無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級建議書 六年級的意見篇一

我是本校六年級二班的`一名學生。在這個充滿歡聲笑語的大家庭中，我度過了最快樂的童年。學校中有優美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費水資源的現象。

在本校不難浪費水資源的現象，如，同學們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必須承認，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢?卻是水資源危機，很多孩子會想：大海中的水多的去了;每當下雨，那不都是水嗎?用之不竭，取之不盡!不，雖然我曾這樣想過，但是我現在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國是個貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢?如果人人都這樣，我們又將如何生存呢?浪費了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。

作為本校的學生，我想提出我的建議：

1、學校要教育同學們知道中國的水資源緊缺。

2、開展“節約用水“的主題活動，讓全校學生知道節約用水的重要性.

3、告訴每個班的學生互相監督節約用水，并互相提醒，時刻想一下沒有了水會怎么樣?

4、在水龍頭附近貼上”節約用水“的標語。

我真誠地希望大家明白節約用水對我們有多重要，”保護水資源，流傳至永遠“!

小學六年級建議書 六年級的意見篇二

環保局的叔叔阿姨：

您們好!一直都說要創建綠色小區，可是為什么總要一次次破壞樹林這到底是為什么?

四年前為了修一條寬寬的馬路，把彩南油田作業區前面的一排高大挺拔的老樹，連根拔走。

那天晚上我和媽媽回家，沒有看見樹，我還以為走錯了路，由于天太黑了什么也看不見，我和媽媽就回家了，第二天上學的時候我看見馬路中間的草坪里挖了一個又一個大坑，我正在想樹呢?等放學回家后，一問媽媽，媽媽說：“現在正準備修一條寬大的馬路，只有把樹挖走才能修馬路。”我一聽這句話立刻抱怨起來，為什么非要把樹挖走才能修路，不把樹挖走不一樣能修路，而且還非常好看。

我好不容易才把這件事平靜下來可是又開始砍樹了。

二區前面有一排大大小小的樹因為晚上天太黑了看不見路面，你們就裝了一種風能太陽能的燈，由于后面的大樹把風擋住了，把陽光著住了，就把后面所有的大樹都砍掉了，就連一棵天天給爺爺奶奶們涼快的樹也沒有了，就剩下一棵棵小樹了，一眼望去幾呼全是木頭樁子，把樹砍了以后燈是亮了但是從遠處望去，那亮著的燈就像一個個鬼火一樣，還不如不安呢，不安就不用砍樹了。

如果干一些事非要破壞一些對人類有益的東西，那件事就不用干了，其實，只要動動腦子，有的時候壞事也能變成好事，比如在樹的兩旁修路，把燈修的高一些不就行了嗎?這樣的話，我們小區也會飛速發展。

人們都來保護我們這個可愛，而又太容易破壞的地球吧!

小學六年級建議書 六年級的意見篇三

親愛的校長和老師們你們好：

作為一個即將畢業的六年級小學生，為報答母校的養育之恩，我在臨走之前，對能以后辦好奎文小學，提上幾點小小的建議：

1、建議把科教樓、教學樓的廁所整治，安排幾個專門的廁所清理人員。每天定期清理一次，讓廁所那臭味消失不見。并把科教樓的廁所改成不是定期沖水，變成手按沖水，這樣既為學校節省了一大筆水費又對環保作出了一些貢獻。這可謂是一舉兩得啊!

2、老師們盡量不要不準同學打球和玩不危險的玩具，這樣我們的課間能增加許多趣味不說，還勞逸結合，事半功倍呢!老師可以給同學買一些帶有趣味性和學習性的書籍、玩具。既能增進師生間的友誼又可以學習一些知識。

3、 把學校的運動場整修一下，塑膠跑道和人工草皮已經被弄得面目全非，把運動場整修一下。我們的運動熱情就會更高，做胡__爺爺提倡的陽光四好少年。

我的建議提完了希望你們可以采納，我希望母校可以越辦越好。

你們永遠的學生： 陳恒