為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇一

在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，班委決定開展一個以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都為考試復習緊繃著。希望通過舉辦晚會的形式來寄托節日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學們緊繃的神經。

平安圣誕，喜迎元旦

12月24日

地理教育班

地理教育班全體

1.19：00晚會開始，由班主任錢老師致開幕詞，并宣布活動正式開始。

2.從晚會開始到結束，同學們的興致都很高.特別是在主持人陳振坤和秦曉的帶動下，晚會的氣氛高漲。在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。晚會的節目更是精彩。在“愛情問答”節目中，同學間少了羞澀，多了大膽，踴躍的表達著自己的愛情觀。伴隨著“喂蘋果”節目的到來，晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峰。

3.21：30伴隨著最后的“許愿”環節，同學們在心里默默的許上最真誠的愿望。晚會在一首好聽的圣誕歌中完滿而成功的結束。

1.有極個別同學表現散漫，一直忙著應酬手機上繁忙的“業務”，完全不把自己融入到這個快樂的集體中。

2.活動的紀律性不是很好，晚會過程中時常有人在晚會會場進進出出。

3.晚會準備的資源沒有得到的利用，像準備的噴彩，大部分被臺下的同學嬉鬧是給“玩”了，并沒有派上事先準備的用場。

4.晚會的食物準備不足，導致同學們晚會開始沒一會就沒得吃的。

舉辦此晚會，寄托了班委對同學們的節日美好祝福，增進班委與同學們之間的感情，促進班級朝健康向上、團結有愛的方向發展；在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇二

同學們，圣誕節就要來了，作為一名大學生，我們現在正是充滿青春活力的時候，在圣誕節來臨之際，要想著如何才能夠那這個圣誕節過得與眾不同呢。我們可以展開一次一圣誕節為主題的活動，大家一起狂歡。本次主題班會旨在讓同學們過一個難忘而溫馨的圣誕節，希望同學們能夠積極參與，就讓我們順應時代潮流，在圣誕之際來體驗西方文化，放松心情，也能夠展現我們社團的優秀風采，活躍校園氣氛。

一、活動主題：圣誕嘉年華，炫出極限色彩

二、活動目的：使校園充滿活力色彩，豐富同學們的課余生活，融入學院的大圈子，努力培養和發揚學院的團結精神，積極實踐的精神。

三、主辦單位：xxxx職業學院

四、活動時間：12月24日

五、活動對象：全院學生

六、活動地點：x學院教學樓

七、活動流程：

八、項目組：

(1)、第一項目組：組織部負責

①完成詳細活動策劃書、節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

②主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;

③負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

④準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)、第二項目組：宣傳部負責

①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳;

②現場攝影及cd攝像;晚會結束后的vcd制作及上傳等。

(3)、第三項目組：外聯部

①負責聯系商家以及完成給予贊助商的服務工作;

②聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等;

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇三

1、正方、側門玻璃上貼圣誕裝飾畫，門弧型頂圍吊旗等。

2、領位臺區域：背景裝飾大圣誕快樂字貼。領位臺用小吊旗裝飾臺邊。

3、領位臺等位區：裝飾3米高圣誕樹，纏繞裝飾彩燈，懸掛滿圣誕裝飾物品。

4、大廳的燈光布置，要有節日氣氛（可掛些星星形狀的串燈）。

5、柱子，墻面粘貼圖象。

6、屋頂區域采用吊頂裝飾，屋頂無裝飾區域采用放射狀彩旗裝飾。

7、圣誕老人或1米以上奧運福娃放于門口。

1、平安夜贈送客人蘋果果盤以示平安。

2、圣誕節可安排抽獎活動，禮品可是代金卡或打折卡及各種帶有logo的小禮品（可用傳統的圣誕老人襪裝好以給客人驚喜，結帳后抽獎）

3、可推出一些具有—ktv特色的套餐及情侶套餐。

4、包房可贈送（xxx品牌啤酒，葡萄酒或洋酒任選一種）或果盤或ktv的特色小吃。

5、等候區廳內內可放些各種水果及糖果，以示節慶氛圍！

1、給各營業區發圣誕小姐的服裝由圣誕小姐為客人服務。

2、安排兩名圣誕天使迎賓。

3、安排圣誕老人給每個來ktv的小朋友發送小禮品。

4、20號之前做好布置及各項準備。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇四

1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節日的樂趣。

1、一個圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天是圣誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？

3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的愛好選擇。

4、教師小結：

這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？

5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。

6、幼兒共同操作，巡回指導。

如：現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。

8、教師總結：

今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好？

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇五

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

自制圣誕禮物

1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。

2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。

3、活動準備：物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

1、以談話引入，激發幼兒興趣。

（1）以出示圣誕禮物引入。

（2）與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？

2、請幼兒討論圣誕節有什么特征，“你怎么知道圣誕節到了？”

3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。

a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。

b)提醒幼兒注意安全。

4、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇六

為豐富廣大員工的業余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進企業的凝聚力和廣大員工對企業的歸屬感，適逢圣誕節來臨之際，p&a特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動，讓全體員工在公司共度佳節。具體事項如下：

1、活動主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動；

2、活動時間：12月24日20：00—24：00；

3、活動地點：公司籃球場；

4、活動形式：歌舞晚會、集體游戲及平安夜祈福；

1、情侶拍檔（情侶站報紙）

主題：愛情的智慧魔力

所獲獎項：最聰明愛情獎

組織方式：隨機抽取4對情侶或者準情侶，首先情侶或準情侶雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎

2、合作猜字游戲

主題：心有靈犀一點通

所獲獎項：最靈犀情人獎

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規；背對字板者說出字板所示內容，時間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

3、平安是福

主題：身無彩鳳雙飛翼

所獲獎項：拍檔獎

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎。

4、平安夜祈福禮物互派送

主題：“緣”來是你—情系禮物一線牽

所獲獎項：最神秘禮物獎

組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美圣誕禮物（禮物價值不少于10元），可在禮物內寫上祝福話語和聯系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進行登記（登記時請注明圣誕節自己的班別），自通告發布之日起至12月24日17：00截止登記，屆時圣誕老人會將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發禮物（男女禮物置換），“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他（她）的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他（她）認識后接下來就你倆自由發揮啦！

5、圣誕禮物大派送

組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送（平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區外下班的路上給他們一個意外的驚喜）

由xx后勤組負責組織協調，由行政后勤組及員工關系組負責圣誕節活動的全面工作。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇七

1、圣誕、元旦商機加強各門店氣氛布置，大力提倡創意氣氛布置及關聯性商品陳列。并以氣氛評比的形式，激發門店布置的積極性。

2、各連鎖分店全力執行“圣誕狂歡度平安，元旦送禮樂翻天”促銷活動計劃，發揮促銷的真正作用，創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

：20xx年11月22日----20xx年01月2日

節慶假日

冬 至：12月22日 平安夜：12月24日(星期五)

圣 誕：12月25日 元 旦：01月01日(星期六)

：圣誕狂歡度平安，元旦送禮樂翻天

1、 dm版面安排： 8p，促銷商品70支。

2、 dm商品安排：

封一：封面活動主題 圣誕來歷

封二 ：圣誕用品專版 20單品

封三：洗化、家居百貨 20單品

封四：酒飲、奶制品 20單品

封五：雜貨 休閑食品為主 20單品

封六：雜貨 南北干貨、調味為主 20單品

封七：火鍋料、湯料、水餃、湯圓 20單品

封底：生鮮 20單品

3、版面設計以紫色，紅色為主色調，突出季節特點，另外突出冬季促銷主題，促進商品類商品的銷售。

1、冬至(12月22日)當天推出較多火鍋料、湯料、水餃、湯圓等特價銷售，可關聯性陳列，并快訊推介相關的調味系列商品及火鍋用品。

2、圣誕節前期推出圣誕賀卡、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、 朱古力等應季商品。

3、元旦促銷期建議加強會員價的覆蓋面及特價幅度。在新的一年里，給會員顧客留下一個良好的印象;(目前，我司會員價與零售價相差甚微，顧客意見很大，達不到真正的實惠會員，因此，元旦節日銷售，建議各大分類銷售排名前幾位的商品不妨拉大零售價與會員價的距離，做超低會員價銷售，并做快訊主題推介。)

4、元旦快訊促銷品以清潔用品為主，煙、酒、禮品、保健品等開始推介。

5、生鮮商品建議每天做1—2個超低價，上快訊的水果、蔬菜需要全部訂出價格。

第一曲：《購物28圣誕帽帶回家》

時間：12月22日—12月24日

地點：各連鎖分店

內容：凡于活動時間內，顧客在各連鎖分店一次性購物滿28元，即可憑當日電腦小票送圣誕帽一頂，(指定柜組除外)單張小票限領一頂，數量有限，送完為止。

圣誕帽：10000頂*0。8元=8000元

第二曲：《圣誕節，送歡喜》

時間：12月22日——12月25日，每晚6點—8點

地點：各連鎖分店

內容：

1、活動期間，由各門店自行安排一位身材較為矮胖機靈、具有幽默感的員工，穿上圣誕老人服裝(裝扮的越像越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(最好是巡回走動效果好)為來店的小朋友派發糖果和圣誕節小禮物;

2、凡一次性購物滿28元的顧客，還可免費和圣誕老人合影留念一張(限昌盛、時代店)(照片在各店指定時間內領取)，同時，還可與圣誕老人猜拳(剪刀石頭布，三打兩勝)，勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費得多少;

3、散裝糖果，由采購部負責聯系贊助散裝糖果，a類店約配20公斤，，合計約400公斤。

12月21日前下發各店;

4、其他贈品、小禮物，由各門店自行解決。

第三曲：元旦送大獎，購物更瘋狂!

時間：12月x日——元月x日

地點：各連鎖分店

內容：

1、活動期間，一次性購物滿48元的顧客參加抽獎一次，以次類推，兩次封頂，百分百中獎，永不落空。(特價除外)

兌獎地點：各門店大門口

兌獎辦法：即抽即中，即中即獎。

2、獎項設置：

一等獎 30名 獎自行車一輛 售價200元=6000元

二等獎 400名 獎怡飄10裝卷紙一提

或可樂一提 售價10元=4000元

三等獎 1000名 獎xxxx醬油一瓶 售價3元=3000元

紀念獎 10000名 獎立白洗衣皂一塊 售價1。5元=15000元

3、操作細則：

a、獎品必須搭展臺，進行美陳展示，要有氣勢。

b、xx店和xx店獎品陳列在超市外圍廣場上，具體由行政部與公共事業機關協調。

c、一等獎獎品分別陳列到xx店和xxx店。其它分店抽中一獎均到這兩個區域門店領取。

費用：約28000元

1、門店12月1日前按照企劃部指定標準，完成圣誕節氣氛布置;

2、門店以創意圣誕裝飾和商品關聯陳列為主。另加銷售增長分;

3、營運部、企劃部、門店共同進行本次活動檢查;

4、xx店、-xx店、xx店氣氛布置費用預計，3000元;(泡沫板，丙稀顏色)

5、裝飾品由企劃部統一購買，費用總額不超過10000元;(含圣誕服20套，圣誕帽20xx頂，彩燈50卷，圣誕樹6株，棉花)

6、圣誕氣氛布置總費用約13000元。

7、氣氛布置如下：(詳見圖紙)

①a類店收銀區吊楣、賣場入口門亭、圣誕特賣堆頭按總部統一設計圖制作、根據各門店區域規格進行調整。

②a類店圣誕特賣區統一設定為賣場入口第一視線點，兩個堆頭或一組端架即可。

③圣誕特賣區建議陳列(巧克力、朱克力，功夫糖、圣誕飾品等商品)在特賣區配備營業員現場叫賣;宣染圣誕氛圍，刺激顧客消費。

④xx店、xx店和xx店氣氛與其它店有所不同，作為酒嘉兩區的中心辦公基地。給供應商，其它企事業單位一點視覺沖擊感以及兩店促銷氛圍的提升作用，在兩個門店大堂內制作圣誕莊園。

⑤abc類各門店促銷員、營業員、收銀員、各專柜員工統一配戴圣誕帽宣染圣誕氛圍。

1、dm宣傳

合計約：29600元

2、門口海報展板

合計約：1300元

3、 贈品費用

合計約：36000元

xxxx電視廣告：5000元

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇八

佳節狂歡、歡樂共享

1、提升公司凝聚力；

2、加強三家公司之間、各部門之間員工的溝通，增強團隊意識；

3、讓外地員工感受到公司的人文關懷，增強外地員工的歸屬感。

20xx年12月25日17：30—20：30

公司食堂

三家公司員工

1、整個活動分為包餃子和游戲兩個階段；

2、每一位參加活動的員工，入場都將獲得1只蘋果、1個圣誕帽，祝福每一個人在接下來的日子里都平平安安、快快樂樂；

3、入場處布置成一個許愿墻，偌大的許愿樹，每一位進場的員工都發一張便簽，寫上自己的新年祝福和心愿張貼在許愿樹上；

4、準備3個游戲，主持人在每次游戲開始前隨機抽取兩個新年祝福或心愿大聲念出來，將祝福送給大家；

5、游戲間隙播放舞曲，安排集體狂歡舞曲和交誼舞曲；

6、會場準備水果、糖果等；游戲準備禮物；

7、晚會過程中，1名員工扮演遲到的圣誕老人，給大家派發禮物。

本次活動由公司人力資源部門共同組織，行政部協助。

向公司總經辦申請3萬元。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇九

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日＂春節＂進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節與春節的對比。

（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動三：請＂圣誕老人＂給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇十

每年12月25日稱為圣誕節。近年來，越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節，而在大學校園里，那是一個以年輕人為主體的地方，圣誕節已經悄然稱為他們特別看重的節日之一。隨著一年一度的圣誕節即將到來，相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學校園里，無論是學生還是老師，男性還是女性，很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節日飽感興趣，都希望在那天能夠度過一段美好的時光，留下一段美好的圣誕回憶，都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節活動在大學的校園里舉行。

通過在圣誕節那天舉行校園圣誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度圣誕節，另一方面也是為了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課余生活。在活動期間，通過各種小游戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，活躍校園氣氛。同時讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。

最有意義的是通過低價的門票為偏遠地區做些貢獻，使同學們感受愛的溫暖。

激情平安夜，情濃圣誕節

本次圣誕節平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協作的游園式晚會

a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的晚會活動，持續時間較長，學生參與程度高。

b、具有新意。活動形式多樣，節目繽紛多彩，迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。并且融合了公益活動。

c、簡單易行。本次圣誕節校園晚會活動成本較低，多人參與，難度不高，而且效果明顯深遠。

20xx年12月24日晚18：00

xx學院教學區6號樓

樓層劃分：一樓—金融系，二樓—會計系，三樓—投保系，四樓—國商系，五樓—經管系，六樓—信息技術系、人文藝術系

xx學院全體師生（因本次活動需支付門票費用，故是否參加得看個人）

第一項目組：節目組（文藝部負責）任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）

b、兩位主持人的選擇、形象設計及臺詞審核

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具

e、到網上收集并下載圣誕歌曲

f、制作晚會流程表

第二項目組：宣傳服務組（宣傳部負責）任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、qq等方式開展宣傳

b、12月16日早讀進班宣傳

c、完成臺詞的創作、晚會工作證的制作、節目單的打印工作

d、活動當日準備好服務物品

第三項目組：采購組（生活部、女生部負責）任務：

a、負責采購布置教室物品及晚會現場的用品

b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

第四項目組：場地布置組（文藝部安排、社團部協助）任務：

a、晚會現場的設計與裝飾

b、確保場地裝飾的完整性附：場地布置

（1）入口：放圣誕樹

（2）玻璃：白色的噴雪，畫成各種圖案

（3）墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品。

（4）空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

第五項目組：校外聯絡組（外聯部和校友聯絡部負責）任務：負責晚會的各種費用的拉贊工作。

第六項目組：機動組（紀檢部、社會實踐部、體育部負責）任務：

a、晚會期間，負責現場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會表演處話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理

第七項目組：迎接來賓組（禮儀部負責）

a、晚會開始前的售票與迎接工作

b、晚會退場時的歡送工作

第八項目組：拍攝組（編輯部負責）

a、負責晚會各處精彩瞬間的照片拍攝工作

第九項目組：清場組（全體部門參與）任務：

a、負責清理晚會的布置

b、負責晚會場地的清掃

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇十一

1、看眼色游戲：就是游戲開始后，想起來的人喊著序號站起來，因為誰都不知道會不會有別人站起來，要是有兩個或兩個以上的人同時起來的話，這兩個人就輸了，(還沒起來的人也算贏的，所以他們說不要起來就是等著別人出錯...)。

2、正話反說：選幾個口齒伶俐的人參加游戲，如有需要可由主持人事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。11、一反常態規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!

3、真假難辯：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

4、夾波珠：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)

5、占領陣地：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)

6、三人抱成團：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

7、動作接龍：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!

8、倒著說：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

9、集體造句：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

10、雙龍戲珠接力賽：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內將行程走完(球)

11、心有靈犀猜成語：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片a4、成語)

12、快樂呼啦圈：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利!(嘩啦圈、別針、塑料繩)

13、動物大連蹲：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。

14、爆竹聲響：瞎子吞蛋各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)

15、追憶嬰兒時代：時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶 9、小筐3)

16、剝桔子猜單雙：準備若干橘子，剝開之前，每個人先猜自己選定的橘子有瓣數是單數還是雙數，猜對的過關，提出懲罰方法。猜錯受懲罰。

17、青蛙跳游戲：口訣“n只青蛙跳下水n個呱”，從座中任何一人開始，每人念一個字，依次“一”“只”“青”“蛙”“跳”“下”“水”“呱”“兩”“只”“青”“蛙”〃〃〃循環下去，有幾只青蛙就呱幾聲，到了九只的時候可以重新開始。說錯或者跟不上節奏的人要演唱一首歌曲，或者由受到懲罰。

18、我愛你vs不要臉：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。(聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲)

19、刮風 游戲：適合人多口雜時玩，每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子坐，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“大風吹”所有坐著同學問“吹什么” 他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，(必有一個沒位子的)這時候就換他刮風了。也可以是“小風吹”這時所有刮風者刮得特征的人不用換位子，其余的人都要換。至于刮風刮的特征最好明顯點，由刮風者自己定。除了第一位同學外，刮風過程中沒有位子的同學都要表演節目。

20、殺人游戲 ：準備一些紙片，其中一張寫上“殺手”、一張寫“警察”，其余的寫上“好人”。游戲開始，抽到“警察”的人把紙片亮出來，接下來法官說“天黑請閉眼…殺手睜開眼…殺手請殺人…殺手請閉眼…天亮睜開眼”。法官先告訴大家那位同學被殺手殺死了，然后被殺的同學猜殺手是誰，被猜的同學可以反駁，再猜下一個同學，依次猜下去。直到有一個同學的名字被猜到兩次為一輪，然后由警察下結論，說出誰是殺手。警察猜對了，則殺手輸;反之則警察輸。輸的同學要演唱一首歌曲，或者由同學們一起想一個懲罰的節目。(注意：在游戲過程中警察與好人一起睜、閉眼，只是不會被殺，也不參與討論過程中。)

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇十二

1、活動主題: 開心圣誕party (快樂圣誕，共度平安之夜)。此次圣誕節活動策劃方案有上海傳古文化傳播有限公司提供，傳古文化主營業務有年會晚會活動策劃、新品發布會、路演巡演等活動。

2、活動主旨: 為了豐富學員的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化，同時各機構可在圣誕party上展現學員的英語才能和其他文藝。

3、活動時間:12月24前的周六日下午或晚上。

4、活動地點:各地學校或其他外租場地。(建議在本校，方便家長的同時也做到校區的人氣聚集。)

5、主 辦 方:各地學校

6、參加人員：小學初中學員，學員家長及學員的朋友。(爭取老帶新，擴大影響。)

7、工作人員： 各校老師和主管。

8、項目組：

(1)第一項目組：節目組(活動內容) 初中、小學都可用

party內容：

第一類：學員文集節目匯演。(學校提供展示平臺，讓孩子自己出才藝節目，并報名，學校收集并選優秀的節目，編成一個小型晚會。)

第二類：親子闖關活動，(學校設計8個闖關活動，讓家長和孩子共同完成，闖關成功要給予過關蓋章或者并發小禮品作為獎品。)適合小學生 第三類：(最簡單)初中、小學都可用

a. 圣誕老人發禮物：

一位學校老師扮成圣誕老人，給現場的學生和家長發糖。

b. 圣誕節的節日特色教學：

一位老師將大家聚在一起，教大家學唱一首圣誕歌曲或者教給大家圣誕節相關英語，比如教大家用英文說：圣誕節，圣誕樹，圣誕帽，圣誕快樂，禮物，襪子，雪人等英語。體現我們的教學同西方文化相互融合。

c. 同時，也請學校老師準備相機，學員和家長可以和圣誕老師合影 學校將活動照片拍好并沖洗部分，貼在學校醒目處。

d. 學校設計一些趣味的小游戲，小活動，請所有來現場的家長和學員參與，可以是老師教學生和家長共同手工制作圣誕樹，畫圣誕樹或者共同制作圣誕帽或其他簡易的節慶氛圍濃的東西。

e. 學校和其他機構合作----如圣誕節制作餅干或烤面包等，學員交納材料費，學校聯系，讓學員享受自我diy的開心(適合小學生)

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期

本階段主要有傳古文化提供完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓

1) 節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

2) 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

(2)晚會協調及進展期

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品

1) 節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

2) 中期宣傳：由宣傳組負責。

3) 物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4) 邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經同意后方可發請柬。

5、晚會后期工作：

(1)清掃會場(由清場組負責)

6.書面總結(全體工作人員)

1、12月20曰前張貼圣誕節活動海報，和進行各種宣傳。

2、在晚會現場發放學校準備的最新課程傳單或者小禮品。

1、入口：放圣誕樹

2、玻璃：白色的噴雪，寫為merry christmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處。

上海傳古文化傳播有限公司成立于xx年，時至今日公司依托多年禮儀行業服務經驗，努力打造自身專業品牌,頻頻亮相于文化盛事及企事業大型慶典，為各企事業單位提供專業創新的慶典活動。如：開業慶典、開工儀式、奠基儀式、封頂儀式、竣工儀式、開盤儀式、頒獎儀式、周年慶典、公司年會、生日布置、婚禮布置、新聞發布會、產品宣傳、展覽促銷、竣工典禮等各種大型慶典活動。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇十三

happy20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。

通過happy20xx活動一方面豐富xx校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強xx學生對校園的感情，促進愛校之情。

（一）圣誕禮物派送——"對對碰"。

1、活動時間：

（1）xx月xx日：報名。

（2）xx月xx日晚：派送賀卡。

（3）xx月xx日下午：生科院操場"對對碰"（晚派送禮物 ）。

2、活動規則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

3、附：

（1）該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

（2）宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

（二）圣誕游園活動。

1、時間： xx月xx日下午。

2、地點：室外，生科院操場。

3、內容：

7個小游戲組成，流程如下：

（1）首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

①名稱：知識問答活動（問題有關浙大以及xx校區公管會等等）。

②道具：問題。

③參加人員安排：集體。

④游戲規則：

a、抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）

b、答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

（2）名稱：吹氣球。

①道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）。

②參加人員：5人一組，多次。

③游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

（3）名稱：搶凳子。

①道具：凳子（若干）。

②參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。

③游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

（4）名稱：心心相印，我來比你來猜。

①道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。

②參加人員：兩人一組，可多組參加。

③游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

（5）名稱：踩氣球。

①道具：氣球若干。

②參加人員：多人。

③游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

圣誕節活動方案大班 圣誕節活動方案策劃篇十四

幼兒園一直以來注重多元化教育，這次為了響應機關幼兒園倡導的禮儀文化，我彩虹貝貝班決定在圣誕月舉辦一次有關西餐禮儀文化的活動，西餐對于大班孩子而言并不陌生，但真正了解西餐禮儀和文化的則為少數，通過這個活動，一來讓小朋友們對西方的用餐禮儀有一定的了解，二來在這個活動中也可以讓孩子們對圣誕節有著更直觀的感受。

活動時間：xx年12月19日(周四上午9:00—12：00)

活動地點：雨花亭西餐廳(金城美食對面)

參加人員：彩虹貝貝班全體師生及家委會成員

活動安排：

一、 小朋友們進場

二、 餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動開始

三、 導入英文兒歌 jingle bells，孩子們伴奏，拍手

四、 圣誕老公公出場，發放禮物，七彩蘋果燈

五、 英文兒歌merry christmas，孩子們捧著蘋果燈伴奏 (完畢回座位)

六、 西餐制作

水果沙拉制作(餐廳工作人員將事先準備好的材料和工具一一擺放到每個小朋友的桌前，由工作人員講解示范，小朋友動手學習)

牛排制作(由于牛排的制作過程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學習)

七、 工作人員擺放餐具并上餐

八、 禮儀老師講解西餐禮儀，小朋友學習照做

九、 分享圣誕大餐(可選圣誕音樂作為背景音樂)

十、 活動尾聲(給每位小朋友發一只圣誕襪，讓他們在平安夜將圣誕襪掛在床頭，等待“圣誕老公公”的小禮物)

活動預算： 牛排套餐 50元/人

圣誕類禮品(圣誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋果燈和兒童圣誕帽、圣誕襪合計5元)合計55元/人。

通過本次活動，孩子們將知道在西餐禮儀中如何正確用餐，如何做一個小紳士和小淑女，體驗原汁原味的西餐禮儀文化，同時也能身臨其境的感受下濃郁的圣誕節氣氛。

西餐禮儀小知識

1、穿著：吃西餐是一種非常講究和優雅的美食享受，所以在出席這種場合時，男士要穿戴整潔，女士要打扮優雅，不能穿休閑服裝。進入餐廳男士應請女士走在前面。

2、入座：男孩子應先幫女孩子拉開餐椅，請女孩子坐下后才可入座。就座時身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對折輕輕放在膝上。

3、使用刀叉進餐時，從外側往內側取用刀叉，左手持叉，右手持刀，使用刀時，刀刃不可向外，切牛排時，要一刀切下，不可來回切，切一口吃一口。

4、面包應掰成小塊送入口中，不要拿整塊面包咬。

5、 每次放入口中的食物不宜過多，咀嚼時不要說話。