在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一名好班長篇一

假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。抒情作文

假如我是班長，我還要配合、幫助班里的衛生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。

假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組使我們的生活變得更加五彩斑斕。

希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！

假如我是班長，我首先要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。

假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結

我是一名好班長篇二

在漫漫人生路上，每個人都經歷過數不清的風吹雨打和陽光燦爛的日子。難忘的經歷使我們不斷地進步，也使我們更深刻地體會到生活的真諦與美好……

在初一的第二個學期，班上搞了一個競選班長的活動。同學們和老師都向我投來信任、鼓勵的眼光，就這樣我順利的成了一班之長，這時，我已感到肩上的擔子是多么沉重。事情并沒有想象的那么順利，在以后的日子里，我有過無數次的放棄與無數次的振作。

競選后的.第二天，我來到教室就看見幾個男生在玩撲克牌，我走過去嚴肅地說：“教室里禁止玩牌，快收起來！”幾個男生先是一愣，后來又不情愿地收了起來。這時從背后傳來幾句冷諷熱嘲“愛出風頭，好管閑事”。我轉過身心平氣和說：“我是班長，這是我的責任和義務。”他們不理解地笑了，我心里說不出是什么滋味，是酸，還是苦？

在這以后，類似的事情時常發生，它們像一顆顆針，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心里。有時，我想過要放棄，但每次看到班主任那信任無疑的眼光，又使我一次次重拾了信心。無數次的失敗伴隨著淚水沖激著我，我覺得自己要像礁石那樣堅定，這堅定的信念使我更有信心，它伴隨著我走過一個個漫漫長日。

在別人的眼里，我們班是一個差班，但我相信我們會是最好的，只要敢拼搏，沒有什么做不到。在許多次班會上，我大膽地向同學們講了我為班集設想的航向和目標；在運動會上，到處有我為運動員加油吶喊，端茶送水的身影；在自習課上，我耐心地向不懂的同學講解習題；在大掃除時，我總是細心地檢查每一個角落，待同學們都走了，我才關好門窗離開；在同學們遇到困難的時候，我總會不厭其煩地幫助他們……漸漸地，日子久了，我和同學們之間的隔閡慢慢消除了，我們之間的關系也日益密切了。同學們都在不斷地進步著，而我也品味到做班長的快樂和生活的美好。前不久，我們班還被評為了“文明班集體”，別提多高興了。

現在的我，還是一個班長，但在同學們看來，我更像一個親密無間的知心朋友，我也明白了：只要肯奮斗，只要有決心，沒有什么做不到的。

生活的路還很長，前面有坎坷，也有暴雨狂風，但只要多付出一點，多一份努力，多一份溫暖，再冷的冰也會融化，再銳利的鐵棒也會圓滑，暴雨過后陽光會更加明媚，更加溫暖！

我做到了，我驕傲，我自豪，我是一個成功的班長！

我是一名好班長篇三

我有一個學習成績優秀的班長。他的名字叫王麗。小東不但喜歡助人為樂，而且心地善良。

他有一頭烏黑的頭發，兩條不長不短的眉毛，兩只水汪汪的眼睛，一只“3”字形的耳朵，不長不短的鼻子，一張回說話，還有白白的臉色。

有一次，小東去朋友家玩。小東走到半路，發現有哭聲，他看見一位小弟弟坐在地上哭過不停，小東走過去問：“小弟弟，你為什么在地上哭過不停呢？”小弟弟哭著說：“我迷路了，本來我和媽媽在一起的，誰會想到？我看見有個我從來沒看過的玩具，我就好奇走了過去，我看完后，就想和媽媽回家，我看媽媽不見了，我就四處找，所以不知不覺的走到這里來。”小東說：“讓我來幫助你吧。”小東和小弟弟一路找一叫，走了很久很久，小東和小弟弟都很累了，小東說：“我買點飲料來給你解解口渴”小弟弟說：“謝謝你，大哥哥。”小東說：“不用謝，這是我應該的。”他們喝完就繼續走了，又過了幾個小時，小弟弟說：“好累呀!”小東說：“來!我來背你。”小弟弟又回答說：“太多謝絕你了!”過了一會兒，小東打聽到消息說有人在前面找孩子。小東走到前面，“皇天不負有心人笑”小東跑上前去說：“這是不是你的孩子？”那小弟弟的媽媽說：“這“”是我的孩子啊!兒子!兒子!你終于回到我的身邊了!”頓時，出現母子相遇的感人場面，小弟弟的媽媽感激的說：“謝謝你，我不知道怎么樣謝你？找到我的兒子，我給你一百元當做獎賞”小東說：“不用了，我心領了，這是中華人民的一種傳統嗎!”小弟弟的媽媽說：“那好吧!”小弟弟的媽媽收回錢了，然后，小東回家了，因為現在已經是黃昏了。

小東心里非常高興，雖然不能去小明家玩，但是可以幫助小弟弟也算以種補償啊!

這就是我的愛助兒為樂的好班長了!

你們說一說我的這一位愛助人為樂，心地善良，見人就幫，尊老愛幼的班長好不好？

請說一說吧!

我是一名好班長篇四

班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，非常累的。

某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。

那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，?！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。

音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”

明天，我保證不會再當班長了。

我是一名好班長篇五

我有一個學習成績優秀的班長。他的名字叫王麗。小東不但喜歡助人為樂，而且心地善良。

他有一頭烏黑的頭發，兩條不長不短的眉毛，兩只水汪汪的眼睛，一只“3”字形的耳朵，不長不短的鼻子，一張回說話，還有白白的臉色。

有一次，小東去朋友家玩。小東走到半路，發現有哭聲，他看見一位弟弟坐在地上哭過不停，小東走過去問：“弟弟，你為什么在地上哭過不停呢？”弟弟哭著說：“我迷路了，本來我和媽媽在一起的，誰會想到？我看見有個我從來沒看過的玩具，我就好奇走了過去，我看完后，就想和媽媽回家，我看媽媽不見了，我就四處找，所以不知不覺的走到這里來。”小東說：“讓我來幫助你吧。”小東和弟弟一路找一叫，走了很久很久，小東和弟弟都很累了，小東說：“我買點飲料來給你解解口渴”弟弟說：“謝謝你，大哥哥。”小東說：“不用謝，這是我應該的。”他們喝完就繼續走了，又過了幾個小時，弟弟說：“好累呀!”小東說：“來!我來背你。”弟弟又回答說：“太多謝絕你了!”過了一會兒，小東打聽到消息說有人在前面找孩子。小東走到前面，“皇天不負有心人笑”小東跑上前去說：“這是不是你的孩子？”那弟弟的媽媽說：“這“”是我的孩子啊!兒子!兒子!你終于回到我的身邊了!”頓時，出現母子相遇的感人場面，弟弟的媽媽感激的說：“謝謝你，我不知道怎么樣謝你？找到我的`兒子，我給你一百元當做獎賞”小東說：“不用了，我心領了，這是中華人民的一種傳統嗎!”弟弟的媽媽說：“那好吧!”弟弟的媽媽收回錢了，然后，小東回家了，因為現在已經是黃昏了。

小東心里非常高興，雖然不能去小明家玩，但是可以幫助弟弟也算以種補償啊!

這就是我的愛助兒為樂的好班長了!

你們說一說我的這一位愛助人為樂，心地善良，見人就幫，尊老愛幼的班長好不好？

請說一說吧!

我是一名好班長篇六

現在的我，15歲，一個只有四十公斤，1米62身高的普通學生。別人對我的第一印象最多是：瘦，黑，普通，如果一定要在我的身上找亮點，那就是我人生經歷中一段可貴的歷程——我的班長歷程。

七年前，我8歲，二年級，不知教師是什么原因選擇由我來當任班長，那時的我同現在一樣：瘦，黑，普通，說話都帶著一份膽怯。也許是因為嗓門大，鎮得住同學，所以才選了我吧。而我對于這份突然到來的工作，至少在最開始，我表現的不太熱衷。

記得那時父親跟我語重心長的談過一次話：班長班長，一班之長，教師選你自有他的理由，既然就任了，責任心是一定要有的，不僅不能辜負教師的信任，自己也要學會適應管理，這是一次很好的鍛煉機會，管理經驗今后到社會上也有用，一定要好好把握。

這段話被父親說完還被抄在了一張紙上，張貼在我房間墻上，其實這段話對于一個只有8歲的我，在第一次聽見時著實不太能夠消化。

但隨著時間的推移，以及就任班長以來遇到的種種困難，事實證明了這段話我在一點點的理解，并且一點點的詮釋。

這次機會，沒有走的很快，到現在，班長這個稱號一直是我引以為傲的頭銜。漸漸地，我習慣了這個職位，并且有了一番享受其中的滋味。

但半年前，又是一次語重心長的談話，讓我糾結不已，也把我拉回了現實。父親說：馬上初三了，一切都要抓緊了，學習要想學好，就不能分心，要不不當班長了吧，班長的事多著呢，現在的環境，成績決定一切，沒有好的成績，就進不了好的學校，你說呢？這段話父親只說了一遍，沒有重復沒有抄錄，但我卻記下了，深深地思考著。這好像一直引以為傲的東西，突然變成別人的啦，是誰都不愿意的。但我明白，自己不能跟父親說，自己一邊當班長一邊提高成績，因為我更明白，自己也沒底。

不知道那段時間是怎么過來的，好在爸爸沒有過多干涉，現在的我睜開眼后去上學，我依舊是那個嗓門大，有威信的一班之長。我慶幸，慶幸自己在七年前有了一次機會，每個人都可以擁有它，但并不是每一個人都能把握好它。

七年了，過得還真是快，鄰家女孩成了班中一枝花，門前小樹轉眼高過了小樓房，墻上貼的那段話，紙張也早已泛了黃。但不變的，是讓我引以為傲的一段歷程，一段我成長的歷程，一段我成功的歷程，一段成就我有現在成績的歷程。

現在的我，15歲，擁有著大好青春泛濫的年華，更擁有著一段早就開始，仍在繼續的班長歷程。

我愿我展翅高飛，更愿我在繼續的路上踩著荊棘，走的更遠……

我是一名好班長篇七

老師、同學們：

大家好!

今天我想競選班長這一職位，我還記的拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

我認為，班長不是一個稱號，不只是個光環，它的背后有實質性的內容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛的頭銜，班長應該是架在老師和同學之間的一座橋梁，也是老師的的力助手，同學們學習的幫手，不過，在管你們之前，我的先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本的原則，敢于為同學們謀求正當的權益，為大家服務。

人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養成良好的班風班貌，才能使我們集體和個人不斷前進，我還記的這班長一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養成一個良好的習慣，一個鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學校是一個書的王國、知識的王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監督我，讓我改掉自己身上的壞習慣，假如我做的不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變的更好要讓同學們知道紀律的重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關于中考緊迫、要珍惜時間之類的標語，遵守紀律就能抓住寶貴的時間；然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落后的學生，讓已經優秀的學生帶動整個氛圍。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級，一定能搞的非常出色，成為學校的先進班級。

我是一名好班長篇八

班長對我們來說，是至高無上的班級管理者。今天，我就來競選班長這個職務。

我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業都看半小時有關歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優勢，我曾在運城市教育局小學生拼音報社舉辦的全國小語會重點課題“小學生課外閱讀策略的研究課題”活動中，榮獲“閱讀大王”的稱號。在運城市教育局河東第三屆“中國聯通杯”感恩父母，點燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優秀獎。而且我年年被評為“四好少年”。

有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實，這些同學的觀點是錯誤的，并不是所有的班長都是這樣。

如果我是班長，我認為，首先要訓練好一個合理有序的班集體。其次我會努力將大家團結起來，相互幫助，征求其他同學的意見，使班級各項工作高效地進行，在最短的時間做到最好。

如果我是班長，我會盡職盡責，明辨是非，絕不會冤枉任何一個同學，也不會偏向其他同學。

如果我是班長，我會在班里建立一個小銀行，把同學們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學們亂花錢的習慣，還可以為山區的小朋友做貢獻。

我是一名好班長篇九

同學們：

你們好！

我叫徐運鵬。許多人對當班長早已向往已久，夢寐以求，我也不例外。今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深厚友情，我一定會當選班長，成為同學們的知心人，老師的小助手。

我從來沒有當過班干部，更不用說是班長了，因此，我更了解其他人對班長的看法和意見，使我更快適應班長這個職務。我之所以來競選班長，是因為我很愿意為同學們服務，為老師排憂，為班級爭光。以下是我當了班長后的做法：

1．班長應該在學習上做同學們的表率。我們學生，主要任務是學習。如果做為一班之長，學習不努力，上課不認真，知識掌握不好，就不是一名合格的學生，更不用說是班長了。我認為班長應該是一名德智體美勞全面發展的好學生。我相信自己通過努力，一定不會讓大家失望。

2．班長要履行好自己的職責，在老師和同學之間架好一座橋梁。我一定當好老師的小助手，協助老師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。如果老師有什么安排，告訴了班長，班長就應該及時的傳達給同學們，讓他們第一時間知道最準確的消息。

3．班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。對于同學于同學之間有矛盾的，應該憑著自己的能力去化解，讓他們再次成為昔日的好友。對于調皮搗蛋的同學，班長會發揮自己的威力，做好工作，讓他們不再調皮，努力的去學習。使全班成為一個團結、奮進向上的集體

4．當然，班長光有為大家服務的心是遠遠不夠的，當班長還應該具有調控全局的能力能。當老師不在的時候，班長應該管好班里的秩序。檢查值日生有沒有完成值日。我相信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很強，以前沒有當過班干部，但我有較強的應變能力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工作阻力。我會讓五（1）班成為學校的模范班集體

以上這些，是我對當好班長的認識，相信我當選后，在同學們的支持配合下，在自己的努力下，一定會成為一名合格的班長。請投我一票吧，給我一個機會！相信我，我說到做到。相信我，沒錯的！

謝謝大家。

我是一名好班長篇十

一個陽光明媚的早晨，耳邊響起鬧鐘的鈴聲，我一個“鯉魚打挺”快速地起了床，要在平時，我肯定非在床上賴五分鐘不可!為什么我今天這么早這么迅速呢？嘻嘻，因為今天我是值日班長。

踏著和煦的陽光，我興高采烈地來到了班級。班里的人還不多，我交了作業等了一會兒，人到差不多了，這時，我開始了河東獅吼：“快點讀書，不然扣星！”同學們由于怕星不保，連忙大聲讀了起來。

“喂，你干什么呢？”這時，我抓住了一個開小差的，把他的名字記了上去，心想：嘿嘿，這點小動作可逃不出我的火眼金睛。

這時，教室門“吱嘎吱嘎”地叫了起來，不好，值周生來檢查了，“同學們，大聲點”，幸好大半人看見了值周生，都大聲地朗讀了起來。聽，教室里書聲瑯瑯，感覺真爽啊！可是好景不長，值周生前腳剛走，后腳聲音就軟了下去，就像氣球漏了氣。好吧，你們這是讀給誰聽呀？沒辦法，只好請紅五星來助我一臂之力了，我拿起粉筆給大聲朗讀的第3組畫了一個大大的紅五星，“哇——”讀書聲一浪高過一浪。可我一轉頭又看見了第一組的后面又有人吵架了，這可是大事件。

我迅速來到“案發現場”，“你們發生什么事了？”“他先罵我的”，“誰說，你先罵的我……”眼見戰火即將大爆發，我急忙說“好了好了，都給安靜下來，快點讀書，信不信我扣你星？”吵架事小，扣星事大他倆一聽扣星二字，立刻捧起了書本開始讀書。

得，這案子是擺平了，那邊又有情況。只見一同學高舉著手，我急忙跑過去問：“又出啥事了？”“有幾人遲到了”。切，遲到算什么，名字記上去就好了。

我又開始了“大王巡山”，走過一個同學身邊：“傻子，傻子……”,我黑著“包公臉”，“什么，罵我呢？”“不是，讀書呀”一邊攤開書給我看，額，真的看來是誤會一場。

接著，我又為了一堆雞毛蒜皮的小事東奔西跑了一番，唉，班長當著真是累啊！

今天，我只當了一天的班長，就這么累，那我們毛老師要天天管咱42個調皮搗蛋的熊孩子，那不是更累了，看來我以后也得體諒一下毛老師了。

我是一名好班長篇十一

老師、同學們：

大家好!

今天我想競選班長這一職位，我還記得拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

我認為，班長不是一個稱號，這不只是個光環，它的背后有實質性的內容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛的頭銜，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，也就是老師的得力助手，同學們學習的幫手，不過，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本的原則，敢于為同學們謀求正當的權益，為大家服務。

人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養成良好的班風班貌，才能使我們集體與個人不斷前進，我還記得這班長一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養成一個良好的習慣，一個鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像是以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學校就是一個書的王國、知識的王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監督我，讓我改掉自己身上的壞習慣，假如我做得不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變得更好要讓同學們知道紀律的重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關于中考緊迫、要珍惜時間之類的標語，遵守紀律就能抓住寶貴的時間；然后就是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落后的學生，讓已經優秀的學生帶動整個氛圍。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級，一定能搞得非常出色，成為學校的先進班級。

我是一名好班長篇十二

我們班的班長秦靜真厲害啊！我們早上來到學校要早讀我們班長管得可到嚴，1、不許說話。2、不許離開書桌……

只要讓她這個嚴厲的班長看見可糟了殃。就連我們班天不怕地不怕的李元琪都不敢搗亂了。比起我們的英語班長好多了，沒人聽她的。一到讀英語甚至全班都搗亂。就這樣英語班長想了個辦法她讓秦靜管著我們這樣我們班的紀律好了許多。

其實秦靜也有好的一面下課就溫柔了許多有人說我們班長是個多變貓。

這就是我們的班長秦靜。

11、我們錯怪了班長_小學寫事作文500字

“這里掃得不干凈！”“你怎么還要講話，都上課了！”我們的“壞班長”曹可藝大人又在嘮叨了。

她總是不停地煩，讓我們沒有安寧的日子過。我們心里一直在盤算不讓曹可藝當班長，終于盼到選舉班干部的日子了。這次非讓她“下崗”不可！我決心已定，在下課的時候早就和同學約好不投曹可藝。雖然有一些人繼續支持她當班長，可到底還是寡不敵眾，她最終落選了，我們歡呼雀躍，高興得不得了，看著她失落的樣子，我突然有一點幸災樂禍的感覺。

可是沒過多久，我們覺得新班長不太嚴格，我們下課的紀律沒有以前那么好了，害得老師經常來操心。

雖然曹可藝下崗了，但是她還在默默地管理著我們，因此還遭到了許多諷刺和譏笑。

記得有一次晚自修，別人在安安靜靜地寫作業而我則在說話。她眼睛一瞪，說：“陳逸揚別說話了！”我一肚子不服氣，還蠻不講理地說：“我就說，你又不是班長？”曹可藝話到了嘴邊又咽了回去。我的意洋洋，心想：勝利嘍！可是后來一反思，覺得她也是為我好啊！讓我抓緊把作業寫完。頓時感到十分愧疚。

這些事還不只發生在我身上。看，早上老師還沒來，她已經在管理我們讀課文了；看，下課了，有人在地上打滾，她連忙去阻止；看，晚自修，大家在安安靜靜寫作業，可是有人在吵鬧，被曹可藝批評了。

她以她的方式關心著我們，真的很無私，也很默默無聞。其實我們正需要這樣關心集體、以身作則的班長啊！

12、那一抹笑_我的好朋友作文800字

縱使歲月斑駁，韶華易逝，但，她的那一抹笑，卻始終刻在我的心頭，不曾逝去……

我們倆是同班同學。她的性格溫柔大方，熱情開朗，就像瓊瑤阿姨筆下完美的女主角。可是，那個時候的我卻是一個不折不扣的灰姑娘，一無是處，我不知道她為何會一次次出手幫我……

一次放學，時間很晚了，天空中下起了迷迷蒙蒙的細雨，我沒有帶傘，只得一路狂奔，就在我低著頭沖著的時候，我一頭撞在了她的身后，然后，我們倆都被巨大的沖擊力彈開了。我害羞地看著她，十分不好意思。可是出乎意料，她沒有責怪的話也沒說，像是自來熟般，她走過來，用一只手挽起了我的胳膊，然后，露出了獨屬于她的招牌微笑——如古代淑女般不露一顆牙齒的微笑，那笑容不加任何雕琢，耀眼得像春日里升上來的陽光。然后，她的那把小紅傘便移到了我的腦袋上方。

“走吧，別愣著了，多冷啊！”她說著，牽起我的手，一步步走著，那感覺，如同我們已是多年的老友。

如果說，這一次只是偶然，我便不會存任何僥幸，可是后來，她卻一次次用她的魅力笑容來向我發出“攻擊”，我無法抵抗這美麗，同她成為了好閨蜜。她始終用她的語言和行動在默默幫助我。

又有一年，我去參加了縣上的作文比賽，很榮幸地獲獎了，在走上臺領獎的那一刻，我緊張得渾身冰涼，這時候，主持人又讓我說幾句獲獎感言，雖然，灰姑娘真的要走上人生巔峰了，但是那一刻，我依舊恐懼得發抖，嘴唇囁嚅著，什么也說不出來。萬般無助的時候，我看到了臺下的她，拼命向我招著手，然后，又露出她明媚的微笑，那笑容依舊是我熟悉的純真模樣，她用口語反反復復向我傳達一句話“加油，我挺你！”

我只覺得心底一暖，有了依靠，說出了這段話：“這些年來，我愛寫作，但是，是因為一位好朋友的鼓勵與支持，我才沒有放棄，所以，我感謝她這么久以來的陪伴！她才是我寫作最好的素材！”這時候，我晃眼看到，臺下的你，眸中涌出了大顆的淚珠，但嘴角，卻依舊是那么清新、那么美麗、那么動人的笑容，噢，我最愛的好班長啊，原來一直都是個傻女孩……