為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)線上教學(xué)工作實施方案 小學(xué)線上教研活動記錄篇一

在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動中，每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，同時也能幫助每一位教師打開思路，形成個性化教學(xué)風(fēng)格，推進課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新，營造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。

組長：仇偉紅

組員：

20xx年3月28日至3月30日

1．教學(xué)觀摩

要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過程，并寫好評課記錄。

2．教學(xué)研討

通過觀摩課例后，組織老師們交流學(xué)習(xí)心得，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思，所感，所悟。

3．教學(xué)總結(jié)

通過騰訊會議交流，分析我校在語法教學(xué)中存在的問題，提煉語法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。

小學(xué)線上教學(xué)工作實施方案 小學(xué)線上教研活動記錄篇二

根據(jù)同心縣教育局《關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》精神（同教函〔2022〕202號），根據(jù)疫情防控需要，現(xiàn)制定我校線上教學(xué)工作計劃：

自2022年9月28日起至疫情結(jié)束，全面開展線上教學(xué)。

（一）成立疫情防控專班。

疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬漢玉

副組長：

組員：各班班主任和任課教師保安

校長職責(zé)：及時傳達上級教育部門的文件，實施學(xué)校疫情防控計劃，匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行疫情防控演練，物資儲備，信息發(fā)布，簡報撰寫，疫情預(yù)警。

海莉：疫情防控宣傳教育工作，組織開展線上教育教學(xué)。

馬小云：疫情防控落實情況。

班主任和任課教師：實施學(xué)校疫情防控計劃，開展線上教育教，學(xué)匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行疫情防控演練，信息發(fā)布，疫情預(yù)警。

保安：實施校園封閉式管理，查驗來校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測情況。

（二）成立德育教育專班。

組長:馬小云

成員：

職責(zé)：每周開設(shè)在線德育大講堂，以鮮活生動的德育教育案例宣講為載體，開展豐富的生活化、體驗性、教育性三位一體的德育教育活動，始終不渝地促進學(xué)生德育發(fā)展。

（三）成立心理輔導(dǎo)專班。

組長：馬文生

成員：馬金文

職責(zé)：每周開設(shè)在線心理大課堂，對師生進行針對性心理輔導(dǎo)，使師生克服居家學(xué)習(xí)工作的心理焦慮，排除心理干擾，引導(dǎo)樂觀面對居家學(xué)習(xí)生活，保持積極健康的居家學(xué)習(xí)生活心態(tài)。

（四）成立教學(xué)管理專班。

組長：海莉

成員：

學(xué)科名師工作室做先鋒，學(xué)校為主體，成立學(xué)校教學(xué)管理專班，對線上教學(xué)實行科學(xué)有效的閉環(huán)管理，保證科學(xué)排課、深入研課、精準(zhǔn)磨課、按時開課、有效做課、用心觀課、有效輔導(dǎo)、巡課、規(guī)范行為等教學(xué)管理系列化工作零失誤，高質(zhì)量。

（五）

組長：海莉

成員：馬文生

時刻關(guān)注在線教學(xué)運行狀態(tài)，每日咨詢在線直播教學(xué)運行情況，及時排除在線教學(xué)技術(shù)故障，及時收集信息、反饋信息，為教師無障礙開展在線教學(xué)提供一流的技術(shù)咨詢、操作指導(dǎo)服務(wù)。

（六）成立學(xué)情回訪專班。

組長：李平

成員：彭玉娟

通過電話訪問、微信咨詢、工作圈管控等方式，精準(zhǔn)聚焦在線教學(xué)各個弱項短板，聚焦學(xué)困人群和家庭無人監(jiān)管人群，摸清底子，接好對子，保證居家學(xué)習(xí)一個不能少。

（七）成立線上教研專班。

組長：海莉

成員：李曉花馬玉孝

名師工作室、學(xué)校教研組和教師聯(lián)動在線教研共同體機制，實行在線教研活動。及時將教研成果反饋給學(xué)校，指導(dǎo)有效在線教學(xué)。

（八）成立宣傳報道專班。

組長：馬漢玉

組員：

及時報道本校防疫期間在線教學(xué)的創(chuàng)新做法，特色做法，高效做法，引導(dǎo)疫情防控期間輿論導(dǎo)向，激發(fā)斗志，鼓舞精神，奮發(fā)向上。

（一）在線專遞課堂教學(xué)。各線上教學(xué)學(xué)校要利用寧夏教育云平臺"專遞課堂"為主要手段，通過寧夏教育云平臺的學(xué)校門戶網(wǎng)站、qq、微信等方式，向社會發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線專遞互動課堂教室按課表分年級為學(xué)生開展直播教學(xué)，提前將直播課表及地址發(fā)送給學(xué)生，安排學(xué)生根據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)進度和學(xué)習(xí)要求，在家里利用電腦、手機等終端進行學(xué)習(xí)。

（二）通過寧教云app。學(xué)校管理員要提前在寧教云pc端，進入學(xué)校管理后臺，在內(nèi)部通訊錄管理頁面，加入學(xué)校所有任課教師，并在家校通訊錄建立年級、班級，設(shè)置班主任、任課教師。班主任使用寧教云app，進入班級群，分享班級群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云pc端，并使用手機號注冊寧教云app，找到我的班級群，即可發(fā)起直播開始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機下載安裝寧教云，手機號注冊寧教云app，加入班級群后進入直播課堂上課。

（三）通過寧夏數(shù)字學(xué)校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數(shù)字學(xué)校，在首頁點擊“開通直播輔導(dǎo)”，點擊“添力口“按鈕創(chuàng)建直播間，生成課堂號，再點擊“學(xué)生”按鈕，添加授課班級學(xué)生，并將生成的課堂號通過qq、微信等方式，發(fā)送給學(xué)生。然后點擊“上課”按鈕上課，或者點擊“客戶端”按鈕，下載安裝數(shù)字學(xué)校pc端，輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數(shù)字學(xué)校pc端，或者使用手機下載安裝數(shù)字學(xué)校app，輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號，加入教室，通過電腦或手機上課。

（四）收看同步教學(xué)課程。學(xué)生通過電腦或手機均可登錄寧夏教育云平臺數(shù)字學(xué)校“同步課程”中的教學(xué)資源，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科，找到對應(yīng)的教學(xué)課程開始學(xué)習(xí)。

（五）云平臺課程資源。自治區(qū)教育廳通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑，為義務(wù)教育階段學(xué)生提供精品課程資源，開展“空中課堂”，并根據(jù)目前全區(qū)基本教學(xué)進度提供分年級分學(xué)科課程，學(xué)校和教師可依據(jù)課程組織學(xué)生參加線上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請從國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺獲取學(xué)習(xí)資源。

（六）線上教學(xué)輔導(dǎo)答疑。各線上教學(xué)學(xué)校要以班級為單位，根據(jù)教學(xué)進度組織任課教師開展在線輔導(dǎo)、互動答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動，確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。

（一）落實主體責(zé)任。學(xué)校校長是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，開好國家規(guī)定課程，結(jié)合實際制定具體的線上教學(xué)方案。

（二）做好學(xué)生指導(dǎo)。班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。教師要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助制定學(xué)習(xí)計劃，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生要熟悉課程進度，了解在線學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做好居家或封閉學(xué)習(xí)。

（三）強化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家、微信、qq等方式與家長密切聯(lián)系溝通，及時掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài)，主動解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，共同做好線上教學(xué)組織實施工作。

（四）加強監(jiān)督檢查。學(xué)校要加強對線上教學(xué)落實情況進行督導(dǎo)檢查，確保停課不停學(xué)、離校不離教。上教學(xué)中違反師德師風(fēng)行為的，將按照教師職業(yè)行為準(zhǔn)則和違反師德處理辦法嚴肅處理，并追究有關(guān)負責(zé)人的主管責(zé)任。

（五）關(guān)愛隔離學(xué)生。學(xué)校實施好“五個一”的關(guān)懷機制，即學(xué)校每天給隔離學(xué)生打一次電話送去問候關(guān)懷，讓他們感到學(xué)校的溫暖；班主任每天打電話做一次心理輔導(dǎo)聊天，給他們送去心理撫慰，讓他們遠離心理焦慮；統(tǒng)一調(diào)配，給每位隔離學(xué)生提供一臺平板電腦，保證精準(zhǔn)流暢接收在線教學(xué)信息，給她們送去支持;各學(xué)科教師每天精準(zhǔn)對接輔導(dǎo)一次課業(yè)，給他們送去指導(dǎo)，鼓勵他們不掉隊；班主任每天給隔離學(xué)生分享一次同班同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活動態(tài)，給他們送去“和你在一起”的溫馨，讓他們感到班集體的凝聚力。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。線上教學(xué)學(xué)校全體教職員工要按照原定教學(xué)和工作計劃開展工作，擔(dān)任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績效考核中。

（二）積極宣傳動員。線上教學(xué)學(xué)校要通過各種形式，時將空中課堂開播信息宣傳到每一名學(xué)生和家長。

小學(xué)線上教學(xué)工作實施方案 小學(xué)線上教研活動記錄篇三

鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排，結(jié)合本校實際，特制定此方案。

組長:涂正生、謝福生

副組長:肖瑾瑜、廖小青

組員:張學(xué)平、石芬芬、年級組長、各班班主任、任課教師。

學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負責(zé)，各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負責(zé)。

從2022年9月9日開始

(一)教師要求

1.班主任落實到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。

2.由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。

3.教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。

4.教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。

(二)學(xué)生要求

1.候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。

2.上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業(yè)并提交。

3.學(xué)習(xí)：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。

4.地點：固定上課地點，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

5.手機：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時間不建議使用。

(三)家長要求

1.家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。

2.家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3.班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線:966525；青少年服務(wù)熱線：123555。

小學(xué)線上教學(xué)工作實施方案 小學(xué)線上教研活動記錄篇四

為了更好的真正落實“停課不停學(xué)，離校不離教”，促進線上教學(xué)的成效，達到讓學(xué)生在家如在校，質(zhì)量不滑坡的目標(biāo)。根據(jù)吳忠市教育局“關(guān)于組織開展線上教學(xué)‘和你在一起’校本教研大討論活動的通知”要求，結(jié)合我校各開展線上教學(xué)的實際情況，組織教師開展校本教研大討論活動，現(xiàn)制定方案如下：

組長:

副組長：

成員：

20xx年11月2日―3日晚5:30―6:30

11月2日年級組討論交流

11月3日教研組討論交流

如何通過家校合作有效引導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)

全體參與線上教育教學(xué)教師

本次活動分以下環(huán)節(jié)開展

1.個人準(zhǔn)備。教師個人結(jié)合自己一周以來的線上教學(xué)的實際情況，圍繞研討主題總結(jié)問題和成效，準(zhǔn)備紙質(zhì)文檔。

2.年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結(jié)本年級組的金點子。

3.教研組分學(xué)科交流。學(xué)科組根據(jù)年級組視頻會議將交流討論總結(jié)出的好的成效，選中心發(fā)言人進行交流發(fā)言。

4.總結(jié)提升。語、數(shù)、英根據(jù)交流討論總結(jié)在線教學(xué)工作“如何通過家校合作有效引導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)”的亮點和成功經(jīng)驗，上報學(xué)校。

1.教師個人要根據(jù)一周的線上教學(xué)圍繞主題歸納總結(jié)自己的亮點和成功經(jīng)驗，認真撰寫交流討論稿。

2.年級組兩位組長共同組織，各組成員逐一發(fā)言。包年級領(lǐng)導(dǎo)積極參與主題研討活動，并指導(dǎo)學(xué)校提高活動的研討實效。個人交流發(fā)言結(jié)束后，歸納整理好本組的金點子，好辦法，指定中心發(fā)言人參加大教研組的交流發(fā)言。

3.教研組長組織學(xué)科大組討論交流。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進學(xué)科大組參與討論活動（語文組：丁琦董藝，數(shù)學(xué)組：劉學(xué)榮，英語組、藝術(shù)：杜建成王新兵）

4.年級組長、教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。

1.活動方案的.撰寫（劉學(xué)榮）

2.①個人交流材料以組打包；

②年級組活動記錄活動圖片、短視頻和活動成果（年級組長負責(zé)）；

③教研組活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果（教研組長負責(zé)）。

3.以上資料于11月3日晚9點前上交給劉學(xué)榮，整理歸納后上報教研室。

4.宣傳：xx

小學(xué)線上教學(xué)工作實施方案 小學(xué)線上教研活動記錄篇五

為進一步鞏固線上教學(xué)成果，做好20xx年春季復(fù)學(xué)后的線下教學(xué)與線上教學(xué)的無縫銜接，確保復(fù)學(xué)后教育教學(xué)工作的順利有序開展，提高線下教學(xué)效率，高質(zhì)量完成本學(xué)期課程教育既定目標(biāo)，學(xué)校定于在復(fù)學(xué)第一天（5月11日），召開本學(xué)期第一次主題教研，現(xiàn)將活動方案制定如下：

1.鞏固線上教學(xué)成果，做好線下線上有效銜接。

2.打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長。

線上線下巧妙銜接，精準(zhǔn)施策助力成長

5月11日下午第三節(jié)課

四五六年級語數(shù)英老師

語文組：多功能報告廳

數(shù)學(xué)組：行政樓四樓會議室

綜合組：錄播室

1.各組活動同時進行，由教研組長主持。

2.與會老師要認真總結(jié)本班線上教學(xué)的情況，分析得失，

提出線上線下銜接的方法。

3.為確保活動的效果，請以下老師做好發(fā)言準(zhǔn)備，發(fā)言時間3-5分鐘。

語文組：xx等

數(shù)學(xué)組：xx等

綜合組：xx等

4.在專題研討的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組要制定本學(xué)期教研組、備課組工作計劃。教師個人要結(jié)合班情、學(xué)期合理安排教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容，制定切實可行的個人教學(xué)計劃。

1.收集教師發(fā)言稿件。

2.每個教研組要安排專人拍照，精選8-10張活動照片發(fā)吳芬芬老師處。美篇制作請吳芬芬老師安排。

3.教研組、備課組活動計劃，教師個人工作計劃上交時間：5月18日。