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春節慰問教師座談會發言稿篇一
一元復始，萬象更新。在新春佳節即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹代表中共常州市委教育工作委員會、常州市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領導、老教師致以節日的問候，向親臨今天會議的各位領導、一貫以來關心和支持我們教育事業的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意!
剛剛過去的xx年，是實施十五規劃的重要一年。在市委、市政府的正確領導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務”旗幟，全面實施素質教育，各級各類教育得到了快速、協調、健康發展，為常州建設特大城市、長三角區域中心城市和現代制造業基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
xx年，我們在全市79個鄉鎮100%達到了教育基本現代化的基礎上，又全面啟動實施轄市區區域教育現代化建設工程;同時積極實施教育信息化五年規劃，全年新增中小學校園網139個，使全市中小學擁有校園網233個，100%中小學實現校校通;我們的常州教育網月訪問量超本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊過30萬次，總訪問量已達800萬人次; 2.4萬名中小學教師通過以信息技術為重點的考核培訓，現代技術實驗學校網絡進入課堂的學科覆蓋率達80%;全年新創省級示范幼兒園5所、省級實驗小學8所、省級示范初中10所，100%省級重點高中順利轉星，優質教育資源得到了進一步的拓展。
在“九五”教育布局調整的基礎上，我們主動適應特大城市建設，抓住我市推進城市化戰略和農村城鎮化給教育發展提供的新機遇，深入調研，充分論證，初步完成了xx-2020年常州市區教育布局規劃，積極啟動實施新一輪城區教育布局調整。上半年，北郊中學高中部移建新北區，區局共建一所現代寄宿制高中;下半年，我們對物資學校、旅游學校、三職高等3家中等職業教育資源進行優化整合，采取股份制形式籌建了一所公辦股份制中等職業學校，加快構建具有鮮明地方特色的現代國民教育體系和終身教育體系。
過去的一年，我們繼續實施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專項基金”，出臺“促進學校主動發展的意見”，鼓勵學校合理定位、確立目標，自主制定三年發展規劃，主動尋找發展機遇，形成辦學新機制，辦好每一所學校，實現讓常州的每個孩子都接受良好教育的目標;為了切實解決好外來流動兒童少年的入學問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創辦藍天實驗學校和新市民子弟學校等流動兒童專門學校，出臺“常州市流動兒童少年就學本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊暫行管理辦法”，各類公辦學校克服困難，妥善吸納4萬多名流動兒童少年入學，保障了適齡流動兒童少年接受義務教育的權利;xx年，市幫困助學金理事會共對2500名學生發放助學金180萬元，市區各類學校為特困學生減免學雜費250萬元，從而保證了在常州就讀的每個學生不因家庭困難而輟學。
過去的xx年，是我市各類教育事業健康、協調、快速發展的一年。基礎教育水平不斷提高：全市學前三年教育普及率98%，(高出政府目標8個百分點)，適齡兒童小學入學率100%，初中畢業生升學率96.37%(高出政府目標5個多百分點)，適齡青年高等教育毛入學率42%(高出政府目標7個百分點);在高考模式改革的情況下，萬人進線率萬分之十九，本科錄取率56%，繼續名列全省前茅。職業教育穩步發展：新創省級示范專業16個，市級18個;市區職校生中級工達標率98%，一次就業率98%;1563名職校生參加高校單招，本科達線率44%，名列全省第一。高等教育實現新的突破：常州大學城一期工程全面竣工，6所高校1.4萬名新生按時入駐;常州師專整體性并入常州工學院，為建設“常州大學”打下重要基礎;新通過備案高等遠程教育站點7個(使全市達18個)，新增函授站點8個(使全市達41個)。終身教育體系建設有序推進：“常州市民學習信息中心”揭牌成立;新創市級農科教結合示范基地2個，完成各類社會培訓52萬人次;組織參加高等教育自學考試4.4萬人次，成人高考1.6萬人次，初步實現了我市“基礎。
春節慰問教師座談會發言稿篇二
尊敬的校領導，各位老師：
大家好!
作為一名民主黨派的青年老師，剛才聽了樊書記2017年工作簡短報告我感受自己身上責任重大。2017年學校處于發展新時期，因為剛剛學習完黨的十九大報告精神，而且學校剛剛開完第八次黨代會，圍繞“雙一流”建設關鍵時期，作為民主黨派的一份子，我在不斷反思自己應該如何做好本職工作?如何為學校“雙一流”建設工作做出貢獻?如何為我們民主黨派、非黨派老師做好服務工作，更好圍繞中心，服務大局，發揮優勢，彰顯作為?我想從以下幾點為談一談個人看法。
一是民主黨派應該加強思想引領，不斷夯實共同的思想政治基礎。在校黨委高度重視之下我們各民主黨派得到學校大力支持，民主黨派的工作更上一層樓，組織學習認真貫徹黨的十九大精神，圍繞學校“雙一流”建設，心往一處想勁往一處使，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為學校的工作出建設性的意見。作為建設性意見的提出者，問題發現者，解決問題的實干者。
第二感謝學校能夠給予青年老師特別是民主黨派青年的培養。學校在加強民主黨派青年人才培養方面有三個強化，第一個是強化民主黨派人士的學習和培養，學習使人進步，我們民主黨派人士應該增強對學校的認識、認知和認同感。第二強化實踐鍛煉，特別是掛職鍛煉。只有深入實際工作才能發現和解決問題，得到真正的鍛煉。路遙知馬力，日久見人心，我在這兩年多的掛職當中，真正體會到實踐鍛煉才是民主黨派人才的孵化器點金石。第三是強化人才舉薦，尤其現在我所在的人權研究院成為國家高端智庫培育單位，應該說我們建立起學校統一智庫平臺，舉才不避嫌，希望通過這個平臺強化人才培養。
第三加強平臺建設，發揮建言獻策的作用。建言獻策是民主黨派安身立命之本，我們各民主黨派人士發揮著智囊智庫的優勢，發揮了非黨派人士聯系的渠道，機制更加常態化，我們也希望學校黨委能夠定期組織我們各民主黨派人士給我們命題出題，通過多渠道上傳下達，著實解決我們老師和學生迫切關心的問題。
第四加強聯絡和交流，展現學校影響力。第五加強民主黨派的素質，讓民主黨派的聲音發出在各個渠道。
2018年迎來發展之際，我作為西政民主黨派一員，身感壓力責任重大，應該說西政的優勢和榮耀尚在，但是我們卻任重道遠，在圍繞學校“雙一流”建設當中我們更應該做到同心同德，發揮民主黨派的一份光和熱，一萬年太久，只爭朝夕，作為西政人我們期待西政明天會更好，我們期待西政早日躋身“雙一流”的行列。
春節慰問教師座談會發言稿篇三
尊敬的家屬朋友們：
春華秋實又一年，歲歲年年各不同。在這一元復始、萬象更新的美好時節，我們歡聚一堂，共敘友情，同賀新年，共謀新篇。在此，我謹代表贛馬高中20xx屆高三年級組向一直以來默默無聞支持本屆高三工作的各位教師家屬表示最真誠的感謝和敬意。并通過你們向辛勤耕耘、忘我工作的全體高三教師表示最由衷的慰問和謝意!衷心感謝你們一直以來對家人的關心和理解，對贛馬高中發展的關注和支持!為此，請允許我對你們真誠地道一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
各位尊敬的家屬朋友，在20xx屆高三全體師生的共同努力下，本屆高三通過堅持學校“分類指導、分層推進、全面發展、人人成功”的辦學理念，發揚“團結協作，規范管理，腳踏實地，穩步推進”的方針，各方面工作取得了極大的進步。而回顧本屆高三自20xx年8月組建以來走過的歷程，我們邁出的每一步，取得的每一進步和成績都離不開你們的真誠理解和默默奉獻。
成績的取得充滿艱辛，在高考改革不斷推進和規范辦學日益嚴謹的今天，要取得成績更加不容易。同時，高三年級主任這個角色對我來說是一個全新的角色，經驗不足是事實，但是我對扮演好這個角色充滿信心，因為我有一個強大的后盾：以徐校長為首的學校領導班子的悉心指導，有梁老師為代表的21位班主任的全力配合，有全體任課教師的無私奉獻，更有在座的各位教師家屬朋友的理解和全力支持，還能有什么樣的困難不能克服的呢?
我們學校的領導在日常事務繁多的情況下，為了我們這屆高三，放棄了許多的休息時間，對本屆高三的穩步發展提供了指導和支持。徐校長作為學校的一把手、掌舵人，在全盤考慮學校整體發展、長遠發展的宏觀背景下，將很大的精力投入到高三年級，對高三的發展提出了許多高屋建瓴的指導性意見，同時通過進課堂聽課的方式促進教師提高課堂教學水平和課堂教學效益。作為分管教學的吳校長，在日常事務繁忙的情況下，還經常進行班級調研，參與班級的成績分析，與班主任和任課教師共同商討謀劃班級的發展。李校長和張校長兩位校長也從自己分管的領域給本屆高三的管理和發展提出了許多建設性意見和及時有效地幫助。學校的教務處、政教處、總務處等職能部門為我們能夠集中精力抓教學提供了一個良好的環境和氛圍。
學校在現實的規范辦學的新形勢下，在財經制度允許的條件下，在學校財力可能的范圍內盡最大的努力保證高三教師的福利待遇不低于往年，并穩步提高，這不僅是對高三年級工作的支持，更是對高三教師價值的尊重;同時學校還在評優等方面對高三教師給予最大程度的傾斜，用徐校長在教代會報告中指出的那樣，要確保“想干事，能干事，干好事”的教師得到應有的名和利。
本屆高三共有21位班主任，他們中既有經驗豐富的老牌班主任，也有沖勁十足的年輕班主任，但是不論是誰，他們都能兢兢業業，俯下身子，在抓好教學的同時，做好班級管理工作。我們的高三班主任，從早上5：40到教室到晚上9點多離開，起在學生前，睡在學生后，學生休息時也不能休息，還要查教室、查宿舍，要管學生學習，還要管紀律、管衛生，要找學生談心，還要和家長交流，生活單調枯燥，基本上沒有什么星期天和節假日，在種種困難和壓力下，也曾倍感疲憊，但他們沒有一個喊冤叫累、畏懼退縮的，都是默默承擔，任勞任怨，無怨無悔地全身心撲在教學和管理上，我們高三年級組長梁老師，在自己腿有關節炎的情況下，在前期藝術班學生專業訓練階段常駐藝術樓，為我們藝術生正常訓練和專業考試的順利進行做了很多的事情。我們許多班主任孩子小，但是為了盡班主任的職責，卻忽視了作為父母的義務，這一切的一切，各位家屬朋友深有體會，我們也是看在眼里，感動在心中。每一個人的所作所為，我們都不會視而不見，更不會忘記，也堅信付出總有回報!
成績的取得和成功的實現離不開全體高三教師辛勤的汗水和智慧。本屆高三的絕大部分老師是從高一、高二年級經過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優中選優、強中選強，許多老師已經在高三第一線磨礪打拼多年，可以說是身經百戰，善打硬戰。他們的整體素質高，應該說是人品和學識兼優的老師，代表了我校教師的水平和形象!
我們的高三任課老師每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：上課、做題、批改作業、答疑、講評、檢測……他們有的放棄了休息時間幫學生補差補缺，有的生病卻堅持忘我工作，有的年青教師甚至抽不出一點時間來談戀愛，將全部精力都投入到了高三的學科教學中。尤其是我們的一些“夫妻教師”，夫妻兩人同在高三一線，有時候忙得都來不及回家吃一口飯，更別說照顧小孩子，有很多時候早餐都是利用課間十分鐘吃完。高三教師很苦很累，身心疲憊，個中滋味無法用言語一一表達。但是我們的高三教師卻不畏艱辛，負重前行，視事業為生命，以高度的責任心和愛心在默默無聞的工作著。正是有了這樣一批優秀敬業的高三教師， 20xx屆高三才會得以穩扎穩打、穩步前進!
高三教師之所以能全身心的投入到高三教學管理當中，和在座的高三教師家屬朋友們甘于奉獻、勇挑家庭重擔是分不開的，你們也有自己的工作和事業，你們也要追求自己的成功和成就，但是，你們為家庭的付出和對高三教師的支持讓我們深深地感動，讓我們由衷的敬佩。當我們的高三教師拖著疲憊的身子回家時，是你們給他們送上一句慰勉的話語、端來熱氣騰騰的飯菜。當他們工作中遇到困難萌生壓力的時候，是你們的及時鼓勵、悉心安慰、不斷鞭策，激勵著他們奮進前行。在太多的日子里，他們都是早出晚歸，疲憊不堪，缺少空閑。他們抽不出空來陪你們好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家務活，也抽不出時間來輔導小孩、照顧老人。你們有時也許會有一些失望，有時也許會有一些抱怨，但不管怎樣，你們都在默默地支持著他們的事業。正是因為有了你們的體諒、支持、包容和理解，他們才能有這么充沛的精力奉獻給學生、奉獻給學校。
尊敬的教師家屬朋友們，你們是高三教師負重奮進的堅強柱石，是守衛高三年級的最后一道屏障，在迎接20xx年高考的最后150多天的日子里，我們衷心希望你們更加顧全大局，一如既往地支持高三的工作，為沖鋒在教育教學第一線的家人及時提供更好的物質保障和精神撫慰，用寬容和理解解除高三老師的后顧之憂。這是我們取得成功的有力保障，也是我們高三教師奮斗的強大動力。有了這些，我們還有什么困難不能戰勝?我們的20xx屆高三還有什么理由不取得輝煌?
尊敬的各位教師家屬朋友，宏偉目標的實現，依然需要你們的理解、支持和奉獻。因為走得太遠，所以忘了當初為何出發。我們一直在努力自信地行走，我們20xx屆高三的全體教師--------讓我們手牽手，肩并肩，再接再厲，齊心協力，眾志成城，讓過程變得完美，讓結果更加燦爛!共同鑄造贛馬高中20xx年高考的輝煌業績。20xx年高考的功勛榜里有高三老師們的一半，也有老師家屬們的一半。
再次感謝全體高三教師家屬，感謝你們的理解、支持、配合，你們的付出將和贛馬高中歷史永存。
最后，借此機會，向大家拜個早年，祝大家新年愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!
春節慰問教師座談會發言稿篇四
尊敬的離退休教師：
您好!
“風雨送春歸，飛雪迎春到”。又是一年春來早，值此新春佳節來臨之際，學校黨總支、校委會及全體師生向您致以親切的春節問候，衷心祝福您節日愉快!身體健康!闔家幸福!
過去的一年，在鎮政府和縣教育局正確領導下，在全體離退休教師、學生家長和社會各界人士的關心支持下，我校堅持“讓教師品味精彩人生，讓孩子擁有幸福少年”的辦學宗旨，堅持以“創建平安健康文明和-諧校園”為辦學目標，確立了“以人為本、以法治校、以德立校、科研興校、質量強校、特色活校”辦學思路，積極實施教育教學精細化管理，努力推進成功教育縱深發展，學校各項工作取得了可喜成績,被授予區“目標管理先進單位”、縣“安全保衛工作先進集體”、市“先進學校等多項榮譽，學生在各級各類競賽中獲獎人次更是不勝枚舉。這些成績的取得，是全體教職工共同努力的結果，也與您的關心支持分不開。在此，對您及關心支持學校發展的全體離退休教師表示誠摯的感謝!
國泰民安辭舊歲，呈祥啟瑞迎新年。新的一年里，我們將一如既往地奉行“視質量如生命，視學生若親子，視家長為朋友”的信念，進一步做好各項工作，努力把逸夫小學辦成真正“讓家長放心，讓社會滿意”的學校。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。在過去的歲月里，為了教師這個神圣的職業，您付出了青春，付出了汗水，您把最美好的年華留在了哺育學生的三尺講臺上，您把滿腔熱情和充沛精力都無保留的獻給了崇高的教育事業。逸夫小學的發展史上，記載著您不可磨滅的貢獻;逸夫小學新的創業途中，仍期盼著您的關心
和支持。我們衷心祝愿您過好幸福的晚年生活,并一如既往的關心和支持學校工作，繼續為逸夫小學的發展獻計獻策。您的幸福就是我們的幸福;您的困難就是我們的困難。如果您遇到問題和困難，請及時與我們聯系，學校的職能部門會竭誠為您服務，助上一臂之力。
最后，再次祝福您及全家：新春快樂!吉祥如意!闔家幸福!
春節慰問教師座談會發言稿篇五
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
一元復始，萬象更新。在新春佳節即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹代表中共常州市委教育工作委員會、常州市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領導、老教師致以節日的問候，向親臨今天會議的各位領導、一貫以來關心和支持我們教育事業的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意!
剛剛過去的xx年，是實施十五規劃的重要一年。在市委、市政府的正確領導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務”旗幟，全面實施素質教育，各級各類教育得到了快速、協調、健康發展，為常州建設特大城市、長三角區域中心城市和現代制造業基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
xx年，我們在全市79個鄉鎮100%達到了教育基本現代化的基礎上，又全面啟動實施轄市區區域教育現代化建設工程;同時積極實施教育信息化五年規劃，全年新增中小學校園網139個，使全市中小學擁有校園網233個，100%中小學實現校校通;我們的常州教育網月訪問量超本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊過30萬次，總訪問量已達800萬人次; 2.4萬名中小學教師通過以信息技術為重點的考核培訓，現代技術實驗學校網絡進入課堂的學科覆蓋率達80%;全年新創省級示范幼兒園5所、省級實驗小學8所、省級示范初中10所，100%省級重點高中順利轉星，優質教育資源得到了進一步的拓展。
在“九五”教育布局調整的基礎上，我們主動適應特大城市建設，抓住我市推進城市化戰略和農村城鎮化給教育發展提供的新機遇，深入調研，充分論證，初步完成了xx-2020年常州市區教育布局規劃，積極啟動實施新一輪城區教育布局調整。上半年，北郊中學高中部移建新北區，區局共建一所現代寄宿制高中;下半年，我們對物資學校、旅游學校、三職高等3家中等職業教育資源進行優化整合，采取股份制形式籌建了一所公辦股份制中等職業學校，加快構建具有鮮明地方特色的現代國民教育體系和終身教育體系。
過去的一年，我們繼續實施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專項基金”，出臺“促進學校主動發展的意見”，鼓勵學校合理定位、確立目標，自主制定三年發展規劃，主動尋找發展機遇，形成辦學新機制，辦好每一所學校，實現讓常州的每個孩子都接受良好教育的目標;為了切實解決好外來流動兒童少年的入學問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創辦藍天實驗學校和新市民子弟學校等流動兒童專門學校，出臺“常州市流動兒童少年就學本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊暫行管理辦法”，各類公辦學校克服困難，妥善吸納4萬多名流動兒童少年入學，保障了適齡流動兒童少年接受義務教育的權利;xx年，市幫困助學金理事會共對2500名學生發放助學金180萬元，市區各類學校為特困學生減免學雜費250萬元，從而保證了在常州就讀的每個學生不因家庭困難而輟學。
過去的xx年，是我市各類教育事業健康、協調、快速發展的一年。基礎教育水平不斷提高：全市學前三年教育普及率98%，(高出政府目標8個百分點)，適齡兒童小學入學率100%，初中畢業生升學率96.37%(高出政府目標5個多百分點)，適齡青年高等教育毛入學率42%(高出政府目標7個百分點);在高考模式改革的情況下，萬人進線率萬分之十九，本科錄取率56%，繼續名列全省前茅。職業教育穩步發展：新創省級示范專業16個，市級18個;市區職校生中級工達標率98%，一次就業率98%;1563名職校生參加高校單招，本科達線率44%，名列全省第一。高等教育實現新的突破：常州大學城一期工程全面竣工，6所高校1.4萬名新生按時入駐;常州師專整體性并入常州工學院，為建設“常州大學”打下重要基礎;新通過備案高等遠程教育站點7個(使全市達18個)，新增函授站點8個(使全市達41個)。終身教育體系建設有序推進：“常州市民學習信息中心”揭牌成立;新創市級農科教結合示范基地2個，完成各類社會培訓52萬人次;組織參加高等教育自學考試4.4萬人次，成人高考1.6萬人次，初步實現了我市“基礎
教育高質量、職業教育高水平、高等教育有特色、社會教育有成效”的奮斗目標。
xx年，我們進一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，真正落實學生在德育中的主體地位，激發和培養其自我教育、自我管理、自我評價的意識和能力，并逐步內化為良好的文明習慣和文明素養;我們制定并啟動實施“中小學課程實施水平評估方案”，召開新課程研討會、新課程推進現場會，進行“學生成長記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著力推進校本課程開發、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度改革。一年來的課改實踐取得了良好的實效：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉變，學生主體地位初步確立，評價方式有所創新，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發。
過去的一年，我們進一步加強師德師風教育，深入開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，評比表彰“十佳愛生標兵”，不斷增強廣大教育工作者的職業道德和愛生情感;構建教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才五級階梯，為教師終身發展和專業成長提供平臺;各類教師合格學歷進一步提高，高中90%、初中96 %、小學99%、職高77%、幼兒園96%，各項指標均在全省名列前茅。
我們進一步深化創建“好班子”活動，全年共表彰了35個基層班子;修訂下發了“基層單位黨政領導議事規則”，加強民主集中制建設，不斷提高領導班子的集體創造力;舉本資料權屬文秘家園嚴禁復制剽竊辦各類校長培訓班，深化校科級干部“五個一”活動，不斷提高領導干部的政治思想素質、業務水平和管理能力;同時，我們積極推進干部人事制度改革，啟動實施“校長三年目標任期責任制”，探索解決干部“能上不能下”的使用現狀，大力營造書記、校長想干事、真干事、干成事的良好環境。
我們制定實施“常州市教育局法制工作規程”，組織3.1萬名教師參加全省“四五”普法考試，年內新增依法治校先進單位50個;大力推進政風建設，開展“行政主動服務學校發展”大討論，強化教育行政對基層學校的“指導、服務、評價”三項職能;堅持深入基層調研，把解學校發展之憂、幫師生生活、學習之難作為行政工作的出發點和歸宿;著力推行教育便民九項措施，實行民主監督，推進政務公開和校務公開;召開“治理教育亂收費聯席會議”，開通行風建設熱線，推出行風建設九項承諾，堅決治理教育亂收費，并向全市人大代表、政協委員廣泛征詢意見，進一步加大自身工作改進力度，樹立教育為人民服務的良好形象。
xx年，在省教工委、市委的直接關心和領導下，我們建立了中共常州市委教育工作委員會，并明確了黨工委的職能，進一步理順教育黨建工作管理體制，不斷加大對全市中小學黨建工作的領導、指導力度。我們著力加強學校思想政治工作和基層組織建設，推進教育管理干部隊伍建設、政風建設和黨風廉政建設，大力開展黨員先進性教育活動和主題教育活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分調動工會、共青團、民主黨派等方方面面的積極性，為教育事業的健康、快速發展提供了重要的思想政治基礎、精神動力和組織保障。
回顧一年來的工作，我們認為，之所以取得了較大的成績，得益于上級黨委、政府的正確領導和政策護航，得益于社會各界和有關人士的大力支持和幫助，得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動，在這里，我再次向你們表示由衷的感謝!
目前，全市上下正大力構筑21世紀參與國內外競爭的新優勢，努力實現到xx年達到全面小康水平，到2011年達到基本現代化的宏偉目標。要順利實現這個目標，教育必須要主動適應、服務、促進經濟社會的發展，必須要符合國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現歷史傳統和地域特色，為常州的新一輪跨越和騰飛發揮基礎性、先導性和全局性的作用。
因此，在新的一年，全市廣大
教育工作者首先要勤于學習。學習是進步的根基。要注重學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想，注重砥礪品格、磨煉意志，樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操;要注重學習最新的教育教學理念，更新知識體系，轉變思維方式，主動探究，結合實際，要在學習中求提高，在提高中求發展。其次要善于創新。創新是事業的靈魂。全市教育工作者要努力培養自己的創造能力、充分發揮自身的創造潛能，緊密結合我市全面建設小康社會的偉大實踐，勇于創新、善于創新、不斷創新，既要開辟個人專業成長的新領域，又要主動為常州教育的新發展推波助瀾;三是要甘于奉獻。奉獻是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。全市教育工作者要自覺地把個人價值的實現和理想的追求同教育事業的繁榮緊密聯系在一起，要把祖國和民族的希望緊密聯系在一起，主動服務于學校主動發展戰略，把青春和熱血無私地奉獻給教育事業、社會和人民。
回首過去，樂于奉獻、不畏艱難的全市教育工作者，用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來，與時俱進、勇往直前的全市教育工作者，將在挑戰與機遇中譜寫嶄新的篇章。同志們，老師們，新的一年，全市人民正滿懷信心，開始新紀元的偉大征程。時代潮流催人奮進，讓我們進一步確立新觀念、開拓新思路，團結一心、群策群力、銳意進取，為開創常州教育的美好明天而努力奮斗!
謝謝大家!
