總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

鄉鎮教育工作半年總結篇一

以《中小學公共安全教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，結合二年級學生的實際情況和認知特點，落實安全教育內容，努力提高二年級學生的安全意識。 二、教學內容及目標： 總的目標：

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

具體目標：

（一）社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3.了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成自我保護意識。

（二）校園安全教育

與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

3.了解基本課堂禮儀。

（三）公共衛生安全教育和季節性安全教育

1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

3.了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。

4.了解各個季節需要注意的安全隱患。

（四）意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。

2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識，

3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

（五）自然災害安全教育

1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

1 平安快樂每一天

2課時 2 水上安全航標燈

3課時 3 家庭用電小衛士

3課時 4 愉快課間十分鐘

3課時

鄉鎮教育工作半年總結篇二

中山紀念中學教育工會xx年工作計劃

xx年中山紀念中學教育工會工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，深入貫徹黨的十六大和中國工會十四大，省總工會十一大和市教育工會xx年工作意見的精神，切實履行工會的基本職責，為開創紀中教育工會新局面而努力奮斗。

主題是：堅持以人為本，堅持人文關懷工作理念；營造和諧校園環境，營造和諧紀中；協助行政推動教職工全面發展，成為校長負責制的好幫手，架起學校與教師溝通的橋梁，服務教職員工；積極配合學校申報全國示范性高中的工作，為促進學校可持續發展和跨越式發展做出應有的貢獻。

具體做好以下幾個方面的工作：

牢固樹立科學發展觀，必須深刻領會它的本質——以人為本，促進人的全面發展這個內涵。充分認識到每位教職員工在紀中發展中的主體地位與作用，充分調動大家的積極性，尊重他們，依靠他們，信任他們，幫助他們，關心他們，牢固樹立以人為本的觀念。

樹立科學的發展觀，努力探索學校工會工作的新路子，摸索新方法，制訂新措施。教職員工是學校建設和發展的動力，而推動教職工的全面發展與推動學校的建設發展是互為前提的。因此，要協助行政為教職工提供全面發展的條件和環境。

樹立科學發展觀，必須與推動學校的物質文明、政治文明、精神文明結合起來。三個文明建設是建設和諧社會的重要內容，和諧校園的建設是和諧社會的重要組成部分。和諧校園的建設必須以三個文明建設作為關鍵。因此學校教育工會的創新必須以三個文明為核心內容。

1、發揮工會組織優勢，按照上級工會“爭當排頭兵，開創新局面”，實現“六個明顯提高”的要求，結合教育的行業特點和職業特色，在教職工中開展各種形式的崗位練兵、教學基本功競賽和合理化建議等教育創新、科技創新活動，引導和支持教職工在實現學校的可持續發展和跨越式發展中實現自身的全面發展，為建設和諧紀中、和諧社會建功立業。

2、培養、造樹、表彰先進典型。首先結合“愛國、守紀、誠信、知禮”教育活動，深化師德教育。在紀中廣泛開展以“建設和諧校園為主題”的師德建設創建活動。積極配合“保持黨員先進性”教育活動，開展以“保持黨員教師先進性”為主題的師德建設創建活動。開展兩次活動：一是在“教師節”前評選“中山紀念中學師德建設先進集體”、“中山紀念中學師德建設先進個人”，充分發動教職工，認真開展評選活動，在暑假前推薦各一名候選集體和個人給市教育工會，市教育工會將在中山教育網和《中山日報》上宣傳，并在教師節進行表彰獎勵。二是開展以“建設和諧紀中”為主題的論文征集評選活動。題目自定，字數不限。我們將從中評選出優秀文章上報上級工會，參加省教育工會的征文比賽。其次，做好評先評優工作，大力宣傳先進典型的事跡。在教職工中樹正氣，激勵教職工愛崗敬業，促進學校培養和保護人才及其積極性。

3、營造高尚的校園精神文化氛圍。首先，要通過各種途徑展示教職工積極向上的精神文化追求和審美追求。工會將舉辦以下活動：（1）舉辦一次“中山紀念中學教工攝影比賽”。分“美麗校園”、“祖國河山”、“師生情誼”和“世界風光”四組。選出優秀作品展示并加以獎勵，并選送上級工會參賽。（2）舉行一次“紀中教工書法大賽”展示書法風采。其次，積極組織教工開展各種趣味性文體活動，活躍教職工業余生活，在促進教職工身心健康的過程上展示教職工積極向上，敢于競爭，敢于拼搏的精神。工會將舉行以下活動：

一月份：①歡慶元旦文藝匯演。

②迎新春拔河比賽。

二月份：①組織春節團拜抽獎活動，元旦匯演獲獎節目匯報演出。

②春節期間慰問離退休、傷病住院的教工。

③組織教工進行“迎新春”系列比賽，包括乒乓球、羽毛球、保齡球、桌球、象棋、撲克、圍棋等項目。

三月份：①慶祝“三八”婦女節，組織女職工出外旅游。

②組織離退休女同志參加中山一日游活動。

③參加市教育工會舉辦的“中山市教工健身操（舞）比賽”。

四月份：評選“星級文明好家庭”。

五月份：①協助校黨委組織黨員教師赴井岡山和韶山紅色之旅。

②舉行全校性教職工登犁尖山活動。

六月份：①為了慶祝“六一”兒童節，為每位教工子弟（六年級以下）準備一份精美的禮品。

②組織紀中全體教工子女合影留念（包括大學、中學、小學、幼兒園），校領導和孩子們共進晚餐。

七月份：①組織一系列有益女教工身心健康的活動，包括健美操培訓、美容、保健、計劃生育知識講座。

②組織教工參加工會組織的“紀中五好家庭”活動。

③請消防、交警部門領導、專家進行防火、防交通事故講座，為做好假期安全工作做準備。

九月份：①搞好慶祝“教師節”系列活動，校領導、全校教工和離退休教工共進晚餐，工會組織大型抽獎活動并派發慰問品。

②“重陽節”組織在校教工父母赴外旅游，充分體現校領導、校工會對他們的關心。

③組織新教師外出旅游一天。

④舉行慶“中秋”卡拉ok比賽。

⑤單身教師中秋茶話會。

⑥籌備第十二屆教代會，選出參會代表、列席代表，提出新一屆工會委員候選人，搞好差額選舉工作，并收集好代表們提案建議，搞好第十一屆教代會工作總結，準備會議各種資料。

十月份：①舉行教工沙灘排球比賽。

②組織離退休教工外出旅游。

十一月份：①慶祝建校71周年活動（文藝演出）

②教工趣味運動會。

③組織全校在職、離退休教工體檢。

十二月份：①舉行“迎新年”教工籃球賽。

②全校舉行歡慶新年聚餐活動，工會組織大型抽獎活動，并派發慰問品。

③舉行部分教師座談會。

4、關注社會，回報社會，在建設和諧社會的過程中塑造紀中知識分子的群體形象。發揚互助友愛精神，發動和組織教職工參加各種關愛社會弱勢群體的活動。工會決定積極開展扶困助學活動，積極參加4月份捐助“中山市職工互助解困基金會”，每人捐助10元，并組織全體教師為學校貧困學生捐款，獻出一片關愛之心。關心教工身心健康，11月份為全校職工和離退休同志進行一年一度的體檢，組織女職工去人民醫院進行體檢，為患重病和生活困難的教職工送溫暖，解決他們的實際困難。

進一步完善民主管理制度。鞏固、完善、提高教代會質量，進一步推動校務公開工作，辦好校務公開欄。要把教職工最關心的熱點、難點問題作為工作的重點，及時反映涉及帶普遍性的問題，提出建議，力爭使突出熱點問題得到及時解決，確保民主氣氛和和諧環境。

積極規范的開展各項活動，發揮聯系校方和教職工之間的橋梁和紐帶作用，黨建帶工建、工建促黨建，團結教職工，共同努力把學校辦好。繼續開展“教工之家”活動，配備好音響設備和健身器械。重視加強維護女教職工的特殊權益工作。重視培訓工會干部，加大工會工作的宣傳力度，加強工會信息工作。

中山紀念中學教育工會

二00五年三月一日

鄉鎮教育工作半年總結篇三

堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發展學校”工作理念，進一步發揮好“指導、服務、研究、管理”的作用，把“科研興教”、“科研興校”、“科研興學”真正落到實處。貼近課程改革的時代脈搏，扎根學校教育教學的沃土，在普及和提高兩方面同時努力，形成特色。進一步強化教育科研工作的服務意識，即為領導決策服務，為學校主動發展服務，為教師專業發展服務，為學生全面發展服務。

1、明確職責，抓好教科研工作的常規管理。校本學習、校本培訓、校本教研、課題研究、教育沙龍等常規工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。

2、鼓勵每個教研組和個人積極申報課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認真做好相關課題的管理工作，規范課題研究的過程，以科研促教研，提高各學科教育質量與效率，提升課題研究的深度。

3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍等特色活動，匯編教育文集。

4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發動和撰寫工作，充分展示學校的教科研成果，并積極動員教師利用教育信息網，開展教科研工作，提高工作效率。

1、加強培訓——拓展教學視野。

全力提高教師教科研水平，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓活動，不斷促進教師學術水平、綜合素質和教育創新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。

本學期，我們將加強梯隊建設，多管齊下，促進教師專業成長。要通過發揮校內專家的研究課、示范課、精品課優勢，為青年教師加強理論和實踐指導，促其健康成長。青年教師也要自我加壓，穩步發展，逐步完成年度成長目標。學校也將依據青年教師年度成長規劃的目標達成情況，進行百分考核與檢測，激勵先進，鞭策后進。

2、強化寫作——勃發教育之夢。

抓好校本研修成果的產出。以省，市論文大賽為抓手，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報(刊)端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學期要求每位教師聽課不少于20次，學習筆記不少于20篇，教學反思不少于20篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學類專業論壇的討論。

3、立足校本——根植教育沃野。

進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關于加強校本研究工作的指示精神，結合學校實際，充分調動教師自身的創造性、能動性，發揮人才資源優勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結合。本學期在繼續加強年級教研課和校級教研課的服務、督查和管理。從年級、校級教研課到青藍工程徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節好課，形成“學一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課。

4、課題研究——撬動教改支點

首先建立有效的管理網絡。采用“校長領導——教導處組織——課題組負責”的管理模式。教科研領導小組帶領全體教師參與課堂教學改革的教育科研活動，盡可能地為教師提供“舞臺”

八年級的學生活潑可愛，愛動腦筋，接受新事物能力較強，對學習有較濃厚的興趣;學生學習較認真，學習習慣較好。有少數學生由于基礎比較差，理解能力相對弱些，希望能通過老師、家長、同學等各方面的配合與幫助，來提高孩子們的學習興趣，培養發明與設計的能力。

二、教材分析

《發明與設計》教材借鑒國外美、日、德、英、法等技術教育先進經驗和理念，充分考慮未來社會對技術課程的需要，全面落實課程改革所倡導的課程理念和課程目標，力圖體現以人為本的教育觀、全面發展的學生觀、動態生成的知識觀、科學與人文相統一的技術觀及建構性的學習觀和互動式的教材觀，促進學生全面而富有個性的發展。

發明與設計課程以“培養和提高學生的技術素養，發展學生的一定發明能力和設計技能力”為主要任務，以“高起點、有特色、能操作”為課程設計的基本要求。這里的“高起點”主要是指立足于較高的理論視野，體現全新的教材設計理念;“有特色”主要是指在體現地方課程教材的一般要求的同時，形成具有一定品牌意義的“特色課程”;“能操作”即指所設計的課程具有實施上的可行性。

教材的設計特色在于：

(一)超越學科局限，整合技術與設計。

基于技術課程所具有的整體性和設計課程所具有的綜合性，發明與設計不僅通過技術概念、技術原理、技術方法、技術精神與態度等技術教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術因素在科技活動中的有機融合、互相滲透，體現出一定的整合特征，而且通過強調各分支學科之間、技術各類別的具體技術之間的內在聯系，強調技術與語文、數學、歷史、社會、藝術等學科基礎知識的緊密結合，強調政治、經濟、文化、法律、倫理、心理、環保等思想或視角的有機滲透，體現出更為廣泛意義上的整合特征。

(二)突出技術素養，強調探究與創造。

本教材以“以人為本”的課程理念為核心、以“發明素養”的培養與發展為主線，它鼓勵學生在掌握與現實生活緊密聯系的基礎知識和基本技能的基礎上，在教師的引導下，主動地發現身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過調研、收集證據、構思、制作等活動進行設計，通過試驗、評價、優化等活動來探究，以發展自己想象力，開拓自己的思維力，培養良好的科學精神和科學態度，形成良好的行為習慣。

(三)注重共同建構，協同項目與主題。

教材的編寫以“共同建構”的有效性學習活動為具體線索構思和組織教材，以“主題為引領、項目為載體”，包括基礎知識、基本技能、基本態度與價值觀等。項目與主題相互映襯，成為教材之經緯線。

(四)采用全新體例，兼顧新穎與實用。

教材的編寫采用全新的主題活動設計思路，使互無關聯的手工制作連成有機一體，并形成一種以活動展開為中心的學習評價標準。

本教材體現了課程的實用性、時代性，貼近社會實際與學生實際，精選范例及學生實際設計與操作內容;同時注意科學性、綜合性和探究性，有計劃、分層次地安排各種必要的技術訓練;此外，還注意了普適性和開放性，盡可能降低對教學條件的要求，使教學載體的選擇具有靈活性和開放性，以便不同學校能因地制宜地進行教學。

三、本學期應達到的教學目標

1、在教師的引導下，主動地發現身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過調研、收集證據、構思、制作等活動進行設計，通過試驗、評價、優化等活動來探究，以發展自己想象力，開拓自己的思維力，培養良好的科學精神和科學態度，形成良好的行為習慣。

2、激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力

3、關注日常生活及周圍環境中的問題，激發探究的熱情

4、考察科學發現的歷程，感受并初步養成從事探究活動所必備的精神和品格

5、親身實踐，學會使用一些最基本的工具和儀器

6、嘗試科學探究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。

四、教學方法和措施

全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調整教學思路。充分利用多媒體教學手段，創設民主、和諧的教學氛圍，充分調動學生的學習積極性。鼓勵學生結合語言環境、聯系生活實際的能力;鼓勵學生多參與社會調查以及各種實踐活動。

加強思想品德的教育，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養發明與設計的能力，鼓勵學生發表不同的見解。

在指導學生進行實際操作時，要從啟發興趣、激發操作的欲望入手，使學生產生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。

引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發他們大膽想象，創造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。分開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。

五、教學進度

參照教育局下發的教學進度進行教學，根據本學校的實際情況開展發明與設計的教學。

鄉鎮教育工作半年總結篇四

一、指導思想

堅持科學發展觀，認真貫徹《義務教育法》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以建設“教育強縣”和普及學前三年教育為契機，在局黨組的的正確領導及市教育局基礎教育科的正確指導下，以“強管理、抓質量、保均衡、促發展”為主線，狠抓學校內部管理、質量提高和學前教育建設，促進我縣基礎教育健康、均衡、可持續發展。

1、學前教育：實施學前教育xx年度建設計劃，改擴建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉鎮中心幼兒園、30所村級附屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學前教育率達65%，接受一年學前教育率達99%以上。指導創建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。

2、義務教育：適齡兒童小學入學率達100%，輟學率控制在0.5%以下;初中入學率100%，輟學率控制在2%以下;推動建好特殊學校，殘疾兒童少年入學率城鎮達到75%，農村達到60%。

3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學生達3000人;推動普通高中向多樣化、特色化發展;確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。

4、學生思想品德合格率：小學生100%、中學生達99%，學生犯罪率為零。

5、學生體質健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，確保體質健康合格率城鎮中學生98%，農村中學生96%，城鎮小學生96%，農村中心小學93%，村級小學92%。

6、教育質量：小學合格率98%，初中畢業學業考試一次性合格率95%，7a人數達到10%，高中學業水平考試一次性合格率90%以上，高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學生綜合素質培養，按規定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。

(一)緊抓機遇，促進各級教育均衡發展

1、學前教育要有新舉措

一是搞好中心幼兒園建設。實施學前教育xx年度建設計劃。做強公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學前三年普及率。召開學前教育現場會，全面推動學前教育發展。學習資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農村公辦幼兒園建設中好的經驗，創建4所縣級示范性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發揮其示范輻射作用。二是規范幼兒園日常管理。推進標準化幼兒園建設，按照《湖南省幼兒園辦園標準》和《湖南省簡易幼兒園基本條件》等要求，建立幼兒園建設和管理指導、檢查、考核與評估機制。加強師德建設，通過多種形式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉鎮中心幼兒園、鄉鎮小學附設的幼兒班分別進行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進行整頓，限期整改到位，以達到端正辦園思想，規范辦園行為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學資源審查制度，全縣所有學前教育機構都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網上管理系統構建覆蓋全市的信息化管理平臺，提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉鎮中心小學以及今年改擴建的村級附屬幼兒園逐步取消附設的學前班。三是積極扶持與規范民辦幼兒園發展。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質量，鼓勵和引導社會力量興辦普惠性學前教育機構，力爭新批規范化民辦幼兒園4所。四是促進學前教育向前延伸。探索0—1歲以醫為主、教支援醫，1—3歲以教為主、醫支援教的醫教結合新模式，嘗試構建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服務體系，成立縣嬰幼兒早期教養指導中心和縣嬰幼兒保健指導中心，為嬰幼兒早期教養提供良好的服務平臺。早教指導站可依托幼兒園成立，保健指導站可依托社區衛生服務中心成立。

2、義務教育要有大發展

一是進一步理順義務教育辦學體制、完善義務教育資源均衡配置機制。以加強農村義務教育為重點，突出解決農村學校資源配套問題，積極推動城鄉骨干教師均衡配置，因地制宜，區域推進，逐步提高;優先扶持薄弱學校，改善薄弱學校辦學條件，提升薄弱學校辦學水平。二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務教育的權利，促進教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權益;探索建立健全農村留守兒童關愛服務體系，加強其入學保障和教育管理;探索進城務工和經商人員隨遷子女在流入地平等接受義務教育和參加升學考試的辦法。三是鞏固義務教育階段課程改革成果，深化基礎教育課程改革，認真學習外地課改經驗，努力培養課改樣板校，打造有效課堂。四是推進中考制度、高中招生制度改革，充分發揮考試評價導向作用，不斷提高義務教育質量。五是加強學籍管理，啟動學籍管理系統，嚴格控制學生非正常流動，加快緩解義務教育大班額問題。進一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優化城區教育資源配置，調整城區義務教育學校布局，啟動擴容提質工程，努力增加義務教育尤其是小學學位，實行劃片招生，確保進城務工、經商人員就學權利。嚴格控制城區學校班額，確保學生健康成長。嚴格把關學生入學年齡，不準留級，確保不浪費義務教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務平臺，通過現代化信息手段促進基礎教育的全面管理。

6、開展“6.26”禁毒及交通安全宣傳、教育活動;

7、組織湖南省普通高中學業水平考試及高中畢業證驗證;

8、召開中小學、幼兒園招生工作會議;

9、組織高中階段學校錄取工作;

10、開展中小學教育教學質量監測;

11、參加“文明美德伴我成長”市級征文和演講比賽。

七月

1、組織參加郴州市第十四屆中小學幼兒園(英東杯)藝術節和藝術教育科學論文評選;

2、組織初中畢業學業考試補考工作;

3、組織參加市舉辦幼兒園園長、教師培訓班;

4、開展農村骨干體育教師和健康教育教師培訓;

5、幼兒園改擴建建設督查。

八月

1、初中畢業考試生、地補考(上報組考方案);

2、組織參加郴州市第18屆中小學生(英東杯)第一階段運動會籃球、舉重、健美操比賽;

3、做好義務教育階段學校秋季招生工作;

4、開展國防教育，組織高中新生軍訓;

5、指導全縣義務教育學校和幼兒園秋季招生工作。

6、開展全縣中小學體育與健康教育科學論文評審活動;

7、督促學平險理賠。

九月

1、組織收看“開學第一課”;

2、開展中小學生“愛牙日”活動;

3、開展防近宣傳周活動;

4、安全隱患排查;

5、開展xx年秋季全縣中小學、幼兒園開學情況檢查，做好開學情況數據匯總上報工作;

6、開展“弘揚和培育民族精神月”系列主題教育活動;

7、組織高中學業水平考試、初中學業考試生、地補考;

8、開展學校食品衛生和飲用水專項檢查;

9、開展音樂、美術教師基本功比賽;

10、征訂家長讀本，長學校;

11、迎接省項目園建設督查。

十月

1、組隊參加郴州市第18屆(英東杯)中小學、中職生運動會第二階段(田徑、健美操、乒乓球)比賽;

2、組織學習、貫徹幼兒園日常管理常規和教學常規，開展幼兒教育教學送教下鄉活動;

3、開展學校體育、藝術、衛生專項工作督查;

4、開展示范性家長學校評估驗收工作和優秀家庭教育論文及百名優秀家長評選、推廣工作;

5、舉辦xx縣第28屆中小學生運動會;

6、開展慶祝“建隊節”活動及少先隊輔導員培訓;

7、開展愛國主義教育;

8、組織高中學業水平考試考查;

9、開展中小學學校管理視導。

十一月

1、做好《國家學生體質健康標準》測試數據上報以及體衛藝與國防教育年終總結、報表上報等工作;

2、組織學前教育年終專項檢查，開展農村示范性中心幼兒園評審工作;

3、組織高中學業水平考試考查;

4、指導開展行為規范、養成教育、德育特色示范校、優秀德育案例評選;

5、迎接市級示范家長學校驗收。

十二月

1、總結xx年度工作，擬定xx年基礎教育工作要點，開展年終考評;

2、開展理想信念教育;

3、組織開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑”活動;

4、國家學生體質健康標準數據測試上報考核(9.1-12.31)。

鄉鎮教育工作半年總結篇五

一、班級情況

六一班現有學生25人，其中男生14人，女生11人。班級內有桌椅25套，教師桌椅1套，櫥柜1套，書架1個，臉盆架1個，臉盆1個，水舀兩個，笤帚簸箕若干。班內無危險物品。

六年級的學生具有好斗性，課間、隊列中容易出現打鬧現象。學生(尤其是男生)易受電視、電影的影響而出現聚眾打鬧現象。有的學生離家較遠，上學路上需要注意交通安全。

1、團結有愛教育

要在班級中進行團結、寬容教育，教導學生正確面對同學之間出現的小摩擦、誤會等，從而避免學生打架事件的發生。

2、冷靜理智教育。

教導學生在面對危險、不安全情況時保持冷靜，限度減少傷害，保護人身安全。

3、安全演練

做好預案，積極進行逃生演練，做到學生能夠安全、快速撤離。

4、加強對學生的安全教育

1、交通安全

學生在上學、放學路上要遵守交通規則，排隊靠右行走，路上注意觀察，做到不占道、不搶道。嚴禁學生騎自行車、電動車上下學。

2、防溺水教育

教育學生遠離河邊、水塘等地，冬天嚴禁到河面上行走、溜冰等行為。

3、飲食安全教育

注意飲食衛生，不吃來源不明的食物，不喝生水，不要暴飲暴食，養成良好的飲食習慣

4、安全用火用電

教育學生不玩火，在家時安全用水用電。手濕的時候不觸摸電源開關，家中無人的時候保證電源被切斷，關好門窗。

5、防盜防騙

不要隨便和陌生人走。最常見的欺騙手段是冒充父母的同事或朋友，取得你的信任。不食陌生人的食物和飲料，防止中毒昏倒。平時應牢記家里的電話號碼、通信地址和郵政編碼。一旦發生意外，有了這些信息就能盡快獲救。

6、遠離毒品

1)避免好奇心的驅使。以為嘗一嘗不會上癮，其實只要吸0.1克就有可能走上吸毒的不歸路。

2)遠離誘惑、欺騙。以治病、止痛等為借口，或在不告知的情況下引誘或欺騙青少年吸毒的事例屢見不鮮。只要你堅定地做到有病上醫院診治和拒絕吸煙，就可以躲過壞人設下的陷阱。

3)不要尋求刺激。在遭遇不幸或精神苦悶時，警惕有人以毒品為誘惑，慌稱吸毒可以解脫。其實吸毒的害處就是麻木和瓦解人的精神和神經系統，使人喪失良知和責任感，而根本不可能給人積極向上的心態和振奮的精神。

4)青少年不要進迪廳或其他成人娛樂場所，這些地方經常會有人販賣毒品或引誘人吸毒。

5)加強自身意志和品德的鍛煉可以有效地抵制毒品的誘惑。

7、保護個人隱私，防止網絡泄密

教導學生早平時上網時增強安全意識，不在網上泄露個人信息，不結交網友，更不要與網友見面。安全上網。合理安排上網活動。

8、法制教育

加強法制教育，做知法、守法的好公民，履行公民道德規范。

9、面對突發狀況的應急處理

面對突發狀況，首先要保持冷靜，及時與家長、老師聯系，借助大人的力量保護自己安全。

鄉鎮教育工作半年總結篇六

學生分析由于二年級孩子年齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養學生的自我保護能力。強化中小學生自救自護意識的養成。

生命對每一個人只有一次，是我們最寶貴的財富，安全成長，擁有健康是我們共同的愿望。《生命安全教育》這門課程，充分體現了國家對同學們健康成長的關懷，也反映了家長和老師的期盼。《生命安全教育》課程將帶領同學們一同理解安全的意義，學會快樂的生活，掌握安全知識，提高他們的安全防范能力，培養他們的安全防范意識，樹立了安全第一的思想，增強了安全教育的緊迫感和責任感，消除了成長過程中的困惑，獲得了最真實的生命體驗，拒絕誘惑，防范侵害，遠離危險，安全健康的成長。

公共安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故。幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

2、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。

3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終生幸福和終生發展奠定基礎。

4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。

1、培養學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。

3、聯系學生實際，對學生進行心理健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。

第一單元 生命中的“你、我、他”

1、媽媽肚子里的我

2、父愛如山 1課時

3、我和動物是朋友

4、植物也有生命 1課時 第二單元 快樂活動時 莫忘安全事

5、體育課上要守紀

6、課間活動不打鬧 1課時

7、攀爬高處有危險

8、外出活動聽指揮 1課時 第三單元 安全把路行

9、交通標志會說話

10、安全標志作用大 1課時

11、不在馬路上玩耍 1課時

12、地鐵來了

13、走丟了 有辦法 1課時 第四單元 防災害與保健康

14、自然洪災知多少

15、洪水來了巧逃生 1課時

16、積極參加防震演練

17、冬天保暖防凍瘡 1課時 第五單元 講衛生 身體棒

18、喝白開水的學問

19、少喝飲料身體棒 1課時

20、不隨地吐痰

21、公共場所講衛生 1課時 第六單元 慎與陌生人打交道

22、不輕易相信陌生人

23、慎對陌生人的“要求” 1課時 第七單元 衛生與救護小學問

24、寵物也要勤洗澡

25、眼睛里進進了沙子 1課時

26、噎著了怎么辦

27、流鼻血了不慌張 1課時 第八單元 不玩火 防意外

28、不玩火

29、消防標志我會認 1課時

30、救援電話要牢記

31、游泳要有大人陪 1課時

32、使用微波爐要小心 1課時

鄉鎮教育工作半年總結篇七

永興三中教育工會xx年工作計劃

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中全會精神，在黨支部領導下，依靠行政，切實維護我校教職工的合法權益，繼續抓好以教代會為載體的工作，進一步加強我校民主管理監督，落實“送溫暖工程”，加強工會自身建設，立足本職，服務大局。

和任務：

1、加強政治理論學習，努力提高思想政治素質。

一要刻苦學習鄧小平理論，把“三個代表”重要思想落實，貫徹“三個倍加”提高全體工會積極分子和廣大教職工的思想政治素質。

二要進一步學習、貫徹《工會法》，做廣大教職工的貼心人，努力為教職工辦實事，提高自己的工會業務水平。

三要組織廣大工會積極分子認真學習、貫徹全國總工會頒發的一系列現行政治、業務理論文件和法規。

2、切實抓好校務公開工作，加強學校民主政治建設

（1）抓好教代會制度建設，使之規范化、制度化、程序化，每年開好1-2次教代會，落實好教代會的四項職權。

（2）抓好校務公開工作，我校已把學校收費，學校建設工程審計，教職工工資情況，教職工評優評先，干部選拔等實行公示，接受群眾監督，今后更要堅持，完善這一校務公開制度。

（3）搞好民主評干和測評工作，以加強干部隊伍建設，提高管理水平和教職工的政治、業務水平。

3、積極實施“送溫暖工程”，多為教職工辦事實，做好事。

一要在平時關心教職工的身體健康，推動我校醫保，二要關愛我校優秀教師，他們是我校的寶貴財富，三要做好節假日的慰問工作，對廣大教職工重點是抓好五一、十一、春節三大節，對女教師、退休老教師搞好三八、重陽節的慰問。

4、立足崗位，服務大局，積極開展各種有益的活動。

第一要為提高教職工的整體素質出謀劃策，提高教職工的思想道德素質，把個人利益與學校興衰統一起來，培養愛崗敬業、樂于奉獻的良好風尚；搞好業務培訓，鼓勵自學成材；提高教職工的健康水平，組織開展形式多樣的文體活動，本年度準備組織教學比武，趣味體育，校運會及元旦文藝匯演等，通過上述措施，促使廣大教職工的全面發展。

第二要在廣大教職工中開展樹正氣，剎歪風活動，杜絕賭博等不良惡習。

第三要以“三育人”為中心，積極開展創優爭先活動。

5、加強工會自身建設。

本屆工會組成了以校務委員劉輝明為主席，辦公室主任李青成為副主席，其成員包括王顯宣、張慶琪、鄧紅日、劉紅芬、劉俊毅、毛燁菲、劉中軍的精干團隊，其成員年富力強，教學、業務能力均較強，代表從黨政、教學、后勤選出。

本屆工會要大力開展建設“職工之家”活動，由于我校正處在做大做強階段，硬件建設相對滯后，今年我校已有條件建設“職工之家”，為此要擴大工會經費來源，增強工會活力，爭取工會經費足額到位，加強工會財務管理，為此我們設立了經審委員會，由張慶琪老師為主任委員，王顯宣、劉俊毅為成員。

為進一步加強工會自身建設，結合我校建立校園網工程，做好信息和檔案工作，收集有關資料及時整理歸檔，并鼓勵向上級工會報刊投稿，加大宣傳報道力度。

工會還要加強和重視女職工工作，支持退教協的活動。

1、自覺接受黨的領導，努力爭取行政支持。

工會是黨領導下的群眾組織，我們要堅持黨的領導，發揮黨聯系群眾的橋梁紐帶作用，與行政權互支持配合，努力把我校的工作做好。

2、加強對教代會、校務公開等的民主監督。

1月：慰問退休教師。

2月：送溫暖活動。

3月：慶祝三八婦女節。

4月：組織教職工越野登山。

5月：與教研室共同舉辦青年教師教學比武。

6月：宣讀論文比賽。

9月：慶祝教師節，進行教師才藝展覽。

10月：慶祝國慶節，重陽節慰問老教師。

11月：舉辦趣味體育，游藝活動。

12月：創建職工之家，迎接上級檢查，組織元旦文藝匯演。