每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

workbench約束自由度篇一

成長的過程，是走向成熟的過程。

從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來，每一件事物，都在我們的眼里變得那么神奇、有趣。我們在一次次好奇地把玩觸摸中成長了。

我們升入了小學，有了自己的思想，培養自己的習慣，每分每秒都在成長著。升入中學，我們在一次次愉快的笑聲中，一次次頑強地拼搏中，一次次為人處事的過程中走向成熟。

成長的過程，是學習的過程。

從小學到中學，做過的每一道題，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當我們又學會一種解題方法時，我們同樣成長了，思路變得更加清淅。在課堂上，我們學習知識，而在課下，我們則學習做人。

從小，媽媽就教育我：要做誠實的孩子，不能亂花錢，不能……這些我早已聽得很不耐煩了，這么多約束，壓得我喘不過氣。直到那天……

“從哪兒來的，說!”媽媽又在發脾氣，眼睛瞪得溜圓，仿佛要把人吞進去似的。我怯生生地把一支筆藏在身后：“沒，沒什么，這是同學借我的，我忘了還，所以……”這是三年級時的一幕，我看中了一支漂亮的筆，便拿了媽媽的錢去買筆，結果，被媽媽發現了。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，因為，我亂花錢，并說謊了。媽媽語氣緩和了下來，把道理一點點地灌輸給我，我哭了，并承認了錯誤，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得。因為不僅要學知識更要學做人，只有這樣，才會讓成長的過程變得有意義，有價值。

成長的過程，還是磨煉意志的過程。

我們一定記得，當問題做不出來時，當學騎自行車摔倒時，當受到挫折時，父母、老師都會讓我們堅強、自主，但有人卻不理解。其實，這正是磨煉意志的關鍵時期，只有在挫折中成長，才會適應這個日新月異，人才濟濟的社會。

成長，不是一句空話。而是要踏踏實實，腳踏實地。只有學好知識，學會做人，磨煉意志，才會讓成長的過程更有一番美趣。讓成長的過程成為一生中最寶貴的財富。

workbench約束自由度篇二

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨，哪能見到彩虹?只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。

workbench約束自由度篇三

說到成長，我便想起了語文老師經常說的一句話“一個人可以不成功，但一定要成長”。是呀，哪一個人不是在摸索中成長的呢?

我雖生長在農村，但我兒時的生活卻是充滿樂趣的。每天放學以后，我要么是和幾位要好的朋友在沙坑里玩耍，要么是到田野里奔跑，或是去小溪里捉小魚小蝦。興致來了，不顧自己女孩子的形象，爬上果樹摘果子……雖也為此付出了摔傷劃傷的代價，但那時的快樂彌補了一切……

美好快樂的時光總是稍縱即逝。轉眼，我就是三年級的學生了。新接觸的英語最是讓我頭疼。為了不使我的成績落下，父母給我報了輔導班。買來了各種英語試卷逼我來做題，還叮囑英語老師給我補課。我的課外活動時間徹底被剝奪了，沒有時間和同學們玩耍。我覺得我都成了死讀書的機器，心情也更加糟糕，考試成績更是不見長。我內心受到刺激，開始討厭學習，煩惱做題，并且開始在輔導班逃課了。這樣的做法只能讓我的成績更糟。父母看到我這么不爭氣，整日唉聲嘆氣，愁眉不展……我，心軟了。我，后悔了……我傷害的可是世界上最愛我的人吶!

春節假期，我主動要求輔導。朝五晚九，我開始用心的背單詞，練題，聽錄音……終于學期結束，我考了一個不錯的成績，父母很滿足。但他們也很納悶：上個學期，不是也上輔導班了嗎，怎么就不出成績呢?看著他們疑惑的樣子，我更加肯定了我學習的決心。我真誠的向爸媽保證：“爸，媽，以后我不會再讓你們逼著我學習了，我要自己主動學，并會用心學，爭取考一個好大學。”說完，我還做了一個加油的動作。爸爸媽媽的眼睛笑的瞇成了一條縫，媽媽抬起手抹了一下眼睛……“我回屋學習了。”我笑著轉過頭，但淚水已模糊了雙眼……有時候，父母所期盼的只是你的一個態度，沒有其他啊!

現在我已經是七年級的學生了。不僅科目增多了，班里的優秀學生，更是數不勝數，我不免感到壓力山大啊。但是我知道，我不能退縮。那毛毛蟲，不也是經歷了無數次困難，才化繭成蝶的嗎?還有那貝殼，不也是經歷了重重磨難，才產出美麗珍珠的嗎?而我經歷這“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，也是要完成我人生的“大任”啊!

白巖松說過，生活是痛并快樂著。是啊，誰不是一邊跌跌撞撞，一邊摸索成長的呢?

workbench約束自由度篇四

成長對我來說不止是身高的增長，年齡的增加，更重要的是，生活的經歷促使我跨越新的一步，讓我充滿自信和沖勁兒，成功時嘗到夢想的甜頭，像蛋糕里的奶油，甜到心里。

從前，我遇到困難不愿意面對，選擇逃避，沒有信心解決問題。一想到自己無力完成這件事，連嘗試都不敢嘗試，便先繳械投降了。如含羞草一般，一驚慌就會逃避退縮。而現在我長大了，生活的經歷讓我變得更有勇氣了，愿意迎難而上。我不會再退縮，因為任何事情不去嘗試怎能獲得成功呢?

我最怕的學科就是英語，一提到英語，我就頭疼。英語作業，隨便寫幾筆;英語考試，應付一下就過去了。許多次英語考完試，老師要一個個公布成績：“1號，2號……”一聽到號數我就全身打顫。我生怕老師念到我的號數的那一剎那，成績會像一根棒子一樣重重地向我甩來，英語漸漸從厭惡變成了恐懼。恐懼在我心靈的大門加上一把重鎖，讓我退縮，讓我放棄。

終于，在上過學期，我告訴自己不要恐慌了，下定決心，必須將英語成績提高。人是不斷成長的，我相信人生中沒有過不去的坎兒，只要肯抬起腳跨過去，任何問題都可以解決。從那一刻開始，我上課用心聽，生怕漏過老師說的每一句話，每天堅持背單詞、課文，掌握語法，除了完成老師布置的作業，還常常把錯題找出來分析、重做……漸漸的，我發現學習英語的樂趣，成績漸漸提高，偶爾考試還能取得高分。雖然有時也會考砸，不過，我會安慰自己：繼續努力，因為在我們的成長過程中，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比以前的更加燦爛，經歷過風雨的天空才能映射出美麗的彩虹。

現在，我的耳朵可尖了，只要一聽見英語，仿佛就有一股勁兒把我推向了興趣的世界，正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”不負眾望，在一次英語競賽中，我獲得了二得獎，真是芝麻開花——節節高。我欣喜若狂，我成功了!我真的成功了!我沉浸在一片片歡聲笑語中，仿佛在這一瞬間長大了，是自信的力量鼓勵我，激勵我，讓我有勇氣跨過這一道坎。看，我現在成績可不錯了。隨著同學們的稱贊聲和羨慕的眼光向我投來的那一瞬間，我發覺自己已經長大了。但我絕不會驕傲，當同學說：“你真聰明!”“你太厲害了!”“天才啊!”時，我總是告訴她們：“世上真沒有天才，一切都需要努力。”并暗暗地告訴自己：繼續努力，不斷提升!

一次次的生活經歷帶給我的不止是身高，年齡的增長，更重要的是，它帶給我自信，勇氣，也帶給我戰勝困難的力量。它們，令我受益匪淺。

workbench約束自由度篇五

人生是一段有趣的旅行。在這旅途中，我收獲過驚喜，收獲過經驗，也明白了許多許多的道理。當然，在這途中我也經歷過不少的挫折，吸取了不少教訓，也正因為這些教訓，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。

盡管時光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們立刻調整了心態，挺直了身子，耐心地等待著老師的到來。隨著一陣陣輕快地腳步聲，新老師來了。這時我心里無比激動，腦海里一直想象著新老師的形象。來了，來了，同學們竊竊私語。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。

老師開始走上講臺桌，翻開了課本。我正準備看她的笑話，因為我們班有幾位同學喜歡捉弄新老師。她沒做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個字“負責、誠信”。同學們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時調皮的同學也靜了下來，不知老師葫蘆里賣什么藥。接著她向大家解釋了“負責”與“誠信”兩個詞的含義，她講了一會兒，有的同學就開始開小差了，有的干脆呆呆坐著等著下課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過去了。

這時，我們班的一個調皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺桌上，教室里同學開始起哄，并且拿班級里的一位長的較胖的同學開起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時，新老師回到教室拿東西，見到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒有過份地責備我們，只是把我們留了下來，用心平氣和的.語氣給我們講起了她自己讀小學的故事，講完故事后，她讓我們談談自己的體會。而后她又聯系剛講過的“負責、誠信”讓我們去反思自己的過錯。她的一席話讓我們認識到自己的錯誤，我們逐個向那位同學道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發生了變化。

后來我們與這位外表“懦弱”，卻很負責任的老師之間發生了很多有趣的故事，只可惜她現在已離開了這所學校，但她的那些話，那些事將永遠留在我的記憶中!