們用自己獨特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。

我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會涌上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長時間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發芽。“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你一定會撥開重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機會。

我就是我，我希望每天都能：作業少一點，快樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……

沒想到我如此450字篇四

層層的刨花落下，靜默無聲地飄入低盒，他細細地削著，用一片生銹遲鈍的刀片，細致地磨著鉛芯的棱角，像是一個工匠在為他的作品做最后的修飾。

陽光從畫室的窗外潛入，悄無聲息地來到他身旁，一如多年前那段孤獨得只有陽光相伴的日子。

那時，他剛剛來到這兒。

迷茫。無知。陌生。

他羞澀地拉過老師，向他請教面前那個石膏體的畫法，在老師驚詫地目光中，他垂下了眼瞼。

他從來沒有學過畫。

往后的每一天，老師再也沒讓他畫過畫。

他一直都在充當著打雜的角色，每天早晨，他總著第一個來到畫室，替別人削鉛筆。他削的很慢，那是他第一次削筆。

他揣摩著老師削筆的章法，那么靈動，那么瀟灑，食指夾著不盈寸的鉛筆，輕輕轉動著手腕，似乎刀片翻飛之際，一支鉛筆就褪去了厚重的外表。他嘗試著學習老師的手法，卻只能笨拙地劃著，一刀一刀地落下，在鉛筆上砍下了一道道觸目的疤痕。

有一次，他不小心劃破了手。強忍著疼痛，一道聲音飄入他的耳畔，“你看，他連鉛筆都削不好，還妄想來學畫！”那一刻，他忘卻了血流不止的手指，忘卻了鉆心的疼痛。他想起了之前那些早已遺忘的回憶，“不是我們不讓你學畫，是你沒有學畫的天賦！”再沒有比父母的不認可更令人苦澀了，他承認，他的確笨手笨腳，勾畫不出那一個個石膏頭像深邃的面孔，但不代表他沒有學畫的權利！

他是多么熱愛繪畫，多多少少次，他躲在窗口望著老師在一張張白紙上留下亦真亦奐的景像，多多少少次，他羨慕過那些早出??歸，身背畫夾的學生。但只因為兩個字，就把他與他隔絕，那兩字便是——天賦！

他感到身上多少一些溫暖，回頭看時，原來是陽光從窗口走來，披在他的身上，不！他要成才！他要成為一名畫家！這是他從小就埋下的夢想，如今眼看就要破土萌芽，他不能讓想想再次被天賦扼殺！

他不再感到悲哀。每個夜，總能看到畫室清冷的燈光亮著，筆尖涮涮地劃過畫紙，那是他還在作畫。他的身上，似乎有一股蓬勃向上的少年的風采，不論遇到多少挫折，多少冷嘲熱諷，他總能去以少年獨有的樂觀向上去克服。盡管他的畫依舊透著一絲稚嫩、一絲笨拙的痕跡，但看他的畫的人，總說他的畫，有一種少年的風采。

他從回憶中抽出身來，那一段不被認可的日子，他削筆為匠，做好了每一種微不足道的事，如今，也完成了他的夢想。

不因挫折而潦倒，這也許就是少年的風采吧。層層刨花落下，他對著身旁的陽光說道。

沒想到我如此450字篇五

在親朋好友眼中，我是一個不愛說話的女孩；在我的朋友眼中，我是一個率直的女孩；在父母眼中，我是一個叛逆的女孩；在我自己看來，我已經變得很理智了。

我的親戚和朋友不喜歡和我說話的印象可能是在我還是個孩子的時候形成的。我記得當我還是個孩子的時候，當我去參加節日的時候，很多我不認識的人會牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問我：“嗨，今年又高了！”你考試得了多少分？我的回答總是一個詞，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我不好意思讓他們知道我的成就。當我的母親看到這一切，她會責備我：“這個孩子怎么可能不懂人類？我不會說！“有很長一段時間，我真的很喜歡我媽媽說的話。我不喜歡說話，我不能說話。

在我朋友的眼里，我是一個坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個漂亮的女孩或者一個很帥的帥哥出現在我面前，我會迅速走到那個人的前面，假裝不經意的回頭看。當我回首往事時，我常常感到失望。這時，我會大聲說，“這是浪費我的眼睛。”我看起來不太好！”我旁邊的女孩會捂住我的嘴把我拉開。

我媽媽總是說我不聽話，不聽話。事實上，我覺得我一直很聽話，但無論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因為家里有像我哥哥這樣的好孩子，可以和我相比。因為我哥哥很聰明，我的成績也很好，所以我的成績一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡而言之，我媽媽對我所做的并不滿意。例如，當我大聲洗碗時，我的媽媽會生氣地說，“想要反抗嗎？”我聽見威爾在我心里嘀咕：下次我要向哥哥學習，故意打破飯碗。所以媽媽不會讓我洗碗，是嗎？但我猶豫了很長時間，但我還是不能做。

在我的親戚、朋友、同學和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認識了不同的我。事實上，在我自己看來，我只是一個內向的小女孩，渴望被父母疼愛。我已經長大了，開始有了自己的想法，開始懂得了。然而，沒有人真正了解我，沒有人真正進入我的內心世界，也沒有人真正了解一個真實的我。

這就是我，一個在不同人眼中有著不同性格的女孩。

沒想到我如此450字篇六

從小學起就開始寫自我介紹，寫到現在都不好意思在寫了。

我叫劉佳，性別：女，今年17歲，現在是一名高三的學生。我不像品學兼優的同學一樣常得到表揚，學校發獎狀時，也只能看著別人從老師手中領過獎狀，自己在心里只能羨慕，我在老師心目中的形象只是上課認真聽講，按時交作業的乖學生，可我也有自己的生活和個性，我不怕別人的目光，我就是我。我，嗓門大，不愿隨波逐流，積極進取，集于一身。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧。”我只認為做自己最自在，做別人太別扭了。有一句廣告詞說得好：“我就是我自己，我不模仿別人，也不復制自己”別人比自己好？“好”字從古到今的含義有多少，誰能給出最好的定義呢？不用想了，自己就是最好的。

我，嗓門大。曾經上初三的時候，因為我嗓門大，有的女同學不喜歡我，朋友叫我改，叫我做個淑女。她還教我怎樣做淑女：第一，舉止。第二，著裝。第三，吃飯，不能發出聲音。第四，說話聲音小。這前兩條我還能做到，可這后幾條我可做不到，那豈不要了我的命。我才不要做個淑女，說話聲音小，你的離她特別近，而且旁邊說話聲不能太大，才能聽見她說話，想想看聽淑女說話多累啊。我不認為嗓門大這是我的缺點，我認為這是我的優點，大嗓門的好處：第一，聲音大，別人在你旁邊，不至于聽不清。第二，打電話方便，你不在電話機旁，別人也可以聽見你說話。第三，喊人方便，只要不是離的很遠，你喊他，他應該能聽見。大嗓門的好處可別當淑女的好處實惠多。直到現在還有人勸我當淑女，我認為我就是我，我不要改變自己。

我，不愿隨波逐流。在美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》寫道：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。““而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。“只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷窺他人的同時，也否定了自己。

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后。中國古代楚國詩人屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡。

我就是我。

沒想到我如此450字篇七

少年，是每一個人都經歷過的一段路程，可以那么說，少年是一個人最難以忘記的。

我們會問：“少年是什么呢，無異乎年輕嘛，有什么大不了的。”少年是青春，青春是活力，是跳動，是舞步，……青春是沖動，是激情，是澎湃，是希望……

我們都有過沖動的事情，那就是少年時的事情吧，我們沒有大人那般考慮的太多，只不過是自己喜歡做的，沒有大人的深思遠慮，思前想后。少年，我們已經脫離了懵懂無知的小時，盡管思想不太成熟，但是我們已經蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會想怎么展現我們的風采，總會把自己最好的一面展現出來。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點點，我們認為我們愿意穿什么做什么是我們自己的事情。在思維上，我們有了自己得見解，不甘心任人擺布，甚至我們會不滿他人的意見，一意孤行，但是這是我們都會遇到的，我們不能去評激這就是錯的，不是嗎？

這是我們作為少年獨有的風采，我們不甘心不愿意被他人當做小孩子，在我們的潛意識里，我們渴望被認可，我么認為，我們是大人了，不再是個孩子。我們充滿希望。

我們是希望，是向往，是跳動，對于我們的興旺，當幼小時，希望的種子總回落在我們的心里，生根發芽開花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無限的活力去追尋這個夢想又是夢想不可能實現，我們也只想盡自己的努力去實現它，因為我們有著堅定不移的夢想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。

我們開始追求美，追求時髦，這是我們的風采，誰會愿意像個山野村姑或農夫，穿著打著補丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風采的體現，我們都渴望完美，只可惜差強人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風采確實無法比擬的。

少年風采是英語的26個字母，是10個阿拉伯數字，是a、是n、是y、是5是8……每一個數字每一個字母都代表不同的含義，卻有相同的意思——少年風采。

我們已經踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風采的體現。

少年屹立立于世界，則國屹立于中華。

沒想到我如此450字篇八

有時候，成功并不是手捧那金燦燦獎杯時的榮耀；有時候成功并不是那萬眾矚目時的驕傲，而是在實現夢想的道路上所展示的風采！

云手、穿掌、風擺柳……每個動作都像流動跳躍的音符，連成一曲青春之歌，鼓舞著我朝著夢想前行。細密的汗珠從我的額頭、手心沁出，在燈光的照射下泛著晶瑩的金色，點點閃閃，而在這些閃爍的微光中有我那小小的夢想：成為學校民族舞蹈隊的一員！

“就你那笨拙的四肢，好像木頭人一般僵硬，也想進舞蹈隊？別癡人說夢啦！”忘不了那個寒涼的深秋，嘲笑聲依然縈繞在耳畔。看著那些在秋風的裹挾紛紛凋零的秋葉，我的心卻沒有沉到無助的深淵，反而越發堅強，我暗暗地告訴自己：大雪壓青松，青松挺且直。我一定要追逐夢想，展示風采！

那夜，伴著皎潔的月光，我開始了第一次追逐夢想的旅程。帶著興奮與激動，我穿著靚麗的傣族服裝，站到學校多功能廳的舞臺上。從“旁一位手”到“側一位手”，從“云手大開大合”到“回旋勾腳”，一遍、兩遍、三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢想就在前方。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：想要成為舞蹈隊的一員絕非易事，需要踏踏實實一步一個腳印，用心去追逐！

每天的清晨，我在舞臺上揮灑著熱情，每日傍晚，我在燈光下享受舞蹈的樂趣。我知道，優秀的舞蹈者需要柔韌的體質。壓腿、彎腰、伸臂……日復一日的鍛煉，讓我的`體力漸漸增強，我感覺夢想又離我進了一步。

每當舞蹈隊訓練時，我都會悄悄地躲在一旁“偷學”，她們訓練結束后，我總是激動地站到無人的舞臺上重復剛剛“偷學”到的技術，從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個動作都深深的烙在了我的心里，僵硬的動作一去不復返，柔美的動作在我的身上展現。

夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來臨。這一刻，我明白了，原來重要的不是夢想是否實現，而是在追逐夢想的過程中我展示了少年那拼搏不息的風采！

沒想到我如此450字篇九

茫茫人海中，我只是一顆微不足道的小水滴；高高泰山當中，我只是一粒不起眼的小土礫。雖然我很平凡，但是，平凡的人也有她(他)的平凡之處。

我并不是出自富裕的人家，但我卻生活在一個美滿而溫馨的大家庭里——外公外婆心疼我，爸爸媽媽疼愛我，哥哥姐姐照顧我……

我的長相是再平凡不過了，但我也不會因為這個而感到自卑。自始至終，我都記著內在美才是真正的美這句話。

我屬老虎，自然就有了老虎的一份倔強。只要是我認定的事，任何人都無法改變。有句話說得好，真理是無處不在的。每件事都只有兩種選擇——對或錯，而我堅持的只是其中的二分之一。剩余的二分之一，是要由事實去堅持的。

每個人的內心世界都是獨一無二、豐富多彩的。《理想》中的“平凡的人因有理想而偉大”這句話使我刻骨銘心。我的理想很簡單，也很困難，就是能夠考上理想的高中學校，成為有用之人，長大后有出息。我相信，只要經過堅持不懈的努力，有一天，我終會實現自己的理想。

我最愛的是那蔚藍的天空。看著天空，我就有一種愉快的心情，那些煩惱都會煙消云散。因此，我最愛的也是這淡淡的天藍色。

余憶童稚，我就會覺得，小時侯的我們是多么的幼稚啊！

在我讀幼兒園的時候，有一次，舅舅所在的公司放假，他從上海坐車回家來。每次看到舅舅提著個大包小包回來，我們都高興地一蹦三尺高。因為每當這時候，我們就都可以大飽口福了。當我吃得津津有味的時候，舅舅就逗我，說什么上海很好玩，要帶我去玩。我一聽，心里可樂開了花，連忙點點頭。

第二天上課時，在課堂上，我經常對同學們說起這件事，他們都向我投來羨慕的眼光。我還跟老師說我要去上海了，老師點了點頭。

中午，以為舅舅要帶我去上海了，誰知，吃完午飯后，媽媽要送我去上學。我不解。媽媽告訴我，舅舅不是說真的，我氣得嚎啕大哭。媽媽好說歹說才把我的“水閘門”給關上了。可是，我又想起自己已經跟老師說過了，“水閘門”又被打開了。原來，小時候的我也挺顧面子的。

媽媽送我到幼兒園，又向老師說明了前因后果，這場風波就這樣被平息了。

未來有未來的夢，長大后，回憶以前的點點滴滴，你會發現，以前的自己是多么地有趣和幼稚呀！

忘掉昨天的煩惱，記著今天的美好。這是我的格言，因為忘記忘掉昨天的煩惱，你的今天才會美好。

這就是我，一個普普通通的我。

沒想到我如此450字篇十

我叫袁煒宸，今年十二歲，畢業于大街嶺小學。

我是一個很普通的人，有著普通的家庭，上著普通的學校，唯一不普通的就是我的身高。

我一直很納悶兒，為什么我跟大家吃一樣的飯，吃一樣的菜，可就是比人家矮一頭。到初中就更加明顯了，人家得低頭才能看到我，我感覺特別尷尬。

個子小有時候是挺煩惱的，也給我帶來過很多困擾。比如我去書店買字帖，我說要買初一上冊的，導購阿姨都不相信我上初一了，不停地反復確認，還問我是不是幫家里的哥哥姐姐買，然后問了我一個靈魂問題，我有沒有十歲，我此時已經尷尬到想人間蒸發了。

可是個子矮也給我帶來了許多好處，比如去茶言悅色排隊買奶茶，就可以拿到一份送給小朋友的小杯奶油。哈哈，白嫖的感覺就是很爽。更爽的是跟老爸老媽出去旅游，到處都可以半價，能省下不少錢。所以老爸老媽很愿意帶我出去旅游，他們開玩笑說趁我個子矮的時候多出去玩玩，以后如果要全票了，就沒那么多機會了。

家里的成員也很簡單，因為是獨生子女，家里只有這么一個寶貝疙瘩，集萬千寵愛于一身。同時，我還有一只萌萌的小垂耳兔。它是我的寵物也是我的孩子。

這只小垂耳兔寶寶叫奶糖。它兩年前來我們家的時候確實是小兔子，可現在已經變成大兔子了，不能叫小白兔了，叫大白兔奶糖聽起來好像更順口。

這家伙天天吃了睡，睡了拉。一天一盆屎，從來就沒有少拉過。雖然有的時候很嫌棄，但是我怎么也控制不住自己對它的愛。畢竟，誰能在這么可愛的小生物面前把持住自己呢？我懷疑它是行走的拉屎機器，它到我們家來做過的唯一貢獻就是當一個稱職的食物垃圾桶。老媽削下來的水果皮，它會非常稱職地一點一點吃干凈，我吃不完的小饅頭也會偷偷掰一點放進它的碗里，它也會非常高興的兩口吞進肚。

我們吃水果時也會切一大塊送給奶糖，然后看它把粉紅色小嘴張的老大，幾口干完。

我雖然是千千萬萬普通孩子中的一員，但我的生活簡單快樂——有一個我愛的寵物，有一對愛我的父母。我覺得，這就足夠了。

沒想到我如此450字篇十一

“我們約定一個暗號，在下次見面的時候，不會忘記美好的你在九年級這一年留下的最美麗的笑顏。”我的同學錄上這樣寫。

九年級啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候，總是會想起我的同學們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再，只留下泛黃的記憶膠片，上面遺留一串串歡笑。

年少太張狂，不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感凄美的詩詞信手拈來。九年級的夢啊，那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”這是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下，感覺“再見”這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然，老師為什么說不出口呢？

不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》，名字聽著動人極了，帶著一種四川的辛辣味道，年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕，殘忍而熱烈的盛開。我想，這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當的顏色了。多好的十五歲，少年的軀體向著天空飛快的拔節，嫩嫩的芒刺破蒼穹固執的向上生長。

真令人心動。

“誰想當我的‘站友’啊？”“不要再瞎胡說啦！”“別看我這樣了，我還永遠十八歲！”……這些我曾經討厭的老師說過的話，怎么就那么清晰的在我的頭腦中生了根呢？還沒有等我反抗，九年級就結束了。心照不宣的微笑的人們，再也不見了。

誰還能給我多一些時間，讓我組織全班同學的話別，讓我為他們唱出《送別》的旋律，讓我來得及把畢業禮物一一相送，讓我最后擁抱一次我的同桌，和她一起毒舌？誰能制造逆轉時間的機器，讓我更加珍惜這夢境，讓我再努力一點點，讓我跑下800米？

誰能？誰能？

誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”？

好像一個孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味，卻不小心整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看見別的孩子手中擁有的大捧糖果，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。

這多像每一年的九年級畢業生。曾經走過的學長學姐以及即將走來的學弟學妹們，或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美，美到你默默流淚。

樣樣紅的青春少年，期待你們樣樣紅的風采。

沒想到我如此450字篇十二

我經常想一個問題：我長什么樣？我仔細看著鏡子里的自己：我有一頭黑色的短發，干凈利落，豆豆眼，高鼻梁，很普通。不過這么普通的長相，我有一個很大的特點：那雙大耳朵！小時候，奶奶經常帶我出去玩，每次她的朋友看到我都會說：“這是你孫子！耳朵真大，我肯定是對的！”我和奶奶總是面面相覷，面帶微笑。人們總說胖子穿黑衣服顯瘦。但是我特別瘦，但我總是喜歡穿黑色運動服。

別看我很瘦，但瘦我是狂吃不胖的代表。晚上，姐姐不只吃蔬菜。我不僅吃了她姐姐的碗飯，還吃了自己的飯，把桌上的肉和魚一掃而光。當我做完作業時，天空一片漆黑，看不到一絲光亮。這時我看了看時間，才7點30分，可我又覺得好餓，央求媽媽做一碗素面吃。這時候，媽媽總是搖頭笑道：“唉，你怎么能吃這么多，還這么瘦！”姐姐也會羨慕的看著我：“嘖嘖嘖……真是佩服你，你吃這么多還漲不胖！”不，我剛吃完素面，但還是覺得自己還是有點餓，于是拿出自己最喜歡吃的餅干，一路喝了一瓶牛奶，心里更滿足了。

無論我吃多少，我都不會發胖。這可能是現代人人都想要的“技能”！當然，我也喜歡運動，能吃到好吃的，尤其是乒乓球。每周四下午是我最快樂的時光，因為每周四我都有我的自選課——乒乓球。我很喜歡打乒乓球，而且打的也還不錯。記得上學期最后一節乒乓球課，老師讓五年級和六年級的學生打輪子賽。我們勢均力敵，兩人打成平手。最后一戰，據說最強的是我和六年級的同學。雖然我是五年級最強的選手，但一想到他比我年紀大，而且他學習的時間應該比我還長，我還是有些慌張。

比賽一開始，他發球，他一擦，球一擊就回旋。看到球后，我迅速調整球拍，向前移動，擊球，用力壓線。對方不好惹，他接球時把球打高，我把球往下推。我在心里告訴自己：不要驚慌，保持冷靜。但這時候，他居然扣球了，我看到球完美地錯過了我的節拍。六年級在第一局就得了一分。第二局，我險勝一分。

最后一輪，輪到我發球了。一開始，我打了一個下旋球，他無法抗拒。他雖然接住了球，但是卻無法控制方向，將球擊中了中路。我打了個大轉折，哈哈，只進了兩球就贏了！

這就是世上獨一無二的一個我！我喜歡這樣的自己。

沒想到我如此450字篇十三

我拾起一支筆，我們就一起走過四個春夏的歷程——題記

于我而言，風采者，固不是任性恣意的自我張揚，亦不是目中無人的夸夸其談。風采者，乃一個人自我的成長，品質的確立。風采的展現，更不是外在的，而是內在的，內心的一種堅持與不懈。

也總會在這樣的時刻，滴幾滴往事的墨跡，憶起了與素描走過的四個春夏，我完成了“風采”的自我實現。

當我第一次拿起那只鉛筆的一剎那，我便明白了，我并不適合畫素描，或許我有別人所沒有的，那邊是一腔赤誠之心。我夢想哪一天，我的素描功夫已“爐火純青”之時，在同齡人面前完成一幅漂亮的畫作，風采照人，以及那些得到的掌聲與羨慕的眼光。我固然知道自己要比別人花更多的精力，但為了要“風采”，我寧咬緊牙關。

然而，很快我便遇到了困難，別人筆下流淌的，仿佛是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；而我筆下的小溪，阻隔不斷，終究也沒有一幅優秀的作品。我筆下的小溪，縱然夾雜著泥沙，也要沖破險阻，用沙啞的鉛筆，輕描淡寫我的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，也終似一根根彈不斷的弦，輕輕地吟唱著我們的小世界。為了心中那個出風采的，夢想，我細細描摹每一份作品，細細描摹我的青春。

可是，我總耐不住性子，又太急于求成。和藹的老師走來，他黑框眼鏡里的目光悠長而深邃，他語重心長地說：“素描是藝術，是你需要靜下來畫的，切忌急躁。”我似懂非懂，卻也照做了。

一陣陣鉛筆的清香融在空氣里，一次次忍著手的酸疼。年復一年，我的眉宇間多了幾分成熟，我的筆下也多了幾分熟練，而當年那個“出風采”的夢想卻早已被我淡忘了。

面對著眼前的鉛筆，仿佛醍醐灌頂，我醒悟過來，風采的展現，不是為了博取羨慕的目光，不是為了贏得較好的掌聲，一個人內在的鍥而不舍與百折不撓，才是他最大的風采。

沒想到我如此450字篇十四

每個人的特點都不一樣，比如我，和葉老師，雖然有一些一樣，但是不都是都一樣。正如世界上沒有兩片相同的葉子。

我的特點有很多，包括缺點：我愛發脾氣、喜歡旅游、愛運動、動作快……但我最喜歡看書。每人都會看書，但不像我一樣把書看作寬帶寶貝。

每天晚上，我洗完澡，就跑去把我的寶貝抱到床上看，看著看著，我就沉浸在書的世界里，別人叫我，我也聽不見，別人搖我，我還在一動不動地看著書。有時候別人不耐煩起來，使勁推我一下，我會直接還手。

我是很愛看書、旅游的，小伙伴，你們要來和我交朋友嗎？我也特別喜歡去旅游，我一聽到旅游這個詞，心情就會開心到爆了。有一次，我正在寫作業，我忽然聽到媽媽說：“我們明天去旅游吧。”“旅游！”我開心得從椅子上跳了起來，結果掉在了地上，不過還好沒有關系，旅游己經很好了，我像系著灰似的，拼命寫。告訴你吧，其實，我媽媽爸爸都很忙，很少帶我去旅游。所以我很想去外面看看，聽聽大世界的秘密。世界那么大，你想和我一起去揭秘嗎？

我平時速度很快，媽媽都很崇拜我，因為媽媽動作很慢，我在想為什么媽媽動作慢能生出我這個動作快的小孩呢？我搞不明白，有可能是爸爸的原因吧！我也覺得我動作很快，因為我到蘇歆茗家寫作業時，我都寫完了，她才寫好了第一個作業，等到了我回家時她還沒寫完作業，那時都六點多了，晚飯都早吃完了。幾天前朋友對我說：“我10點多才寫完作業。”我自豪地說：“我8點半就己經睡覺了。”朋友也覺得我速度快！

我的跑步速度也很快，別人都說我跑起來像風一樣，一眨眼，就不見人影了。連茗茗媽媽也覺得我跑得很快，但她的說法不一樣，她說我跑起來很帥，“帥！”我說不對吧！應該換個字“酷”，我跑起來是不是很酷！

我的一個缺點就是愛發脾氣，為一點點小事發脾氣，比如：六點三十分的時候我起不了床，我就一天不理媽媽。不過我覺得很奇怪，就為什么就不理媽媽呢？比如我的同桌上課推我一下，我也想推他好幾下，這樣能讓我一天都生氣，除了不生爸爸的氣，都要生其他人的氣，不知道為什么，就不生爸爸的氣？我的同桌在上課玩出聲音，我就想使勁打他一下，所以我的同桌都怕我，嘻嘻！

沒想到我如此450字篇十五

一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，一個想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個追求時尚卻不懂得優雅的女孩——這，就是我。

樂觀、自信、開朗是我不變的性格。或許是因為這個緣故，我受到了同學們的普遍歡迎。或許我還有很多的不足，或許我還需要很大的努力，或許我還應該做到更加完美，總之，為了這些，我必須繼續努力奮斗。我渴望完美，但是我并不想要完美，因為一個人是不可能完美的，一旦完美了，希望也就隨之破滅了，空虛也會隨之而來。你完美了，就沒有了努力的余地了。因此，我在渴望完美、追求希望。或許我知道，其實我也不可能做到完美。

我很遵紀守法，卻有時也會犯一點低級的錯誤。我想這也是必然的，如果一個人連一點錯誤都不犯，那么他也太不真實了。偉人、天才也會兇錯誤，更何況是我們凡人呢？犯點錯誤會讓我們獲得經驗和教訓，讓我們下次不會再犯同樣的錯誤。一次錯誤等于換來了一次獲得，讓你獲得了經驗，獲得了成功。

我追求上進，卻也有時意志不夠堅強。我想要超越他人，超越對手，可有時我連自己都戰勝不了。正如人們所說的那樣，自己其實是自己最大的敵人，要想戰勝別人，先得要戰勝自己。因此，我便時常試著去磨練自己的意志，鼓勵自己要努力學習，并盡力克制自己的不良習慣。我已經感到了，我正在一步步地走向成功。

我覺得，自信在生活中是非常重要的。如果沒有了自信，我們的前途便沒有了方向，沒有了目標。那么，我們又該怎么執著地向前進呢？對，只有自信才是勇往直前的最佳動力。要知道，風和日麗是偶然的，只有風浪才是必然的。我不會因為一些小小的挫折而放棄理想，我堅信，陽光總在風雨后，只有自信地走到風雨后，才會讓陽光灑進你的心靈。

擁有樂觀、自信、開朗這三大性格，是我今生最大的財富。因為這起碼讓我能夠懂得怎樣去追求。

這就是我，一個其實很普通的女孩。

沒想到我如此450字篇十六

提起我，我總能滔滔不絕地向你說上半個鐘頭，因為我太了解我自己了！這張黝黑可愛的臉，不知被自己看了多少遍！

同學們說我是個“學霸”，次次得高分！不過也不奇怪，每次考試我都復習到晚上十點多，經常在媽媽的催促聲中依依不舍的放下書本，留戀地進入了夢鄉。第二天，我總是在默念：“xxx！這個詞咋寫來著？對，洞是‘水同’，庭是‘廣廷’，愿一切都好！”考試前一分鐘，我會繃緊了神經，搓一搓手，再長吸一口氣，拿起了筆，開始奮筆疾書，又在同學們的“哇”“她好快呀！”“真是神速”的一片驚嘆里檢查一次，再上交，最后抖抖腰，離開了考場。每次公布成績時，我要么99，要么100，或者，下面又是一片嘩然。

在性格上，我屬于一種“雙面”的人，在許多男生眼中，我是一只“母老虎”和“愛哭鬼”。我的眼睛就像兩枚放大鏡，任何一個細微的動作都會被“放大”。像一根手指超過“三八線”啦，再說椅子壓到作業本的一角啦，都逃不過我的眼睛。如果哪個調皮的男生說出一些“軟綿綿”“可口可樂”“軟糖”那種對我的姓名暗含諷刺之意的詞，我都會飛起一腳，大吼一聲：“你干嘛？”

你別看我在男生們面前這么兇，其實嘛，我還是超級愛哭的，媽媽一批評我，我的淚水就像泉水一樣奔涌而出，對老師也是一樣，同學的話，那可就更不用說了。人家一跟我開個玩笑，我就“嗚——我要，我要！”難怪連爸爸都說，如果有哭的比賽，我肯定能拿第一名！哈哈！

我還是個愛幻想的女孩，時常想象自己一名女巫，會許多的魔法，還去霍格沃茨魔法學校讀書了。騎著飛天掃帚參加魁地奇比賽的情景也不止十次出現在我的腦海中。每次我在那兒自言自語時，媽媽總是拍拍我的頭：“別說那套鬼話了！”

突然間，我發現，我就是我，一個獨一無二的我，一個愛哭、兇巴巴、刻苦、愛幻想的我，世界上沒有第二個我！

沒想到我如此450字篇十七

又是一年國慶時，兩天后的我們即將迎來高中的第一個運動會。

猶記初二時那次難忘的運動會，同學們盡情的揮灑汗水，雖然我只是參加了入場式，卻能深刻的體會到了少年風采。

9月30日同學們踏著整齊的步伐進入了操場，運動員進行曲在空中飛旋著，仿佛唱響了我們的心房，同學們都拿出比平常精力充沛百倍的精神，面帶笑容的朝觀眾席的方向走，腳下踏著整齊的步子心中更是明澈。老師說：這可能是你們這個集體一起參加最后一次運動會了，將來要面對分班離別時的痛苦，我希望你們努力做到最好，拿出你們最好的風采，圍著最難得或是最后的運動會留下一個美好而難忘的回憶。我突然想起這句話，便對這次的運動會更加看重，挺胸抬頭，其他同學許是想到了老師的話，也更加認真了。

到主席臺前了，我們停下向主席臺的方向轉，迅速變幻隊形，擺成了二四的形狀一邊微笑一邊喊口號前行之路 風雨無阻 全力以赴 勝利永駐響亮的口號動人心魄，充滿了震撼力和影響力，主席臺上的老師也展露了笑臉。

回想起運動會前幾天我們并沒有多練習，只是走了幾遍路線，喊了幾次口號而已，并沒有過多的創新和表演，但就是這強大的影響力依然能hold全場，果然認真的練習幾遍比百般練習好幾遍管用得多。思緒跳回，我們起身邁著正步走過主席臺前，落座會場。

運動會持續了兩天，我們的努力沒有白費，拿到了10塊金牌，2塊銀牌，2塊銅牌，這成績不算好，但對與不善運動的我們來說已是很好的成績了。

我們用簡單的動作和口號打動了老師們，是我們獲得了隊列獎第二的成績，我們用自己的手譜寫了我們的青春。我們用我們出色的少年風采展現了祖國未來花朵的精神面貌，我們在不斷經歷著青春的酸，甜，苦，辣，正在從少年階段向成熟前進青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！要讓我們年少青春的這段時光煥發出最絢爛的光彩！

兩天后的我們又要迎來新的一屆運動會，希望我們能圓滿完成任務，盡情展現出我們的少年風采。

沒想到我如此450字篇十八

揮灑青春，決不后悔，面對困難，永不言敗；挑戰風雨，通往直前。這就是少年風采。

——題記

時光車輪悄悄轉過，童年已經成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅定自信的目光所取代。正值青春年華的我們，盡顯少年風采。

揮灑青春

操場的賽道上，各班運動健兒們如同離弦的箭一般，向前飛奔。聽風在耳旁呼嘯，聽心臟在強烈的跳動，任汗水浸濕了衣裳，任憑腳步如鉛般沉重，但他們依舊堅持。他們堅信，勝利就在前方。環形跑道如那人生征途，艱辛而漫長。運動員們難免有累的時候，但無論多累，他們決不放棄，他們用心對自己說：記住，自己選擇的路，即使爬也要爬到終點。揮灑青春，決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說：勝不驕敗不妥，繼續努力。失敗者會對自己說：失敗是成功之母，路是自己先的，輸了，我決不氣餒，下次再來。

賽道上堅定的身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風采。

面對困難

中考將至，教室里埋頭苦干的身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不后悔。這就是少年風采。那桌前的書早已高過人頭，一張張雪白的試卷漫天飛舞，像大片大片的雪花。空氣中充滿了緊張的氣氛，仿佛在訴說我們內心的煩悶。“這道題到底怎么解？”面對數學試卷上的“攔路虎”我手足無措了。算了，放棄吧！等等老師來講。不可以，決不放棄，你忘了你的努力了嗎？不可以讓努力白費。想了這么久，再堅持一下，答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神，對自己說：“對，相信自己，決不放棄。”

題海里，有風景，有暗礁。就如那人生。但年少的我們，面對這些，決不放棄。這就是少年風采。

挑戰風雨

“同學們，進入了這個班，我們就要好好努力，爭取好成績。在這個班，你們會很辛苦，要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊伍，因為你們都有實力，才能坐在這里，以后你們可能會因為天資不夠，勤奮不夠，而被踢出去。現在剛分班，你們還有的選擇。可以選擇去其它班不用這么辛苦。那么現在有想轉班的請出去。”教室里無一人出去，因為我們都愿意接受風雨的洗禮，甚至想說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

挑戰風雨，通往超前，這就是少年風采。

少年風采，我們盡現，我們勇敢自信，奮發向上，我們是堅強獨立的少年！

沒想到我如此450字篇十九

花開、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復。時間的長河在靜靜地流淌，那些閃耀在時間深處的記憶，跳躍如晶瑩的浪花，伴我走過一程又一程，讓曾經幼小的我，漸漸增添了幾許少年的風采。

少年的我懂得了擔當與責任，不再逃避。能夠擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實現理想的責任。也明白了逃避責任，畏懼承擔的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。我們應將肩頭的責任努力完成，綻放屬于少年的風采！

少年的我學會了大度與謙讓，不再為一些雞毛蒜皮的小時與同學斤斤計較。少年的我借給同學東西不會因為弄丟了，弄壞了而像小時候一樣一不做二不休的向同學索要賠償，反而是向同學說一聲沒關系。也不會因為同桌不小心約過了“三八線”而爭吵得面紅耳赤，反而會將自己的東西往里挪一挪，互相謙讓。大度與謙讓是我們必須學會的，讓我們在與他人互相謙讓相處的過程中展現屬于少年大度與謙讓的風采！

少年的我懂得了拼搏，勇往直前不再退縮與畏懼。“人生能有幾回搏，此時不博待何時”，拼搏是對我們的考驗。人生是公平的，只在于拼搏與退縮之間，退縮只會讓我們失去堅持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能實現夢想，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。讓我們在每次的拼搏中，展現出屬于少年的朝氣蓬勃、勇于拼搏的風采！

少年的我學會了勇敢，不再膽小如鼠。少年的我走夜路的時候，不再像小時候一樣害怕身后有鬼而哭泣，反而是勇敢的面對，有時媽媽不敢走夜路時，還會陪在媽媽身邊與她一起走。少年的我自己一個人在家的時候，不再像小時候一樣，害怕得把自己一個人鎖在房間里，縮在被子中，而是一個人在家讀書、寫作業，做自己的事情。勇敢見證了我們一次次的成長，讓我們在勇敢中展現出屬于少年的勇敢無畏、勇往直前的風采！

少年的我行進在人生的旅途中。看一路野草昂首、看野花吐艷、春柳婀娜；聽一路鶯歌燕啼、流水激石、笛聲悠揚。一路贊嘆著這美麗的風景，醉心其中！

沒想到我如此450字篇二十

世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，而每個人也在陽光的照耀下，散發著不一樣的光芒。

我長著一頭短短而烏黑的頭發，不大的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。個子不高，還有點胖，看起來一副端端正正的樣子。我的性格也在時間與環境的影響下變得樂觀開朗，也形成了我獨特的愛好。

我喜歡陽光，不知從何時開始，有時下午自習課之時，陽光會透過窗戶灑在我的身上。看著陽光在我的手上呈現出一片暖黃色，我就覺得內心只剩寧靜與溫暖。每當我望向天邊，那夕陽已經染紅了天空，染紅了云霞，那美麗的景色總是讓我心曠神怡，難以忘懷。我喜歡陽光，因為陽光無論遇到什么，都會給予燦爛與溫暖。

我喜愛植物，是從四年級起，那時，老師第一次布置我們種植郁金香。那算我第一次種植植物，我隨意把它放到裝有水的花瓶里，郁金香種子就像寶寶一樣，依偎在花瓶之中。過了許多天種子沒有什么變化，我也沒怎么管。直到我有天偶然發現，那植物上冒出了點點新綠。我蹲了下來，盯著眼前那赫然出現的嫩綠的新芽，腦中幻想著，它扭動著身軀，鉚足了勁兒生長著。我好似聞到了生命的氣息，頓時心潮澎湃。從此，我每當看見自己培育的植物發芽、長葉、開花，心里總有一種奇妙的感覺在滋生。那充滿生機的綠葉，總在我心中過忘不去。我喜歡生機勃勃的植物，如同宗璞望見紫藤蘿一般，那是一個生命的誕生，向我們發出召喚。聲音不大，卻鏗鏘有力，朝氣蓬勃，讓人震撼。

我喜歡閱讀。有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，每當我輕輕捧起書，遨游書的海洋時，總能感到這一點。我感受到魯濱遜在絕境下依舊樂觀向上不畏艱難；感受到尼爾斯旅行時，漸漸勇敢，有責任心，不再貪玩；感受到到安利科身邊的愛與感動……他們仿佛一直陪伴在我左右。我愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，他們陪伴著我一起譜寫我的青春。

我愛父母，愛老師，愛朋友。因為父母給我生命，給我最無私的愛；老師傳授知識，教我做人的道理；朋友點綴我的生活，一同學習一同玩耍……“但看世事去如煙，銘記恩情存如血。”我會懷著感恩之心，用雙手去做一些力所能及的事情。

這就是我。

沒想到我如此450字篇二十一

xxx快點兒，再快點兒！xxx我的手不停地敲擊著鍵盤，心里想著：xxx還有15分鐘，我一定要敲完剩下的代碼！xxx終于，在最后5分鐘，我調試完了我的代碼。保存、整理文件、打成壓縮包、設置密碼，幾乎是考試結束鈴聲響起的那一瞬間，我完成了所有剩下的處理文件的任務。

一個月前，我參加了全國信息學奧林匹克競賽聯賽csp-j2020。這項比賽一年才會舉辦一次，并且格外重要。從接到參賽通知的那一刻起，我就開啟了備戰模式，利用一切可以利用的時間復習初賽的知識點，還做了許多套歷年真題。一番努力沒有白費，比賽當天我自信滿滿地走入了考場。果然，我以63。5的好成績輕松地通過了初賽，接下來將要挑戰的就是復賽了。于是初賽剛結束，我就進入了集訓模式。每周二、周三、周五的下午我都會跟學校請假，去編程機構學習、刷題。到了周末，我更是抓緊一切時間刷題，恨不得把吃飯和睡覺的時間都給占上。我在家里做了無數道編程題，連鍵盤上的字母標記都被我磨下去了不少。甚至因為程序運行輸出太多、時間太長、內存溢出，我的電腦還xxx不堪重負xxx死機了好幾次呢。

終于，等到了復賽那天。復賽的難度要比初賽大多了，我也沒有多大把握，就這樣忐忑不安地走進了考場，打開電腦等待著監考老師宣布開始。比賽開始了，我快速地輸入了壓縮包密碼，打開了題目和測試樣例，快速地打出了第1題的代碼，通過了所有測試樣例。接著我敲出了第2題的代碼，同樣通過了所有測試樣例。我又看了幾眼第3題，不會做，為了節省時間，不影響后面的操作，我果斷放棄，立即做起了第4題。打出第4題代碼后，我只通過了一個測試樣例，只能得10分。我開始調試起代碼來，終于在最后20分鐘想出了25分的解法，連忙調試了起來。在考試結束時剛好完成了所有操作，在監考老師檢查后走出了考場。

兩周后，比賽成績出來了，在csp-j2020中我拿到了195分的好成績，全省將近300名考生中排名第31，榮獲省級一等獎。

立鴻鵠之志，展少年風采！

面對挑戰，我欣然接受；面對挑戰，我沒有退縮；面對挑戰，我勇往直前！

沒想到我如此450字篇二十二

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如果我不曾走過這一遍，生命中還有多少苦和甜美？那風中的歌聲，孤單哽咽的聲音是誰？回憶中那個少年，為何依然不停地追？

——題記

我們，是正處于青春年華的花季少年。我們正在陽光的照耀下茁壯成長，奮勇前進，展現著屬于我們的少年風采。

當上課鈴匆匆響過之后，同學們都已經在自己的座位上坐好靜悄悄地等待著化學老師的到來，因為聽說今天要做好玩的實驗。

等到趙老師走進教室后，就開始準備做試驗了。老師先把排水法收集氧氣發生裝置和收集裝置分別組裝好，然后開始加熱試管中的高錳酸鉀。不一會，在水槽中的集氣瓶就收集好了氧氣。待老師將集氣瓶取出后，又將纏有細鐵絲的燃著的火柴放入了充滿氧氣的集氣瓶中。教室里頓時鴉雀無聲，每個人都伸長脖子，睜大雙眼，興奮地看著細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒而發出的耀眼光芒。現象結束后，教室里一下子像開了鍋似的，歡呼聲、鼓掌聲、議論聲響成一片，大家都拍手叫好。

烈日當空，同學們帶著燦爛的笑容抱著籃球下樓上體育課。這一節課要訓練速度，大家先是進行運球繞桿運動，像一只靈活的小鳥一樣在每排桿之間來回穿梭。籃球咚咚咚的砸地聲聽得人心里直癢癢，男生拍著心愛的籃球，飛奔到籃筐下開始打籃球。女生則自發排好隊訓練自己的800米速度，就算跑快會很累，就算岔氣會很疼，可是我們依然義無反顧地堅持了下來。

為了把我們的班級裝扮得更美觀，同學們自發留在學校為班級“穿新衣”。有的負責貼照片墻的卡紙；有的負責畫family tree的底稿、涂色；有的負責在墻上釘釘子來掛字畫。忙的不亦樂乎。雖然忙到九點多，釘釘子的砸住了手，畫水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時間換來班級的美麗與自己的快樂，大家都很開心，很滿足。

“我們六十四個同學能在一個班就已經是緣分了，那么，我想，畢業前，給每個人留段最后的最美好的回憶，好不好…”大伙操場上奔跑的身影，一起聽音樂散步的朋友，悉心教導你的老師，日光燈下奮筆疾書的我們……我們的少年風采之歌，會一路一直唱下去……

沒想到我如此450字篇二十三

從哇哇降生的嬰兒，到現在的我，已有十三年的光陰了。這十三年來，上天已將我塑造成一個大大咧咧、活潑的少女了。小眼睛，厚厚的嘴巴，圓圓的臉卻又將我顯得很像一個假小子。而我的性格嗎？老師、朋友卻都有一翻說法。

我呢，就是一名平凡的中學生，既不是什么天才，也不是處于十分富有的家庭，只是和萬千中學生一樣，每日都在學習中度過。我的優點不多，但缺點卻有很多。

對于學習，我都是不擅于拼命的沖，一直都是慢悠悠的。晚上回家做作業，也寫得不怎么快，我上課的時候不怎么敢發言，我害怕自己萬一說錯了怎么辦，老師會不會說我，每次我都是再三確定后再敢發言。小學是這樣，到了初中我發現我不能這樣了，等我確定后，別人都已經回答完了。我這個人不知道怎么的，就一直這樣，不急不慢的，我多次想要改掉這個毛病，可是呢，我就是改不掉，可能是因為我從小就有這個習慣吧！

哦，對了，光急著寫內容啦，忘了自我介紹了。我叫李佳夢，今年13歲，畢業于東苑小學，本人相貌平平，長得不是很好看，不太擅于社交，處女座。不過我倒是沒有處女座的一些特征，我感覺我自己不太像是處女座的人，還有一頭烏黑、清爽的短發，再外加一些我的性格和穿著什么的，咋看咋像一個假小子！

我還有一個最致命的缺點，那就是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：“世上無難事，只怕有心人”！我想總有一天，我會用我的優點戰勝我致命的缺點的。

昨天的我，今天的我，明天的我，構成一幅活靈活現、純真的自畫像。你們愿不愿意和我這個大大咧咧、浮躁、馬虎的人交朋友呢？花兒向我們微笑，小草向我們低頭，讓我們大家一起努力奮斗，向著夢想出發吧！

這就是我，一個平平凡凡的我！雖然不優秀，但我擁有一枚追求優秀的心！

沒想到我如此450字篇二十四

我是什么，我是一棵小草，有志向的小草！ ——題記

我是什么？我是一個代詞，一個編號。人的姓名就是每個人在世界上的一個編號，而我就是除名字外的第二個編號。雖然這么說，但是每個人都不一樣，都有各自不同的經歷。而這種經歷是只屬于自己的，別人無論如何也模仿不來的，所以不同的人才會有各種各樣不一樣的人生。

由此，我便有了新的想法：既然不能模仿，那能不能“嫁接”別人的經歷，來使自己的經歷更多姿多彩呢？可是事實證明：不能。世界上不可能有經歷完全相同的人，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣。每個人所走的道路是不同的，即使你能選擇和他同樣的道路，但是你未必就能有和他一樣的經歷，一樣的運氣。自己的經歷是要靠自己創造的，是始終掌握在自己手中的。

小學時，我喜歡交朋友，可卻總只有那么兩三個朋友。為什么朋友少得可憐呢？仔細思量，原因有二：第一是因為我天生性格愛鬧，喜歡和朋友打打鬧鬧，有的人不習慣，就走了。第二是因為我媽媽正好是這所學校的老師，我讀六年級時，媽媽也教六年級，只是不教我的班而已。于是，有人說我考得好，都是我媽媽先拿考卷給我做，看不慣我，便把我孤立了。不過，聽說其他老師的孩子，可憐得被排斥到連一張紙都借不到的地步，相比之下，我已經很好了，我知足矣。

到了中學，我決定在這個新環境中多交一些朋友，本想借鑒別人的經驗，可是明白了這個道理后，我決定用自己的方式：在和別人關系一般的情況下先了解他的愛好，與我志趣相投的便引為知己；刻苦學習，以良好的成績吸引同學對我的注意，主動與我交往；在同學有困難時，及時伸出援助之手，讓他自動把我引為知己。事實證明我的想法是對的，我的做法也是對的。在我的不懈努力下，我果然交到了不少知心朋友。瞧，這就是全新的我！一個對初中生活充滿自信的我！

俞敏洪先生曾經說過：“如果你要引人注目，就要使自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’？”是啊，我也要在初中，這個新環境，鍛煉自己，讓自己成為一棵大樹！一棵引人注目的大樹！

我是什么，我將是一棵大樹，傲立于天地之間的大樹！

沒想到我如此450字篇二十五

喜歡一個人，在安靜的地方，做自己喜歡的事。也喜歡爬山、跑步。這便是我。

我喜歡安靜的時候。那時候，是在午睡時半清醒的睡意；是在練字時，只聽得到鬧鐘滴答的聲音；是在初秋時，那落葉凋零無人問津的美。

要說我最喜歡的事，那就是畫畫了。我是多么喜歡畫畫呀！百畫不厭。

我打小喜歡畫畫，什么都畫。我喜愛荷花，更喜歡畫荷花。荷花的每一瓣、都是那么粉嫩嬌美，也有的潔白無瑕。一圈一圈便成了荷花，七八月份，街道在一片綠樹成蔭的湖，一個個嬌美的荷花，成了一道美麗的風景。每當路過她，我會禁不住駐足觀看。剛開始畫只是平面，并沒有立體的感覺。每當放學回來，或周末閑暇時，我便細細的觀賞。每畫一幅畫，都有不足的地方。平時，我好好的練習畫，待荷花開放的季節，我再對照著畫。從我開始畫荷花，大約是兩年前，現在再看看畫的荷花，已比從前有了立體感！我明白了，原來這就是自己喜歡的事情，你并不覺得累，因為那是出于內心的喜愛！

我不僅喜歡畫畫，并且也由衷地喜歡跑步。

跑步，也是出于喜愛。我跑的時候并不感覺累，而是很有力量！那也源自于我的目標，我跑的一次比一次有進步。每天都早早來學校操場上，練習跑步，我喜歡晨跑，其實每天步行上下學也是一種鍛煉。我跑完一圈后，由1′9″，到1′5″，又到了59″，最后竟然到了57″！雖然我沒有小芊快，但我一次比一次有進步，也是有一種自豪感！每當跑步比賽時，我的心便“砰、砰”跳個不停，一吹哨便瞅準方向，便什么也不顧的往前跑，等跑完歇息夠了，又很期待下一場比賽，忘了比賽的累！期中400米跑了1′21″，竟然和趙帥跑的一樣！這也使我一次比一次有進步，越來越對自己充滿了信心！

這就是我，我喜歡我！

沒想到我如此450字篇二十六

清晨，鳥兒的鳴叫聲叫醒了我，在床上睜開微閉的雙眼，我搖搖晃晃地來到窗簾前面，把窗簾懶懶地扯開，刺眼的陽光震得我一陣頭暈目眩……

陽光漫透了整個房間，打開窗，窗外便是擠進無數的車鳴聲、叫賣聲。仔細定眼一望，每輛車上都插著一面大國旗，腦袋一轉，我就明白了，今天游行呢！

我急匆匆地拿著我的畫板上樓，又急匆匆地將我的耳機取出，過度的興奮險些讓我摔了一跤，我看到如此龐大的隊伍自然要畫下來，而耳機中傳入雙耳的歌聲，是多么好的伴奏啊！

畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人，在音樂的陪伴下，老人漆黑的瞳孔那樣生機勃勃地印在我紙張上，老人眼中倒映著一輛白色轎車，我一想，就開始描繪那輛白色轎車。

寧靜的樂曲改變了曲調，高昂的奏曲引領我的心血洶涌翻騰！使我的心怦怦直跳！

而白紙上的主旋律開始改變，原本只是沒有生氣的轎車開始變得有了生機，似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。

我的畫筆并沒有停下多觀賞它，畫筆的“沙沙”聲，在這平靜的房間中回蕩著，它的聲音，沒有節奏，沒有旋律，沒有任何音調，可它的聲音在喧鬧的城市中的一間陽光普照的房間中，顯得那樣和諧，那樣動人心魄，仿佛它就是聲音的主人，那樣空靈，那樣華麗……

耳中的音樂摻雜著“沙沙”聲，我高昂的血液也漸漸平緩了下來，我的雙眼掃過路上的行人，我觀察著他們每一處，如那歷經滄桑的枯手，那極至興奮的雙眼，那粗壯有力的臂膀，那被太陽曬褐的頭發，還有那高高揚起的五星紅旗。

在樂聲中，我的畫能擁有不同的情緒；在樂聲中，我的畫能變得五顏六色；在樂聲中，我的畫能夠訴說心聲。

當樂聲里的最后一個音符陪伴著窗外，紙上的一切嘎然止步時，我手中的畫筆不再發出“沙沙”聲，完成了它最后一筆的勾勒……

哦！猛然想起還沒刷牙洗臉，便不禁啞然一笑，這就是我，一個心急的小孩，一個只有音樂伴奏才能畫出生命的小孩。

沒想到我如此450字篇二十七

你好，我的名字叫楊子月，兒子的子，月亮的月。因為我在腦門上有個疤，所以總有人喜歡叫我二郎神。說實話，我不太喜歡這個外號，不過你只叫這個我也不會生氣的，我最討厭的是別人叫我楊戩變性轉世，楊戩的妹妹，三郎神，五郎神之類無比奇怪的外號。

我的小名叫點點，你也可以叫，不過請不要給我起其他特別奇怪的名稱。比如說斑點狗，圓點點點，點點點點，方點之類的。我很喜歡畫畫，最喜歡用的畫畫工具是馬克筆因為它特別便于攜帶而且墨水暈染效果非常好，又不像水彩水粉很麻煩，需要調色，彩鉛非常漂亮，細膩，但是需要時間太長，用馬克筆十分鐘畫出來，彩鉛就得花上30分鐘。如果想畫的好一點，甚至需要畫幾個小時。

如果需要讓我幫你做一些關于畫畫的事情的話，可以來找我幫忙。一般我都會爽快應允的，因為我特別樂于助人，不過如果你提出的要求太難，我做不到或者太過分的話，我就無能為力了。

我還喜歡看書，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”如果你想找我一起去泡圖書館的話，那也可以一起去，因為我很喜歡看書。不過你要是想和我比定力和看書速度快，嘿嘿，那就是你輸了。因為我有一次一直坐了六個小時除了看書和上廁所之外我都幾乎沒動一下，而我的閱讀速度更是令人咋舌。在我三年級的時候就已經成了一秒三個字，到現在速度肯定是遠超之前，所以如果你想挑戰我的閱讀速度和定力，呵呵_先練上幾年再來吧。

我還是一個特別會搞笑的人，不過我的搞笑的一般都是冷幽默，你需要認真的思考，我說的每一句話，然后你才能知道我的冷幽默，到底冷在哪里，幽默在哪里？所以說跟我說話，請先過下腦子。否則出丑本人概不負責。

我是一個宇宙超級無敵女漢子，一手拿一個黑板擦，在20秒之內能擦完兩面20多平方分米的黑板，還可以，兩手一手拎一個滿滿的垃圾桶沖下四樓，然后再沖回來。

雖然平時我很搞笑，但是到需要嚴肅的時候，我會一秒變得認真起來，在原則問題上我是不會開任何玩笑的。最后我想對自己說，你是最棒的，加油！

沒想到我如此450字篇二十八

在夢里，你依然是出現最頻繁的一個，在生活中，你亦依然是出現最少的一個。在頻繁與稀少之中，不得不讓我懷疑，我是否真的曾經認識你？

夕陽下，點點滴滴，灑滿校園。獨自走在熟悉的校道上，吹過的風，很孤單。早已習慣沒有你在身邊，但心中卻總是忘不了那個朋友你，音容笑貌，一揮手，一投神，很懷念。繁花，綠葉，很美。人，有些孤獨。

原來這就是我，對往事充滿著留戀。

窗外，滿天繁星。室內，黑不見光。已忘記曾幾何時站立在星空下，默默看著牛郎織女星。向流星許愿：希望有一個幸福的家。

幼時，特別害怕黑夜，因為父母總會在他們空閑時和我講童話故事，但沒有一個是美好結局的。也許，這就意味著我的故事也不會有美好的結局吧？現在長大了，聽不到他們講故事了，聽到的是無盡的爭吵。而我的童話故事早已奄奄一息，我不忍心為他們送別，只在心中默默哀悼。所有的一切都被時間輾轉得無力，蒼白。窗外風起，我想努力留下這些往事，可是他們就象一塊冰，被我固執又虔城地緊握在手里，它卻在剎那間溶掉，緩慢地從我的指間流走。

原來這就是我，渴望著親情的甜蜜。

朦朧中，我看到一個熟悉的身影，向我走來。我下意識地戴起那張冷漠的面具，這時我清楚地看到她的背影，一個初中很要好的朋友，現在她已經考上了重點高中，曾經，我們一起許過愿說，一定要考進重點高中。可是，現在的我還是坐在母校的教室，我沒有實現諾言，我知道你不會遺棄我，但我還是無法面對你，就連所有我認識的人，我都在故意逃避。

原來這就是我，不能勇敢面對現實。

殘陽如血，風月搖拽，烏鴉在樹林深處哀鳴，路蒼霜，寒風陣陣，落花飄飄，笛管悠悠。點點稀星在烏黑得像一片屏障似的人生空間徘徊，我，卻在成熟與不成熟之間的邊緣，徘徊著！

沒想到我如此450字篇二十九

青春因為與奮斗、拼搏有關，變得越發完整，越發美麗。

奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節―青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!。”

雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。

青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。

青春，與夢想有關，與奮斗有關。當我們揚起風帆，在風雨中，與海浪搏擊，彼岸是成功的家。

沒想到我如此450字篇三十

孩子們，我們班被選中籌備開學儀式上的節目了，等一下會給大家發一下相關內容。

老師一句話將我們從假期中的悠哉悠哉中喚醒，我一邊和同學私下里抱怨著假期的休息時間減少了，一邊打開了老師發在聯系群里的圖片。

學校一直有這個規定，花樣不多，在開學前選幾個班級為開學儀式準備小節目，這是六年來第一次選中我們班。老師制定的計劃是一小段演唱和單獨朗誦，十分常見也很容易，令我沒想到的是，老師抽出的單獨朗誦的三個同學中有我一個。

對我來說這著實是一個不小的挑戰，畢竟我幾乎從來沒有過什么突出的表現，永遠是集體節目中藏在人頭里的那一個，像片藏在花叢里的小葉。

朗誦的內容老師發來了一篇由她刪改過的稿子，原稿是我曾經寫的一篇感悟。總之一切都仿佛與我牽連了關系，一種責任感自心底騰生出來，我開始認真對待這次表演，為此我找來了幾個家屬來看我的朗誦，一個和我年紀相仿的女孩甚至配合我讀完了其他人的部分完成了一次完整的表演。幸而我那一年完成假期作業完成的很早，因此恰到好處的在開學前學會了歌和朗誦。

真正的集體排練更為短暫，我們在為數不多的訓練后就迎來了那次儀式。

前面的環節是學生代表的演講，我們則是第一個表演的班級。所有人都穿著整齊的校服，盡量露出從容與自信的神情，當然這些都是我們的班主任細細同我們講過的。我迅速找到了我的位置站定，我身旁的女生拿起話筒說出了她的第一句誦詞，接著領唱開嗓了，合唱開始了。這段時間在我眼中看起來想到的快因為唱完后我就要說出我的朗誦詞了。我唱完最后一個音，略微調整了站姿，接著舉起了我的話筒。

這個時期做一切事情都有可能。我聽見我的聲音在我的嗓子、以及遠處的音響中傳了出來，鏗鏘有力，我寫出的情感又再次從我的聲音中傳遞了出去，這種感覺很微妙，像是激流沖刷山谷，繞回山中又傳來回響。我覺得在我順暢的講完所有后，不管是曾經寫感悟還是練習朗誦稿子的時間都顯得那么值得。大合唱在我們三個人朗誦后又接了上去，我們站的筆直，聲音都帶著或多或少的稚嫩，多個不同的聲音匯聚在一起，填滿了典禮上的每個角落。

班主任在結束后擁抱了我們中的很多人，尤其是我。你能表現的這么好是我雖然料到但也會驚訝的事。她對我說，語氣和她告訴我她希望我來朗誦時一樣，我希望你明白，你也能有自己的風采。

少年最風采，一切皆宜時。

沒想到我如此450字篇

我并不是一個外向的人，甚至還很內向，雖然我并不討厭這種性格，但從記事起就總聽父母說：“你怎么不活潑一點兒呢？太內向了，沒有人愿意和你做朋友的。”

我當時并不知道這句話的嚴重性，不過實踐證明，父母的話千真萬確，小時候我確實沒有什么朋友。初中時，我與小學同學回憶往事，那位同學竟然一臉無奈地告訴我，一到三年級，她并不知道班上有我這么個人；四年級時，我有了一點兒小名氣，她甚至以為我是轉學來的。我聽后愣了好久，沒想到我那時竟默默無聞到這種地步。的確，我那時并不“喜悅”。

至今我仍在心里深深感謝四年級時遇到的那個班主任。她并不美麗，也不太善干與學生交流，卻在一個極不愛展示自己的學生身上發現了“穩重”這個小小的優點。我開始擔任一些小小的職務，常常被她叫起來回答問題……大家發現我是個不錯的人，我忽地被很多人稱為朋友，一種“受寵若驚”的感覺令我驚奇地發現：我也能成為“喜悅的人”。

真正意識到要做一個喜悅的人是在升人初中以后。我進人了一個新的環境，站在一條新的起跑線上，終點不是什么重點大學，也不是什么重點高中，而是一個全新的我、一個滿懷喜悅的我。

我漸漸明白，喜悅不是與生俱來的，它如生活中的`美，是邂逅所得，是反復陶冶所得。卷子發下來，不再關心名次，不再追問周圍同學的分數，只有自己心里知道比上次又提高了一些；望著窗外蔚藍的天空，情不自禁地從嘴里哼出屬于自己的曲兒，給心放一個假；俯下身，撿起一本同桌碰掉在地上的練習本，耳邊飄過一聲輕柔的“謝謝”……在我看來，這些都是喜悅，都是值得用一顆喜悅的心去感受生活中的每一縷陽光……

誰說喜悅就是“天天牙齒曬太陽”，每天默默做一件好事，心中也滿是喜悅；誰說喜悅就是“數錢數到手抽筋，睡覺睡到自然醒”，向貧困山區伸出援助之手不也是一種喜悅？

做一個喜悅的人吧，給平淡的生活注人活力。

沒想到我如此450字篇

我，高不高、矮不矮，胖不胖、瘦不瘦！這就是鬼馬精靈袁銘婷是也嘍！

我雖然沒有我們班的顏雯倩漂亮！但我卻擁有很獨特的聲音！我也沒有我們班的侯祺聰明！人家全校第一，而我卻只能進前一百名！但我也有不輸于他的地方！我，就是獨一無二的我！

擁有娃娃音的我！初一剛開學！就有很多同學與我做朋友。但是，說也奇怪！我小聲說話時只是帶那么一點點娃娃音！而稍微說大聲點，就是標準的娃娃音！如果說得更大的話，那就是娃娃音中的娃娃音了！

至于我的性格嗎！也有兩面性滴！一是爸爸媽媽培養出來的性格！二是原本的性格！爸爸媽媽培養出來的性格比較酷、認真！給人的感覺很冷！不易接近！而我原本的性格卻剛剛相反：活潑、冷靜、自戀……爸爸媽媽培養出的性格出現的場合一般是家里和管理同學時！在學校里如果不是特殊情況我都會議本身的性格與同學們交往！

記得有一次！我們班的程憧對我說：“袁銘婷！你知道嗎每個人來到這個世界都是一個錯誤！”我馬上站起來，指到他說：“姓程的！我想你姐姐我必須得給你上一堂課了……”還沒等我說完！他插了句：“就你，還我姐！我比你都大四個月類！”臉上滿是輕蔑的表情！我反嘴道：“我說過，只有比我大半年以上的才配當我哥和姐！其他人免談！哼！”“不管一分鐘、一秒鐘我都是比你大哦！這是鐵定的事實！”“給我聽到，每個人來到這世界不是一個錯誤！而是一種幸運！并且跟家長、親人帶來的是驚喜！所以就算是為了親人也要好好活下去！而你！來到這個世界就是一個錯誤嘍！知道嗎你之所以要繼續活在這世界上是因為你想要把錯誤延續下去！還有，請不要問我為什么說這些話！我不想回答為什么！”我一通話說得程憧無言以對！只好哭著臉叫聲：“婷姐”嘍！我過去爬到他桌子上！拍著他頭說：“這才乖嘛！呵呵！”程憧馬上說：“哈哈哈！婷姐！我現在發覺你好矮哦！哈哈哈！”我呲牙咧嘴：“你想死得早點是吧！”……

我還有一個致命缺點——我是天生的數學白癡！嗚嗚嗚！每次考試都是數學拖后腿！并且從小看到數字就令愿去死還好一些！我想說一句：“請大家跟我做朋友！”

沒想到我如此450字篇

深窺自己的心，而后發覺一切的風采在你自己。——題記

窗外，是灰蒙蒙的天空，秋風蕭瑟，吹落了一片枯黃的樹葉。我的目光追隨著那片落葉，直到它落在滿地的殘葉中，消失不見……即使是落葉，化作春泥也能護花吧，而我呢——我回過頭，看見好友正興致勃勃地和別人談論著什么，我看著她們，中間仿佛隔了一個世界。好友似乎注意到了我的注視，轉過身來用深邃的目光直視著我，我慌亂地別過頭，不想讓她看見我眼中的落寞，假裝讀著手中的《簡·愛》，掩飾著自己的失態。

放學的路上，我推著單車任憑細雨模糊了我的雙眼。“唉，你就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處，為何造物主如此不公?”我仰起頭望著天空自嘲道。“嗨!干什么呢，仰天長嘆的?告訴你一個好消息，你進了‘希望之星’的復賽了，可別忘了請客!”“真的?”我一掃陰郁的心情，暫時忘了所有的不愉快。“是啊，其實我真的挺羨慕你的，學習那么好，我要有你的一半就夠了。”她意味深長地看了我一眼，便轉身走了，只留我一個人愣在原地。她?羨慕?我?

第二天一大早，便看見幾位同學湊在一起商討一道數學題，似乎還沒有討論出個所以然來。我接過本子一看，略加思索，就脫口而出：“連接這兩個點，然后再…這樣就能解開了。”言罷，就聽到好友用夸張的語調說道：“不愧是__啊，懂得真多!”我敷衍地淺淺一笑，就想離開，卻被好友一把抓住，她擺出一副嚴肅的面孔對我說：“這不就是你的風采么，你為何總是躲著它?而且，你可是一個……高手啊”她故意不把話說完，俏皮地朝我眨了眨眼睛。

我的風采么?我從不敢想的問題。但是，那一刻，我卻感到撥云見日，灰蒙的天空下似乎影藏著絢麗的彩虹，此刻正在顯現出來。我換了一種心態，深窺自己的心，而后發覺一切的風采都在不經意間流露……

我笑自己一直沒有讀懂《簡·愛》，簡·愛曾說過：“如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前。”

沒錯，放飛心情，揚起自信的風帆，即使是長在懸崖峭壁上的一株野雪蓮，也會有屬于自己的，獨一無二的風采!

沒想到我如此450字篇

我是吳子笛。我長得虎頭虎腦，皮膚黑而壯實，如果你面對著我還可以看到我的兩個肉下巴！因此我的小名叫做“鐵坨”，但我不喜歡我的小名，我是獨一無二的吳——子——笛。

我特別喜歡藍色。因為藍色代表天空。天空那么大可以任我逍遙。聽我喜歡“逍遙”就知道我的性格特點吧，對，我這個人比較外向，活潑好動，對任何事物都充滿好奇，總是坐不住，做作業的時候，只要聽到外面有什么風吹草動，立馬就跑出去一探究竟，因為這事，老是被父母臭罵一頓。

我特別喜歡打籃球。剛開始練習打籃球的時候，總覺得不是我打籃球，而是籃球在打我。又一次練習的時候，三分遠投我猛地一用力，結果籃球撞到對面的墻上又彈了回來，沒有把我打得頭破血流是好的。為了能打好籃球，老媽還把我送到長沙培訓中心去學習，訓練可辛苦了！每天跑400米的圈4次，還不能停！經過艱苦的訓練，我終于把籃球給馴服了，嘿，有人還不信，我這黑皮膚就是證明！

我還喜歡游泳。游泳的時候非常有趣，我的身體就像在太空中一樣。游的時候我的“青蛙腳”一蹬，就可以推出1米遠的距離。你想知道我為什么游的這么好嗎？正所謂“臺下一分鐘，臺下十年功”啊。我可是在游泳館練了多少個暑假啊。

我還有一個獨一無二的鼻子。因為我對異味特別敏感，所以我老媽就說我是“鼻子怪”或“狗鼻子”。每次老媽的東西不見了，都把我叫過來說：“來，吳子笛，用你的狗鼻子嗅嗅我的眼鏡哪去了？”當聽到這句話，我和我的小伙伴都驚呆了！

當然我也有我的不足。經常寫錯字，做事不細心，貪玩等等壞毛病。但我會慢慢改正。 我也有不喜歡的事物，我最不喜歡強人所難的人。正所謂“己所不欲，勿施于人”。 我是個很實在的人，希望大家和我做朋友。這就是我——吳子笛。

沒想到我如此450字篇

話說，我很長時間沒有個自我介紹了（我算算，一七得七，二七十四，三八婦女節，五一勞動節。）哎呀呀，總之很長時間啦，為了讓大伙重新攤開我的“成長歲月”，今天，我來個自我介紹：

話又說回來，形容我的詞語有很多，如：平凡、詭秘、自戀、愛面子。哎，不要著急嘛，聽我慢慢道來：

平凡：自從進入初中后，我就像變了一個人似的，平凡的外貌、平凡的成績、在班里擁有者平凡的地位。但是，我從來都不抱怨，一個平凡普通的人，盡管有多抱怨，為人付出才是關鍵。我不是“門童”（以前當過啦），但是我也會看一下門鎖了沒有；我不是衛生委員，但是我也會適當的收拾一下。

詭秘：不要誤解啊，不是我個人灰常神秘，是我心情。“我的心情，就像一陣風，忽來忽去的”。這句話使用來形容我的。高興的時候我會開懷大笑，像個“瘋丫頭”。傷心地時候我會默默流淚，像個“哭淚人”。當別人情緒低落時，我會盡情安慰；當我情緒低落時，卻沒有的心靈的依靠。

自戀：和眾多或以小部分女同胞一樣，我也超自戀，喜歡要很“酷”，喜歡要很帥，臭美。我買衣服要求個性！把自己打扮的像個小明星一樣，一身名牌，從頭到尾也就差不多一兩千吧。我每天都會拿著老爸的手機拍來拍去，連老媽都“令人作嘔”。

愛面子：說起我的這個“小毛病”來，那我可是無話不談納！我要面子要的非常狠。好歹我也是級部的“明星人物”，一出門那是無人不曉啊。當然，我也會很重視自己的各種態度。每當我被派去干“出人格”的事情時，我總會推辭，羞愧的離場。跟朋友們在一起說說笑笑的時候，我也會讓他們注意點。小點聲啦，不要笑得太大啦啥的，但若叫別人看見了，那多丟人啊（害羞）！

以上就是我個人的簡介，如果你想跟我做朋友的話，我會很高興地接受你哦。

沒想到我如此450字篇

我叫閔馨雨，是北關校三年級的一名學生。作為女孩，我的眼睛并不大，但是水汪汪的，里面裝著一個大大的世界。我看到了春天的溫暖；夏天的炎熱；秋天的收獲；冬天的雪白。看到了科技的發展，祖國的強盛，社會的進步。

中秋節快到了，我又想起我非常愛吃的月餅，因為月餅軟軟的，我最愛吃五仁雙黃月餅了，那里面的蛋黃甜甜的。去年中秋，爸爸買了一盒，我邊吃邊不住地抿嘴點頭，做出一副陶醉其中的樣子，把爸爸饞得都流口水了。

我 最討厭的功課是鋼琴，天天練鋼琴是我最愁的事，我的鋼琴學習兩年半了，可才考了一次4級，證書還沒發下來。我覺得鋼琴很枯燥，每天雖然只練習五十多分鐘， 可到最后的十幾分鐘，還是坐不住，感到渾身酸痛，每每這個時候，爸爸媽媽都在旁邊鼓勵我，告訴我鋼琴的種種好處，一想到他們努力讓我學到一技之長，我又只 好忍著性子，繼續練下去。我以后也會練的更好，努力在枯燥的鋼琴中尋找快樂。

我最喜歡的花是香水百合。有白色的、粉色的、桃紅色的，她們不但美麗馨香還是一種驅蚊花。炎炎的夏天，我身上總被蚊子咬出包來，可用了香水百合，被咬處神奇般地好了。

我最討厭的人是我表哥，他一到假期就來我家“陪我玩”。剛進屋就脫掉衣服、甩掉外套，以百米沖刺的速度跑到電腦桌前，開始了他的電腦生涯。根本把陪我的初衷忘的一干二凈。我最喜歡和幽默的人在一起玩，我認為幽默的人都是很聰明的。我也想占些聰明。

都說女孩子愛臭美，我也不例外。我最愛穿連衣裙，媽媽給我買了一條里面是透風布，外面是輕紗的連衣裙，我穿上它總愛原地轉圈，看著鏡子里飛舞的裙擺，那真是美。

我最喜歡的人是媽媽，我一直把媽媽當做我最知心的朋友，有些傷心事、感人事、有趣事，總愛和她說，媽媽很耐心地聽，細心地和我討論其中的道理。我想對媽媽說“媽媽，我愛你”。

這就是我！

沒想到我如此450字篇

我的名字叫顏浩瑞，一個活潑聰明的小男孩。我的外表并不奇怪。在一雙明亮透明的眼睛下，我有一雙大大小小的嘴巴。

我有很多愛好，比如唱歌和跑步。我最喜歡的事情是唱歌。雖然我的聲音有時有點沙啞，但認真地唱歌還是很好的。除了唱歌，我還喜歡跑步。我過去跑得很慢，但我一直堅持說，雖然我仍然不如一些同學跑得快，但我現在跑得比以前快多了。我最好的技能是跳繩。我以前不喜歡跳繩，但是一旦學校開了運動會，我就表現得很好，在班級男生組中得了第一名。

我的缺點：粗心

在一次考試中，我對自己說：我肯定會是這次考試的第一名，但考試后，我實際上得了88分。我非常后悔，不知道回家后如何告訴我的父母。放學后，我慢慢走在回家的路上，想著如何不被父母責罵，如何不讓他們知道……走著走著，我不知不覺地回到了家。我不得不走進去。當我到家時，我發現媽媽已經在家了。我心想：告訴我媽媽真相。過了一會兒，我猶豫地對媽媽說：我……我得了88分我以為媽媽會罵我，但媽媽說：兒子，再試一次。”聽了媽媽的話后，我努力學習，并在下次考試中取得了好成績。

我的優勢：我喜歡看書

有一次，我一完成作業，我就問媽媽：我現在可以玩電腦了嗎？”母親回答說：“30分鐘。我母親一講完，我就在計算機房里等著。我剛打開電腦，開始玩游戲，卻發現床邊有一本好書，書名是《如果你給我三天光明》。我把它抱在懷里，看著它。它說一個小女孩不能聽，不能看，也不能說話。經過一次又一次的訓練，她終于通過刻苦練習成為了一名著名的作家。這個故事非常感人，但是30分鐘后，這就是閱讀的美妙之處。

這就是我，一個既有缺點又有優點的人。有時粗心，有時看書，有時唱歌，有時跑步，有時跳繩……

沒想到我如此450字篇

大家好，我叫王鈺彤，今年13歲，河北人氏，居住地址為涿州市義和莊鎮小崗頭村。我家中有六口人：我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有我和我那個調皮的弟弟。

最令我神往的事是看書。每每讀到一本好書，我總會欣喜若狂，正如冰心奶奶所言：“讀書好，讀好書，好讀書。”讀《朝花夕拾》，我見證了魯迅先生的記憶中神奇美麗的百草園；讀《水滸傳》，我知道了梁山上有一百零八將；讀《天官賜福》，我體會到了等待的痛苦；讀《海棠微雨共歸途》，我悟出了雙向奔赴的意義。

我不僅愛看書，也喜歡聽戲曲。還記得那年秋天的傍晚，“奶奶，奶奶，戲曲是什么呀？”我問奶奶。奶奶微微一笑說：“到時候你自會知道。”隨著天邊最后一縷殘陽消失，一老一小便來到了村里的戲臺下。戲臺下面一排排坐滿了人，我和奶奶好不容易才擠上了個位置。臺上演員咿咿呀呀地唱戲，臺下面奶奶小聲地給我講戲曲的意義：“一旦開腔，八方來聽，一方為人，三方為神明。只要開嗓，臺下有沒有人都要唱完。”從那以后，我便愛上了聽戲。

我是一個活潑樂觀的女孩兒，我的優點是守時守信，為人正直，講義氣。有一次我急需用筆，就借了同學的兩元錢買，之后我按時把錢還了回去。就因為我守時守信，我們成了很好的朋友。不過我也有個缺點，那就是做事走馬觀花，不夠認真。有一次考試，我不小心看錯了題目，寫了一個很奇怪的解題方法，后來自己都覺得莫名其妙，總之惹得大家哄堂大笑。不過我現在已經在努力改正了，我相信我一定能改掉這個缺點。

最后我來介紹一下我的爸爸媽媽。我的媽媽性情隨和，對我很好，她為了我操碎了心，我很感激她。我的爸爸風趣幽默。記得有一次洗菜，我發現一只大青蟲，趕忙扔下菜，大叫著跑出去。爸爸見狀，故作深沉地說：“把它也洗了，一塊兒炒著吃！”聽到這番話，我不禁笑了起來。

這就是我，我是天上的一朵祥云，自由灑脫；我是地上的一叢小草，平凡快樂。目前我已升入了初中，融入一個新集體，我要和同學們好好相處，一起學習，一起努力，加油！

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自升上初三，學業的壓力便滾滾而來，似乎連天空也昏暗了起來。然而這絲毫壓不住我們積極樂觀的心，我們的少年風采！

少年風采畫在那黑板一角的小花朵中。初三的生活是單調的，而那忽然出現在黑板角落中的一朵粉筆小花便一下吸引了大家的注意。不錯，那正是我和同桌的作品——為了使生活不那么無趣，為了讓沉著臉的初三笑起來！很快地，同學們便都驚喜地加入到這畫花朵的隊伍中來：小花從一朵畫為兩朵三朵，畫為一束；花從單一的五瓣花畫為牡丹、百合，后來甚至出現了爆米“花”、麻“花”的“花”樣……頭頂的天空豁然晴朗，我們笑對生活，生活將同樣報以我們微笑。那是我們黑板上樂觀的少年風采！

少年風采編在那女孩子頭上的雙辮中。那天宿舍里的我們開玩笑打賭要扎上雙辮，沒想到扎上雙辮來到班里，竟引起了全班女生的效仿。那個全部扎起雙辮的隊伍在課間操的隊伍中顯得甚為活潑，成了班級顯眼的標志。走在樓道，外班同學的指指點點讓我們自豪：“你看她們班，全扎上雙辮啦，一點都沒有生活無聊的樣子，真是積極！”老師上課也夸贊著我們：“你們都成年級的一道風景線了！我們辦公室老師們都說，這班孩子，實在引人注目。”一把馬尾分成兩辮，就是這么簡單，我們娛樂生活，生活將同樣報以我們快樂。那是我們發辮上積極的少年風采！

少年風采還在猩紅色跑道上：我們穿著七彩帽衫奮斗八百米長跑；少年風采還在綠茵場上，我們年級學生會舉辦趣味運動會，同學老師齊上陣；少年風采還在大大“福”字裝點的紅色汪洋教室中，我們班級新年聯歡會上架起了餃子攤，現包現吃；……誰說初三生活就是學習？誰說初三生活注定昏暗？初三生活同樣可以有無數趣味裝扮，一切只需這樂觀積極的心態！這，便都是我們初三的少年風采。

也許黑板上的小花很幼稚，也許扎上雙辮的我們看上去有些傻。但這又有什么關系呢？樂觀積極是我們生活的態度，是將助我們成長的生活態度。幾年后，當我再回想起我美麗的初三，我將感嘆什么呢？那些人都在；那初三的教室操場也都在；我要感嘆的是年少時的

笑對生活，是定格在此的少年風采！

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我，一個膽小的人。我在學校里活蹦亂跳，在家里，我卻膽小如“鼠”，我要特別強調這個“鼠”，這是我的屬相，老鼠本來就膽小嘛！老爸對我嚴格要求，考完試，要是考不好，就批評我，一被批評，我就傻眼兒了，再說直白點，眼淚流出來了。老爸說：“我看你膽小，就是因為你屬老鼠，哭的人是女的，你還是不是個男的？你好像一根筋，扎進腦子里就出不出來了，是吧？”

我，一個特頑皮的人。我頑皮的程度在班里數一數二。有一次，我把玩具四驅車帶到學校里了。快要下課了，管老師還沒宣布下課，我就將四驅車的開動，發出“嘶嘶”的聲音。管老師聽見了，目光偏向了我，變了臉：“怎么能在這個時候玩！？下課玩，我不反對，上課，絕對不行！拿上來，我替你保管！” 管老師沒收了好幾個星期，才還我。副課上，我總是不安靜，背著老師講話、隨便走離位子……記分的同學把我大扣一通，整整扣了 30 分！

我，一個很“怪”的人。我身上有幾個部位很“怪”。第一個“怪”是腦袋左部，有一塊地方沒頭發，像刀疤似的，天生就這樣。第二個“怪”的地方是“耳朵”，在我耳垂太大了，聽說耳垂越大福氣月大，我的耳垂全班最大，福氣也就全班最大，我都成佛啦！第三個“怪”的地方是“手掌”，我的掌紋與眾不同，我右手的掌紋是連著的，大家可以看看自己的手，你們的掌紋全是斷的。我這樣“怪”的人，一萬個人中也獨一無二！

我，又矮又輕的人。我是全班“第一”矮，跟最高的同學，差了 。我都奇怪，吃那么多，那么好，營養那么豐富，個子不長，三年級的同學都比我都高，天哪！暈！幾天前，我們體檢，我瞄了一下紀錄本，才。和朱立凡并列“第一輕”，暈！

我，一個愛啃手指的人。我有一個很不衛生的習慣——啃手指，我也想改掉這個毛病，可我沒有辦法，這個毛病都存在幾年了，我總控制不住自己，什么時候都去啃，上課啃，下課啃，左啃，右啃，有什么好啃的，無非就是把手指前的皮咬掉，把指甲剃干凈點，看看我的手指，“凹凸不平”，我怎么會有這么個壞習慣？高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我說，我啃手指，就像饑餓的老鼠啃面包。

我有這么多缺點，可老師告訴我，我就是我，獨一無二的我。

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對于一個人來說，最好的時光是少年時。少年時是最好的努力的時候，是最好的奮斗的時候，是最好的學習的時候，是最好的展現風采的時候。

那是一段時間前的事了。人們總是喜歡在過節的時候一起到人多的地方游玩，這樣，就會出現非常嚴重的交通擁擠。到處人都很多，難免出現不謙讓、插隊的行為。

這家鋪子是很有名的，經常有人一太早天還沒怎么亮，就到這里來排隊。就在一大早炊煙剛剛升起的時候，這鋪子里甜品的香味早就飄滿了四處。這香味把人勾起來，讓人離開溫暖的被窩，巴不得馬上就到這里排隊買食物。這香味太誘人了。排隊時，都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人，總是認為自己站在前面是天經地義，所有年輕人都應該讓著他。

只見一個大媽，染著黃色的頭發，燙成一個個小卷卷，戴著個墨鏡，手挎一個小碎花布包，穿著一身很艷俗的衣服。她對周圍的一切事物都滿臉嫌棄，一邊用方言說：“讓一讓！讓一讓！”，一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人，企圖撥開人群。

所有人看她的眼光并不好看，但又不好意思說她什么。畢竟她是老人，年輕人如果指出她的錯誤，就擔心別人說他不尊老愛幼。誰不為自己的面子著想呢？

到前面的人，發現后面的人都被她推的那么慘，便很自覺的讓出了位置，讓她站在前面。她正要得逞，站到第一個位置時，站在第一個的是一個小學生。這個大媽臉上露出了笑容，暗示著讓這個小學生把位置讓給她。

這個小學生并沒有那么做。他對他媽說：“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’，可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃，早起的鳥全都餓死了，反而是晚起的鳥搶到了蟲子，你認為這樣公平嗎？”

他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了，后面排隊的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周，猶豫了一番，只好灰溜溜的跑到隊伍最后面了。

在少年時，是最有膽量的時候，是心靈最純潔的時候，這時可以直言不諱，可以客觀的看待問題，不用擔心各種虛榮影響客觀的事實。這種少年獨具的魅力，應該就是少年風采吧。

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人生就像是一場運動會，堅持到最后的才是贏家，而我們現在就正在拼搏的階段。正如那年那天運動會上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現的少年風采。

運動會正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發著熱量，似乎是在點燃同學們的熱情。看著操場上運動員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對凱旋歸來的運動員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

少年的體貼，少年的關心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風采。

看起跑線旁的運動員們，他們個個都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發令槍，運動員們蓄勢薄發。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時準備好起跑的準備。

隨著體育老師的一聲令下，運動員們以飛快的速度、穩健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發絲被風吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級獻出自己的努力，從而獲得些榮譽，是少年的戰心使然，不然何來少年的“風采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑......

若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調息著不服輸地繼續向前沖。烈日下，看著他們遠去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。

少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰心，洋溢著執著、昂揚、追求的少年的戰心，是有如烈火的少年風采。

觀眾席上的同學們，有的站立著為運動員們加油喝彩，有的坐著為運動員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發自內心的為運動員們加油。

少年的呼喊，少年的堅持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風采。

少年的風采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現在更充實，讓未來更明媚！

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一愛一不只是一個人付出，還 有彼此的照顧。

記得小時候，你那寬大的肩膀，是我最堅實的后盾；你那寬大的手掌，是我成長路上的橋梁。長大了，不知什么時候，你的頭發中，多出了幾絲白發；你那兒時一溫一暖著我，牽著我長大的手，不知什么時候，布上了條條皺紋，而你依舊在為這個家而付出。

那天我回到家，很晚了，你還 沒吃。見到我，連忙把放在鍋里的菜一盤一盤地擺在桌子上，并貼心地把碗筷都擺好，臉上流露著歡喜之情。我剛拿起筷子，你便以“迅雷不及掩耳”之勢，把魚啊，肉啊，好吃的，營養的，都夾到我的碗里，還 時不時念叨：

“出去辛苦了吧，多吃點！”說著又夾來一大塊肉。”

我感覺自己很幸福，但也很無奈，我覺得我擁有一個最好的爸爸，但每次看著你吃著小山似的飯配著素湯和梅干菜，又不禁心酸與自責起來——從小生活在山里的你，長大后搬到城市依舊改不了曾經的一習一慣。我連忙夾起一塊肉放進你的碗里，但每次都被你拒絕，依舊淡然而一習一慣地吃著那些不是很豐盛的菜。

終于，我撐下了滿滿一碗飯菜，起身正準備離開。你問我：

“你吃飽了？不吃了？魚和肉還 沒吃完呢！”

“不吃了……”

一直等到了晚上，你才確定我真的不吃了，一個人坐在餐桌旁，吃著熱過的魚和肉。我在房間里從門縫看著你，你弓著的背，蒼老的面龐，忽然覺得你好孤單。

爸爸，也許，是你錯了。媽媽很早就離開了，但別忘記你還 有我。多想和你一起在餐桌上其樂融融地吃光所有的菜，而不是我吃著豐盛的魚和肉，卻只能看你吃著飯配梅菜干。記得小時候，我覺得你無所不能，寬大的肩膀能扛下所有的困難，寬大的手掌能擋住所有的悲傷，但至今才發現，你為我付出了太多，終究被歲月磨滅了青春，現在，輪到我為你付出了。

爸爸，真的是你錯了。不是一個人的付出就是兩個人的幸福，而是彼此互相照顧，你想要我幸福，我也想要你幸福，只有你真正的笑容才能讓我感到滿足，這不是一條魚，一塊肉就能解決的……

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“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”少年時期是一生中最美好的時期。少年風采洋溢在校園中，個人風采和集體榮譽交織青春時光，積極與熱情譜寫青春樂章。

腹有詩書氣自華

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”明媚的陽光透過窗戶灑在少年的課桌上。從我這看去，那束陽光照在朋友小程的側頰上，他正在認真的背古文，爭取成為第一個得到老師表揚的人。當我和充滿個性的他相處時，感到十分輕松：在學習上“爭強好勝”，而且十分幽默。看！他昂首挺胸的走上了講臺，把書交給老師，閉上眼睛，去感受古人的魅力他那洪亮的聲音透出一絲自信。當他背完走下講臺來，他春風得意，臉上洋溢著自豪的微笑。我當然也不甘落后，奮起直追。這或許是少年渴求知識時與他人的“針鋒相對”，少年風采，如此

少年活力盡彰顯

“丁零零”悅耳的上課鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍向操場走去。得到去體育館的消息后，我一蹦三尺高，因為在體育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起：我倆是配合最好的球友。比賽開始了！由于他的腿受了傷，我屢屢跑進內線搶籃板并傳給他。他的投籃很準：瞧！他牢牢抓住球，彎下腰，只睜開左眼瞄準，右手發力，左手護球進入正確的“航道”。整個動作一氣呵成，籃球準確無誤射進了籃框。下課了，汗流浹背的我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風采與活力的好機會。

眾人拾柴火焰高

回到教室，黑板邊那張“一等獎”獎狀散發出耀眼的光芒，這不由讓我想起那時意氣風發的我們：得知跑操比賽后，提前一個周班主任老師就陪我們一起訓練。那會兒是初秋，陽光依然火辣，“團結奮進，愛校如家”我們為班級自豪的喊著，我們抱著奪取第一的目標可刻苦訓練。我看著四周的同學的步伐，調整起來。大家衣服都已經濕透了，那是同學們努力的汗水，那是四十位同學集體奮斗的目標。正式比賽的那天到了，四十位同學的心凝聚在一起，每位同學都格外用心；體育委員口令更加鏗鏘有力；整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時，大家都喜極而泣。這就是我們班級團結友愛，積極向上的最好體現。

“恰似同學少年，風華正茂”一切都是最好，一切都是最特別，因為這是青春，是我們盡力展現少年風采的時光。少年風采，它屬于我，屬于我們，屬于每一位心懷夢想，心想未來的少年，去超越自己，登峰造極，成為最風采的自己！

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我就是我，沒有可愛的瓜子臉，沒有迷人的大眼睛，我就像白紙一樣平凡，但我知道我是世界上獨一無的，有年輕的彩色與追求，任何人都代替不了我。

我就是我，性格開朗，愛說愛笑，愛唱的快樂女生，我的名字叫李曉蓉，身高一米五九，哈哈，不矮吧？我喜歡交朋友，但我為人不喜歡打架，不喜歡得罪人，所以交了不少知心朋友。

個性開朗的我有時也會看些書，最愛看的是故事書，因為我覺得書籍有一種魔力，它能牢牢地吸引住我的目光，我喜歡 [[淘氣包馬小跳]] 中的馬小跳，因為他和我有著一個開朗的個性。

我的最愛就是聽流行音樂，因為音樂能為我平淡的生活抹上幾筆流行色。我最愛的聽的音樂就是蘇醒的 [[還不是因為愛]]和[[狐貍精]]因為這兩首歌有活力和生機。

雖然我平時學習很好，但是我考試時卻很粗心，記得第一單元英語考試，我本來可以考100分的，卻因為我的粗心，把“is”寫成了xxxarexxx，所以扣了一分，考了99分，我真是后悔不已啊！

我就是我！一個活潑的女孩，為著自己的夢想而敢于追求的女孩，我最喜歡的一句格言就是：走自己的路，讓別人說去吧！

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期末考后，這一學期就這樣溜走了，我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見天日了，可我卻依然抑郁不快，心中依然擔心著一個更為沉甸的包袱，它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里，我多數時間都是閑著，也就這樣閑著，我才想了許多，高速運轉的大腦，總不經意的問自己：努力了嗎？剩余著幾天的時間，這學期的成績就會顯而易見，但我就是不想回答，也不愿去想。

天還很早，摸著黑我搭上了離家的車，出發了。那炎炎的夏日讓我感覺不到酷熱，卻是夏的沉悶，秋的凄涼，冬的寒冷。我無法用語言來表達我的此時此刻，我也無人可對以傾訴，但我還是期待著一顆流星劃過。

也許是在沉悶的屋子里待得久了，就著想出去透透氣、舒舒心，找朋友逛逛。

忽然從沙發上傳來“嘟嘟——”的響聲，是我熟悉的電話鈴響了。接過電話，電話里傳出一個熟悉而親切的聲音，是媽媽的聲音！“媽。”我輕輕地叫了出來。她還是以前那么嘮叨，喋喋不休的交代我早餐一定得吃，衣服要自己洗，晚上少吃點可別再長胖，缺什么就說吱一聲，凡是可有爸媽呢，要聽哥哥的話……她不厭其煩的交代著，我總不斷“嗯”的回應。似乎這是很自然的事，可是這一次我總覺得著有一股從心底流出的暖流流入，如同一縷溫暖的陽光照進，平復了我內心久久的焦慮。

回想起母親，就不得不想到媽媽的臉，一張千瘡百孔的臉。長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。回想起父親，漸漸地我也感覺不到往日硬朗的他了，腰背漸漸向下彎了，好似門前的槐樹，隨歲月而老去。

悄悄地，我在心底告訴自己一定要努力學習，再大的困難也就這么大，長大了讓父母年邁時享受兒女承歡膝下的晚年！

在這個平淡如水的暑假里，我無意品到了一杯苦澀的茶，但隨著它沁出的芳香，讓我深深的體會到挫折對于成功的意義，它是那么的不可缺少；體會到父母親的愛，是那么的溫暖，那么惹人懷念。

我不一樣的暑假，讓我明白了許多許多。

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我是一個活潑的女孩，一副溫文而雅的模樣。有可能是因為我帶著一副沉甸甸的眼鏡。對著穿衣鏡一照，嘿！米的高個子，扎著個高馬尾，一雙會放光的小眼睛閃爍著光芒，圓圓的臉蛋，甜甜地微笑著，，充滿了對生活的熱愛。這就是我一個初一年級的學生。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，每當我和我的爸爸唱起這首歌時，我的心中就充滿了無限感慨……

在我認為，我們應該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。

在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發不用哭……要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記住：經歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。

在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！就像這次入學考試，我考得很不理想，媽媽狠狠的教訓了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我一定要拿個好成績，我相信，我有決心就一定會成功。面對困難要勇敢的前進，絕不氣餒！

總之，只有樹立崇高的遠大的理想，經歷了風雨，克服了困難，才能成為當之無愧的真心英雄。讓我們永遠記住這首《真心英雄》的歌曲吧“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

這就是我，一個學會勇敢面對困難的女孩。

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若你問，中國少年有何風采？我必以校園少年風采向你娓娓道來。

少年之智

瑟瑟秋風從葉間穿過，漸漸昏暗的天似無形的蓋子籠罩著賽場上的氣氛。所有的人心懸一線，似乎旁人咽口水的聲音都一清二楚。

清脆的哨聲一響，一場惡戰拉開帷幕。

我方的主力隊員率先搶過球，將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊，逆著風向籃下奔去。身子輕輕一飄，便敏捷地從對手的空隙間穿過。抬手，一推，籃球便精準地落入框中。

然而，對手也漸漸將防守重心傾在主力身上，場面變得僵持不下。面對圍攻，主力也有些力不從心。

忽然，只見球一轉，迅速飛向身后早已蓄勢待發的隊友，輕巧地在他們之間傳送。天衣無縫的配合令對手束手無策。他們既有絢爛的技術，又有默契的合作，怎會懼怕強大的對手呢？

少年之智，智于合作。

少年之富

她靜靜坐在桌前，手執一本有些泛黃的《紅樓夢》。

一雙清澈的眸子望穿書頁，凝視著百年前曹公落筆繪下的那個絕美塵世。

忽而瞳孔微張，驚于鳳姐的火辣出場；忽而輕哧一聲，笑看黛玉的無理取鬧；忽而眉間一皺，悲于寶黛的無終之情。

她對那繁復的詩詞漸生了困惑時，旁人遞給她一本《紅樓詩詞評析》。兩人相視一笑，談論起那古色古香的大觀園，一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗，永恒為精神的珍寶。閱讀蔚然成風，拂過心畔。

少年之富，富于精神。

少年之強

靜，至深的寂靜，只聞春蠶食葉聲。

黑夜里，響著清風與葉的圓舞曲。而明敞的教室里，卻比黑夜更靜。

注意力傾倒在繁雜的公式和運算中，又一夜晚修悄然開始。

他的眉頭漸漸緊皺了。長久繁重的思考和難以求解的題目令他感到煩悶。思路似乎山窮水盡了，可有種力量支持著他仍不分神，不愿輕言放棄。

緊皺的眉頭忽然舒展，眸子里閃起靈動的光。他知道，正是這份柳暗花明的成就感，化為他最頑強的毅力，它從不會讓這個意氣風發的少年放棄希望。

少年之強，強于毅力。

少年之智、少年之富、少年之強，我中華少年，風采奕奕；未來中華，無限輝煌！

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我是一個淘氣的女孩子，小的時候媽媽經常說我是個假小子，不過那時你不仔細看還真不知道我是個女孩，一個男孩子的發型，我也不喜歡穿小女孩都喜歡的那種粉色，所以不被看成男孩才怪！

天不怕地不怕，什么事都想去做，但做事總是不夠徹底，總是丟三落四，在家里我就像一只猴子，活蹦亂跳，我經常站在寫字臺到書架上找書，當然是在爸爸媽媽不在的時候。

我也有膽小的時候，在大場合，我就很膽怯，大氣都不敢出。在爸爸媽媽遇到他們的熟人時，我就躲媽媽后面，話都不敢講。你別以為那是假的，我可真的怕生人。這種膽小的樣子讓很多大人都說我很文靜，才不是呢！當那些人走遠了，我馬上又“活了”。只要沒有陌生人在場，我的話總是那么多，變得是不是太快？

晚上睡覺也不老實，經常三更半夜醒了就會爬起來，很多次打開小夜燈看書，都差一點被媽媽捉住了。身手敏捷，這都是我淘氣的優勢，淘氣又不能給人看見，當他們就要發現我淘氣時，我早已回到凳子上坐好了。就這樣，爸爸媽媽的速度越來越快，我的速度不得不越來越更快。魔高一尺，道高一丈，調皮的我淘氣的時候還是時常被抓到。

哈哈！你肯定認為我學習不好，那你就錯了。雖然馬虎是我改不掉的本性，但的我的考試成績一直還不錯。我有時候寫字馬虎，我曾經在計算時把六寫成零，爸爸還為這讓我抄寫五百個零和五百個六，結果還是改不過來，爸爸頓時無語。如果出一道難題，讓我不寫完不能玩的話，我就一定可以想出來，原因很簡單，想玩嘛。

我喜歡唱歌，喜歡自由。我最喜歡唱《我是一只小小小鳥》，因為我和它很像，我覺得唱到高音部分時，就像我已經飛向森林，在枝頭鳴叫，沒有別人的干擾，自由自在，不用上補習班，歌聲好像把所有煩惱都傾吐出來一樣。

我雖然調皮，但很聰明，你想和我交朋友嗎？

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青春因為與奮斗、拼搏有關，變得越發完整，越發美麗。

奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！。”

雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。

青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。

青春，與夢想有關，與奮斗有關。當我們揚起風帆，在風雨中，與海浪搏擊，彼岸是成功的家。

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少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，只因他們是少年。

三月，新學期伊始。為了一年一度的體育節盛典，我們開始準備團操表演一個幾百人的龐大團體節目。這是我們步入初中以來第一次參加此類活動，積極性都很高，這是我們年級第一次參加此類活動，所以積極性都很高。我因身高較高也排在了前幾排，這對舞蹈基礎差的我來說是個挑戰。不僅一舉一動被指導老師看的一清二楚，動作的對錯還會影響到全列的整齊度。幸好動作不難，算是攻克了第一個難題。

后來，老師談及團操服裝。當得知訂的是粉嫩的長裙后，全場震驚。有驚喜的留長發的舞蹈生和懷有少女心的女生，也有和我一樣受到驚嚇的按學校要求留著齊耳短發，偏向中性風的女生。從來不曾幻想過裙子，更不必說穿著粉色裙子了。

在街上經常被當做男生，也經常承擔一些力氣活，甚至有時連自己都不把自己當女生看。想必認識我的人也不曾想過有朝一日我會穿上裙子，我也會因此感到害臊吧。

第一反應就是向老師抗議。和同學一起去，老師意味深長的笑了，好像我們的反應在意料之中：上一屆學生也是這么說的。最后沒辦法換成了褲子，可表演時后悔死了，都說還是裙子好，下次一定要裙子。所以我這次不會變了喔。可是我們這樣能穿裙子嗎我下意識的摸摸我的頭發。怎么不能？你們都是十幾歲的少女啊，只不過頭發短點，不能潛意識欺騙自己啊。不一定每個女孩都要穿裙子，但絕對不能把正常事當做一種羞恥。再不濟，你們也要為那些渴望裙子的女生著想啊。

心里想法仿佛被改變了，慢慢接受了這個事實。可彩排時還是扭扭捏捏。自信一點。我對自己說。終于，五月，體育節開幕，團操正式表演。我想我從小都沒有連續露齒笑過這么長時間站在前排為了感染觀眾。那個舉止大方、個性鮮明、陽光向上的短發少女，正展示著她獨一無二的少年風采啊。

跳完回到班里，我笑著自侃：還好，還好，沒有在臺上出丑！但我心里早已坦然：忠于自我，不盲目定義，活得自由坦蕩，活出少年該有的自信，一往無前。

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一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”男子，這就是我，一位十三歲的男孩。 孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。

現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“帥哥”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰爭又開始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店。出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。

此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業后，作一名優秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。

昨天的我，今天的我，

明天的我，構成了一幅活靈活現，純真的自畫像。

朝陽向我招手，小草在點頭，讓我們為努力而奮斗。

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時間邁開了腳步，我們已經步入了九年級。隨著課程的緊張，我們的生活因而加快了速度，有著多得背不完的公式還有默不完的古文。

剛開始我不習慣，到后來的適應，每一步都需調整好狀態而付出的努力。

一天天的繁忙，只有下課時可以放松一下。九年級不僅僅只是年齡的增長，還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。

每當鬧鐘還未響起，我已經醒了。我也不知是因壓力而產生的生物鐘導致如此。睜開眼，嚇死了，才五點半，還以為沒時間吃早餐了，還可能會遲到。看著四周，鴉雀無聲的情景，尤為熟悉，可以再睡一會兒。怎么，睡不著。啊！對，再看一下語文吧！要默寫。呼！還好背了，總歸記得。嗯，好吧，開始起床了。

洗漱完，背著書包，拖著腿向教學樓挪去。看著樓梯前來來往往的人群，一天開始了。回到教室，寥寥無幾的人吃著早餐，看著書。搞好衛生，時間差不多了，同學們陸陸續續地來到教室，開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘，值日班長站在班門口高喊“趕緊進班！還有1分鐘！開始早讀！”越來越多的同學回到座位，隨著“叮叮當”的鈴聲落下，同學們拿出了語文書，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”同學們認真地念著課文，但你以為這樣就結束了嗎？其實我們都在心里祈禱：不要聽寫，不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本，開始默寫……”，我們的噩夢來了，班主任巡視著整個班級，隨著筆尖的顫抖、時間的流逝，早讀過去了。

課上，也許同學的狀態沒有調整好，都堅持不住，也有些同學奮筆疾書，把老師說的要點全記入筆記本，并深深印入腦海中。中午，吃完飯后，同學們陸續回到宿舍，整理內務，回到床上開始入睡，也有的同學努力的抓住每一分每一秒，控制好時間，也漸入睡眠。細微的呼嚕聲，均勻的呼吸，全身陷入放松狀態。自習課中，有少量的同學交頭接耳，表示今天的.作業，不會寫，保持疑問。也有許多同學奮筆疾書，唯恐怕這時間不等人。

我們的學校生活，從早起的書聲瑯瑯，到晚間放學的步步腳聲。緊張、充實，反復過著每一天，其實就是最真實的故事。步入初三的我們，面對著各種變化，使得許多同學開始努力，也會讓人陷入迷茫。學習這個主要任務，不可停息。青春本是一場打拼，所以讓我們為此努力吧！

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我是一個內向、文靜、不善言辭的女孩。我家住在近郊，父母靠種菜為生。由于家離學校遠，父母讓我住在學校里，每周末回家一次。

每次回家，父母在我面前談論的不是東家的長、西家的短，就是今天賣了多少菜，菜地里的蔬菜又該施肥了等等，很少問及我的情況，更不用說關心我的學習了。父母愛管別人的閑事是一貫的事情，我小時候就知道，過去聽起來沒有什么感覺，可不知怎的，現在聽起來特別反感。本來話就少的我，現在，“一聲不吭”仿佛成了我的專利。時間一長母親也似乎覺察到了，每次問及，我都是淡淡地說：“返途疲勞。”母親總是帶著疑惑的眼光看著我，然后長長地嘆了口氣。這樣一來，我與父母的溝通也就越來越少了，有時候就干脆家也懶得回了。

一次段考之后，我回到家發現父母都不在家，桌子上卻留了一本嶄新的筆記本，我下意識地拿了起來，翻開扉頁，映人眼簾的是母親的幾行歪歪斜斜的小字：

“女兒，久不見你回家，很想你。如果今日回來，就把心里話寫下來吧，你為什么總不高興？為什么近日極少回家？是爸、媽做錯了什么，還是別的什么原因？你寫吧，沒事的，我們不怪你。”

我的心顫動了。噢，媽媽是多么地用心良苦啊。她又是多么地想了解自己的女兒啊！我這樣對待父母于心何忍？我鼓起了勇氣，拿起了筆，把我的心里話全都寫了上去。

果然，第二個周末回家時，父母不再像從前那樣道別人家常了，而且好像親切了許多。我一下子高興了起來。當父母再次出去時，我又一次翻開了那本日記本，爸爸在上面這樣寫道：“女兒，你的心思我們懂了，我們也正在改，希望你好好學習，千萬別為我們分心。”我再次寫下了感激的話語。

就這樣，日復一日，年復一年，我和父母已經成了無話不說的知心朋友。而那本日記本，早已寫得密密麻麻的了。當然，它也早已成為我抽屜里的珍藏物，但我是那樣的珍惜它，因為沒有它，就沒有我與父母的親密無間，沒有它就沒有今日我們一家的其樂融融，它是我與父母心靈溝通的一面窗戶。正是有了這面窗戶，才沒有造成我與父母之間很深的隔膜，才及時地讓我那將近扭曲的心得到了平復。我感激它，并將它永遠珍藏在我的記憶里。

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我是瀟暮夏，丟在人堆里，就算努力尋找都不一定找的到的普通女孩。

我喜歡數理化，可是偏偏文好理差，這我也沒辦法。

我喜歡干凈利落簡單直接，因為討厭繞彎子，并且長著一個簡單的腦子。

我喜歡貓的隨性和高冷，喜歡貓的自由和溫柔，喜歡貓的愜意和情趣。是的，貓有兩面，人也一樣。你想到的也許是你沒有看到的。貓看上去溫順，真正抓人的時候誰看見過，就像你認為不會生氣的人生氣的時候有誰見過。

我喜歡天然去雕飾。對就是對錯就是錯，好就是好，差就是差，幫忙就是幫忙，拒絕就是拒絕，不需要任何的修飾。我對你熱情，你接受就是接受，拒絕就是拒絕，就像我想和你做朋友，答應就是答應，拒絕就是拒絕，不要敷衍著我。我一但想做一件事就是認真的，學習也好，交友也好，只要我認真了就不會輕易放棄。

我喜歡安靜的世界。因為安靜可以讓一個人得到沉思，可以讓我明白自己究竟想要什么，接下來應該做什么。也許安靜久了，整個人會有些沈默寡言，其實不然，只要碰見想說的那個人，不管之前如四千年第一淑女般安靜，片刻就可以聊得熱火朝天。所以喜歡安靜，還要取決于是誰。

我喜歡不給自己留遺憾。只要想要就努力爭取，哪怕距離很遠，差距很大，也要拼搏一番，哪怕最后結果慘不忍睹，也要嘗試一番，贏得漂亮輸得開心，經歷了才會沒有遺憾，經歷就是收獲，有收獲這一趟就不會沒有意義。

我喜歡什么事情都依靠自己。哪怕摔得粉身碎骨也不要對誰卑躬屈膝乞求幫助，因為我明白，沒有誰是誰的太陽，一個人可以對你好也可以對別人好，沒有誰是誰的特殊，就連父母也一樣，沒有誰可以陪誰走到永遠。不管別人怎么樣，我和別人不一樣，我就要做自己的太陽，窮冬烈風，我要為自己點亮前方。

我就是我，不一樣的煙火。

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少年的風采，無悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。

――題記

不經意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露；就如新發芽的小草，充滿了朝氣，頑強地生長；就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰。年少無知已然過去，等著我們的是承擔，是付出，是拼搏！

少年要會承擔。承擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實現理想的責任。也許你不懂責任是什么，但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那――就是責任。逃避責任，畏懼承擔的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。我們應將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風采少年風采作文800字（4篇）少年風采作文800字（4篇）。人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。――梁啟超

少年應要付出。我的老師曾說過，有付出不一定有收獲，但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。總是一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應學會付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實，擁有無悔的青春！

少年定要拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現夢想，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿腔的熱血！

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在金碧輝煌的大廳中央，有一個舞臺。舞臺上面放著各種設備，放射出令人目眩神迷的燈光，播放著時而舒緩，時而激昂的音樂。

馬上就要到我表演了。我緊緊地握著那即將和我一起演出的兩根鼓棒。感受到來自母親鼓勵的目光，我轉過頭，朝她自信而又心虛地笑了笑，手心也微微也了點兒汗。終于，主持人叫到了我的名字。我深吸了一口氣，快步走上臺，露出盡可能自信的微笑，朝觀眾們彎了個腰，然后到椅子上坐定。

節拍聲響起，我盡量平復了下心情，等著正式音樂的響起。“叮——”鼓棒落下，鼓聲驟起，這第一下，似乎敲散了我內心的恐懼。我的腦海里已經沒有臺下人群的嘈雜，沒有人們注視的目光，只是專心聆聽這音樂，我想要用手中的鼓棒，敲出令人驚嘆的聲音。

人、鼓、棒，這三者似乎已經合為一個整體，音樂帶動著人，人揮舞著棒，棒擊打著鼓，鼓聲又帶動著音樂。我似乎能聽見臺下觀眾的喝彩聲，卻絲毫不為所動，此時我的心中，只有耳中的音樂，和手中的鼓棒。

樂曲中間有一段停頓，雖然只有短短的五秒鐘，但我不知道哪里來的勇氣，竟然用鼓棒在空中互相敲擊著，用腳鼓打著節拍，一下，兩下，三下……五秒過后，我雙槌一落，砸在旁邊的兩個鼓上，發出“轟”的一聲巨響，好像在贊美我這突如其來的勇氣。

一曲終了，我以一個自認為比較帥氣的姿勢結了尾，本以為能立馬獲得掌聲，臺下卻一陣靜默。我有些尷尬地站著，不知所措。幸好，掌聲最終還是響起來了，還夾雜著幾聲叫好。我笑了，再次向他們鞠躬后，緩步走下臺，心中不禁自得起來。一下臺，迎接我的就是母親的擁抱。她笑著，朝我比了個大拇指，道：“不錯嘛，又帥氣又精神，這才是少年該有的風范啊！”

晚些時候，我從母親的手機里看到了我表演時的錄像，果然，真如母親所言，敲著架子鼓的少年真是陽光，活力充沛，那透出屏幕的活力，將現在的我也感染了，不禁隨著節奏打起了節拍。回想著先前的表演，帶是沒想到我會表現得這么好呢！

活力，陽光，盡力地展現自己，對我來說，這就是少年風采。

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在一片沙灘上，或許我是一粒沙，或許連沙都算不上。在這世界上，我就是那么渺小，沒有多少人認得我。但我絲毫不在乎。我很高興，沒有人和我一樣，我在這世界上是獨一無二的。這就是我，一個舉世無雙的我。

我還長得不錯，至少我自己是這么認為的。一雙虛虛的丹鳳眼，一個高挺的鼻梁，再加上一張不善言語的嘴，組成了一個相貌平凡的我。有同學說：你怎么長得這么挫啊？我說：沒辦法啊，天生的啊。這就是我，一個相貌平凡的我。

我喜歡看書，不過偏向小說漫畫，科普知識也看看，文學也看看。像是什么《諸子百家》《老子》之類的，那種又深奧又無聊的書不想看。四大名著看過三本，特別是關于軍爭打斗我喜歡看。家里的書多得數不勝數，我從小到現在我買的書有我人那么高了。有趣的雜志我是翻來覆去地看，舍不得扔掉。我已經是雜志社的回頭客了，以后決定再訂幾年。可以說，一本有趣的書可以讓我每天花在讀書上，雖然我還沒有找到。我最頭疼的就是為什么兩個學校都沒有一個專門供同學們看書借書的地方，可能我沒找到。但我在無電腦無電視無體育的寢室里，除了睡覺只有看書了。這就是我，一個愛看書的我。

這就是我，舉世無雙的我，相貌平凡的我。

這就是我，喜歡游戲的我，喜歡看書的我。

我就是我天下無雙！