在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我是一個內(nèi)向的人,怎樣練好口才?篇一

二：去掉口頭語，用書面語言表達清楚，措辭盡量精確，用簡單的語句表達清楚就好。

三：動不動專業(yè)術(shù)語的做法盡量避免，特別是生僻的專業(yè)名詞，需要讓聽者可以清晰理會。列如：你在演講，如果你太緊張了，就努力調(diào)整自己的情緒，慢慢深呼吸，豁出去，緊張程度好了一些之后，就注意語氣，手勢.....在慢慢把你之前熟練的演講勇敢表演出來。

四：注意坐姿、站姿。坐著時挺直腰，不要晃腿;站著時挺直腰，不要動來動去，除非那個是你最熟悉的朋友，不是的話就該注意了。

五：說話語言應(yīng)有抑揚頓挫、該停頓時停頓，不要一個聲調(diào)講到尾，你一口氣說完你想說的話，誰能聽得明白!眼神、表情、手勢配合到位!

六：多讀書，多看多思考，讀書可以開闊你的視野，提高你的理解能力，以及你對書中內(nèi)容的轉(zhuǎn)化內(nèi)在涵養(yǎng)的能力。書中的知識在描述的過程中為了能讓讀書的人更好的了解，必須要條理清晰。記得大學(xué)的時候我們課題實習(xí)我作為我們組的主講人登上講臺，面對全班人的考驗，當(dāng)時我對答如流。我們老師夸我說：回答有條不素，思路清晰，表達明確(嘿嘿，是不是有自戀的趕腳.....)一看就是看了很多書的人，那一刻我才明白，到以前總是不明白讀書我會從中吸收到什么，現(xiàn)在才明白。

我是一個內(nèi)向的人,怎樣練好口才?篇二

家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機會，導(dǎo)致了孩子獨立生活能力的萎縮。

心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。

要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說話。其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。

家長朋友在注意孩子身體上的成長時，更要注重其心理影響，對于孩子來講，心理上的變化，會對孩子以后的人格產(chǎn)生重大的決定性作用，希望家長可以引起重視，平時多和孩子溝通，教孩子一些心理健康方面的知識。

我是一個內(nèi)向的人,怎樣練好口才?篇三

家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機會，導(dǎo)致了孩子獨立生活能力的萎縮。

心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。

要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說話。其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。

家長朋友在注意孩子身體上的成長時，更要注重其心理影響，對于孩子來講，心理上的變化，會對孩子以后的人格產(chǎn)生重大的決定性作用，希望家長可以引起重視，平時多和孩子溝通，教孩子一些心理健康方面的知識。