當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
《橘子味的夏天》讀后感篇一
該書(shū)講述女孩的故事羅吁撐跟隨父親來(lái)到這個(gè)陌生的城市。她出生在梅雨季節(jié)，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但不要光顧了她的生活，她的感情和她的母親是非常微弱的，只有五年的母親和女兒，但幸運(yùn)的是有一個(gè)羅吁噌愛(ài)和溺愛(ài)她父親給她父愛(ài)雙，甚至包干所有的東西一個(gè)母親應(yīng)該做的。雨鄭的父親強(qiáng)迫她苦都埋在我的心臟底部，他放棄了自己的幸福，不要被雨淋成損壞痕跡。
之后，因?yàn)轳樣瓿蔚陌职忠瑢W(xué)的媽媽進(jìn)行結(jié)婚，一氣之下我們離家出走，爸爸自己找了一天才可以找到她，于是他們就和其他同學(xué)的媽媽就是分手了，雨澄從這次的事情學(xué)生感受學(xué)習(xí)到了很多爸爸對(duì)她的愛(ài)，也明白了母親節(jié)那封媽媽的信，是出自那位老師阿姨的手，最后她接受了那位阿姨。
在新城區(qū)，羅吁塍了許多新朋友，新的生活。空氣似乎有橘子的清香。然而，謊言，憂郁，臨別時(shí)，真相就要到了，懵懵懂懂長(zhǎng)大了，通過(guò)它絆倒了，正好趕上中間一代最美麗的綻放，夏，鄭雨越來(lái)越大，這是我的成長(zhǎng)！
看完這本書(shū)，鼻子有點(diǎn)酸酸的，眼睛都濕潤(rùn)了，因?yàn)樗屛颐靼孜覀円ミM(jìn)行理解學(xué)習(xí)他人，關(guān)心幫助他人，去感受世間存在很多學(xué)生美好的東西。
《橘子味的夏天》讀后感篇二
我讀了一本叫《橘子味的夏天》的書(shū)，書(shū)的名字或許起源于書(shū)中的一個(gè)男生何雋說(shuō)到過(guò)一句話“這空氣中還彌漫著橘子味”。我不明白橘子味的空氣是什么樣的，但我卻對(duì)這本書(shū)充滿了好奇!
當(dāng)我看完書(shū)，對(duì)這個(gè)書(shū)名又有了不一樣的理解。這不是一個(gè)吃了很多橘子的夏天，也不是主人公很愛(ài)吃橘子，而是這個(gè)夏天很個(gè)性很完美很單純。
插班生雨澄與樂(lè)悠悠的單純簡(jiǎn)單的相識(shí)，雨澄與新同桌陸盞的巧合和以后一系列的相處，故事就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地開(kāi)始了。當(dāng)我還在疑惑怎樣雨澄的故事里只有和爸爸的對(duì)話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原先雨澄的媽媽出車禍去世了。頓時(shí)，覺(jué)得雨澄很可憐。想起姐姐平時(shí)和媽媽的爭(zhēng)吵，我這才意識(shí)到，姐姐是多么地不乖。
雨澄會(huì)坦誠(chéng)地問(wèn)父親，要不要和男生一齊去看電影，但對(duì)于爸爸再娶，雨澄卻不怎樣同意，雨澄一路跟著爸爸生活，學(xué)習(xí)，搬家，一種對(duì)父愛(ài)的敬意油然而生
然而，書(shū)中，我印象最深刻的是，陸盞和雨澄的純真友誼。相似的經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)，相互影響，相互關(guān)心。這就應(yīng)也是每個(gè)人所期盼所向往的友情吧?其次，還有雨澄對(duì)爸爸再婚的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。雨澄總以為爸爸娶了樂(lè)悠悠的媽媽，就會(huì)分掉了爸爸對(duì)她的愛(ài)，卻忽視了爸爸自我所追求的幸福。這時(shí)候，我慶幸自我有一個(gè)幸福的四口之家，爸爸，媽媽，姐姐。我想我會(huì)更懂事更聽(tīng)話的。
橘子味的夏天，原先這么完美。沒(méi)有很刺激，沒(méi)有很叛逆，卻很真實(shí)，很感人，很完美，很讓人向往。我期盼著自我的長(zhǎng)大，只愿未來(lái)的每個(gè)夏天，都是橘子味在彌漫。
《橘子味的夏天》讀后感篇三
我最愛(ài)讀的一本書(shū)是《橘子味的夏天》，這本書(shū)的作者是龐婕蕾阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)很好看，又感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩，她的名字叫駱雨澄，她可是這本書(shū)里的小主人公哦！
這本書(shū)主要說(shuō)的是女孩駱雨澄的媽媽去世很早，，她隨著爸爸降落在這座陌生的城市里，在城市里她交了新的好朋友，發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。
她的爸爸正在和樂(lè)悠悠的媽媽談戀愛(ài)，因?yàn)轳樣瓿蔚陌职窒霝樽约旱呐畠赫覀€(gè)新的媽媽。樂(lè)悠悠的爸爸因?yàn)檐嚨溔ナ懒恕．?dāng)時(shí)這件事情卻沒(méi)有傳到駱雨澄的耳邊，后來(lái)她知道了這件事，很不高興。因?yàn)樗幌胍碌膵寢專詈蟀职址艞壛藰?lè)悠悠的媽媽。在老師的講解下，駱雨澄知道媽媽是需要爸爸，爸爸也是需要媽媽的。過(guò)了幾天，爸爸生病了，駱雨澄請(qǐng)來(lái)了樂(lè)悠悠的媽媽，她把爸爸送到了醫(yī)院。
后來(lái)駱雨澄要和陸盞要去國(guó)外一年，需要留一級(jí)。駱雨澄向陸盞說(shuō)的最后一句話是：謝謝你，陸盞，這個(gè)橘子味的夏天，我會(huì)一直，一直放在心底最深處。
這個(gè)故事讓我知道了，駱雨澄身邊有很多人都在關(guān)心她，比如老師、同學(xué)，還有愛(ài)著她的爸爸，比別人更關(guān)心她。其實(shí)我們身邊也有需要幫助的人，可是我們感覺(jué)不出來(lái)。這本書(shū)告訴了我們要學(xué)會(huì)幫助別人，也讓我知道了在我們的身邊也有許多關(guān)心我們的人。
《橘子味的夏天》讀后感篇四
這個(gè)暑假，我讀了一本很感人的書(shū)：《橘子味的夏天》。這本書(shū)寫(xiě)的是女生駱雨澄的故事。
駱雨澄的爸爸大學(xué)畢業(yè)后，被分配到離家數(shù)百里的城市。于是他遇到了駱雨澄的媽媽，然后就有了駱雨澄。可是有一次駱雨澄的媽媽在外出交流學(xué)習(xí)時(shí)，不幸遇到了車禍，離開(kāi)了才5歲的駱雨澄。駱雨澄的爸爸努力了好幾年，終于又調(diào)回了他的家鄉(xiāng)，于是她便和爸爸在這里居住下來(lái)。
在新學(xué)校里，駱雨澄交的第一個(gè)朋友是女生樂(lè)悠悠，她的同桌是一個(gè)非常非常自信的男生，叫陸盞。
有一天，樂(lè)悠悠告訴駱雨澄，她媽媽和駱雨澄的爸爸談戀愛(ài)了！駱雨澄聽(tīng)了之后很生氣，因?yàn)樗X(jué)得：如果他結(jié)婚了，他還會(huì)像從前那樣愛(ài)我嗎？駱雨澄的班主任周老師讓她去問(wèn)同桌陸盞，向他學(xué)習(xí)一下，因?yàn)樗郧耙灿龅竭^(guò)類似的問(wèn)題。之后駱雨澄決定讓爸爸在樂(lè)悠悠的媽媽和自己之間選一個(gè)，爸爸最終選擇了駱雨澄。
可是駱雨澄的爸爸自從和樂(lè)悠悠的媽媽分手之后，不久就發(fā)燒了，駱雨澄只好向樂(lè)悠悠的媽媽求助。因?yàn)樗嘈牛瑯?lè)悠悠的媽媽會(huì)幫她的爸爸渡過(guò)難關(guān)的。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系，就像藤蔓，緊緊地纏繞在一起。我們也都是爸爸媽媽最親愛(ài)的孩子，彼此靠近，彼此溫暖。也正象這本書(shū)里的周老師說(shuō)的那樣：我們老是認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)我們太嚴(yán)厲了，那我們對(duì)家長(zhǎng)的要求是不是也太苛刻了呢？
《橘子味的夏天》讀后感篇五
我讀了《橘子味的夏天》，這本書(shū)寫(xiě)的很好，也另我深有感觸。
封面的第一句話：成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。這句話，讓我想起了書(shū)中的主人公駱雨澄從小失去媽媽的日子。她和她的爸爸相依為命，住的房子不比我們此刻大。這讓我想起了單親家庭的孩子。她們有一些可能會(huì)因?yàn)槭ジ改赋惺懿涣硕芄缕А：苌儆腥四軌驊?yīng)對(duì)突如其來(lái)的打擊。想到那里，我不由自主留下了眼淚。
讓我最深刻的是兒童節(jié)書(shū)中的情景。兒童節(jié)，有個(gè)活動(dòng)。讓母親給自我的孩子寫(xiě)一封信。六一那天，宣讀。父親告訴駱雨澄，他媽媽臨終前有一封寫(xiě)給她的信。一向看下去，我才明白，原先不是她的媽媽寫(xiě)的。令我感動(dòng)的不是這個(gè)，當(dāng)我看的時(shí)候，留下了眼淚。那是一封感人又真誠(chéng)的信，很長(zhǎng)，信中包含著很深的母愛(ài)。如果是后媽寫(xiě)的，那這個(gè)后媽你能夠放心。
母親節(jié)或者父親節(jié)，并不是所有人都過(guò)得很開(kāi)心。失去爸爸或媽媽的疼愛(ài)的小孩，在他們的節(jié)日中，必須是十分痛苦的。因?yàn)橐簧辖郑蜁?huì)看到許多父母與孩子的開(kāi)心的笑容。我們有一些很開(kāi)心，有一些卻悲哀欲絕。如果，大家一同笑，該有多好啊!
這本書(shū)給我的感觸太多了。我會(huì)銘記在心，記住它交給我的知識(shí)。謝謝你，《橘子味的夏天》。
《橘子味的夏天》讀后感篇六
友情與親情的交織，是每個(gè)人生活中不可缺少的“維生素”。 我輕輕翻開(kāi)《橘子味的夏天》，卻講述了一個(gè)別樣的故事。
就像飄飛的蒲公英，故事的女主角駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在一座陌生的城市，開(kāi)始新的生活。雨澄是一個(gè)漂亮的女孩，她出生在雨季，有個(gè)好聽(tīng)的名字，可老天并不寵溺她，她在五歲時(shí)，她和媽媽的緣分被沖得無(wú)影無(wú)蹤。
在新的城市，她結(jié)識(shí)了新的朋友，有了新的生活，空氣中似乎也有了橘子般清新的氣味。但隨著事情的發(fā)展，種種事情撲面而來(lái)：好友陸盞要去加拿大，爸爸的新戀人竟然是……謊言、惆悵、離別、真相卻接踵而來(lái)，注定了這個(gè)酸甜苦澀的橘子味夏天不簡(jiǎn)單。
面對(duì)著說(shuō)不出的苦衷，關(guān)鍵時(shí)刻，是親情與友情給了她關(guān)懷。這個(gè)在青春期中的懵懂女孩，終于明白，怎么珍惜真正的愛(ài)……
合上書(shū)，我閉上眼睛，進(jìn)入冥想。駱雨澄的心情，我們真的不能體會(huì)。她的遭遇和我們對(duì)比，真是非常鮮明。我們生活在一個(gè)幸福的社會(huì)當(dāng)中，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在身邊環(huán)繞。可是，我們卻身在福中不知福：有的人衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；有的人亂花父母辛苦賺來(lái)的血汗錢；有的人不知道父母的嘮叨是為了自己好，還對(duì)他們?nèi)蚰_踢……也許，他們不懂得珍惜。和駱雨澄比起，他們真的太幼稚了。
《橘子味的夏天》教給我們，要珍惜身邊的每一份來(lái)自心里的愛(ài)。因?yàn)椋?dāng)你真正懂得珍惜時(shí)，愛(ài)或許已經(jīng)不復(fù)存在了。
《橘子味的夏天》讀后感篇七
暑假里，我讀了《橘子味的夏天》，甚至在去奶奶家的火車上還在讀，爸爸媽媽看到我入迷的樣子，也和我一起讀了起來(lái)。每次讀完我的心情久久不能平靜，或低頭沉思，或淚流滿面……
書(shū)中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩，因?yàn)閶寢尩囊馔馍硗觯咎蹛?ài)她的外婆也因媽媽的去世遷怒于她，甚至斷絕了和她的來(lái)往，從此她失去了歡樂(lè)，失去了愛(ài)。因生活所迫，她和爸爸不得不從原來(lái)的小城鎮(zhèn)來(lái)到了一個(gè)大城市，更沒(méi)想到的是，勢(shì)力的叔叔嬸嬸處處提防和刁難，讓她感覺(jué)失去了親情。在這座陌生的城市里，空氣中似乎彌漫的氣息讓人喘不過(guò)氣來(lái)。是嶄新的校園生活，讓雨澄結(jié)識(shí)了新的朋友，有了新的生活。周老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，特別是與陸盞、何雋結(jié)下的深厚友誼，使她漸漸地走出了孤獨(dú)，露出了笑容。
生活本來(lái)是美好的，是那些盤根錯(cuò)節(jié)的瓜葛和誤會(huì)，讓親情變得疏遠(yuǎn)。在這個(gè)到處充滿了橘子味的夏季，是一件件生活瑣事，讓雨澄學(xué)會(huì)了理解，懂得了寬容，更加珍惜了親情，從陸盞和樂(lè)悠悠身上她也學(xué)到了很多，書(shū)的最后一章，通過(guò)爸爸發(fā)燒后樂(lè)悠悠媽媽的悉心照顧，雨澄懂得了爸爸也需要關(guān)心需要愛(ài)。全書(shū)十章三十個(gè)故事，描寫(xiě)的仿佛就是發(fā)生在我們身邊的事情，講述的就好像同學(xué)中的你我他，讀完全書(shū)讓我意猶未盡，回味無(wú)窮，直到今天，我仿佛還沉浸在故事的情節(jié)之中。
人的成長(zhǎng)是要遇到很多困難和挫折的，和雨澄比起來(lái)，我有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)快樂(lè)的童年，但在我的身上也或多或少存在著嬌氣、自私和依賴，我要向雨澄學(xué)習(xí)，努力改掉自己的弱點(diǎn)。
《橘子味的夏天》必將伴隨我們度過(guò)愉快的時(shí)光！
《橘子味的夏天》讀后感篇八
我最愛(ài)讀的一本書(shū)是《橘子味的夏天》，這本書(shū)的作者是龐婕蕾阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)很好看，又感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩，她的名字叫駱雨澄，她可是這本書(shū)里的小主人公哦！
這本書(shū)主要說(shuō)的是女孩駱雨澄的母親去世很早，她隨著爸爸降落在這座陌生的城市里，在城市里她交了新的好朋友，發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。
她的爸爸正在和樂(lè)悠悠的母親談戀愛(ài)，因?yàn)轳樣瓿蔚陌职窒霝樽约旱呐畠赫覀€(gè)新的母親。樂(lè)悠悠的爸爸因?yàn)檐嚨溔ナ懒恕．?dāng)時(shí)這件事情卻沒(méi)有傳到駱雨澄的耳邊，后來(lái)她知道了這件事，很不高興。因?yàn)樗幌胍碌哪赣H，最后爸爸放棄了樂(lè)悠悠的母親。在老師的講解下，駱雨澄知道母親是需要爸爸，爸爸也是需要母親的。過(guò)了幾天，爸爸生病了，駱雨澄請(qǐng)來(lái)了樂(lè)悠悠的母親，她把爸爸送到了醫(yī)院。
后來(lái)駱雨澄要和陸盞要去國(guó)外一年，需要留一級(jí)。駱雨澄向陸盞說(shuō)的最后一句話是：謝謝你，陸盞，這個(gè)橘子味的夏天，我會(huì)一直，一直放在心底最深處。
這個(gè)故事讓我知道了，駱雨澄身邊有很多人都在關(guān)心她，比如老師、同學(xué)，還有愛(ài)著她的爸爸，比別人更關(guān)心她。其實(shí)我們身邊也有需要幫助的人，可是我們感覺(jué)不出來(lái)。這本書(shū)告訴了我們要學(xué)會(huì)幫助別人，也讓我知道了在我們的身邊也有許多關(guān)心我們的人。
