在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成長日記小學生篇一

成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。

我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。

在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因為奶奶說過，只有長大，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為長大的標志。

可后來，我卻割到手，疼痛感一下子侵襲過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強，淚一下子涌出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。

從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出點點甜味……

現(xiàn)在，我長大。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。

回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……

但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。

成長日記小學生篇二

進入初中階段的最后一年了，大家都忙于功課而無暇顧及課外書了，而我卻忙里偷閑，趁著課余間隙跑進了圖書館-------一眼相中了這本書：《把失敗寫在背面》。

這是一個真實的故事，一名關于賽車手的真實故事，一篇讓我內心震撼的文章---------他叫吉米·哈里波斯。他從小就立志成為一名出色的賽車手。他在軍隊服役時曾開過卡車，這使他擁有了熟練的駕駛技術。退役之后，他放棄了城市優(yōu)厚的條件選擇到一家農場開卡車。工作之余，他一直都堅持參加業(yè)余賽車隊的技能訓練。因為他一直參加各種比賽，但并沒有獲得什么好名次，所以他在賽車上的收入幾乎為零，甚至還欠下了一筆數(shù)目不小的債務。

那一年，吉米·哈里波斯參加了威斯康星州的賽車比賽。當比賽進行到一半時，他的賽車位列第三，有很大希望獲得好名次。突然，他與前面兩輛賽車相撞，賽車在燃燒中停了下來------他的手被燒焦，鼻子也不見了，體表燒傷面積達40%！醫(yī)生在全力搶救了七個小時之后，終于把他從死神的手中奪了回來。

經(jīng)歷了這次事故，盡管他的命保住了，可他的手卻萎縮得像雞爪一樣。醫(yī)生宣判說他再也不能開車了。可吉米·哈里波斯并沒有向命運低頭-------為了恢復手指的靈活性，他每天不停地練習用殘余的手指部分抓木條，有時疼得他齜牙咧嘴、大汗淋漓也堅持做完。

僅僅九個月，他又重返賽場了！他首先參加了一場公益賽車比賽，但因為賽車在途中熄火，他取得了第二名的成績。

又過了兩個月，仍是在上次發(fā)生事故的賽場。經(jīng)過一番激烈的角逐，他最終贏得了此次比賽的冠軍。當他第一次以冠軍的姿態(tài)面對觀眾時，他流下了激動的淚水------

“你在遭受了那次沉重的打擊后，是什么使你重新振作起來的？”

面對著記者的提問，他什么也沒有說，拿出這次比賽的招貼畫------畫上是一輛迎著朝陽飛馳的賽車，微笑著在這張招貼畫的背面寫下了一句凝重的話：把失敗寫在背面，相信自己一定能夠成功！

讀了這篇文章，我知道只要有信心、有理想，沒有什么事是做不成的，不管現(xiàn)實有多殘酷，只要努力就一定可以。吉米·哈里波斯正是向我們證明了這一點。所以我們要忘記失敗的痛苦，把失敗寫在背面，以嶄新的笑容迎接嶄新的挑戰(zhàn)！

成長日記小學生篇三

3月4日 星期三 天氣：晴

今天，媽媽給我買了一盒蠶寶寶，這些蠶寶寶的身體白白的，只有一厘米長，非常逗人喜愛。聽媽媽說，這些蠶寶寶需要吃的桑葉要撕成小塊。而且，要把桑葉洗干凈，擦干凈，才可以為給它們吃的，每天大概要為2～4次。我還特意給它們起了幾個好聽的名字呢！瞧，這條又白又胖的蠶寶寶，我叫它為“白胖子”，那條的頭特別大，我叫它為“大頭蟲”，還有一條比較輕小的，我叫它為“小蠶蟲”。這幾條蠶寶寶真是太有趣了，所以，我決心要把它們養(yǎng)大。

第二天一早，我一起床就立刻給蠶寶寶添桑葉。下午放學回家的時候，它們已經(jīng)把桑葉吃光了。我又給它們添上了桑葉。看！蠶寶寶吃桑葉的時候很有趣，只見它們趴在桑葉上，每逢吃桑葉的時候，頭總是有序地從左到右吃著，非常可愛。

蠶寶寶已經(jīng)來我家一個星期有多了，在這個星期里，蠶寶寶已經(jīng)脫了三次皮，那皮膚一次比一次白，一次比一次滑。

再過了三個星期，“白胖子”他不吃桑葉了，原來它就快產(chǎn)卵了。我小心翼翼地把它移到另一個盒子里。又過了幾天，“大頭蟲”和“小蠶蟲”也快產(chǎn)卵結繭了，我也是把它們一條一條地移去“白胖子”的房子里，盼望著蠶寶寶快點結繭生寶寶。

大約過了一周，只見蠶寶寶已經(jīng)結了一個橢圓形的繭，像小鳥蛋那樣小。有一個白色和兩個金色的。再過了半個月，這些長大成飛蛾的蠶蟲就咬破了這個繭，破繭而出。出來的是一只飛蛾，身上長了兩只翅膀，它就到處的產(chǎn)下一顆顆像芝麻大小的'小蠶蟲，然后就與世長辭了。

這就是蠶蟲的一生了，我以后也要把它生下來的寶寶養(yǎng)大。這樣，我就知道，爸爸、媽媽養(yǎng)我也是像養(yǎng)蠶寶寶一樣需要愛心和耐心的！

成長日記小學生篇四

（她說）：所有人都告訴我，冬天過了是春天，可為什么，現(xiàn)在冬天過了依舊還是冬天。

（他說）：初春的寒冷就像黎明的黑暗，等待是漫長的。但是，把心放寬，冬天過了一定是春天。

我趴在欄桿上向下望，操場上那個穿著紅色棉衣的女孩依舊穿著那件紅色棉衣低著頭快步的走著：頭上的馬尾在眾多的發(fā)型中依舊是一道獨特的風景。每個人都似乎在無端的忙碌著。風依舊在拼命的吹，教學樓前那樣去年就已經(jīng)掉光葉子的樹依然還是光禿禿的，似乎沒有要發(fā)芽的跡象。或許，是這寒冷的溫度迷惑了它吧！所有人都告訴我，冬天過了是春天，可為什么？如今冬天過了依舊，還是冬天。

回到座位上，看著桌子上放著快要高過我腦袋的教科書。那么厚厚的一摞。讓我看著生疼。可是媽媽說：“那里面有所謂的我的未來。”于是，帶上面具。讓自己和她們一樣，應該是一個“有理想”的青少年。縱使，一次一次在黑夜中問自己：“這樣的選擇到底對不對？毫無長處的自己選擇讀高中是不是在浪費時間。”可是，卻又在早上睜眼的那一瞬強迫自己忘卻這所謂的雜念。

然后開始麻木，開始學會習慣。可笑的是，上帝要我們習慣某些東西，本是用它來代替幸福的，但我們竟然，一不小心就習慣了生命本質的空虛。

每天都在無止盡的重復昨天的事情，好像大家都一樣。每天面對著同樣的臉孔，做著同樣的動作。學校商店的面包永遠是那幾樣；商店的售貨員的眼睛始終都長在頭頂上；學校的食堂永遠是那么的擁擠，縱使飯菜有時是那樣的不可口。每堂課都是趴在位子上看著老師的嘴一張一合，心卻不知神游到了何方。

可就是這樣的生活，這種使我厭倦?yún)s不得不要習慣的生活將要占據(jù)我三年的時光。

他們都說冬天過了是春天，可如今，冬天過了，還是冬天。

她

我趴在欄桿上向下望。籃球場上那個穿著白色球衣的男生依舊在不停的奔跑與投籃。只是技術越來越好，進球越來越多。教學樓前那些矮小的我不知名的用來裝飾的樹經(jīng)過了一個冬天還是那么綠，雖然風還是呼呼的刮，但我知道，冬天過了，春天來了。

回到座位上，發(fā)現(xiàn)她盯著面前的教科書在發(fā)呆，那么厚厚的一摞。她皺了皺眉。我知道，她是不安于現(xiàn)狀的，枯燥無味的數(shù)理化與她幻想的豐富多彩的生活似乎差太遠。她雖然不甘，但也無奈。我依舊埋下頭繼續(xù)手中未完成的數(shù)學題，媽媽說：“這里有你的未來。”

生活依舊還是那樣，但仍在繼續(xù)。學校的樓梯依舊是那么窄，但擁在里面的人卻仍舊帶著滿臉的笑容。學校食堂依舊是那么擁擠，但飯菜相比剛開學卻越來越好。課堂上講課的老師依舊還是那張面孔，但我所知道的卻越來越多。

雖然，每天都似乎在重復著昨天的事。但的我感覺，今天比昨天好。

她似乎頹廢了，盯著黑板的眼神越飄越遠。直至——沒有了。

不經(jīng)意的，瞟到了她的語文書，一些傷感的字眼和一句：“為何冬天過了，還是冬天。”

于是……

她笑了，釋懷了。

看著語文書，她說：“嗯，冬天過了是春天。”