每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何做好家長工作教育筆記篇一

一、用真誠換來信任

付出的真誠與之產生的就是家長們對教師的信任與認可,而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發,要以幼兒健康發展為中心進行溝通,這樣的真誠是家長們最關注和認可的,從而家長們認識到為了孩子的健康發展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時候足足哭了一個多月。他是一個任性、脾氣很倔強的小孩子，不管老師和阿姨怎么哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強睡一會會，為此家長和老師都很擔心。我們就將幼兒在園情況如實向家長報告，讓家長了解教師的工作積極努力，并用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養成依戀感情，慢慢的幼兒也習慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長對我們工作的感謝和認可，為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認可。

二、了解家長的需求，認真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關系。

現在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨特的個性，每個家庭對自己孩子的教育都有著獨特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經驗。認真聽取家長意見和建議的同時，我們提出自己的想法，彼此協調，與家長成為最好的合作伙伴。

例如我們班級的顧嘉銳，她是一個在家很活潑來園卻一個字都不說的小女孩。一開始家長會誤會成也許是教師對幼兒太兇，讓幼兒產生了不敢說話的現象。之后在家長了解和熟悉我們班級的老師之后才明白原來是幼兒怕生。每次顧嘉銳媽媽接送孩子都會鼓勵幼兒和老師保育員打招呼，每天都如此。而且家長也會與老師談很長的心，講述孩子在家的情況，并咨詢一些怎么教育的孩子的方式。這些溝通不僅促進幼兒的發展，改變幼兒害羞怕生的情況，同時也建立了家園和諧發展，讓教師與家長以朋友式的共同提高幼兒的學習、生活質量;

三、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長工作的準確性和實施性。

孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進步，甚至孩子哪方面表現較弱等等，家長都十分關心。因此，我們要定時向家長匯報孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動，我們班的出勤率都很高。首先動員家長參加時，要向家長耐心詳細介紹此次活動的內容以及此次活動對幼兒的身心發展的好處，讓家長給幼兒創設一個自然的，溫暖的大家庭的學習氣氛，借機也能讓孩子與小伙伴們更進一步的認識與熟悉，也讓家長帶領幼兒一起融入班級的大家庭中，和睦的成長。

四、及時準確地向家長反映幼兒在園情況，用合理的方法對待特殊幼兒，取得家長的支持。

在這個過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領域的最新動態等。家長其實非常關心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的，所以大多數的幼兒都很依賴父母，在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱著進教室，不僅是幼兒，家長也覺得這樣沒什么不對，教師跟家長說了幾次，家長也總說沒辦法呀，一下來走路他就哭。其實這樣的情況家長有很大一部分的責任。之后經過老師反復叮囑，抱著進教室的情況有所好轉，但是新的問題又來了，抓著奶奶不放手，總想著各種理由拖延外婆離開的時間，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車里拿這個拿那個，家長也每次都依依不舍，不會馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次，了解到江愷翀在家中也是個小皇帝，父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次，現在翀翀的情況有了很大好轉，早上能自己走進教室，和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長間的溝通要需要很多的技巧和語言手段，讓家長認識到情況的嚴峻與孩子將來的發展。

如何做好家長工作教育筆記篇二

要做好家長工作，首先知道如何接待家長——

對于新成立的幼兒園來講，所有的的家長都是第一次接觸，所有的孩子對你們來講都是新生。所以，新生報名的時候，每一位老師都要向每一位家長尋問一下每一個小朋友的情況：比如，孩子以前在哪里上的幼兒園，有什么特殊的病史，需要什么樣的特殊照顧，對老師有什么具體要求，并向家長表明“歡迎家長選擇你們幼兒園、歡迎孩子來到你們班”。

那么，如何做好家長工作呢?

1、注意與家長的溝通方式!

比如說留家長的電話號碼。甲對家長說“為了更好的照顧到您家的孩子，遇到孩子頭疼發燒，拉肚子等緊急情況時能夠及時的與您聯系”。乙對家長說：“孩子多又調皮，萬一把您家孩子推倒了或者磕碰了好及時與您聯系”……要知道這兩種說法給家長的心理的感覺是截然不同的，效果也是不一樣的!前者會讓家長感到你對孩子的關心愛護和負責任，而后者，則會讓家長對你非常的不放心。

2、要有自己的一套教育理念及教育教學觀點!

通過“家長會”和“校信通”及時告知家長自己的教育理念及教育教學觀點以及對孩子今后幾年，至少一個學期的教育計劃、方向以及教育教學安排。及時與家長溝通，以求教育目標達到共識，盡快做到《家園共育》——家園一體化教育。

3、讓家長知道什么叫《家園共育》，什么是家園一體化教育!

幼兒園與小學的區別在于：幼兒園的教育——家是主要!幼兒園是協助家長教育幼兒!

幼兒園是為家長工作提供方便，為家長教育幼兒提供方法，共同完成幼兒在幼兒園、在家里健康、快樂的成長;共同培養孩子良好的行為習慣，促進其智力的開發;培養幼兒學習興趣和學習能力——好奇!愛學!想學!而不是學了多少個字，算了多少道題......幼兒教師要訴家長正確的教育理念，引導家長理智、健康的教育孩子。

不能因為一味的迎合家長而聽從家長的無理要求。比如說：家長建議中班開始就寫字，說個體幼兒園的中班孩子已經會寫多少多少個字了。你就不能采納!你要耐心的告訴她：你們是國立幼兒園，根據幼兒的身心發育需求來教育孩子，過早的寫字，不利于孩子手部肌肉的發展甚至會損傷小肌肉的正常發育。

——要知道，對于教育幼兒，你是專家，你的教育教學經驗應該比家長豐富才行!當然，如果家長提出合理化建議，一定要虛心接受及時的改正和采納。

4、讓家長辦移動號碼加入“校信通”。

老師可以告訴家長，只有移動號才可以入“校信通”。“校信通”一個月的花費很小，只收3元錢。

入了“校信通”會及時知道孩子在幼兒園的學習和生活情況。老師有什么好的教育教學新方法，新觀念，幼兒園有什么大型活動需要家長配合都要通過“校信通”來告訴家長，而且上了小學、初中都要加入“校信通”，所以要求家長必須加入。

如果家長經濟寬裕，可以建議家長訂閱“家教手機報”一個月5元錢。“家教手機報”很好，有很多內容，其中有教育孩子的方法和很好聽的故事、詩歌，可以幫助孩子早早進入閱讀。“家教手機報”還有一個優點在于：它按年齡段出內容：小班、中班、大班、1-9年級，而且自然升級，非常符合孩子的年齡特點。

“家教手機報”會幫助家長教育孩子，對你的工作也是一個很大的幫助，何樂而不為呢!現在的家長給孩子智力投資——誰會在乎每月5元錢的費用?只要你把“家教手機報”的好處說清楚。如果你不會講或者想講的更明白一些可以移動公司負責“校信通”的石鳳蘭免費給家長在“家長會”上直接講解。

5、利用“校信通”多與家長溝通。

你每天至少發一條關于孩子的短信，家長會非常的感謝你。我以前帶班的時候，每天平均給家長發3——5條信息，遇到大型活動需要家長配合、準備、注意事項等等就會發很多條。

有時候遇到好的教育理念，就選擇周末逐個發很多條。等你們幼兒園的孩子加入了“校信通”，如果你們能夠很好的利用“校信通”，每天堅持和家長聯系就知道它的效果和好處了!

你每天為了孩子給家長發信息，家長會非常的感激你，同時也拉近了你和家長的距離，尤其是那些經常見不著面兒的家長。只要家長認可了你的工作，就會積極的配合你!你的各項工作就會非常的順利，成績一定會事半功倍。

當然，也會有個別家長不理解，甚至會誤解。沒有關系，只要你是為了孩子，最終會得到理解和尊重。

20xx年秋季，我接收了一個學前班，我們在幼兒園大門接送孩子。一個男家長在開學不到一個星期就對我說：啊呀，寶老師，把我的“校信通”去掉吧!每天響的哇哩哇啦的麻煩死啦!。我笑著對他說：“孩子是兩個人的，孩子每天在幼兒園都做了什么，學到了什么，你不應該了解一下嗎?”他說：“有他媽官就行了!我嫌麻煩了!”我說：“可以，那你告訴我——你是誰的家長，我馬上給你去掉!”我沒有生氣。只是一直非常認真的看著他，我想：既然你不能接受我的這種教育方式，即使是為了孩子，我也不會強迫你。以后，這個家長也提出這樣那樣的問題，我都會認真解釋，不卑不亢，一年后孩子畢業時，這個家長對我非常的尊重。

每一個孩子可以入兩個“校信通”號，只收第一個聯系人的費用(每月3元)。開“家長會”時一定要告訴家長：孩子是兩個人的，父母都有義務教育孩子，最好兩個人都入，這樣即使一方手機有什么問題，另一個手機會及時收到老師發來的信息。

“家長會”上一定要告訴家長：入“校信通”需要家長二次確認，老師和移動公司把你們的號碼輸入系統，系統會給家長一個信息，只有家長回復“確認”，才可以成功加入“校信通”。這方面如果說不清楚也可以邀請“校信通”的石鳳蘭來給家長講解。

如果有個別家長不愿意或不方便入2個號可自愿。老師要求：孩子的爸爸媽媽至少有一個必須加入。

6、做一個愛學習好觀察的老師，及時回答家長提出的關于幼兒或幼兒教育方面的各種問題。

老師們要不斷地加強自身的學習，以便更好的教育孩子;收集各種教育信息，避免——家長問一些教育信息和教育教學方法的問題時你回答不上來或者亂說讓家長無話可說。比如說：家長問你：“我們家孩子性格過于內向而且膽小，該怎么教育合適?”如果有時間你可以把你的經驗告訴家長，如果當時無法說明白，你可以委婉的告訴家長：“明天、最晚后天給您一個滿意的答復”千萬不能直接拒絕家長，如：“啊呀!這個我不知道!”。更不能為了打發家長的問題而草草解釋，把自己不清楚、不明白的問題說的模棱兩可，讓家長摸不著頭腦。

老師們可以在“校信通”博客上建立自己的博客，寫一些教育心得，生活感悟;可以經常看看“校信通”博客里專家們和老師們的教育方法，家長的教子經驗來充實自己，也可以建議家長在“校信通”建立自己的博客，學習更多的教子經驗和方法。

7、要微笑的對待每一位孩子，讓家長感到你很喜歡她的孩子，讓家長送的放心，接的開心。

比如：家長送孩子來教室，我們大多數的老師通常給家長笑容、和家長打招呼而忽略了孩子。要知道，家長送孩子來幼兒園，最需要老師的微笑是孩子!

如果你給孩子充分的笑容和問候，即使你因為某種原因忽略了家長，家長都不會怪怨你，還會理解你是因為忙碌而沒有過多的與她打招呼。

8、認真開好“家長會”，給家長提出好的教育理念、介紹好的教育講座等等。

一個“家長會”的成功會為你的工作帶來非常大的幫助：教育孩子，首先從教育家長做起。家長的素質提高了，你們的相處才會更融洽。家長和你的教育理念統一了，達成共識了，你才能夠很順利的教育孩子，達到預期的教育教學目標。

9、避免與家長發生任何沖突。

無論什么原因，都不要和家長發生任何沖突!老師對待每一個家長，都要一視同仁。

當然，老師不是神仙，由于種種原因或種種特俗關系，在我們心中每一個家長離我們的距離是不一樣的，但我們能夠保證對待每一個家長是公平的，無論你是公務員還是清潔工人或家庭婦女。

在老師和家長接觸的過程當中，由于家長的性格不同，有的家長積極主動，為了孩子，時常與老師溝通，問一些問題，討論一些話里話外的問題，甚至會對老師問寒問暖而有的家長卻從來不聞不問，有的甚至連面兒都見不著。時間一久，肯定會出現老師和部分家長說話象朋友而有的家長在老師面前顯得很陌生，這種現象很自然，消除與家長的生疏感，最好的方式就是通過“校信通”給家長發信息，讓家長感覺到你的存在，你的溫暖，你對孩子的呵護。

只要你能夠用心去對待每一位家長，家長會非常的尊重你，愛護你，幫助你，支持你……

其實每一位家長和老師打交道的時候，都會非常的小心，不到萬不得已是不會和你發生沖突的。如果平時你的家長工作做的夠好，愛護每一個孩子，那么關鍵的時候，家長會非常理解你，體諒你，幫助你。

比如，和我曾經配班的一個老師，帶班的時候發生了一個意外事故——孩子在幼兒園玩耍時不小心摔倒胳膊骨折了，家長不但沒有怪罪那個老師，而且搶著自己付錢，安慰那個老師。

其實每一個老師最怕的就是孩子出意外事故!一旦出事了，老師會心痛，然而，最心疼的還是家長!

這個家長就因為一個“理解老師”，沒有一點怨言，沒有給老師一點臉色看，家長的這種寬容的表現會非常好的安撫那個老師當時驚嚇、恐懼和忐忑不安的心理。任何一個老師對這樣的家長會非常的感恩、非常的喜歡，以后對她的孩子會格外的疼愛和照顧——這是很正常的事情，人心換人心嘛!

當然，我們也會時常碰到個別家長，因為一些雞毛蒜皮的小事情翻來覆去說過沒完甚至會大吵大鬧。對待這樣的家長，你首先要態度非常誠懇的向她解釋和安撫她激動的心情。一旦感覺自己沒有能力解決就馬上和園長聯系，讓園長代你解決，千萬不要和家長發生任何口角。要記住：無論你多么有理，一旦和家長爭吵，你就沒有理了!與家長沖突最損你的形象。

10、讓家長理解你對孩子的特殊照顧

我們必須做到公平的愛護和教育每一個孩子!

我自己十幾年的工作原則是：用心去愛護每一個孩子，用心去教育每一個孩子——因材施教。

說道照顧，我們一般會特別照顧孤兒和離異家庭的孩子，兩地分居的孩子，性格孤僻和內向的孩子，體弱多病和殘障的孩子。

因為這些孩子更需要老師的愛護和幫助。其他孩子不是不照顧，而是在自己的能力范圍內讓孩子享受到應有的照顧。我們要給孩子付出的是自己工作應付的120%的努力。100%給所有的孩子，再加20%給特殊的孩子。這種理念和做法不丟人。我們無愧于每一個家長和孩子，將心比心，家長會很理解你。

11、最后要讓家長相信：孩子前途是光明的，是無可限量的!

要在“家長會”上告訴家長“也許你的孩子在將來的某一天會成為，聯合國秘書長，體壇冠軍，軍事家，政治家……請家長重視孩子的教育。要讓每一個家長對自己的孩子有更多、更長遠的發展目標。古人說“三歲看大七歲看老”，幼兒時期對孩子的一生有著非常重要的影響。

老師和家長建立一個健康、積極向上的關系，統一理念，統一教育，教育好每一個孩子，不放棄每一個孩子，在你們共同的努力下，讓孩子愉快的度過在幼兒園的每一天，使孩子能夠健康快樂的成長。成為一個個優秀的人!

如何做好家長工作教育筆記篇三

“相逢是首歌”如何做好家長工作有感 心得體會咖啡杯的微笑相逢首歌如何做好家長工作有感心得體會

家長是孩子的第一任老師，孩子的成長時刻離不開家長的教育，父母的一言一行、一舉一動對孩子都有著言傳身教、陶冶性情和潛移默化的作用。《幼兒園工作規程》中指出：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創造良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務”。的確，只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年來，我們遇到的家長形形色色，一個班里的家長也各有不同，而做好家長工作就使我們成功了一大半，通過學習“相逢是首歌”這篇文章，我認為應從以下幾方面做好找家長工作。

打造家園對話平臺，完善家園溝通機制，建構家長資源與幼兒園教學的生態互動關系，有賴于家園之間的平等對話和有效溝通。教師一方面要傾聽家長的聲音，采納家長的合理建議;另一方面也要加強對家長的引導，轉變家長的錯誤觀念， 提高家長的認識。二者同等重要，不可偏廢。班級家園聯系是必有的特色，使家長能了解幼兒，了解老師的工作。

為了與家長平等對話和有效溝通， 我們著力打造家園對話平臺， 努力完善家園溝通機制。除了一些傳統的、常規的家園溝通方式外，網絡以其及時性、開放性、平等性、交互性和共享性等特點，以及讓使用者自由展現其思想和個性的功能，成為當今信息社會家園對話、溝通、互動的最佳平臺。幼兒園教師在教學中需要家長協助、支持的事務也可以通過班級博客予以發布，對于家長的育兒經驗或錯誤觀念等也可在論壇中公布以供大家探討，這同樣能夠達到方便家園自由對話、溝通的目的。

家長也是各種各樣的，對于不同的家長應采用不同的形式，特別對于一些比較難弄的家長，教師要一定記住，我們是服務于家長，退一步海闊天空。可以利用班級博客qq聊天對一些家長對幼兒園的一些想法進行溝通、解釋。

家長會，是一個古老的課題，而如何把家長會開活，則是一個嶄新的課題。家長會是每個班開學必不可少的內容，可以開展家長沙龍等形式。期末家長會也是一個大課題，教師可以用匯報的形式，讓家長從中找出不足，對癥下藥，也從中看出孩子的進步。家長開放日，親子活動也是一個深受家長喜歡的活動，把工作全天向家長開放，家長可以了解孩子一天的活動，讓家長看了放心。

總之，家長工作是一門藝術，需要我們教師進一步探討研究，充分發揮家長資源，使幼兒教育達到最佳效果。