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挨打也是一種成長篇一

——題記

遠，遠在天涯

初二的我們，整天在習題里徘徊，時刻準備著迎接生地會考。初三的大哥哥大姐姐們，更是辛苦，他們面臨的是人生中一次很重要的考試——中考。我們像一只鷹，一只在漫長歲月中蛻變中的鷹，在等待著一個重生的鷹。那屬于我們的幸福，正在彩虹的盡頭，沉睡者，孕育著，等待著我們勝利的那一刻綻放。現在，我們埋沒在一堆試卷中，每天聽課，做題，考試……循環往復。曾幾何時，我們在夢中，尋找著屬于我們的幸福，卻總是找不著幸福的身影。在大人們的眼里，我們是整天叫苦不迭的小屁孩。是啊！是一群小屁孩，一群渴望幸福，卻不懂幸福的小孩子。

我們常常抱怨幸福，它離我們太遙遠。或許，當我們正在抱怨不幸時，你沒察覺到幸福已經悄悄流逝了。不是得不到幸福，而是忽略了幸福。你用今天的汗水，才能換來明天綻開的鮮花。所以，努力吧，多做幾道習題，多積累一點知識，這就是幸福。其實，幸福離我們并不遙遠。

近，近在咫尺

所謂伊人，在水一方。雖然重重煙霧，但我明白，幸福就在彼岸。只要我們克服重重困難，就一定會到達彼岸，雖然伊人憔悴，但無怨無悔。

其實，我們的幸福遠遠不只考一個重點高中。除了這一個遙望的理想外，我們也可以收回視線，就會發現，在我們身邊，幸福無處不在。同學間的友誼，父母的關愛，老師的呵護……都是一些無價的幸福。

遠與近，其實幸福取決于你自己。當你學習生活枯燥時，那么你向遠處望望吧，想想那些山區的孩子們，幸福真的離我們很近。請不要一直拘束在遙遠的幸福，多留意身邊的人吧！

不要抱怨幸福離自己太遙遠，其實幸福在每一個角落，等待我們去發現，就在我們手心里，等待我們去揭曉！讓我們以一顆心去感受幸福，同時也去傳播幸福吧！

挨打也是一種成長篇二

看了這個題目，你也許會覺得奇怪，許多父母信奉“棍棒底下出孝子”，所以挨打對許多小孩子來說并不陌生。但我的一次挨打經歷，雖然已經過去很久很久，但至今卻難以忘懷。

那還是在我上三年級的時候，媽媽就把我送進青少年宮學作文。到青少年宮報到那天，媽媽把我的馬尾辮散了下來，還給我穿上了白布鞋。“媽媽，為什么要這么打扮呢?”我好奇地問媽媽。“你這孩子腦子就是不靈活，如果你梳著馬尾辮，穿著鞋跟較高的鞋子，在安排座位的時候，老師就會把你安排在后面，懂嗎?”我急忙追問：“那我以后上作文課的時候是不是都要這么穿啊?”媽媽笑著用手指戳戳我的額頭：“這還用問嗎，排完座位，你愛怎么穿就怎么穿。”，“可……”，還沒等我說話，媽媽似乎又想起什么，打斷我的話說：“對了，待會兒排座位時，記著把膝蓋曲著點。”媽媽那嚴厲的目光及命令式的語言如千斤頂般壓著我，我不自覺地點了點頭。“可后面的同學怎么辦?”這一句話宛如一根魚翅般，卡在我的喉嚨里，上也上不來，下也下不去。在去報名的路上，我的心中仿佛有兩個小孩在爭吵，一個小孩讓我聽媽媽的話，以免受到“暴風雨般的洗禮”，另外一個小孩讓我堅持正義，把腿伸直。

在這樣矛盾的心理中，我跨入了班級，很快老師便開始安排座位，一隊“長龍”很快就誕生了，老師把高個的同學往后推，把矮個的同學往前調，眼看老師就要走過來了，我決定像第二個小孩說的那樣，把腿伸直。理所當然我被調在了后面幾排，我覺得身上好象卸下了一個大包袱，可當我看到門外氣急敗壞的媽媽，我的眼前又浮現出了一根皮帶，但我心甘情愿接受媽媽的體罰。

作文課結束后，媽媽鐵青著臉把我拉回家，一進門就很很地摔了我一巴掌：“你這孩子是不是不長耳朵啊，我說的話，你怎么就記不住呢?”我摸了摸火辣辣的面頰，并沒有象以前那樣“做檢討”。因為我知道我的堅持是對的，心中的那桿天平已經稱出了誰對誰錯，在道德面前，挨打顯得那么微不足道。媽媽見我悶著不吭聲，火爆的脾氣仿佛被澆了一大桶油，“火山”爆發了：“看你以后還敢不聽話!”，皮帶在空中抽出一條弧線后，毫不留情地落在我身上，一道道“紅彩帶”顯得那么刺眼，媽媽則象一只發怒的獅子，連罵帶打。淚水在我的眼框里打轉轉，卻始終沒有掉下來，身上青一塊，紫一塊，麻麻地痛。

我不知道是怎樣度過那天晚上，只記得在朦朧的月色下，媽媽心疼地掉著眼淚，為我擦藥，我的心中涌上一陣委屈，淚水吧嗒吧嗒地掉個不停……。

這件事雖然已經過去很久，但它始終是我心靈上一個抹不去的記憶，一片陰影，這是我最難忘的一次挨打，但我至今也不覺得后悔。

挨打也是一種成長篇三

俗話說得話“君子動口不動手。”我的媽媽的確是這樣。我犯了錯常常是批評教育，從不體罰。可是有一次卻被媽媽狠狠地打了一頓。

這個學期期中考試前，老師為了趕教學進度，只給我們復習了兩節課，讓我們自覺復習。而那個時候，我卻迷上了“拍蚊子”游戲。第二天作業沒做完就說謊，然后中午再補上。

考試了，試卷一發下來我一看，有許多題目不會做，我絞盡腦汁終于磕磕絆絆地把試卷搞定了。成績出來了結果我只考了90分。心想：這下要被“混合雙批”了，考試前還向媽媽媽媽夸下海口說一定能考上95分。這時一個壞主意產生了，“改分數”!我說改就改，拿出紅水筆學者老師的樣子把90分改成了98分。

第二天，媽媽從我同桌口中知道了事情的真相。走進家門，媽媽就氣勢洶洶地對我說：“放下書包，扒下褲子。我知道災難來臨了，極不情愿地把褲子扒了下來。媽媽問我打幾下?我小聲地說：”一下。“只見媽媽舉起蒲扇似的大掌打了下去，我大聲地哭了起來，還哭又一掌，于是我忍著痛不哭了。

睡覺前媽媽問我：”你知道我為什么打你嗎?“我用細小地聲音回答：”是因為我改分數。“”對，就是你改分數，告訴你改分數是要吃大虧的，而且以后會沒有人和你做朋友的。“聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。

這次挨打給了我教訓，我永遠不會忘記。

挨打也是一種成長篇四

常常有人發出這樣的疑問：幸福在哪里？它看不見摸不著。可它確實是真正存在的，它就在我們身邊。

——題記

每個人對幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無盡的財富；有些人的幸福是獲得至高無上的地位；有些人的幸福是國泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來，無數人執著地追求著各自心中的幸福，為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。

嫦娥懷抱著對幸福的憧憬，吞下長生不老藥，飛上九重天，成為月中仙子。獨守著凄涼的廣寒宮，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望進入上流社會的瑪蒂爾德，戴上朋友的項鏈參加舞會，在短暫的光鮮和沉重的代價下，她是否感到了幸福？嗜財如命的老葛朗臺，擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂。當他垂垂老矣，他的身邊沒女兒的陪伴，只有他念念不忘的金子看著他死去，他是否感到了幸福？如果這樣也算是幸福的話，這種幸福是多么的可悲。

杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，自由自在的幸福是李白人生的寫照；司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋了他對幸福的理解；范仲俺登上岳陽樓，面對滾滾江水發出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆，并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。

對于我們來說，幸福也許很小，就是有一個完整的家，爸爸媽媽雖然會吵架但依然很恩愛，我們不用為了生計操心，我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書，日子雖然很平淡，但這就是我們樸實的小幸福。

每個人對幸福的理解不同，但對幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不論最后的結果是什么，過程都是幸福的。

多年以后，人們還是不斷地尋找著幸福的所在，我淡然一笑，其實幸福就在我們心里。

——后記