總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
申論方法總結 申論要點總結篇一
1、“導”：如導師、導演、導游、導診，“導”就是走在最前面的，給出方向性、指導性。聯系生活我們便可以理解，導言是整個材料或者作品的指導性內容，要把作品展的主要內容概括出來。
2、題干和要求：圍繞創(chuàng)作宗旨(理念上的、總體的、宏觀的，體現一位作家一個階段的作品風格的總概括)、作品材質(如泥巴、水墨畫、冰雕等)、藝術追求(這個較創(chuàng)作宗旨較為具體，往往指代某一幅或者某一系列作品)。
3、從三個方面答題：宗旨、材質、藝術追求。
4、形式：層次分明，將三方面分別進行書寫。
新題型特點總結及解題方法：
1、拿到新題型不要害怕，新題型一般有一個駭人聽聞的、陌生的名稱，可能是編者按、調查問卷、導言等，文種較為新穎，可能沒見過也沒學過。
2、新題型是紙老虎。在要求和題干中一定會告訴如何作答，所以審題很重要，申請題干，所有的作答框架便都能夠識破。重點看：內容要作答幾方面、有沒有形式要求，如標序號、分類(分段，不同內容寫在不同段落)、層次分明等。
3、按照每一個文種的字面意思，加上一些生活積累去理解即可。
希望以上內容對你的申論備考有所幫助，也希望大家對申論予以重視，勤加練習，能取得好成績，成功上岸!
申論方法總結 申論要點總結篇二
1.材料不是有感情地閱讀文章
我們來單看申論對閱讀理解能力的定義，理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
現在我們來拆分一下，這里有三層意思。第一層，準確理解給定材料意思，這個作為參加公考的本科以上學歷額大家自不必多說。第二層，把握各個部分之間的關系，伙伴們，這是什么，這是我每天都要敲黑板的赤裸裸的邏輯啊。第三層，對材料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。這個是什么?分析材料啊，對于怎么分析材料，我不得不吐槽某些厚厚的課本里的方法。我來給你舉個例子，你就知道有多扯，有的課本教大家什么轉折語后面必然有料之類的。事實上，不用刻意去看什么“但是”之類的轉折語，大家遇到的問題往往是感覺答案應該就是出自于這幾句話，但是你不知道怎么去提煉，怎么在150字之類把這些話語精煉地呈現出來。所以，你缺的是怎么分析材料的方法。
2.強烈反對眼睛過一遍的審題方式，我要強調三百遍。審題審題審題很重要!!……
道理都懂，依然得不了高分，你可曾想過原因就藏在這些細節(jié)當中。
說到底，申論就是一場考試，它以題目的形式出現在你面前，這么嚴謹的考試，勢必題目的每一個字都是出題人的精心安排。我來給你舉一個例子：
以下三道題都來自于2017國考地市級
(二)依據“給定資料2”，闡述劃線句子“城市的水系就像城市的指紋”的意思。(10分)
要求：(1)準確、全面，有邏輯性;(2)不超過200字。
(三)假如你是某報社記者，請根據“給定資料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題，寫一篇報道。(20分)
要求：(1)內容具體、全面;(2)語言流暢，有邏輯性;(3)不超過500字。
(四)假如你是l市水務部門的相關工作人員，請根據“給定資料4”，就l市構建城市生態(tài)水系的規(guī)劃特點及其可行性，寫一份材料，供領導參閱。(15分)
要求：(1)緊扣資料，內容全面;(2)層次分明，有邏輯性;(3)不超過400字。
這里我想問你一個問題，出題人每道題的要求(用紫色字體標出來的部分)不同的用詞代表什么意思你想過嗎?難道只是為了表達中國文字可以變來變去?這是其一。其二，題目部分，根據，依據，參考“給定材料”這三個詞分別又代表什么樣的界限，你是否也進行過思考?
以上問題沒有解決，你就會遇到棘手的答題問題，審題不準，答案自然就不準。
申論方法總結 申論要點總結篇三
一、概括題
(一)特點分析
概括類試題一般固定在一道或兩道，分值在10～20分左右。
近幾年，申論考試中逐漸加大了對概括題“全面、準確”作答要求的考查能力，要求考生在短時間內快速、準確、全面地提取出要點;同時，概括題與綜合分析題相融合，對考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。所以，老鐵們務必提高對概括題的重視度。
(二)高分備考指導
概括題通常要求考生，對整篇材料或部分材料全方位把握，以此抓住題干中要求的相關要點。培養(yǎng)簡練準確的語言表達能力，歸納概括題最重要的是對要點的采集，此類試題通常對作答字數有較高要求，因此在平時的訓練中要注意語言的準確性和簡潔性。
二、分析理解題
(一)特點分析
分析理解題題型種類繁多且不斷推陳出新，分值固定在20分左右，它的標志詞有：理解、認識、闡述、看法、解釋、含義等。題目有點難度，對考生的分析能力要求較高，平時一定多注意多聯系，后面的大作文會與之呼應。
(二)高分備考指導
平時多注意培養(yǎng)分析問題的能力和加強邏輯思維的能力。多閱讀時評文章，加強對事件的分析和判斷能力。
分三個層次作答：
a.判斷+目的，這是正確的、錯誤的，目的是大力加強......
b.依據：為什么這么說(原因、意義、問題、表現、影響等)
c.對策(材料中現成的對策，原詞原句)
三、對策題
(一)特點分析
對策類試題是近年來國考申論中的常考題型，分值較為固定，一般為20分左右。
題型復雜多變，近幾年難度越來越大，一定要多注意。標志性詞：對策、建議、措施、做法等。
(二)高分備考指導
思路：一個特殊情況，兩個作答層次，三個推導步驟。
一個特殊情況：直接寫對策，篇幅夠再寫問題，不夠可以不寫。
兩個作答層次：不管題干怎么問，盡量按兩個層次作答(問題+對策)。
三個推導步驟：a.材料直接給出現成對策，直接抄。
b.從產生問題的原因上反推。
c.從問題本身反推。
四、公文題
(一)特點分析
該類題型出現較晚，還處于發(fā)展初期，出題方式靈活多樣，難度不一。每年必考，標志性詞：倡議書、通知書、公開信、宣傳稿、講話稿、演講稿、短文、短評、報道等。
(二)高分備考指導
答題思路：
a.標題：題干給定的題目;關于+題干關鍵詞+文體
b.稱謂：就是寫給誰看
c.正文：結構要完整(首段、主要內容、尾段)，主要內容最好分1,2,3,4...
d.落款也稱署名(就是那個單位寫的)：倒數第二行寫落款，不要寫到個人
e.發(fā)文日期：沒有特殊要求就寫“某年某月某日”
五、大作文
(一)特點分析
一般為最后一道大題。作為申論試題的“壓軸戲”，就是發(fā)現問題，分析問題，解決問題。這要求我們了解本質，熟悉作文思路，在手動練習，才能保證作文的質量，不丟分。
(二)高分備考指導
不提倡多種作文體系，掌握一種思路，滾瓜亂熟，找準中心大論點方向和分論點關鍵詞，然后逐一展開書寫。
填空式作文思路：
標題：中心大論點(命題作文不要寫副標題，半命題作文按要求是否寫副標題)。
第一段：解釋、事例+過渡句+中心論點。
第二段到第n段：寫好處，給定話題時，解釋話題+過渡句+中心論點;未給定話題，羅列三個例子+過渡句+中心論點。
倒數第二段：問題對策，過哦獨具+問題+對策。
結尾：總結，體現中心大論點。
