在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇一

在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。

小兔子很喜歡寫詩歌。她寫的.詩歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽他吹喇叭。小鹿最擅長跑步，他跑得可快啦！

只有小猴子，什么也不會(huì)，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺得小兔子寫詩歌很有趣，就跑去跟小兔子說：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫詩歌，行嗎？”小兔子笑著說：“可以呀，不過寫詩歌要多動(dòng)腦筋的，你要做好準(zhǔn)備哦。”“沒問題。”小猴子拿出準(zhǔn)備好的本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒想出一句話，連一個(gè)字也沒寫出來。他打著哈欠想：寫詩太無聊了，我還是算了吧。

小猴子看到小熊在吹喇叭，覺得很好玩。他跑過去跟對(duì)小熊說：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說：“可以哦，不過吹喇叭可是要費(fèi)勁的哦。”“沒關(guān)系，我能行的。”小猴子找來一個(gè)喇叭，可是沒吹幾下，他覺得吹出來的聲音太難聽了。“唉，吹喇叭真難。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。

過了幾天，小猴子看見小鹿正在練習(xí)跑步，他覺得跑步很簡(jiǎn)單，就過去跟小鹿說；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說：“好啊，我們一起跑吧。”可是，小猴子剛跑了一會(huì)兒，就覺得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺舒服，我不跑了。

一年過去了，小兔發(fā)表了很多詩歌在報(bào)紙上，而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭，參加了音樂表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，什么東西也沒有得到。

小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇二

一天，小兔在學(xué)校里寫作文，小猴看見了說：“小兔你能教我學(xué)寫作文嗎？”小兔說：“當(dāng)然可以。”小兔還沒說幾個(gè)字，小猴就東張西望，覺得作文很難寫就放棄了。

它看見百靈鳥在吹喇叭就說：“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎？”“可以呀”百靈鳥說，百靈鳥吹出的是動(dòng)聽的歌，而小猴吹出的是嘟嘟……的幾聲，小猴覺得吹喇叭又太難學(xué)了，所以又放棄了。

它又看見了小鹿在跑步，小猴說：“小鹿，你能教我學(xué)跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”小猴還是小鹿跑得快，所以小猴又放棄了。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇三

森林將舉行一年一度的動(dòng)物王國特別會(huì)議。小猴子想；我也想學(xué)點(diǎn)技巧，讓大家看到我的猴子沒那么特別。到那個(gè)時(shí)候，肯定有一大群粉絲圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要我簽名。

猴子想了想，馬上跑到兔子家討好他。“兔子，聽說你的作文不錯(cuò)，我就是想學(xué)，求你教教我！”小兔子是個(gè)很有幫助的“寫作大王”。她簡(jiǎn)單利落地說：“好吧，我?guī)愫煤玫模　钡诙欤『镒幽弥P記本來到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)。然而過了幾天，小猴子覺得很好，就放棄了作文，想學(xué)點(diǎn)別的。

走在回家的路上，小猴子突然聽到喜鵲清脆的鳴叫。猴子想到了另一個(gè)想法。他想：喜鵲的聲音真好聽。如果我從中學(xué)習(xí)音樂，我將成為一名音樂家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家，大聲唱道："誰在唱這么好聽的歌？"原來是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌。”小猴子雖然唱得有點(diǎn)跑調(diào)，喜鵲還是開了門。猴子一看到喜鵲，就說：“喜鵲小姐，你的`歌聲太美了，我想和你一起學(xué)唱歌。”喜鵲高興地說，“你腦子挺亮的，我來教你！第二天早上，小猴子拿著一本音樂書來到喜鵲家。喜鵲教小猴子認(rèn)真學(xué)音樂，小猴子卻三心二意。過了幾天，他改變了主意，想學(xué)跑步。

小猴子和喜鵲告別，跑到學(xué)校操場(chǎng)，在那里遇到了小鹿。猴子看見了，二話沒說就沖向了鹿。“小鹿，小鹿，你以為我肌肉強(qiáng)壯，像運(yùn)動(dòng)員嗎？”請(qǐng)帶我一起走！”然后他按下了自己自稱“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”，勉強(qiáng)同意了。從此，小猴子學(xué)會(huì)了跟著小鹿跑。

時(shí)間一眨眼就過去了，12月1號(hào)終于到了。小猴子參加了很多項(xiàng)目，包括作曲、跑步、唱歌，比賽持續(xù)了三天三夜。第三天，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，所有的動(dòng)物都拿到了自己的獎(jiǎng)牌，他們都很開心。只有小猴子脖子上什么都沒有，站在那里生悶氣！

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇四

動(dòng)物王國即將舉行特長比賽，可是小猴什么本領(lǐng)也沒有，它急得像熱鍋上的'螞蟻。

一天，小猴路過小兔家的窗前，看見小兔正在深情地讀書，便對(duì)小兔說：“小兔，你書聲瑯瑯，讓我佩服，你能教我怎么讀書嗎？”“當(dāng)然可以啊。”小兔回答。小兔告訴小猴讀書的方法，小猴用筆飛快地在小本子上記著。它拿起一本書，讀了起來，可是它讀得結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，一句完整的話都讀不出來，它覺得越來越無聊。最后，它把書隨手一扔，跑出小兔的家門，和伙伴們一起玩了。

小猴沒有學(xué)會(huì)讀書，更加著急了。突然，它聽到了喇叭聲，心想：這是誰在吹喇叭？要不我學(xué)吹喇叭吧。想著它便循著聲音走過去，看見是小熊，便說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？你的喇叭聲真好聽。”小熊拿起一只喇叭遞給小猴，沖它點(diǎn)了點(diǎn)頭，小猴立刻明白了它的意思。小熊吹了一下喇叭，小猴學(xué)著吹了一下，小熊再吹一下，小猴又跟著吹了一下。第三次的時(shí)候，它開始不安分了，一會(huì)兒撓撓耳朵，一會(huì)兒抓抓頭皮，終于忍不住了，對(duì)小熊說：“小熊，我學(xué)會(huì)啦！”說完，它就提著喇叭，一溜煙跑向伙伴，向它們炫耀。可是，它只會(huì)吹一個(gè)音符，引來了大家一陣嘲笑。

小猴吸取了前兩次的教訓(xùn)，下定決心認(rèn)真向小鹿學(xué)習(xí)跑步。但是，小猴怕烈日暴曬，怕暴雨澆頭，苦和累再次壓倒了它，讓它第三次當(dāng)了逃兵。

比賽開始了，小猴看見自己的朋友們都參加了比賽，唯獨(dú)自己只能在觀眾臺(tái)上，傷心極了。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇五

森林一年一度的才藝大比拼即將來臨。小猴的媽媽看見了外面貼的廣告，語重心長地對(duì)小猴說：“小猴呀，才藝大比拼就要舉行了，你可要好好學(xué)本領(lǐng)。”小猴聽了媽媽的話，興奮得一蹦三尺高，他的心里樂開了花，想：如果得了獎(jiǎng)，那數(shù)不盡的鮮花，還有那獎(jiǎng)狀，誰看了都眼紅，到時(shí)候，我說不定成了國際巨星呢！想當(dāng)年，我的祖先孫悟空齊天大圣，18種武藝個(gè)個(gè)精通，我可不能丟了他老人家的臉。到那時(shí)，可是我大顯身手的時(shí)候，讓我成為家喻戶曉的大明星！

第二天一早，小猴子登門拜訪知識(shí)淵博的白兔先生為師學(xué)寫作文。聽說白兔先生學(xué)富五車，才高八斗，大家一見到他都要豎起大拇指，對(duì)他贊不絕口，人稱“兔博士”，兔博士還得過“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”呢！兔博士知道了小猴的來意，二話不說：“你先寫10句話給我瞧瞧。”小猴子一聽，得意地想：切，才十句話，太簡(jiǎn)單了。說干就干，小猴子坐到書桌前，拿起筆，飛快地寫了起來。一句，兩句，可到第三句的時(shí)候，他寫不出來了。他抓抓頭，撓撓耳，最終像擠牙膏一樣，好不容易才擠出了幾句話，只差一句就寫完的時(shí)候，小猴又沒了思路，他絞盡腦汁終于湊滿了兔博士交代的十句話。小猴慢慢吞吞地把句子遞給兔博士過目，沒想到兔博士看完后勃然大怒：“你寫的是什么？牛頭不對(duì)馬嘴，錯(cuò)別字都能堆成山了！”小猴子可憐兮兮地說：“能不能讓我吃完午飯?jiān)賹懷剑俊薄翱梢裕徊贿^……。”“只不過什么？”小猴急切地問。“只不過下午要寫100個(gè)句子。”“呀！”小猴大叫一聲，快要暈了過去。但他下午還是坐在了書桌前寫句子。他寫到三更半夜才寫完。一天，兩天，三天……，小猴的作文一點(diǎn)兒也沒進(jìn)步，他生氣地把練習(xí)本撕成碎片，并嘟嘟囔囔地罵道:“你這個(gè)老白兔，害死了我多少腦細(xì)胞。我根本就沒有文學(xué)天賦！”一邊說著一邊把紙片拋向空中，大搖大擺地走了。

“滴滴答……滴滴答……”一陣清脆悅耳似泉水般的歌聲從遠(yuǎn)處傳來，小猴聽到了連忙順著聲音的來源處跑去。哦，原來是小熊，他正拿著一只短號(hào)，鼓著腮幫子用力地吹著，那聲音好聽極了。小猴在旁邊想：吹號(hào)可沒那么難，他迫不及待地想要吹了。小熊看見小猴想學(xué)短號(hào)的樣子，便熱情地遞給小猴一只短號(hào)，小猴學(xué)著小熊的樣子，使勁一吹，“叭……”，那音色難聽極了！比破鑼還要難聽，小猴馬上像泄了氣的.皮球，小熊見狀連忙安慰他：“小猴，你別泄氣，只要堅(jiān)持就會(huì)成功的。”小熊還給小猴做了一個(gè)示范。小猴開始的幾天都刻苦練習(xí)，可吹出來的聲音依舊很難聽。幾天以后，小猴趁小熊不注意偷偷地溜走了。

聽說小鹿是個(gè)跑步高手，小猴便拜小鹿為師。小猴和小鹿來到一片空曠的草地上，在小鹿的一聲令下，小猴像一支脫了弦的箭，飛馳而去。開始，他是一個(gè)“飛毛腿”，跑著跑著，雙腿像灌了鉛似的，慢了下來。最后，小猴連爬的力氣都沒有了，就干脆一屁股坐在草地上，大口地喘著粗氣，說什么也不肯再跑了。

森林中一年一度的才藝大比拼拉開了帷幕。各種動(dòng)物在舞臺(tái)上大顯身手，各顯神通。過了半天，才藝大比拼的獲獎(jiǎng)?wù)叱鰜砹耍麄兎謩e是“兔博士”、小熊和小鹿，可唯獨(dú)沒有小猴，他孤零零地站在一旁，把頭深深地低下，他感到很慚愧，因?yàn)樗麤]有堅(jiān)持到底卻半途而廢，所以他感到不好意思。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇六

小猴子一天天的長大了，它想去學(xué)本領(lǐng)。

小猴子來到小兔子家，小兔子教小猴子寫字，小猴子想：太沒意思，就坐著不學(xué)了。

小猴子去找小公雞，小公雞教小猴子唱歌，小猴子想：天天要早起，也不學(xué)了。

小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步，小猴子想：就這樣天天跑步，真沒意思不學(xué)了。

最后小猴子什么也沒學(xué)到。

指導(dǎo)老師：李紅燕

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇七

山上，有一個(gè)老猴子和一個(gè)小猴子。

有一天，老猴子對(duì)一個(gè)小猴子說："你下山玩玩，望望，有什么本領(lǐng)學(xué)點(diǎn)回來。”

一個(gè)小猴子一蹦一跳地下山了。它望到一個(gè)草堆，草堆上面蹲著一只老母雞。一個(gè)小猴子說："喂，老母雞，你看我起多早！這刻兒了，你還不起身，還在這塊睡懶覺！”

老母雞說："你不曉得，我要傳后代，我在孵蛋哩！”

老母雞站起來，讓小猴子看，雞肚子下面，有好多好多雞蛋。

小猴子高高興興地上山了，它告訴老猴子："我在山下看到一只老母雞，在草堆上孵了好多蛋哩！”

老猴子拿了一個(gè)桃子給小猴子吃。小猴子想：我們夏天有桃子吃，到了冬天就沒得吃了，我就學(xué)雞子孵，孵了再生，這樣四季都有桃子吃。它就把桃子放在屁股底下，認(rèn)認(rèn)真真地孵起來。

沒過幾天，桃子孵爛掉了，小猴子的屁股，都給爛桃子染紅了！

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇八

在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。

小兔子很喜歡寫詩歌。她寫的詩歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽他吹喇叭。小鹿最擅長跑步，他跑得可快啦！

只有小猴子，什么也不會(huì)，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺得小兔子寫詩歌很有趣，就跑去跟小兔子說：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫詩歌，行嗎？”小兔子笑著說：“可以呀，不過寫詩歌要多動(dòng)腦筋的`，你要做好準(zhǔn)備哦。”“沒問題。”小猴子拿出準(zhǔn)備好的本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒想出一句話，連一個(gè)字也沒寫出來。他打著哈欠想：寫詩太無聊了，我還是算了吧。

小猴子看到小熊在吹喇叭，覺得很好玩。他跑過去跟對(duì)小熊說：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說：“可以哦，不過吹喇叭可是要費(fèi)勁的哦。”“沒關(guān)系，我能行的。”小猴子找來一個(gè)喇叭，可是沒吹幾下，他覺得吹出來的聲音太難聽了。“唉，吹喇叭真難。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。

過了幾天，小猴子看見小鹿正在練習(xí)跑步，他覺得跑步很簡(jiǎn)單，就過去跟小鹿說；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說：“好啊，我們一起跑吧。”可是，小猴子剛跑了一會(huì)兒，就覺得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺舒服，我不跑了。

一年過去了，小兔發(fā)表了很多詩歌在報(bào)紙上，而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭，參加了音樂表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，什么東西也沒有得到。

小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇九

森林里有許多小動(dòng)物，其中有個(gè)頑皮活波的小猴子，它叫強(qiáng)強(qiáng)。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，強(qiáng)強(qiáng)特意起了個(gè)大早，它決定找小動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng)。它剛出來，就看見了小刺猬，小刺猬背上的刺扎著許多水果走了過來。強(qiáng)強(qiáng)在心里嘀咕：“哇！那么多水果，好想吃呀！”它流著口水說：“刺猬弟弟，你真厲害，我也想和你一起采果子，行嗎？”小刺猬迷茫地說：“可……可你身上沒有刺，最多也只能采3個(gè)或5個(gè)果子呀！”“啊？你是用身上的刺采的果子啊！”小猴子丈二和尚摸不著頭腦，撓撓頭走了。

強(qiáng)強(qiáng)沒走多遠(yuǎn)，就看見了一只小鴨子在水里游泳，只見它游著游著，突然把頭往下一鉆，就抓到了一條魚，狼吞虎咽地把魚吃掉了。強(qiáng)強(qiáng)想：咦！天天在水里玩也不錯(cuò)，既能玩水又能享受美食！于是它說：“鴨子哥哥，我能和你一起學(xué)游泳嗎？”“你嗎？可是你腳上沒有腳蹼，怎么游泳啊？”強(qiáng)強(qiáng)垂頭喪氣地說：“原來你們是用腳蹼游泳的呀！”它只好灰溜溜地走了。

“唉！唉……”強(qiáng)強(qiáng)失望又傷心地嘆氣，“我什么也學(xué)不到，嗚嗚！”“強(qiáng)強(qiáng)，你為什么哭呀？”強(qiáng)強(qiáng)左右望了望：“貓哥哥，我沒有本領(lǐng)，你能教我嗎？”“噢！那我可以教你爬樹啊，怎么樣？”“我行嗎？”“當(dāng)然可以呀！”“好吧。”強(qiáng)強(qiáng)半信半疑地答道。經(jīng)過了許多天的刻苦訓(xùn)練，小猴子強(qiáng)強(qiáng)終于學(xué)會(huì)了爬樹。

強(qiáng)強(qiáng)開心極了，自從學(xué)會(huì)了爬樹，它天天在樹上上竄下爬，除了吃喝拉撒睡，一刻也不消停，讓朋友們眼紅死了。

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小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十

動(dòng)物學(xué)校要舉辦比本領(lǐng)大賽了！小動(dòng)物都要學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)來參加比賽。

小猴的媽媽要小猴學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)，小猴不知道學(xué)什么，就去小兔家，想讓小兔教它本領(lǐng)。小兔正好在家學(xué)作文，小猴走進(jìn)小兔家，說：“小兔，小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以是可以，但是你要認(rèn)真。”小兔在認(rèn)真地教小猴，小猴卻三心二意的，西看看、東看看。小猴覺得寫作文太難了，所以離開了小兔家。

小猴又來到了喜鵲的家，看見喜鵲在吹喇叭，吹著一曲好聽的歌曲。小猴看見了喜鵲在吹喇叭就對(duì)喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽，能教教我嗎？”喜鵲說：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學(xué)會(huì)，你必須得認(rèn)真學(xué)，不能隨便放棄。”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰能想到小猴費(fèi)了很大力氣吹出來的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個(gè)學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。

小猴又來到小鹿家，又讓小鹿教它本領(lǐng)。小鹿教跑步，小鹿有一雙長長的、健壯的腿，它跑得非常快，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著跑著就跑不動(dòng)了，所以又放棄了。

比賽開始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個(gè)本領(lǐng)，可是就小猴沒有像樣的本領(lǐng)。小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，開心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。

我們要做懂得堅(jiān)持的孩子，不能隨便放棄。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十一

動(dòng)物王國要舉行特長大賽，小猴也想?yún)⒓樱墒切『锊]有什么特長，所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。

學(xué)什么好呢？小猴走著走著，看見了小兔在學(xué)寫作，他想：“寫作就是動(dòng)動(dòng)筆而已，應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，我就學(xué)寫作吧！”學(xué)著學(xué)著，小猴感覺寫作好難好難，就放棄了。

小猴又看見小熊在吹喇叭，吹得真好聽啊！小猴自言自語地說：“我還是學(xué)吹喇叭吧！”小猴就開始學(xué)吹喇叭了，沒過多久，小猴感到吹喇叭也很難，就又放棄了。

正在這時(shí)，小鹿從他旁邊飛快地跑過，小猴有自言自語起來：“我還是學(xué)跑步吧！”

可是只過了一天，動(dòng)物王國特長大賽就來到了，結(jié)果小猴什么也沒學(xué)會(huì)。在大賽上，小兔、小熊和小鹿都勝利了，只有小猴垂頭喪氣地走了。

這個(gè)故事告訴我們：要想學(xué)會(huì)一件事，必須要堅(jiān)持到底！

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十二

最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說的話都記了下來，可是小猴覺得沒意思，就把鉛筆和本子給扔了。小猴聽說小熊吹笛子很好聽，就去找小熊學(xué)吹笛子。

可是沒學(xué)幾天，小猴覺得太難了，小猴心想：我吹起來太難聽了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了。小猴又去找小鹿學(xué)跑步。

可是小猴覺得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺。于是小猴就回家呼呼大睡了。過了幾天，才藝比賽開始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了。

太陽閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過幾天就是才藝大賽了，我應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。

于是，他開始了求學(xué)之路。他看見了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說：“兔子先生，你教我看書，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說：“可以。”兔子先生叫小猴子拿上本子和筆做筆記，可是小猴子記了一會(huì)兒，就頭暈?zāi)X脹，放棄了。

小猴子又看見了小熊在吹喇叭，覺得很好聽，就跟著小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽，小猴子就把喇叭扔掉了。路上，小猴子又看見了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。等到才藝大賽那天，小猴子上臺(tái)了，可是他什么也不會(huì)，臺(tái)下的觀眾都嘲笑小猴子。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十三

美麗的森林里居住著許多可愛的'小動(dòng)物。有一天，動(dòng)物王國國王宣布將舉行一次動(dòng)物特長大賽。

離開賽只有一個(gè)月了，小猴還沒有學(xué)到一樣本領(lǐng)，他可著急了。這天，他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫作。小猴想：小白兔去學(xué)寫作，我也要學(xué)！于是，他就跟著小白兔去學(xué)寫作了。課堂上，象老師，在講作文怎么寫，小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時(shí)，象老師交代大家說：“回家請(qǐng)大家寫一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，寫不出幾個(gè)字來。就在這時(shí)候，屋外傳來了一陣清脆的喇叭聲，小猴透過窗戶一看，原來是小熊在吹喇叭，小猴想：學(xué)作文多苦多累啊！這不如學(xué)吹喇叭好呢！于是，他就決定和小熊一起吹喇叭。

第一次學(xué)吹喇叭的時(shí)候，鳥老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符，小猴不懂按，他急得直跺腳。當(dāng)鳥老師布置作業(yè)回家的抄寫音符時(shí)，小猴更是頭暈?zāi)X脹。

離開喇叭班，看見小鹿跑得很快，他又想：學(xué)吹喇叭煩死了，可以學(xué)學(xué)跑步。

第一次，豹老師說：“預(yù)備！三、二、一、go！小鹿飛快地沖向終點(diǎn)，但是小猴才剛剛從起點(diǎn)慢慢跑呢！快到終點(diǎn)了，小猴已經(jīng)不行了，他倒了下去，說：“我不學(xué)了！”

一個(gè)月過去了，在動(dòng)物王國特長大賽中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒有，他很后悔。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十四

美麗的森林里居住著許多可愛的小動(dòng)物。有一天，動(dòng)物王國國王宣布將舉行一次動(dòng)物特長大賽。

離開賽只有一個(gè)月了，小猴還沒有學(xué)到一樣本領(lǐng)，他可著急了。這天，他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫作。小猴想：小白兔去學(xué)寫作，我也要學(xué)！于是，他就跟著小白兔去學(xué)寫作了。課堂上，象老師，在講作文怎么寫，小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時(shí)，象老師交代大家說：“回家請(qǐng)大家寫一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，寫不出幾個(gè)字來。就在這時(shí)候，屋外傳來了一陣清脆的喇叭聲，小猴透過窗戶一看，原來是小熊在吹喇叭，小猴想：學(xué)作文多苦多累啊！這不如學(xué)吹喇叭好呢！于是，他就決定和小熊一起吹喇叭。

第一次學(xué)吹喇叭的時(shí)候，鳥老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符，小猴不懂按，他急得直跺腳。當(dāng)鳥老師布置作業(yè)回家的抄寫音符時(shí)，小猴更是頭暈?zāi)X脹。

離開喇叭班，看見小鹿跑得很快，他又想：學(xué)吹喇叭煩死了，可以學(xué)學(xué)跑步。

第一次，豹老師說：“預(yù)備！三、二、一、go！小鹿飛快地沖向終點(diǎn)，但是小猴才剛剛從起點(diǎn)慢慢跑呢！快到終點(diǎn)了，小猴已經(jīng)不行了，他倒了下去，說：“我不學(xué)了！”

一個(gè)月過去了，在動(dòng)物王國特長大賽中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒有，他很后悔。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十五

森林里要舉行才藝大賽，小猴想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)去參加比賽。

有一天，小猴去外面玩，走著走著，不知不覺走到了小兔家的窗口，看見小兔正在練書法，小猴見小兔的'字寫得非常漂亮，它也想學(xué)，就說：“小兔姐姐，你能教我練書法嗎？”小兔說：“練書法不能三心二意，要一心一意，你能做到嗎？”小猴把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的。小兔就答應(yīng)教小猴練書法了。

第二天，小猴正在家里專心致志地練書法，小熊走了過來，它雙手握著喇叭，一邊走，一邊吹，“嘀嘀噠！”“嘀嘀噠！”聲音多嘹亮，多動(dòng)聽！小猴想：練書法天天都要練，手都酸死了，吹喇叭多輕松啊！我還是改學(xué)吹喇叭吧！他連忙放下筆，飛快地跑出家門說：“小熊哥哥，你能不能教我吹喇叭？”小熊熱情地說：“好呀，好呀！”小猴就買了一個(gè)喇叭，跟小猴學(xué)吹喇叭了。

森林里的才藝大賽開始了，小兔得了書法比賽第一名，小熊得了吹喇叭比賽第一名，它們脖子上戴著金光閃閃的金牌，臉上洋溢著勝利的喜悅。小猴卻什么獎(jiǎng)也沒拿到，它低著頭，羞紅了臉。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十六

“本領(lǐng)表演大會(huì)定于下周五的下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備喲！”山羊老師勉勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取奪得好成績。“唉！我還啥都不會(huì)呢！不如今晚去小兔家，讓小兔教我本領(lǐng)吧！”小猴自言自語地說。

傍晚，小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動(dòng)畫片，從窗戶往屋里一看，小兔在非常認(rèn)真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低，抑揚(yáng)頓挫，小猴十分羨慕。“哇！小兔你好努力呀！”“是小猴啊！快進(jìn)來，我們一起來朗誦《古朗月行》好不好？”“好呀！我就是來向你學(xué)習(xí)的。”于是，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地，小猴覺得反復(fù)朗誦這么一首詩沒什么意思，便借口媽媽要它早點(diǎn)回家就走了。

第二天，小猴醒來，聽到了樹上百靈鳥的歌聲是那么悅耳那么動(dòng)聽，小猴就讓百靈鳥讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥，它借口找口水喝又走了。

離表演大會(huì)越來越近了，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動(dòng)作很是優(yōu)美，小猴想再也不能三心兩意了，就認(rèn)真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了，心想就這么跑呀跑的還是沒有什么意思？于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的機(jī)會(huì)。

到了表演大會(huì)的日子了，大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩朗誦、百靈鳥的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，而小猴什么獎(jiǎng)也沒有得到。

我想小猴這樣不專一、不用心、三心二意、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎(jiǎng)了！

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十七

一天，一只小猴子覺得自己已經(jīng)長大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。

第一天，小猴子來到了小兔家，看見小兔正在學(xué)寫作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著想著，他就對(duì)小兔說：“小兔姐姐，我想學(xué)寫作文，你能教教我嗎？”小兔說：“好。”小兔子教他的時(shí)候，小猴聽得好像挺認(rèn)真的，可輪到它寫了，冥思苦想了半天也寫不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”

第二天，小猴又來到了小喜鵲家，他聽到小喜鵲吹的曲子非常動(dòng)聽，就急忙跑過去說：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了。“唉，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”

小猴又來到小鹿家，看見小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡(jiǎn)單的，不像前面兩項(xiàng)那么沒意思。小猴說：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“當(dāng)然可以。”可每次比賽，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁，滿頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。

到了“森林能手特長賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過他本領(lǐng)的'小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號(hào)，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，小免拿到了“寫話小能手”稱號(hào)，小喜鵲拿到了“吹號(hào)小能手”稱號(hào)，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱號(hào)。可是小猴呢？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋果。

小猴學(xué)本領(lǐng)二年級(jí)看圖寫話篇十八

“快起來，往和你哥哥出往，摘水果回來。”猴媽媽大聲叫著，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過來，可是他剛一聽要往摘果子，就顯的沒精打采了，剛才精神飽滿的樣子全丟了，小猴對(duì)媽媽說：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說。這時(shí)，多嘴的烏鴉來報(bào)信了，他說：“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會(huì)開始了，大家趕緊做好預(yù)備，大家趕緊做好預(yù)備吧。”小猴子一聽，對(duì)著媽媽說：“我可以往學(xué)些別的，參加藝術(shù)節(jié)大會(huì)，保證前三名，假如，沒有前三名，我天天都摘果子。”“好”。

小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了，由于，再過一星期就要開始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了，他途經(jīng)白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文，小猴就來愛好了。由于他覺得寫作文還不簡(jiǎn)單，只要把心里話寫出來，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠(yuǎn)處傳來動(dòng)聽的.聲音，把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆，又往向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對(duì)小猴說：“學(xué)喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來咪法碩拉稀多，還要記住樂譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒學(xué)幾天又覺得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步，一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會(huì)開始了。由于小猴什么都沒學(xué)成，得了個(gè)倒數(shù)第一。

回了家，小猴淚流滿面地說：“看來我今后要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”