人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

歌頌新時代的朗誦稿小學生 小學生歌頌新時代征文篇一

那個別樣的少年——馮一博，平時我習慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽著更不解，實則不然。我之所以這么叫他，是因為他博覽群書，博學多聞;而且他名字最后一個字是博;不過，最重要的是，他有博大的胸襟。總能原諒別人各種錯誤，寬容他人，這種胸襟，我沒有。

馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。

那個熱心的少年

博博同學坐在我后面，這可是我堅硬的后盾，只要有什么需要，就來一個180°轉身向他借取，借到之后就各做各的事。

一次，一次，又一次，慢慢的，又不會的字。題，轉身;忘記拿學習用品，轉身;要交書錢，忘拿了，怎么辦?轉身……漸漸的，他已經習慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習慣了他的存在。

那個神奇的少年

博博不僅熱心，而且十分神奇。

每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會有一道白，而別的戴眼鏡的同學卻沒有。他無數次拿下眼鏡自豪地說：我是被曬黑的。

那個被曬黑的少年平時看起來很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發展，又喜歡體育運動。這不算什么，重要的是他的成績還十分優異。這就是他最神奇的地方。

那個特殊的少年

博博的世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關注的是什么?太湖之光超級計算機，我們呢?周杰倫;他看什么書?《蘇菲的世界》我們呢?《魯濱遜漂流記》他關注誰?施一公，我們呢?魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。

這就是他，那個熱心，神奇的少年，那個別樣的他。

歌頌新時代的朗誦稿小學生 小學生歌頌新時代征文篇二

憶長征、心向黨

“人生再大的困難也不比紅軍過草地的艱難，生活再大的坎兒也不比紅軍過雪山的艱辛，只要有勇氣和信心，一切困難都是紙老虎。”當我把這句話摘錄進我閱讀本的時候，還不能體會其中的深意。

直到我讀了《長征的故事》這本書，看到“一定要把病號帶走”中的那種感動、看到“在大風雪里辦公”中的那種毅力、看到“斷腿團長”中的那種心酸。才明白當時的環境下前輩們即使遭受苦難，也不改心中堅定不移的信念。為了勝利，他們不怕犧牲、不怕流血、不怕困難。他們中留下來的人雖然很少，卻造就了偉大的長征精神和不畏艱險的英雄氣概。

回想2020年的新冠肺炎，在每個人都歡歡喜喜準備回家團圓的時候，新冠肺炎以武漢為中心向全國擴散，這是記憶中苦難離我們最近的時候。而長征精神也在這時被所有中國同胞看到，面對生死，無數白衣天使逆流而上，為了戰勝病毒一往無前。這是長征精神在無數人心中的傳承。疫情之下，我們的祖國處處團結、友愛互助，表現的不正是長征精神嗎！在死亡的威脅下，他們選擇把生的希望留給患者，那是無比崇高的人生境界，是超越生死的人性光輝啊！

這不禁讓我想起xxx爺爺的一首詩：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”經歷苦難過后再細細品讀這首詩才會發現，這首詩中的大氣磅礴不僅僅在于長征路上的草地雪山，更多的是前輩們不畏艱險、英勇頑強的樂觀主義精神。

長征精神，就是團結相依、患難與共、艱苦奮斗的精神，是黨為了人民的幸福生活而奮斗的支柱，是中國民族精神的核心力量。如今，我們在中國xxx領導下的和諧生活中，更應該努力學習，傳承長征精神，為我們的祖國更加美好不懈努力，貢獻我們螺絲釘的力量。

歌頌新時代的朗誦稿小學生 小學生歌頌新時代征文篇三

以前，我們的生活很不方便。之前要送一封信，需要郵遞員來回走十分麻煩，而現在大多數人只要通過一些電子產品，就能讓遠在其他地方的人們進行聯系……

有一次，我們帶著姥姥來到大街上。街上還是和往常一樣車水馬龍。姥姥激動的像個三歲小孩似的，到處亂跑，這里摸摸那里摸摸姥姥不禁發出感嘆：“這個年代發展的可真快啊！”

姥姥像我們描述這里之前的情景：“以前，地上到處都是垃圾；一群光身子的人坐在椅子上打撲克；道路旁臟兮兮的；一群老人靠在靠椅上下象棋……”姥姥咽了口口水繼續說：“而現在大街上干干凈凈，熱鬧非凡，比之前的大街要好太多了。”

媽媽帶著我和姥姥來到新開的一家電影院里。我帶著姥姥在電影院里轉來轉去，而媽媽卻在椅子上看手機。樂樂唉聲嘆氣地說：“哎，現在科技十分發達，可是也不能太迷于一些電子產品啊！”

我們三人來到影視大廳里，我要決定看“神偷奶爸”這部電影。電影開始了，全場的燈光都暗了下來。突然姥姥大叫了一聲，把我和媽媽都嚇的魂飛魄散，我和媽媽問：“怎么了？”姥姥斷斷續續地說：“看那邊有一團綠光，是不是……”我和媽媽同時向那一團綠光看去，原來那是一塊夜間會發綠光的“安全出口”的標志罷了。和姥姥解釋完后又一股腦兒去看電影了。

不一會兒電影放完了，我們走在回家的路上，我不禁想：“現在科技發展的這么快，我們是不是要好好珍惜呢？”

歌頌新時代的朗誦稿小學生 小學生歌頌新時代征文篇四

我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國九點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!

什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!

古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!

但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!

歌頌新時代的朗誦稿小學生 小學生歌頌新時代征文篇五

什么是社會主義核心價值觀呢?社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標;自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。如果我們都能踐行這24個字，我們將是新時代的最美少年。

作為小學生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。

做最美少年，首先要做一個熱愛祖國的人。熱愛祖國就要像xxx一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應該像xxx一樣把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說“民無信不立。”講的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發現后，我死活不承認。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個“狼來了”的故事。我終于明白：一個人如果不講誠信，媽媽不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個有誠信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會更幸福。記得有一次放學排隊，一位同學踢了我的書包，我一發怒，就把那個同學狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個同學就和其他同學 聯合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實，現在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學，書包也是有生命的，請不要亂踢哦!”我估計同學也不會再踢書包了。今后，我一定要做一個友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個新時代的中華美少年吧!

歌頌新時代的朗誦稿小學生 小學生歌頌新時代征文篇六

當鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴的《義勇軍進行曲》唱響的聲音冉冉升起時，作為一個中國人，作為一名少先隊員，無論你身處何時何地，必須停止手中的一切工作，面向國旗，肅立起立、行禮。

仰望著迎風飄揚的五星紅旗，仰望著那幾顆在藍天的襯托下熠熠發光的五顆金星，一種自豪、驕傲之情在我的內心深處油然而生。中國終于站起來了，不用再受到其他國家的欺凌了！中國人終于可以挺直了腰板走路，昂起了頭顱說話，不再低聲下氣了！是啊！我們偉大的祖國終于可以昂首挺胸于世界民族之林了！

那站起來強起來的中國，未來又靠誰去引領？去實現呢？毋庸置疑，答案只有一個，那就是我們朝氣蓬勃的青少年！

聽說，最近上映了一部愛國影片——《懸崖之上》，票房可觀。周末，我便纏著媽媽一起去看。然而，看完好像并沒有影評的那樣深入人心。于是，和媽媽探討，然而，媽媽并未說出個所以然。隨即，我又想到了我家知識淵博的“教授”先生。

沖進家門，四處尋找著“教授”爸爸的身影。原來，他正在書房聚精會神，目不轉睛地研究著一本珍藏多年的老“教材”。我悄悄地坐在他的身旁，開口問道：

“爸爸，您看過《懸崖之上》這部電影嗎？”

“看過了呀！”他的眼神依舊沒有離開書。

“那您覺得這部電影的用意是什么？”他將書輕輕地放在了茶幾上，轉頭對我意味深長地說道：

“孩子，你現在生活在一個太平的社會當中。在上世紀三十年代，那可是一個軍閥混戰的時期。為了革命的勝利，不計其數的xxx員執行著一項項艱巨的任務。為什么xxx員能在敵人的折磨下始終死守住黨的秘密，就是因為他們心中有著始終不變的東西——信仰。信仰是每個人都應該具備的，是每個人值得維護的。它是無比高大雄偉的，它的力量永遠會促使著每個人不怕犧牲，不畏折磨。克萊爾曾說過：人是為了某種信仰而生活著。要是一個人沒有了信仰，那就和一個沒有靈魂的死人差不多，一個人沒有了信仰，就好像一個人沒有了自己的雙眼，生活在黑暗的世界中。你們的語文書上不是有一篇課文叫《梅花魂》嗎？”

我點了點頭。

“文中的外祖父是一個熱愛和眷戀祖國的華僑，他熱衷于梅花，那梅花又有什么品質呢？”

“梅花有不低頭折節，堅毅頑強，不畏嚴寒，有骨氣，有血色的精神。”我答道。

“對啊！梅花傲寒凌霜，它的秉性不正像中華民族那種不畏欺凌，不懼磨難，頂天立地的英雄氣概嘛？”

我若有所思的點了點頭。

爸爸又接著說道：“如今，我們的祖國正在迅速發展著，強國未來的重任需要你們這些少年去完成。但這個不能只說不做，需要你們付諸實際行動，好好學習，長大用創新的知識建設我們偉大的祖國，爭取把我們的祖國建設的更加美好！”

“教授”的“講座”瞬間讓我醍醐灌頂，使我真正明白了我們現在美好的生活是曾經一代代有信仰的“戰士”不怕犧牲，不畏折磨長期奮斗而來的。作為新時代的青少年，我們一定要牢記xxxxxx的囑托——努力學習文化知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，努力成為未來建設美好家園的時代接班人！