總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園園長期末工作總結會議記錄篇一

大家好!

今天，在這個鮮花盛開、姹紫嫣紅的季節里，我們又迎來了少年兒童光輝的節日——六一國際兒童節!

我們懷著無比喜悅的心情、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個美好的節日。值此機會，我向幼兒園的全體小朋友們致以節日問候，并向關心支持幼兒園的各級領導、社會各界人士和家長們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

老師的辛勤耕耘。多年來，在全體老師的努力下，堅持教育創新，堅持特色辦園，努力推進素質教育，開展了各種各樣的教學教育活動。大家有目共睹，回顧起來，歷歷在目，這是其他園所所不及的。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發展，打造了素質教育，發展了少年兒童的個性。使幼兒園真正成為少年兒童成長的樂園，成為家長放心、滿意的地方。

各位家長，少年兒童是祖國的未來、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，培養孩子、塑造孩子是我們每個家長義不容辭的神圣職責。希望每一位家長都樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠大的志向引導孩子，用廣博的知識哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現代化建設培養優秀人才。

當前，正面臨著深化教育改革趨勢，面臨著社會日新月異的發展。我和全體老師立志求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個少年兒童健康、和諧、全面的發展，為少年兒童的學習、發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的教育工作做得更細、更好!

謀獻策、添磚加瓦，為推進幼兒園的事業再譜新樂章、再創新輝煌。

最后祝小朋友們節日快樂!祝領導家長身體健康、工作順利!

謝謝大家!

幼兒園園長期末工作總結會議記錄篇二

大家好!

人們常把教師比作園丁，確實如此。當老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責任，汗水，配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當今重視教育，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，做一個好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰，不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛。

上學期，老師們都付出了辛勤的勞動，也贏得了絕大多數家長的信任。所以在本學期擴大了生源。成績的取得離不開領導的關心和家長的支持。當然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細一些，教育方面，還要不斷地學習與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，又一次面臨新的挑戰新的希望。報名時，當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神，當我看著孩子們天真無邪的眼睛，當朱港的干部，及附近農民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠。孩子是每一個家庭的核心，幼兒園關系到千家萬戶，幼兒園是監獄工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報則是厚重的。在新學年的工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿問心無愧;不求點石成金，只愿春風化雨;不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關不住!

幼兒教育離不開家長的配合，所以請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛，或動則呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現象。在師生關系上，要引導孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。

幼兒教育也離不開監獄領導的關心。上半年，幼兒園合并。監獄給予了幼兒園極大的支持。每個教室安裝了空調，本學期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環境。相信監獄領導會一如繼往地給予支持。

其實，幼兒園就像是一個大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監獄領導的大力支持下，只要我們大家團結起來，齊心協力，我們的幼兒園一定會一天比一天好!

最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂!

謝謝大家。

幼兒園園長期末工作總結會議記錄篇三

地點

會議類別董事會議

主持人xx

參加人員：xx

會議記錄xx

一、開董事會會議制度

二、表決通過“神童幼兒園辦園章程”

發表人代玉介紹神童幼兒園章程的起草經過的主要內容，經與會人員認真討論，一致表決通過該園章程。

1、選舉孫明為園務董事長，全票贊成

2、選舉孫紅為園務副董事長，會票贊成

3、選舉代玉園長。

四、聽取園長的工作規劃與招生工作計劃

總目標：深入貫切界首市民辦幼兒園辦園指導思想，把幼兒建設成為高起點、高標準的精品園所，幼教行業的品牌，兒童成長的.樂園。

幼兒園園長期末工作總結會議記錄篇四

尊敬的領導和來賓、敬愛的老師和親愛的小朋友們，上午好!

今天的陽光為我們歡笑，今天的微風為我們喝彩，今天的小鳥為我們歌唱，今天的花兒為我們盛開。因為，我們在這里歡慶孩子們的節日---“六一兒童節”，同時慶祝城區幼兒園建園30周年。希望各位領導和全體老師搖搖沉淀在心底的那份童年快樂，和孩子們一起迎接陽光和微風的祝福，放飛心情、放飛夢想、放飛希望。

30年的春夏秋冬，見證了城幼的成長歷程，檢驗了城幼人一步一腳印的堅實步伐;30年的春華秋實，見證了城幼人固本圖新，不輟進取的精神風貌，檢驗了城幼人守望教育夢想，鑄就品牌園所的奮斗足跡;30年的寒來暑往，成就著一代代城幼人的卓越追求，成就了城幼的品牌形象。

城幼的科學發展離不開區委區政府以及各部門領導的關懷指導，城幼的持續發展離不開社會各界的支持幫助，城幼的高效發展離不開守望在幼教這塊沃土的城幼人的不懈努力。在這里我代表城幼全體師生感謝領導對幼教事業的關注與厚愛，感謝家長和社會對城幼的支持與信賴。我代表城幼的孩子們對一如既往用心呵護他們的城幼全體教職工表示崇高的敬意!

今后，我們將以“牽手同行，快樂成長”的精神，通過師生牽手、師徒牽手、家園牽手、園園牽手、園社牽手，全面推進素質教育、智慧教育和美好教育。緊緊圍繞“讓幼兒快樂成長，有高素質;教師德才兼備，有高素養;園所科學發展，有高品位?！钡哪繕?，開展“成果推進”，推進“八五”---“”期間立項課題的研究成果：將中央教科所立項課題《適合國情，提高幼兒素質的研究》、《幼兒禮儀品格教育的研究》以及《親子間了解程度與素質教育的相關研究》和山西省教科院立項課題《反思教育行為與增強教師內驅力的研究》以及《幼兒園環境為幼兒教育服務的研究》等課題成果內化為每個教師的智慧和理念，以游戲為主，以主題活動、自主探索活動、集體教學活動為主線，認真貫徹教育部出臺的《3—6歲兒童學習與發展指南》，以高度的責任感和使命感不斷重新審視自己的工作，以《幼兒教師專業標準》嚴格要求自己，尊重兒童的天性和認知規律，珍惜童年生活的獨特價值，精心打造快樂成長的搖籃，鑄就可持續發展的品牌幼兒園。做幼兒尊敬的老師，建家長放心的校園，辦人民滿意的教育。

尊敬的領導、來賓和城幼全體兄弟姐妹，我們面臨的是未來人才培養和塑造的偉大工程，希望熱情和智慧與我們同在、快樂和健康與我們同在、事業和成就與我們同在!

親愛的寶貝們，你們面對的是知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，希望歌聲和微笑與你們同在、祝福和快樂與你們同在、美麗和夢想與你們同在!

幼兒園園長期末工作總結會議記錄篇五

地點:xx

記錄人王xx

主持人:王xx

缺席人及原因

出席人姓名：xx

會議內容紀要:xx

具體內容:

王金鑫發言：

貫徹執行園務計劃精神，認真學習本園的指導思想，以愛心對待每一位幼兒，同時，全面提高保育質量。為我愛建的品牌形象，做出應有的努力。努力打造一支愛崗敬業的后勤團隊。

王彩華發言:

1、進一步完善衛生檢查制度，對保育后勤人員的工作進行細察和整改。分工明確，落實到人，檢查到位，指出有據。全園一盤棋，為文明單位錦上添花幼兒園園長會議紀要。

2、配合教師做好家長工作，舉辦保育員后勤人員如何配合做好家長工作培訓班。并且身教重于言教，全面細致的照顧好幼兒，注意幼兒情緒、飲食等情況，來贏得家長的信任。

3、開展節約活動。從小事做起，從自己做起，以節約一度電、一滴水為榮，積極開展互查互幫，互提醒活動。使保育后勤人員成為節約的帶頭人。

肖忠慧發言：

1、認真貫徹衛生保健制度，每天做好食品驗收，制定營養菜譜，營養分析及身長體重等工作。提高警惕，做好預防工作。建立好流行病、傳染病季節的防治消毒預案。把好晨、午、晚檢關，特別建立為生病兒童提供母親般的服務制度，讓父母放心和安心。

2、嚴格檢查食品安全和衛生，確保萬無一失。嚴格按照規定操作，提倡自己動手烹飪色、香、味、營養俱全的安全食物，為幼兒健康成長提供重要保證。建立伙委會管理督導制度，及時改正不足之處。

幼兒園園長期末工作總結會議記錄篇六

大家下午好!今天在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報一下：

育新幼兒園始建于1953年，是阜陽市一類幼兒園?，F有24個教學班，在園幼兒1300多名，有三位行政領導，多年來，在各級領導的關心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩步發展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。

應為今天在做的都是改選后班委會家長的代表，所以我重點把我們以往的家長學校情況向大家介紹一下。

1.傳統階段：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。

2.覺悟階段：這個階段中，家長的行為有所轉變，配合處理，多做少說，事務性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關系，教師則學會傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態和家長共事，積極主動地與家長及力合作關系。

3.重組與突破階段：這個階段是我們現在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的教育責任和義務，也應加強與教師間的平等自然協作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問題。教師更應積極創設班級家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態與能力的提高，能客觀分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創意的構建幼兒，家長，教師間的關系。

《幼兒園工作規程》第四十七條中明確規定：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務。”孩子是祖國的希望，更是沒一個家庭的幸福和希望，孩子的發展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清楚，高質量和成功的教育不依賴于技術，設備和設施，而是依賴于基本的人性和社會資源，孩子的身心成長。