當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

我的大學讀后感50字 我的大學讀后感500字篇一

阿廖沙充滿希望的去了喀山，準備在那兒上大學。可是，他后來明白，上大學對于窮人的孩子來說是絕對不可能的。此后，他寄居在一個窮人的家里，過著十分貧窮的生活。住在大雜院里不得不經常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環境并沒有改變阿廖沙學習的熱情。他十分喜愛看書，常常是卷不離手。

我看到這句話，我的臉立馬紅了。想想自家里書柜上的書滿滿的，可是有幾本才是自己真正用心讀過的？現在和阿廖沙的時代無法比較，我們有很好的生活環境，為什么不好好珍惜，好好學習呢？

學習就好比“逆水行舟，不進則退。”我一定要珍惜這美好的時光。好好學習，將來用知識為祖國效勞。

我要學習高爾基的這種堅持學習的作風。學習他鍥而不舍的學習精神。心里一直銘記“學無止境”這個成語，一直記著高爾基這位勤于學習的好榜樣。

我的大學讀后感50字 我的大學讀后感500字篇二

《我的大學》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高爾基（1868―1936年）是前蘇聯偉大的無產階級作家，社會主義、現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。

高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲就開始獨立謀生，高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。

苦難、辛酸，磨練了他的斗志；他在為別人做保姆時，勤奮學習，次被主人罵；有時差點油燈被眼睛熏壞。

是啊！只有讀書才能使生活更美好。

我的大學讀后感50字 我的大學讀后感500字篇三

《童年》《在人間》《我的大學》是蘇聯偉大的文學家高爾基寫的三部小說。

在童年中，只有四歲的主人公阿遼莎因為父親去世，跟隨母親回到外祖父家，后來隨著母親改嫁，又和繼父一起生活。這段時期，親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。

兩個為了分家而鬧得不可開交的舅舅，讓家里彌漫著互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄，更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經常把阿遼沙摟在懷里，給他將各種美好的故事。正是這些故事，讓他得以堅強的活了下去。

《在人間》寫了他少年時期，怎樣養活自己。他當船上的學徒，畫師的徒弟，在船上打工。船上的廚師告訴他，書中是個無比遼闊的世界。從此，他開始閱讀所有能看的書，找到了人生的樂趣和希望。

《我的大學》寫了青年的他新的人生。這時的它已經成為一個意志堅定，對未來充滿希望的青年。

讀完這本書，我明白了，要對未來充滿希望，意志堅定，為了自己的夢想而努力。

我的大學讀后感50字 我的大學讀后感500字篇四

拜讀完了高爾基自傳體三部曲中的第二部《我的大學》，似懂非懂。

高爾基，蘇聯著名作家。由于在文學中的開創性貢獻，他贏得了“無產階級藝術最杰出代表”的世界聲譽。

本書敘述了十六歲的阿廖沙懷著上大學的愿望來到喀山，不得不為勞碌奔波，住大雜院、賣苦力，與小市民和大學生交朋友。

但他利用了自己一切的零碎時間讀書，貪婪地吸收了書中的養料，豐富自己的頭腦，增長自己的見識。我想，他之所以對革命有著堅定的信念是因為他的長期思考與探索。

阿廖沙在那么艱苦的環境下，依然頑強學習，那我們在這么好的環境下，以及那么多的關愛下，我們還有什么理由不好好學習呢?

阿廖沙在來到喀山后，他也走進了一所天地廣闊的“社會大學”，他的經歷鼓舞著無數渴望光明和知識的年輕人奮勇前進。

用書中的一句話來總結就是:“苦難是一所大學，人是在艱難與困苦的環境中鍛煉出來的。”