方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇一

一、“無毒社區(qū)”的創(chuàng)建任務(wù)與目標(biāo)

對吸毒人員底數(shù)清、身份清、現(xiàn)狀清，建立吸毒人員動態(tài)管控長效機(jī)制，將吸毒人員納入重點人口管理；開展社區(qū)幫教工作，落實吸毒人員“五位一體”（社區(qū)警務(wù)大隊、社區(qū)、單位、家庭、志愿者）責(zé)任。幫教率達(dá)到100%；

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與要求

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

第一條：主要領(lǐng)導(dǎo)組織召開禁毒工作會議，聽取匯報，研究解決問題，指導(dǎo)、督察禁毒工作。禁毒工作納入工作日程。

第二條：禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)健全，禁毒辦工作人員落實。

第三條：制定禁毒工作方案和實施辦法，禁毒委員會與成員單位簽訂責(zé)任狀。

第四條：年內(nèi)禁毒委員會召開會議不少于兩次，工作規(guī)劃、計劃全面落實。

第五條：禁毒委員會成員單位各司其職，工作協(xié)調(diào)。

（二）基礎(chǔ)工作

禁毒工作信息實行計算機(jī)管理，信息上報及時、全面。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇二

餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)是從農(nóng)田到餐桌食品安全全程監(jiān)管的最后一道關(guān)口。餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險具有累積性、顯現(xiàn)性和廣泛性等特征。近年來，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作取得了階段性成效，但餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險仍然不容忽視。各級食品藥品監(jiān)管部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險管理、開展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險排查的重要意義，堅持預(yù)防為主、風(fēng)險管理、突出重點、全面排查、積極治理、確保安全的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)風(fēng)險管理意識，科學(xué)研究風(fēng)險規(guī)律，認(rèn)真開展風(fēng)險排查，切實消除安全隱患，堅決防控食品安全事故發(fā)生。

（一）排查時間

20xx年10月。

（二）排查主體

以學(xué)校食堂（含托幼機(jī)構(gòu)食堂）、集體用餐配送單位、中央廚房、大型以上餐館（含大型餐館）、大型企事業(yè)單位食堂、旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位等為重點，各類餐飲服務(wù)單位全面開展風(fēng)險排查。

（三）排查內(nèi)容

在管理制度方面，重點排查各地餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管制度的執(zhí)行是否到位，企業(yè)內(nèi)部食品安全管理制度是否健全，各項食品安全責(zé)任是否落實，各項食品安全記錄是否齊全。

在人員管理方面，重點排查管理人員是否合規(guī)配備，從業(yè)人員是否持證上崗，患病調(diào)離要求是否嚴(yán)格執(zhí)行，洗手消毒是否及時規(guī)范。

在原料采購方面，重點排查食品種類是否合法，進(jìn)貨渠道是否正規(guī)，索證索票是否齊全，運輸條件是否適宜，標(biāo)識標(biāo)簽是否合規(guī)，保質(zhì)期限是否合格，感官性狀是否正常。

在加工制作方面，重點排查食品烹飪溫度是否符合規(guī)定，熟制食品存放條件是否參數(shù)適宜，涼菜和裱花蛋糕制作是否達(dá)到“五?！?，生食海產(chǎn)品是否限時食用，食品添加劑使用是否合法定量，工器用具是否生熟分開，餐飲具消毒是否徹底到位。

（四）排查方式

餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險排查按照餐飲服務(wù)單位自查與互查相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)化食品安全主體責(zé)任的落實。各類餐飲服務(wù)單位要按照排查內(nèi)容逐項開展風(fēng)險自查，并將自查情況及整改措施限期上報屬地食品藥品監(jiān)管部門備案。地方各級食品藥品監(jiān)管部門要認(rèn)真組織學(xué)校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位等重點單位開展風(fēng)險互查，互查結(jié)果應(yīng)在一定范圍內(nèi)予以通報。

各級食品藥品監(jiān)管部門在餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險排查工作中，要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定工作方案，廣泛動員各方力量，扎實推進(jìn)檢查聯(lián)查，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)，堅決防范安全風(fēng)險。

一是認(rèn)真開展風(fēng)險分析。要組織相關(guān)專家、行業(yè)協(xié)會、餐飲服務(wù)單位代表，共同開展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險分析，特別要對地方傳統(tǒng)特色餐飲進(jìn)行風(fēng)險分析，深挖食品安全風(fēng)險和“潛規(guī)則”，積極防控區(qū)域性或系統(tǒng)性餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險。

二是扎實推進(jìn)檢查聯(lián)查。要在餐飲服務(wù)單位自查互查的基礎(chǔ)上，針對區(qū)域性或系統(tǒng)性風(fēng)險及群眾反映強(qiáng)烈、影響范圍較大的突出問題切實開展風(fēng)險檢查。市、縣兩級食品藥品監(jiān)管部門要積極組織轄區(qū)內(nèi)監(jiān)管部門開展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險互查。與此同時，要積極協(xié)調(diào)教育、旅游、住房建設(shè)等相關(guān)部門，共同開展轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)食品安全聯(lián)合檢查。

三是積極探索風(fēng)險交流。要強(qiáng)化單位間、地區(qū)間餐飲服務(wù)食品安全交流，充分發(fā)揮風(fēng)險管理在餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管中的作用，不斷提高監(jiān)管效能。

四是嚴(yán)厲懲處違規(guī)行為。對未開展風(fēng)險自查的餐飲服務(wù)單位，要及時通過責(zé)任約談等方式促其自查。檢查中發(fā)現(xiàn)餐飲服務(wù)單位存在餐飲安全風(fēng)險的，要責(zé)令其停止經(jīng)營，督促其認(rèn)真整改，確保隱患整改到位，嚴(yán)防食品安全事故發(fā)生。檢查中發(fā)現(xiàn)餐飲服務(wù)單位存在違法違規(guī)行為的，要從重從快懲處；涉及犯罪的，要及時移交公安機(jī)關(guān)。

各地要在20xx年10月27日前將餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險排查工作總結(jié)報省局餐飲服務(wù)監(jiān)管處。省局將根據(jù)情況適時對各地風(fēng)險排查工作開展情況進(jìn)行抽查。

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xx

電子信箱：xx

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇三

為進(jìn)一步提高婦女工作的科學(xué)化水平，推動婦女工作創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)市婦聯(lián)和市委、市政府工作要求，結(jié)合我市婦女工作實際，市婦聯(lián)決定對各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會實行創(chuàng)先爭優(yōu)考評，特制定如下方案。

認(rèn)真貫徹落實中國婦女十一大和市委會議精神，以形成促進(jìn)婦女工作科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向和機(jī)制為目標(biāo)，以抓規(guī)范和創(chuàng)特色為重點，堅持客觀公正、注重實效、突出重點、鼓勵創(chuàng)新的原則，采取定性評比和定量考評相結(jié)合的辦法，對各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會重點工作和創(chuàng)先爭優(yōu)工作進(jìn)行考評，努力實現(xiàn)全市婦女工作再上水平。

各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會

考評內(nèi)容分為重點工作和創(chuàng)先爭優(yōu)工作兩個部分，市婦聯(lián)負(fù)責(zé)考評的日常工作。

(一)重點工作。重點工作按照《市婦聯(lián)系統(tǒng)20xx年度鎮(zhèn)處婦女工作目標(biāo)管理責(zé)任書考評細(xì)則》、《市婦聯(lián)系統(tǒng)20xx年度市直、企業(yè)婦女工作目標(biāo)管理責(zé)任書考評細(xì)則》實行百分制考核(見附件1)，以市婦聯(lián)年終考評為主，市婦聯(lián)平時掌握情況作為評分的重要依據(jù)。

（二）創(chuàng)先爭優(yōu)工作

1、申報（1－5月）。各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會按照3月份下發(fā)的《關(guān)于開展婦女工作創(chuàng)新評選活動的通知》文件要求，結(jié)合各自實際，填寫《市婦聯(lián)創(chuàng)先爭優(yōu)工作項目申報表》（見附件2），5月23日前向市婦聯(lián)辦公室申報創(chuàng)先爭優(yōu)工作項目1個?！蛾P(guān)于開展婦女工作創(chuàng)新評選活動的通知》文件要求上報的以現(xiàn)文件為準(zhǔn)。

2、實施（6-10月）。各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會的創(chuàng)先爭優(yōu)工作項目，要制定項目推進(jìn)詳細(xì)方案，實施項目化管理，確保取得實效。市婦聯(lián)將適時進(jìn)行調(diào)研、督導(dǎo)。

（一）自查自評。10月30日前，各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會對重點工作和創(chuàng)先爭優(yōu)工作進(jìn)行自查自評，形成書面報告報市婦聯(lián)辦公室。

（二）檢查組考評。11月，結(jié)合20xx年工作思路調(diào)研，市婦聯(lián)對各鎮(zhèn)（處）婦聯(lián)、市直各單位婦委會、各企業(yè)婦委會重點工作和創(chuàng)先爭優(yōu)工作完成情況進(jìn)行檢查考評。

重點工作按《市婦聯(lián)系統(tǒng)20xx年度鎮(zhèn)處婦女工作目標(biāo)管理責(zé)任書考評細(xì)則》、《市婦聯(lián)系統(tǒng)20xx年度市直、企業(yè)婦女工作目標(biāo)管理責(zé)任書考評細(xì)則》中的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評，按實際得分計入綜合得分。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作按照創(chuàng)新性、影響力和可推廣性的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估（見附件2），計入綜合得分。并根據(jù)得分情況評出創(chuàng)新項目予以表彰。

（三）綜合得分

綜合得分=重點工作得分+創(chuàng)先爭優(yōu)工作得分。

年底，市婦聯(lián)對全市婦聯(lián)系統(tǒng)年度考評綜合得分情況進(jìn)行排名，并根據(jù)得分排名進(jìn)行評先表彰。

考評結(jié)果以書面方式向各單位黨委通報；作為市婦聯(lián)參與年終全市目標(biāo)管理綜合考評為各單位打分的參考依據(jù)；并作為推薦上級婦聯(lián)和市婦聯(lián)先進(jìn)評選的重要參考依據(jù)。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇四

以市教育局電教館文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢作用，加快中小學(xué)教育現(xiàn)代代化，信息化的建設(shè)步伐，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加大管理力度做好規(guī)劃、管理、指導(dǎo)服務(wù)，應(yīng)用等工作，推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作的全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，努力實現(xiàn)校長主任懂技術(shù)，會操作，80%的教師能應(yīng)用，5%的教師成為教學(xué)能手。中心學(xué)校規(guī)定:55歲以下男教師，50歲以下的女教師都要學(xué)會使用計算機(jī)。

2、加強(qiáng)資源應(yīng)用的教學(xué)研究，開展形式多樣的電教示范課、研討課，培養(yǎng)一批電化教學(xué)骨干。

3、組織教師積級參加論文，作品的創(chuàng)作，向市局及各級刊物、網(wǎng)站投稿，力爭投稿率和獲獎率居全市領(lǐng)先地位。

4、加大對各校遠(yuǎn)程教育的管理與監(jiān)控力度，加強(qiáng)對電教設(shè)備，音像資料的管理，規(guī)范完善各種管理制度，加強(qiáng)考核與評估。

5、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)活動。

6、中心小學(xué)的微機(jī)要聯(lián)網(wǎng)，便于電子學(xué)籍的管理。

7、利用學(xué)校布局調(diào)整多的電教設(shè)備，力爭建設(shè)一所班班通試點學(xué)校。

為了加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

組長:商興國

成員:張松柏、張建平、李飛鵬

胡勝兵、熊心全、用一專、黃建輝

具體工作由胡勝兵負(fù)責(zé)。各校要成立以校長為組長現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用的組織機(jī)構(gòu)，組織實施本校的遠(yuǎn)程教育工作。

1、建章立制，規(guī)范管理。各學(xué)校要進(jìn)一步完善和整理各種管理制度和檔案資料，要按照中心學(xué)校列舉的制度和資料目錄(附錄1)備齊檔案，管理制度要上墻，資料每學(xué)期收集整理一次。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高電教應(yīng)用水平

立足校本培訓(xùn)，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)和教學(xué)研究活動，使中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)個個懂電腦，人人會操作，力爭使50歲以下的教師會操作，能上課。

3、立足應(yīng)用，提高使用實效。電教室要有專人管理，要定期開放，每周要組織教師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要為上電教課的教師提供便利。

4、鼓勵教師積極參與電化教學(xué)研究。中心學(xué)校要求每位教師每學(xué)期都必須做到"五個一"，即參加一項現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題研究，寫一篇相關(guān)的教學(xué)設(shè)計或論文，制作一份課件，每周收看一次遠(yuǎn)程教育節(jié)目。

5、建立激勵機(jī)制，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的管用。中心學(xué)校計劃用兩年的時間對項目學(xué)校男55歲，女50歲以下的教師遠(yuǎn)程技術(shù)的操作與應(yīng)用進(jìn)行一次考試。20xx年將在兩所中學(xué)辦試點，考試結(jié)果納入學(xué)校量化管理。

6、健全責(zé)任制度，確保設(shè)施，設(shè)備等財產(chǎn)安全。

(1)各學(xué)校要制訂責(zé)任制度，電教室要有專人管理，各學(xué)校校長為第一責(zé)任人。

(2)落實好電教室值班，值日措施，做好防雷工作，防止設(shè)備被盜，如有類似情況發(fā)生，嚴(yán)格按照市教教育局文件精神落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要追究管理責(zé)任。

(3)各種設(shè)施，設(shè)備損壞的要迅速維修或添制，嚴(yán)禁挪作他用。

7、中心學(xué)校計劃召開一次遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場會，各小學(xué)要充分利用空中課堂，上好英語課和音樂課，中心學(xué)校將組織一次兩課的研究活動。

8、積極參加上級組織的各種電教作品征文及課件制作活動，凡是中心學(xué)校組織的活動，中學(xué)、中心小學(xué)每次都不得少于一篇文章或一件作品，并按時按規(guī)格上交中心學(xué)校。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇五

依據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見》和《吉林省中小學(xué)名師工作室管理辦法（試行）》的文件精神。在吉林省教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“李玉芹小學(xué)語文名師工作室”。為更好地發(fā)揮本工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊和專家型教師研究群體，使本工作室成為優(yōu)秀教師成長的搖籃，特制訂本工作室工作方案。

本工作室將以語文教學(xué)中的難點熱點研究為重點，以課題研究為核心，以教學(xué)活動為依托，以網(wǎng)絡(luò)平臺為載體，以加快小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀教育教學(xué)人才成長為目標(biāo)。力爭在一個周期（三年）內(nèi)，使本工作室成員能夠成為師德的榜樣，教學(xué)的行家，課題的能手，管理的專家。使本工作室在本學(xué)科具有影響力、輻射力。從而推動我省的小學(xué)語文教學(xué)改革的深入開展。

1.教師培養(yǎng)目標(biāo)

（1）每一位成員能夠成為具有人格魅力和學(xué)識魅力的教師。

（2）根據(jù)每位成員的實際情況，能做不同級別的示范課或講座，并得到教師的認(rèn)可且受到好評。

（3）能夠帶動本區(qū)域內(nèi)的教師，對教師提出的困惑能正確地進(jìn)行解答。

（4）能夠參與著作的編寫和課題的研究，并起骨干作用。

（5）能將現(xiàn)代的教育教學(xué)技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的整合。

（6）形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使其教學(xué)能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。

2.學(xué)科發(fā)展目標(biāo)

（1）打造一支具有較強(qiáng)的研究、合作能力、在省內(nèi)有一定知名度的.名師團(tuán)隊。充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

（2）做好課題研究，先進(jìn)行閱讀教學(xué)的研究，然后就作文教學(xué)進(jìn)行研究，在實踐中總結(jié)策略與方法，以引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。

（3）構(gòu)建工作室網(wǎng)頁，及時傳遞成員的學(xué)習(xí)成果，交流研究的成果，使網(wǎng)頁成為小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站，成果輻射和資源的生成站。建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡(luò)。

1、組織學(xué)習(xí)活動，促教師專業(yè)成長。

為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，尋求理論支點，提升底氣，團(tuán)隊成員要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種生活狀態(tài)，讓讀書成為一種習(xí)慣。首先，向書本學(xué)習(xí)，每個成員要讀教育理論專著，讀專業(yè)刊物書籍。主持人要定期向成員推薦好的書籍，同時，成員相互之間也要推薦好的書籍。要求寫好學(xué)習(xí)感悟，定期發(fā)表在自己的博客中（每月至少一次）。其次，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，積極參加各種培訓(xùn)、考察等活動，同時，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，直接與專家對話和交流，把專家的理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為。再次，向同行學(xué)習(xí)，取長補短，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教學(xué)特色。

2、開展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。

本工作室積極參與或承擔(dān)課題研究任務(wù)，根據(jù)所選的研究方向（閱讀教學(xué)和作文教學(xué)），分工并合作研究，合作攻關(guān)。要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。工作室將及時總結(jié)成果，形成研究報告或者論文書籍。通過課題研究，從而解決閱讀教學(xué)費時多，收效慢的現(xiàn)象；解決作文難的現(xiàn)象。使成員在研究與實踐中形成自己的教學(xué)個性，發(fā)展自己的教育藝術(shù)，打造教育智慧的新境界。

3、開展教研活動，打造精品課堂。以科研帶動教研，根據(jù)課題研究內(nèi)容，要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討活動，通過集中研討，論壇、qq群或網(wǎng)上視頻課堂等形式展開說課、上課、評課等一系列的磨課活動，從而提升成員的教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期要承擔(dān)一次縣級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助區(qū)域內(nèi)教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，能夠與青年教師結(jié)對子，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4、 整合資源，實現(xiàn)資源共享。以“吉林省李玉芹小學(xué)語文工作室”為載體建立教育教學(xué)資源庫，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、研修實踐交流、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。

1、 自主學(xué)習(xí)。每位成員依據(jù)自己的實際情況要制訂讀書計劃。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高工作室成員的理論水平和實施新課程的能力。研究現(xiàn)代教學(xué)方法在語文教學(xué)中的運用，研究語文校本教研等。將讀書內(nèi)容和讀書心得發(fā)布到工作室博客中。

2、集中活動。每學(xué)期工作室成員集中活動至少一次，通過座談、研討、教學(xué)觀摩、反思總結(jié)等方式，集中交流教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)情況，整理、研究和解決學(xué)科教學(xué)問題。同時組織外出學(xué)習(xí)，送教下鄉(xiāng)等活動，使工作室成為全體成員學(xué)習(xí)、交流、成長的精神家園。

3、網(wǎng)絡(luò)交流。在網(wǎng)上申請一個視頻房間，每周一次網(wǎng)上視頻活動，進(jìn)行交流研討等磨課活動，每次一個主題。另外，充分利用qq群、論壇等隨機(jī)開展交流、學(xué)習(xí)活動。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)常交流和探討，養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣，認(rèn)真撰寫反思日記和教育教學(xué)論文，每月上傳一篇文章；每年在市級以上刊物上發(fā)表一至兩篇論文；每學(xué)期至少印發(fā)一期“工作室簡報”，總結(jié)回顧一段時間的工作。

1、 主持人職責(zé)制定工作室工作方案；主持工作室的日常工作；組織指導(dǎo)工作室成員開展研修活動，幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)；建立名師工作室網(wǎng)站，并保證其運行良好并將相關(guān)成果于網(wǎng)上交流，形成資源共享；負(fù)責(zé)對工作室研修員的考核、評估和評價工作，建立研修員檔案，向主管部門總結(jié)匯報。接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評估、工作室的年度考核和終結(jié)性考評。

2、工作室成員的職責(zé)配合主持人進(jìn)行名師工作室的日常工作，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，開設(shè)個人博客，通過網(wǎng)絡(luò)參加教學(xué)論壇，及時參加視頻課堂教學(xué)研討，承擔(dān)工作室的網(wǎng)頁建設(shè)工作，遵守工作室管理制度，準(zhǔn)時參加工作室活動，無特殊情況不得請假，接受主持人的檢查評估，及時匯報工作；幫助主持人維護(hù)工作室網(wǎng)頁，積極開展在線互動式研討。

根據(jù)“吉林省中小學(xué)名師工作室管理辦法”的要求，本工作按以下三個階段來進(jìn)行：

（一）準(zhǔn)備階段

1、起草工作室方案，籌建工作室。

2、選拔招聘工作室成員，建立健全工作室各項規(guī)章制度。創(chuàng)建名師工作室網(wǎng)頁和個人博客。

3、啟動名師工作室。召開第一次工作會議，征求意見，明確分工，明確研究方向和研究課題。

（二）實施階段

1、課題立項，制定課題實施方案并開展課題研究。定期上交課題階段性總結(jié)和每年的個人總結(jié)。

2、讀書交流：網(wǎng)上共享讀書筆記和心得。

3、定期召開工作室成員會議，有計劃地開展研究。

4、定期開展網(wǎng)上培訓(xùn)，通過qq群、論壇、視頻課堂等活動，提升成員的教育教學(xué)能力。每次活動圍繞一個主題進(jìn)行。

5、教研活動。工作室成員每人上一節(jié)課，主持人了解成員基本情況，進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。然后大家看課，評課，再提升。同時要舉行兩次大型交流研討活動。定期開展送教下鄉(xiāng)活動，組織成員參加省內(nèi)外的教研學(xué)習(xí)考察等活動。邀請專家培訓(xùn)講座。

（三）總結(jié)驗收階段

對工作室三年來的工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理，聯(lián)系工作室研修成果的發(fā)表出版等事宜。申請相關(guān)部門對課題做驗收評價。向教育廳和中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)中心匯報成果。

名師工作室主持人對其他成員要跟蹤考核，每年進(jìn)行一次量化考核，對優(yōu)秀學(xué)員給予獎勵。

1、準(zhǔn)時參加工作室的各項教研活動；每缺1次扣1分。有特殊事情要請假。每年內(nèi)有三次不參加活動的視為自動退出本工作室。

2、每周訪問工作室網(wǎng)頁至少1次，并就網(wǎng)頁上的內(nèi)容參與研討。每缺1次扣1分。

3、每月向工作室網(wǎng)頁提供至少1篇教學(xué)反思、課例分析、課改心得、讀書心得等方面的資料；每缺1次扣1分。每月向工作室網(wǎng)頁提供至少1篇推薦的文章，需注明原作者、發(fā)表刊物或網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載的地址，形成資源共享。缺一次扣1分。

5、每學(xué)期提交1份參與工作室工作總結(jié)一份；每缺1次扣2分。

6、三年內(nèi)每年至少承擔(dān)1次縣（區(qū)）級及其以上公開教學(xué)或講座；每缺1次扣2分。

7、三年內(nèi)每年至少撰寫1篇教育教學(xué)論文（獲省市級以上獎勵或發(fā)表）。每缺1次扣3分。

每位成員、學(xué)員基本分為10分，10分扣完則自動退出工作室。

1.組織保障。建立健全名師工作室的組織及各項規(guī)章制度。

工作室主持人：李玉芹， 中學(xué)高級教師，現(xiàn)任松原市乾安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長。全國教學(xué)改革先進(jìn)個人，全國優(yōu)秀實驗教師，吉林省特級教師，吉林省科研型名教師，吉林省優(yōu)秀語文教研員，吉林省首批語文學(xué)科帶頭人，吉林省師德先進(jìn)個人。

本工作室管理顧問：宋海英、王嬌嬌、馬彪。

本工作室教學(xué)顧問：趙世英、李莉、孫世梅、王麗杰、楊穎、趙靜紅。

本工作室成員：（8——15人）

2.經(jīng)費保障。合理使用工作室專項經(jīng)費，實行專款專用，如添置書籍；開展活動；外出培訓(xùn)或與其他費用等。

3.獎勵措施。對認(rèn)真工作，取得優(yōu)秀成績的工作室成員，提供優(yōu)先參加高層次研修、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)研討等活動的機(jī)會，對特別優(yōu)異的學(xué)員，工作室將把其表現(xiàn)情況反饋到所在單位，在評選先進(jìn)和選拔各級各類教育骨干中優(yōu)先考慮。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇六

為全面貫徹落實市委、市政府扶貧開發(fā)工作會議精神，全面掌握我街道貧困人口真實情況和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，切實做到精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，做好扶貧攻堅戰(zhàn)略部署，全力做好我街道精準(zhǔn)扶貧工作,結(jié)合街道實際，制定本實施方案。

全面貫徹落實《市貧困人口精準(zhǔn)識別工作方案》通過對貧困對象精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理，引導(dǎo)各類扶貧資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)扶貧到社區(qū)到戶，著力提升貧困對象的生產(chǎn)生活條件和自我發(fā)展能力，確保我街道貧困人口整體脫貧。

排查對象：全街道范圍內(nèi)低收入家庭，重點是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口（年人均純收入2800元以下）和相對貧困人口（年人均純收入5000元以下）。

排查方式：采取入戶走訪、逐戶填寫《農(nóng)村貧困人口排查情況調(diào)查表》和《城市貧困人口排查情況調(diào)查表》，并匯總審核上報。

排查分工：各社區(qū)分別成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)排查工作的組織實施和統(tǒng)籌安排。各排查工作組可根據(jù)本社區(qū)人口規(guī)模及分布成立若干個調(diào)查小組，如期完成各社區(qū)排查信息數(shù)據(jù)的填報、錄入和街道匯總信息數(shù)據(jù)的上報工作。各社區(qū)及時組織抽調(diào)人員編入排查工作組，確保不漏一戶、不落一人，并負(fù)責(zé)本社區(qū)貧困家庭基本情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)的初審工作，確保采集各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，調(diào)查工作按期完成。

排查統(tǒng)計：各社區(qū)排查工作組先入戶調(diào)查，戶表要經(jīng)調(diào)查對象、調(diào)查員簽字確認(rèn)，由社區(qū)匯總后，填寫本社區(qū)統(tǒng)計表，報街道進(jìn)行首次審核，并完成信息錄入工作。社區(qū)表由社區(qū)黨組織書記簽字、加蓋公章，一式三份于20xx年7月5日前報街道再次復(fù)核。

（一）前期動員階段

各社區(qū)制定貧困人口排查實施辦法，組建工作機(jī)構(gòu)和排查隊伍，完成排查工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。召開居民、黨員代表大會，討論確定本社區(qū)低收入貧困家庭并公示，經(jīng)公示后確定入戶調(diào)查對象。

（二）入戶調(diào)查摸底階段

各社區(qū)排查工作組入戶調(diào)查，逐戶填寫戶表，匯總社區(qū)表，完成入戶信息錄入以及將戶表和社區(qū)表紙質(zhì)版、電子版上報工作。

（三）貧困人口確認(rèn)階段

街道審核分析戶表和社區(qū)表信息，根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再次對摸排的貧困戶進(jìn)行二次核查，并征求社區(qū)班子意見，初步認(rèn)定現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口和相對貧困人口規(guī)模和具體人員，由街道匯總，建立臺賬，一式三份報市扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)要加強(qiáng)對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排、落實責(zé)任。各社區(qū)書記是第一責(zé)任人，要狠抓工作落實，保證排查質(zhì)量，圓滿完成工作任務(wù)?！霸L惠聚”工作組要積極配合，要確保抽調(diào)人員全部到位。

（二）加強(qiáng)工作督導(dǎo)。各社區(qū)要按照街道排查工作統(tǒng)一部署，加強(qiáng)工作調(diào)度，及時解決排查中遇到的困難和問題，確保如期完成排查工作。要重視排查數(shù)據(jù)質(zhì)量，保證排查數(shù)據(jù)的真實性和嚴(yán)肅性。街道扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對各社區(qū)進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)不按時公示、數(shù)據(jù)不實，認(rèn)定不準(zhǔn)，將追究其主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，限期整改，并在街道予以通報。

（三）統(tǒng)籌組織力量。發(fā)揮社區(qū)“兩委”班子的作用，選調(diào)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、肯吃苦的人員開展調(diào)查工作。各級“訪惠聚”活動住社區(qū)工作組要積極主動參與普查工作，配合做好入戶調(diào)查和信息核查工作。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇七

符合鄂職改辦【20xx】36號文件規(guī)定，屬于中小學(xué)教師高、中級職務(wù)評審委員評審范圍，達(dá)到高、中級教師任職資格條件，擬申報評審相應(yīng)教師職稱的人員，凡未取得相應(yīng)級別水平能力測試有效合格證書的人員，均應(yīng)參加水平能力測試。

本次測試總成績?yōu)?00分，其中面試說課部分70分，平時教學(xué)考核部分30分。

1、 面試采取說課方式進(jìn)行。首先測試對象自選80年秋所任教的對應(yīng)學(xué)科內(nèi)容，編撰成說課稿，說課稿必須包含遠(yuǎn)程教育資源或多媒體手段運用情況說明；其次，測試對象接受專家評議小組當(dāng)面評議及回答提問，說課時間為40分鐘。專家評議組根據(jù)《湖北省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試評分表》量化評分，專家評議小組的均分即為測試對象的最終得分。

2、 平時教學(xué)考核由考核小組組織人員審定評分：

⑴近三年常規(guī)工作考核滿分為18分，按測試對象06、07、08年度常規(guī)工作完成情況核定等次，其中優(yōu)秀18分，良好16分，合格14分，不合格9分以下。

⑵校本培訓(xùn)能級水平認(rèn)定滿分為6分，按測試對象的能級水平核定等次，其中成就型6分，成熟型5.4分，成長型4.8分。附東寶區(qū)三型能級標(biāo)準(zhǔn)：

成長型：積極參與校本培訓(xùn)活動；修完規(guī)定的必修課程，能完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考評成績均合格；學(xué)分達(dá)到60分以上；能基本適應(yīng)崗位工作常規(guī)要求，學(xué)校、學(xué)生及社會評教滿意率達(dá)80%以上；周期內(nèi)至少有1項相關(guān)專業(yè)技能性實績成果在學(xué)校以上獲獎或推廣。

成熟型：積極主動參與校本培訓(xùn)活動并發(fā)揮骨干帶頭作用；修完規(guī)定的必修課程，能認(rèn)真完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考核成評成績“優(yōu)秀”的不少于2項，其余均合格；學(xué)分達(dá)到80分以上；能全面適應(yīng)崗位工作要求，學(xué)校、學(xué)生及社會評教滿意率在90%以上；周期內(nèi)至少有1項相關(guān)專業(yè)技能性實績成果被上級教育主管部門評獎或推廣。

成就型：積極主動參與校本培訓(xùn)活動并發(fā)揮模范帶頭作用；修完規(guī)定的必修課程，能出色完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考評成績“優(yōu)秀”的不少于3項，其余均合格；學(xué)分達(dá)到90分以上；能全面適應(yīng)崗位工作要求，學(xué)校、學(xué)生及社會評教滿意率在95%以上；周期內(nèi)至少有1項以上相關(guān)專業(yè)技能性實績成果在省級及以上獲獎，或有教育科研論文在省級以上專業(yè)權(quán)威雜志發(fā)表，或著書立說、在業(yè)內(nèi)享有學(xué)術(shù)聲望等。

⑶遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力測試滿分3分，根據(jù)測試對象上機(jī)操作（下載修改或制作ppt課件、網(wǎng)上發(fā)作品、發(fā)電子郵件、電子表格等）情況核定等次，其中優(yōu)秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下。

⑷爭做學(xué)習(xí)型教師達(dá)標(biāo)成績3分，根據(jù)教師網(wǎng)上教研發(fā)帖及個人博客中自主研修博文的數(shù)量和質(zhì)量核定等次，其中優(yōu)秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下，評為區(qū)級學(xué)習(xí)型教師得3分。

⑸取得區(qū)班主任培訓(xùn)合格證的教師在同等條件下優(yōu)先排列考核名次。

1、 說課：2月17-18日自行準(zhǔn)備，2月19日（周四）集中面試；

2、 平時教學(xué)考核：2月17-18日提供原始資料到相關(guān)考核責(zé)任人處審核評分；

3、 成績公示及上報：2月20日（周五）；

4、 復(fù)試：2月21日8：30-10：30 文峰中學(xué)

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇八

為了進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)健康社區(qū)工作，根據(jù)《**區(qū)建設(shè)健康城區(qū)行動計劃的要求。在辦事處黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)愛衛(wèi)辦的大力支持下，以改善居民群眾生產(chǎn)生活環(huán)境和提高市民群眾健康素質(zhì)為出發(fā)點，積極營造健康、優(yōu)美、和諧的人群生活和居住環(huán)境，我們將采取如下工作措施：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善工作網(wǎng)絡(luò)。

為了進(jìn)一步推動我辦事處建設(shè)健康社區(qū)進(jìn)展，成立了建設(shè)健康社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組以社區(qū)書記***為組長、全體社區(qū)工作人員為成員的建設(shè)健康社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)七個片，有專人專管，把西新苑建設(shè)健康社區(qū)工作計劃落實到各職能部門，進(jìn)一步明確了職責(zé)分工，以確保建設(shè)健康社區(qū)工作的順利推進(jìn)。

二、加大宣傳發(fā)動，進(jìn)一步營造社區(qū)氛圍。

為了讓更多的社區(qū)群眾知道建設(shè)健康社區(qū)活動，并積極投入到這項活動中來，我們將加大了建設(shè)健康社區(qū)的宣傳力度。一是召開建設(shè)健康社區(qū)工作會議；二是結(jié)合愛國衛(wèi)生月、世界衛(wèi)生日活動，組織社區(qū)建設(shè)健康社區(qū)職能部門一起，計劃在社區(qū)廣場、保險公司門前、泰達(dá)證券門前等地方進(jìn)行了衛(wèi)生宣傳咨詢服務(wù)活動，下發(fā)各類宣傳資料，拉橫幅、固定廣告牌等活動。三是利用各片宣傳陣地（畫廊）和簡報進(jìn)行衛(wèi)生知識，讓廣大居民進(jìn)一步了解各種健康知識。通過這一系列宣傳活動，進(jìn)一步提高廣大居民的知曉率，為建設(shè)健康社區(qū)營造了濃厚的氛圍。

三、整合社區(qū)資源，進(jìn)一步推進(jìn)健康社區(qū)。

1、“健康身心”活動。進(jìn)一步充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站的作用，認(rèn)真開展傳染病、慢性病防治知識普及教育，學(xué)生常見病、多發(fā)病的檢測和干預(yù)，加強(qiáng)流動兒童計劃免疫，提高接種的及時率。同時開展各類健康互助活動，完善解決社區(qū)貧困人群的醫(yī)療救助方案。積極開展社區(qū)心理健康知識普及活動，為貧困、無業(yè)精神病人提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)。

2、“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動。為加強(qiáng)人口和家庭計劃指導(dǎo)工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，鞏固和完善人口計生公共服務(wù)體系建設(shè)，切實把 “家庭計劃指導(dǎo)進(jìn)萬家”做好，同時也為更好地開展計生服務(wù)工作提供了強(qiáng)有力的保證。其次在西新苑社區(qū)廣場舉辦了知識講座，力爭有更多的家庭共同參加，并舉辦的“家庭育兒大考場”競賽活動。

3、 “人人掌握救護(hù)技能”活動。積極組織開展各類應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)、競賽，著重對各居委有關(guān)人員開展應(yīng)急救護(hù)知識技能培訓(xùn)，提高市民對突發(fā)事件的自救互救意識和能力，切實提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

4、 “放心食品、健康消費”活動。全面實施量化分級管理制度，有序開展衛(wèi)生等級評定工作；重點抓好職業(yè)道德教育，注重提高食品生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的自律意識，增強(qiáng)食品安全意識；開展食品安全知識的宣傳和培訓(xùn)，下發(fā)各類宣傳資料達(dá)，切實提高市民對食品安全知識的知曉率，引導(dǎo)市民形成健康的食品消費行為

5、“控?zé)煛被顒?。繼續(xù)推進(jìn)控?zé)焼挝粍?chuàng)建，幾年來先后在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、唐山49中學(xué)、開平小學(xué)6家單位進(jìn)行推進(jìn)工作。同時加強(qiáng)公共場所控?zé)焾?zhí)法，積極倡導(dǎo)在飯店、茶室等公共場所設(shè)立吸煙區(qū)；大力開展吸煙有害健康的知識宣傳，提高市民控?zé)熞庾R。

四、加快建設(shè)健康社區(qū)，進(jìn)一步推進(jìn)健康單位、家庭。

1、“健康單位建設(shè)”活動。大力宣傳引導(dǎo)，切實提高單位主要領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)健康單位重要意義的認(rèn)識，真正化為單位的自身需求和自覺行動。指導(dǎo)各單位根據(jù)自身實際和行業(yè)特點，開展單位職工人人運動、食品安全、資源節(jié)約、健康教育等特色活動，形成多元化的健康單位建設(shè)格局。

2、“健康家庭建設(shè)”活動。以社區(qū)為基點，指導(dǎo)創(chuàng)建家庭開展“居室清潔、家庭和睦、生活健康、熱心公益”的創(chuàng)建活動，爭取到1011年度共創(chuàng)建200戶。 總之，我們要按照建設(shè)健康社區(qū)的工作要求，開展工作，我們將按照建設(shè)健康城市的目標(biāo)積極探索，不斷實踐，進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，扎實有效地推進(jìn)西新苑社區(qū)建設(shè)健康社區(qū)工作，為**建設(shè)健康城區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作方案結(jié)尾 工作方案和應(yīng)急預(yù)案的區(qū)別篇九

為了更好貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，強(qiáng)化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好學(xué)校汛期安全工作，確保師生汛期生命財產(chǎn)安全。根據(jù)縣教育要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校汛期安全工作應(yīng)急預(yù)案。

1、思想準(zhǔn)備。以防為主，樹立防控意識。一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的觀念，增強(qiáng)做好學(xué)校防汛工作的緊迫感和責(zé)任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預(yù)案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環(huán)節(jié)的防汛工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴(yán)加防范，確保學(xué)校各項防汛措施落實到位。

2、組織準(zhǔn)備。建立汛期安全檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛期到來之前的安全檢查工作。組織力量并指定專人負(fù)責(zé)對校舍、圍墻、排水溝以及校園周邊環(huán)境（道路、橋梁）等進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，檢查情況要做好詳細(xì)記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總，研究制定整治方案，抓好落實。要根據(jù)學(xué)校實際，有針對性地制定汛期應(yīng)急處理預(yù)案，確保預(yù)案的實用性。具體內(nèi)容包括：（1）成立學(xué)校防汛搶險工作領(lǐng)導(dǎo)小組，（2）確定洪水預(yù)警、報警方式，如廣播、口哨等，并落實到專人負(fù)責(zé)；（3）發(fā)生緊急情況時，學(xué)生疏散方式、方向、路線、地點等要具體，并落實專人負(fù)責(zé)；（4）要加大宣傳，做到人人知曉。

3、物資準(zhǔn)備。根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準(zhǔn)備好搶險物資和器材，以備急用。加強(qiáng)對汛期重點部位的檢查監(jiān)督，在汛期內(nèi)必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預(yù)防汛期突發(fā)事件。

為確保汛期學(xué)校師生安全，在發(fā)生汛期安全事故時能采取應(yīng)急措施，特成立期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織：

1、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙立勇（校長）

副組長：徐秀林（工會主席）

成 員：吳立瑞、寇介林、劉祥樂、王圣義、封德山、劉祥軍、張海龍、李可江

2、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：寇介林 成員：徐茂夏、丁淑奎

任務(wù)：在搶險救援領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下及時向上級有關(guān)部門報告情況，發(fā)布調(diào)集、救援等行動命令，協(xié)調(diào)各工作組的行動，做好值班工作

3、疏散引導(dǎo)組

組長：吳立瑞 成員：劉祥軍、張海龍、李可江、王漢軍

4、醫(yī)療救護(hù)組

組長：王圣義 成員：李可翠 高月珍

任務(wù)：負(fù)責(zé)與鎮(zhèn)、村醫(yī)院聯(lián)系，協(xié)調(diào)、配合，共同組織醫(yī)療救護(hù)隊，搶救受傷人員。

5、警戒保衛(wèi)組

組長：封德山 成員：王金剛、劉善星、韓邦亮、王治明

任務(wù)：聯(lián)系鎮(zhèn)派出所派并協(xié)助其在災(zāi)害現(xiàn)場外圍看護(hù)、警戒、維護(hù)現(xiàn)場秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場搞破壞等。

6、搶險救援組

組長： 韓磊 成員：總務(wù)處、特室人員

任務(wù)：出現(xiàn)險情后，在最短的時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，組織指揮險情排除和險情控制工作。

7、后勤保障組

組長：劉祥樂 成員：總務(wù)處人員

保障現(xiàn)場物資供應(yīng)和提供必要的工具，調(diào)動運輸車輛，運送搶險人員和物資。

遇大風(fēng)雷雨、汛期間采取以下辦法處理。

1、各班班主任必須掌握本班近河近水的學(xué)生詳細(xì)情況，必須對本班學(xué)生進(jìn)行防汛、防雷等知識的教育，讓全班學(xué)生學(xué)會自護(hù)自救，各班班主任對本班學(xué)生的教育必須做好記錄。

2、遇大風(fēng)雷雨時：

若雷雨影響較大，學(xué)生大部分未能按時到校，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時向黨委政府、縣教育局請示是否停課。

3、汛期間：

（1）、學(xué)校安排的值班人員必須注意收聽收看天氣預(yù)報等信息，如遇第二天有雷雨或出現(xiàn)大到暴雨天氣時，收集信息的老師應(yīng)及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組立即通知各班主任，做好通知本班學(xué)生做好汛期的安全防范準(zhǔn)備。

（2）、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?，汛期情況，對往返途經(jīng)危險地帶的學(xué)生做好具體了解，決定是否留校或停課。若需停課，先向黨委政府或教育局領(lǐng)導(dǎo)請示同意后才能執(zhí)行。

（3）、學(xué)生途經(jīng)河流，需要過河或過橋的，汛期間發(fā)大水一律由家長或班主任接送。

（4）、在上課時遇雷雨或出現(xiàn)大到暴雨天氣時，學(xué)校各班必須留學(xué)生待雨過后，對學(xué)生途經(jīng)路段進(jìn)行排查無隱患的才能讓學(xué)生回家；對路途中有危險的必須有老師護(hù)送或由家長接走。

（5）、各班要堅決制止本班學(xué)生下河洗澡、戲水。特別是汛期間，要注意學(xué)生的安全，堅決杜絕安全事故。

1、汛期安全事故發(fā)生后，學(xué)校汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動實施事故應(yīng)急預(yù)案，并隨時將搶險求援情況及時上報教育局、鎮(zhèn)政府、防汛抗旱指揮部。

2、請衛(wèi)生院同志第一時間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫工作。

3、事故發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點。同時要認(rèn)真做好全體師生的思想穩(wěn)定工作，穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)師生積極投入到搶險救援工作中，開展自救工作。

1、值班電話24小時有人接聽，領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作小組成員保證通訊暢通。

2、不許大雨天氣在b級以上危房教室（宿舍）里上課（住宿），各班不能在汛期組織學(xué)生進(jìn)行校外活動。

3、各班要加強(qiáng)師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災(zāi)逃生和自救的措施和技能，要按汛期安全工作應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練。

4、要加強(qiáng)對以下情況進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情況；學(xué)生食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒設(shè)備配備情況；學(xué)校樓梯、走廊、護(hù)欄、圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施安全情況；人員聚集場所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設(shè)備、線路檢修管理情況；校內(nèi)水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學(xué)生往返地段安全情況等。

汛期學(xué)校搶險救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，并形成書面材料上報、做好災(zāi)后處理，恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建相關(guān)事宜等工作。