在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇一

鑒于：1、__公司(以下簡稱_公司)是國內領先的__產品(或服務)供應商。2、___集團公司(以下簡稱__公司)銷售磁條卡、智能卡、智能卡終端接口產品、校園系統集成、發卡系統及設備、安全認證產品等，向顧客帶給該產品最為全面的基本卡及智能卡解決方案，業務涉及金融、公交、社保、校園、電子政務、高速公路等領域。3、雙方都擁有良好的品牌形象、銷售通路和客戶資源，雙方產品具有較強的互補性和兼容性。故此，雙方根據《_協議法》及其他相關法律，本著平等互利的原則，就建立戰略合作伙伴關系的規則等相關事宜，雙方經協商一致，達成戰略合作協議，協議如下：

第二條合作領域雙方一致同意致力于在以下產品或服務領域建立全面、深入的戰略合作伙伴關系：1、2、

1、雙方認同對方為核心戰略合作伙伴，充分利用各自的資源開展業務創新和市場宣傳合作，共同策劃組織市場營銷活動。

3、雙方相互給予產品與服務支持和優惠待遇。_公司向__公司帶給__公司所需要的__公司向_公司帶給其所需要的產品(或服務)。產品(或服務)，;。年月日在市訂立。

4、雙方在現有優勢業務間開展合作，將雙方的產品或服務設計成豐富的捆綁組合，并透過產品或服務的組合或捆綁，為客戶帶給個性化增值服務。對方新開發的產品或服務，雙方均享有優先合作權。

5、雙方在市場營銷中相互支持，實現資源互換。一方接洽的項目需要另一方產品或服務配合時，應優先思考跟戰略合作伙伴的合作;對各自獲知的招標項目，如有合作的可能，向客戶推介戰略合作伙伴的產品或服務，并根據客戶需求，以產品或服務的組合或捆綁的方式共同投標，為客戶帶給更全面、更方便、更快捷的服務，以實現客戶資源的共享。

6、一方對于從市場或客戶獲知的有關另一方產品或服務的信息予以及時的反饋，互相推進產品或服務的改良。

7、為提升雙方的市場競爭力，雙方開展人才交叉培訓合作。

第四條溝通渠道1、為保證雙方合作的暢通以及信息的適時交流，雙方成立協調小組，負責溝通、聯絡等日常事務。l協調小組的組成：l協調小組的職責：2、對于具體合作項目，由雙方根據具體狀況成立項目組，負責具體合作項目的運作。

第五條雙方的權利義務

1、本戰略合作關系不改變雙方各自的獨立地位和隸屬關系。雙方均有獨立進行經濟活動的自主權，以各自的名義經營并對外承擔職責。2、雙方之間不存在任何從屬或代理關系。一方不得以任何形式干預或處分另一方的權益，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。

3、雙方均以自我的名義對外簽署協議。未經對方書面授權或許可，任何一方不得自認為并且對外稱其為另一方的代理人，或擅自以另一方的名義對外作任何承諾，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。4、雙方的產品與服務均具有相對的獨立性。雙方均以各自的名義向客戶帶給產品或服務，并對各自的產品或服務引起的法律后果承擔職責。

第六條知識產權

1、雙方對各自持有的專利、商標、版權、技術秘密等享有自主所有權與使用權，且不因合作而必然導致上述知識產權的共享。未經一方書面授權或許可，任何一方不能自認為基于本合作協議而對另一方的知識產權享有任何權益。2、相互協作開展保護知識產權的合作。一方獲悉的任何侵犯戰略合作伙伴知識產權的行為，應適時告知另一方。

第七條保密任何一方對因在合作期間知曉的另一方的商業秘密，于合作期內以及合作終止后，只要該信息未成為公眾信息，雙方均負有保密義務。未經對方書面授權或許可，任何一方不得將該商業秘密以任何方式披露給第三方或用作其它商業用途，否則，應賠償由此而給另一方造成的損失。但中國現行法律、法規另有規定的或經另一方書面同意的除外。

第八條合作期限

1、雙方致力于建立一個長期的戰略合作關系，在雙方認為已無合作的必要或可能時，經協商一致可終止本協議。

2、雙方同意終止本合作協議時，仍應繼續履行合作期內簽訂的各項目協議或協議，直至協議或協議履行完結或經訂約雙方協商一致同意終止。

第九條不可抗力任何一方因不可抗力且無自身過錯的狀況下，不能履行全部或部分協議義務的，不負違約職責，但應盡一切努力減輕給對方造成的損失，并且應自不可抗力發生之日起15日內通知對方并向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

第十條法律適用本協議的效力、解釋和履行均受中國法律的管轄。

第十一條爭議的解決合作期間雙方發生的爭議，應本著友好協商的原則解決，不能協商解決的爭議，雙方同意提交__市仲裁委員會，按該仲裁委員會的仲裁規則進行裁決。

第十二條陳述和保證12。1甲方的陳述和保證甲方向各方陳述和保證如下：(1)其是一家依法設立并有效存續的有限職責公司;(2)其有權進行本協議規定的交易，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議;(3)本協議自簽定之日起對其構成有約束力的義務。12。2乙方的陳述和保證乙方向各方陳述和保證如下：(1)其是一家依法設立并有效存續的集團公司;(2)其有權進行本協議規定的交易，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議;(3)本協議自簽定之日起對其構成有約束力的義務。

第十三條違約職責(1)除不可抗力的原因外，任何一方違反本協議，應向對方支付違約金違約方予以賠償。

第十四條補充與變更本協議可根據各方意見進行書面修改或補充，由此構成的補充協議，與協議具有相同法律效力。

第十五條協議附件15。1本協議附件包括但不限于：15。1。1各方簽署的與履行本協議有關的修改、補充、變更協議;15。1。2各方的營業執照復印件、及相關的各種法律文件;15。2任何一方違反本協議附件的有關規定，應按照本協議的違約職責條款承擔法律職責。

第十六條權利的保留任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應被視為對權利的放下或對追究違約職責的放下。任何一方放下針對對方的任何權利或放下追究對方的任何職責，不應視為放下對對方任何其他權利或任何其他職責的追究。所有放下應書面做出。

第十七條后繼立法除法律本身有明確規定外，后繼立法(本協議生效后的立法)或法律變更對本協議不應構成影響。各方應根據后繼立法或法律變更，經協商一致對本協議進行修改或補充，但應采取書面形式。第十八條通知18。1本協議要求或允許的通知或通訊，不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。18。2前款中的“實際收到”是指通知或通訊資料到達被通訊人(在本協議中列明的住所)的法定地址或住所或指定的通訊地址范圍。18。3一方變更通知或通訊地址，應自變更之日起三日內，將變更后的地址通知另一方，否則變更方應對此造成的一切后果承擔法律職責。

第十九條協議的解釋本協議各條款的標題僅為方便而設，不影響標題所屬條款的意思。

第二十條生效條件本協議自雙方的法定代表人或其授權代理人在本協議上簽字并加蓋公章之日起生效。各方應在協議正本上加蓋騎縫章。本協議—式__份，具有相同法律效力。各方當事人各執__份，其他用于履行相關法律手續。甲

方：法定代表人：(或授權代表)(簽字)：乙方：法定代表人：(或授權代表)(簽字)：元。

(2)任何一方違反其在本協議中所作的陳述、保證或其他義務，而使守約方遭受損失，則守約方有權要求

年月日

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇二

一、學校簡介

xx師范學院坐落在廣西壯族自治區xx市，創建于1945年取名廣西省立郁林師范學校，1952年改名xx師范，是桂東南地區唯一的一所本科院校。

學校設有17個二級學院，學科涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等x大學科門類，有x個普通本科專業，25個高職（專科）專業。學校面向全國x個省（市、自治區）及東南亞國家招生，現有全日制普通本專科生（含留學生）x人，成高生近x人。xx年，在國家教育部本科教學工作水平評估中獲得良好成績。xx年，成為廣西xx-20xx年新增碩士學位授予點的立項建設單位。

院系概況

學校設有法商學院、政史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數學與信息科學學院、計算機科學與工程學院、物理科學與工程技術學院、電子與通信工程學院、化學與材料學院、音樂舞蹈學院、生命科學與技術學院、體育學院、教育科學學院、美術與設計學院、國際教育學院、繼續教育學院、職業技術學院，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等10大學科門類。現有自治區重點建設實驗室1個，自治區重點建設研究基地1個，自治區重點建設專業2個，自治區精品課程1門。

二、學院簡介

化學與材料學院擁有一支學歷層次較高、教學經驗豐富的師資隊伍，設化學、材料化學、應用化學、化學工程與工藝四個專業，分無機化學、有機化學、分析化學、物理化學四個教研室，學生共計x人。

學院共有就業創業發展中心、科創中心、宿舍管理委員會、文明禮儀團、文工團、醫療服務團、青協、學生會等x個學生團體委員會，

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇三

甲方:________________

地址:________________

乙方:________________

地址:________________

鑒于:

甲、乙雙方理念相通、文化相近，在房地產及商業領域分別擁有各自的資源與優勢，并致力于在中國鐵建國際城商業廣場中國鐵建國際城商業廣場項目的商業合作，共謀發展，經雙中國鐵建國際城商業廣場方友好協商，決定建立戰略合作伙伴關系，達成框架協議如下:

一、合作原則

1、信息共享原則甲、乙雙方應加強日常交流、聯系，充分利用各自資源，加強在商業項目拓展等方面信息的溝通、交流，互通有無、互相支持。

2、優勢互補原則雙方一致同意，在合作過程中，充分根據各自的專業優勢，以及在商業領域的技術、管理、品牌優勢，加強合作。

3、誠實守信原則雙方一致同意，在合作過程中，雙方應當誠實有信、遵守諾言、實踐成約;同時，雙方應對合作中有關保密資料，恪守成約、嚴格保密。

4、并立雙贏原則。雙方一致同意，在合作過程中，充分尊重對方訴求，持續雙方品牌并立，實現雙方利益兼顧，共同發展。

二、合作方式為建立雙方的緊密合作關系，并在房地產開發運營方面取得成績。雙方確立在商業房地產開發經營領域合作方式如下:

關于中鐵國際城商業廣場項目的商業合作:

中鐵國際城商業廣場項目的商業合作待甲方物業規證條件成熟時，甲乙雙方再次根據各自的商務條件進行磋商，在同等條件下，乙方可享受比行業內同類品牌和知名度商家更優惠的商務條件，實現雙方全面戰略合作。

關于商業項目拓展支持

甲、乙方在長三角等對方重點發展區域進行項目拓展時，應加強交流;對于有可能合作的項目，雙方應共同開展商業市場研究、項目定位等工作，以確定是否以商業合作方式共同參與商業項目的開發、運營。

三、保密及其他

1、本協議資料以及合作方案實施過程中，雙方及雙方參與的人員應嚴格保密，未經對方書面同意，不得向任何第三方透露合作的任何資料、細節以及進程，法律法規以及申報、批準必需的除外。

2、本協議經甲、乙雙方蓋章后生效。

本協議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。

甲方:________________乙方:________________

代表簽署:________________代表簽署:________________

時間:________年________月________日時間:________年________月________日

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇四

甲方：

乙方：

鑒于甲方是以研發、制造、外銷石油鉆采機械設備以及帶給有關的石油工程服務為主的大型外向型工貿集團，并且擁有完善的銷售體系和較強的銷售潛力;乙方擁有對erw焊管、lsaw焊管、ssaw焊管較強的生產潛力，能夠為甲方帶給較為雄厚的產品和技術支持。現甲乙雙方友好協商，甲乙雙方友好協商，秉著共同發展、誠信合作的宗旨達成如下協議：

一、合作宗旨

1、雙方在合作中建立的互信、慣例與默契是商業合作戰略伙伴關系的基礎，提高效率與共同發展是雙方合作的目標和根本利益。

2、本協議的基本原則是自愿、雙贏、互惠互利、相互促進、共同發展、保守秘密、保護協作市場。

3、充分發揮雙方優勢，優勢互補，提高競爭力，共同進行市場開拓。

4、本協議為框架協議，應是雙方今后長期合作的指導性文件，也是雙方簽訂相關合同的基礎。

二、戰略合作關系合作方式

1、甲、乙雙方各自建立專業的業務團隊進行營銷信息交流乙方授予甲方在國家(或區域)對(產品)的銷售代理權，甲方根據乙方帶給的產品信息尋找在該地區的需求信息。乙方透過甲方指定的業務員了解其相應國家(或區域)等產品的需求信息，乙方對以上信息負嚴格保密職責。乙方向甲方帶給乙方的產品信息(包括技術更新進步和新產品信息)以及公司的產品動態和變化。

2、甲乙雙方在戰略合作中可采用的合作方式和操作方式(1)甲方根據不一樣客戶實際狀況，參加招投標和報價等。為順利奪標和獲得訂單，根據競爭對手和投標以及訂單實際狀況，乙方根據自我的實際狀況報出合理的價格和交貨期，支持甲方投標。

乙方在報價有效期內確定的價格不得隨意更改。甲方中標后，甲乙雙方將根據實際標的另行簽訂產品買賣或定作合同，以確定雙方的權利義務，合同付款方式以及其他條款應根據(不優于)甲方與最終客戶簽訂的合同條款確定，給予甲方足夠的支持。(2)在甲方的用心參與及支持、并且雙方就具體項目簽訂合作協議的狀況下，乙方透過招標或者直接銷售與當地需求客戶直接簽訂合同時，乙方按合同金額的必須比例向甲方支付報酬(根據項目另行協商)。三、甲方的權利和義務1、甲方每年能夠對乙方

公司進行拜訪、考察，以了解乙方產品的生產過程和技術工藝水平，并有權監造其定制產品的生產。2、甲方能夠根據其對乙方產品的使用狀況向乙方做出反饋，乙方應對甲方的反饋和推薦做出用心的回應。3、如甲方的產品售往國外，甲方有權要求乙方帶給其產品的售后服務，具體事宜另行協商。

四、乙方的權利和義務1、在甲方按約履行付款義務的狀況下，乙方有義務根據甲方或海外分公司與乙方簽訂的合同規定向甲方交付產品。2、乙方應向甲方帶給相當數量的產品的銷售和促銷資料，如：中英文產品目錄，宣傳手冊。3、如甲方要求，乙方應接待甲方客戶的相關考察，乙方承認并尊重甲方客戶信息屬于商業秘密，未盡甲方允許乙方不得自行接觸和泄露上述信息。4、乙方應用心回應甲方的詢價和招標邀請。5、乙方有職責根據與甲方簽訂的合同對其產品的質量負責，并根據合同約定向甲方帶給產品的技術和售后服務支持

五、保密1、雙方應對其透過工作接觸和透過其他渠道得知的有關對方商業秘密嚴格保密，未經對方事先書面同意，不得向第三方披露。2、除本協議規定工作所需外，未經對方事先同意，不得擅自使用、復制對方的技術資料、商業信息及其他資料。

六、本協議有效期一年，自20年月日起至年月日止。如果雙方對于彼此之間的合作感到滿意，經雙方同意則本協議將自動續延一年。

七、對于本協議中未約定的事宜，雙方應友好協商解決;產生的爭議可向甲乙雙方各自所在地法院提起訴訟。

八、本協議經雙方簽字蓋章后生效，本協議一式四份，雙方各執兩份，各份具有同等法律效力。

甲方：乙方：日期：日期：

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇五

甲方：_____________

乙方：_____________

甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠實、信用的原則，經友好協商，根據_有關法律、法規的規定簽定本協議，由雙方共同遵守。

第二條訂立本協議的目的在于確保甲、乙雙方忠實地履行本協議規定的雙方的職責和權利。乙方作為單獨的企業法人或經營者進行經濟活動。因此，他務必遵守對所有企業法人或經營者共同的法律要求，個性是有關資格的規則以及社會的、財務的商業要求。作為一個企業法人或經營者，乙方應就其活動自負一切風險和從合法經營中獲利。

乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇員和合伙人。乙方不是作為甲方委托代表，乙方無權以甲方的名義簽定協議，使甲方在任何方應對第三人承擔職責，或由甲方負擔費用，承擔任何義務。訂立本協議并未授予乙方任何約束甲方或甲方有關企業之權利，甲方對本協議任何條款有最終的解釋權。

第三條有效期從_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，由簽約日計。除非本協議提前終止，乙方可在協議有效期滿前三個月向甲方提出延長協議合作的書面請求，經甲方同意，能夠續簽《__________合作協議書》。

甲方承諾在乙方要求下，可為乙方代辦貨物托運及相應事項，用乙方要求的方式運輸到乙方所指定的地點，其運輸、保險等費用均由受益人乙方支付。甲方為乙方帶給適當的培訓和輔導。作為市場開發和業務拓展必備條件，以保證整個系統持續統一。甲方負責組織品牌宣傳，并協同承擔市場物流、組織功能的乙方開展區域性的促銷活動，最大限度地支持乙方的經營。

甲方在作出的廣告及推廣活動之前，須先將有關活動資料通知乙方，以使乙方能于活動前作出適當準備及加以響應。甲方的品牌和產品及相關的燈箱廣告、pop廣告、店鋪內外之裝潢設計及陳設，由甲方定出vis形象設計，并為乙方帶給相應輔導。

第六條乙方有使用甲方授權范圍內的商標、商標標識、vis形象設計及甲方帶給的適當范圍的經營技術和商業秘密的權利。乙方具有從甲方指定進貨渠道進貨并在協議規定的范圍內進行銷售的權利。具有因甲方帶給的產品本身質量問題可無條件退換的權利，但屬乙方經營問題則由乙方自理。獲得甲方所帶給的培訓和指導的權利。獨立處理協議約定以外事項的權利。在協議約定的范圍內行使甲方所賦予的權利。承擔市場物流、組織功能的乙方有權推薦、考核所轄范圍內分銷商或零售商。但推薦的分銷商、零售商務必向甲方申請，簽定協議、由甲方頒發證書后方可運營。

第七條在乙方違背本協議即違法經營、制假、售假、惡意竄貨、侵犯甲方知識產權等嚴重侵害甲方合法權益等行為時，本協議視作立即終止。甲方有權采取對乙方的下列措施：

1。責令乙方自行承擔費用拆除所有的燈箱及一切有關的裝飾用具、店面裝修、宣傳品等。乙方自行承擔軟件和硬件設備投資的一切損失2。向有關執法機關提出執法請求，封存乙方所有的帶有甲方商標標識的商品。

3。依法提請司法和執法機關追索乙方的賠償職責和法律職責。與此同時乙方務必

(1)結清與甲方(甲方指定的供貨商)的財務往來關系。

(2)不得再進行銷售甲方的商品。

(3)務必承擔客戶后續服務成本，包括退貨、維修、索賠等。

第八條甲方的商標，屬甲方所有的知識產權，受國家法律保護。所有相關產品的標識，均屬甲方所有。未經甲方事先書面專項授權，乙方不得使用甲方的名稱、商標、公司司標等涉及公司知識產權資料、標識進行工商注冊、招商、廣告等;不得使用甲方帶給的標識用于本協議以外的任何交易。

乙方承諾不得擅自印刷有關商標、標識及促銷廣告發布;不得超越本協議所規定的權利范圍，擅自制作總經銷、總代理、代表處的證書、文件、名片、擱牌、銅牌等進行營業和運作;不得擅自改變統一的形象進行招牌、燈箱和有關標識物的制作和裝潢。若乙方違反規定，甲方有權單方面終止協議，乙方除應按規定承擔違約職責外，還應賠償甲方遭受的一切損失。

第九條如雙方因不可抗力，或非雙方所能控制或所能預見事件的發生，包括自然災害、戰爭、政府行為、社會騷亂等狀況而不能履行其業務，本協議的履行能夠終止。如果發生不可抗力事件，援引不可抗力的當事人務必在15天內或通訊障礙消除之日起_______天內以書面的方式，必要時以傳真或電傳的方式，立即通知另一方當事人該事件的發生。如果他在上述期限內未能這樣做，他將不能繼續從本條協議中獲益。

本協議受_法律的管轄。

第十條如果產生有關本協議的存在、效力、履行、解釋、終止的爭議，雙方應透過友好協商解決，如果爭議發生之日起三個月內透過協商不能解決的，或者任何一方拒絕協商的，則任何一方均可訴請本協議簽定地人民法院裁決。

第十一條協議簽署地為南京市。本協議一式兩份，甲乙雙方簽字之日起生效。雙方各備案一份，復印件無效。乙方茲承認簽署本協議，并已閱讀及明白本協議所列條款所包含的規定，并同意受其約束。

第五條乙方保護甲方的商標等知識產權，規范地使用甲方商標標識。乙方有義務協助甲方打假、市場監管。舉報、舉證假冒偽劣產品、竄貨以及其它不正當競爭行為。協同甲方與當地相關的執法部門進行協調、溝通。乙方只能在甲方授權的區域內開展業務，不得在其它區域銷售商品，如未有其它分銷商經營的區域，乙方如愿發展業務，務必向甲方申請。

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇六

甲方：

乙方：

根據《合同法》、《物業管理條例》等有關法律法規，本著公平、平等、互利的原則，甲、乙雙方經過友好協商，就共同合作拓展、經營管理物業項目達成一致意見，簽訂本協議，雙方共同遵守和執行。

第一條 合作事項

（一） 甲方協調開發商，將甲方參與投資開發的各類物業項目的物業管理權交予乙方負責經營管理；

（二） 雙方按比例分配共享經營利潤。

第二條 合作期限

合作期限：年 月日—年 月 日止。協議到期后，雙方可續簽協議。

第三條 合作原則

（一）保密原則

無論合作關系存續期間還是合作關系終止之后，雙方都必須對有關信息保密，不得向任何第三人透露經營管理信息和技術。

（二）誠信原則

雙方都應遵守誠信原則，不得在合作過程中弄虛作假，不得虛構支出，不得隱瞞收入，不得從事損害合作方利益的任何事情。

（三）友好原則

合作雙方都應遵守友好原則，無論在合作過程中因任何事情發生任何分歧、爭執，雙方均應本著友好合作的原則，相互尊重，相互支持。

第四條 股份比例及利益分配

（一） 股份比例為：甲方40%、乙方60%。

（二） 經營管理的利潤按股份比例分配，經營管理中出現的虧損、風險和法律責任按股份比例承擔。

第五條 權利和義務

（一） 甲方的權利和義務

1. 負責聯絡、協調和維持與開發商的關系，并負責洽談和獲取項目的物業管理經營權利，盡力爭取最優惠條件；

2.甲方以物業服務項目為投資資本，占項目利潤40%；

3.不參與物業項目的具體經營管理，不干涉乙方的正常經營管理活動；

4.有權對乙方的經營管理活動進行監督和審核。有權制止乙方經營管理中的違法違規行為，對因乙方違法違規造成的損失，有權向乙方追索；

5.出席雙方經營工作會議并就乙方經營管理中出現的問題和重大決策事項發表意見；

6.積極支持和配合乙方的開展工作，共同提高物業管理水平和品質；

7.本合作協議有限期內，不得與第三方開展同業合作。維護乙方的聲譽和形象，不發表任何損害乙方聲譽、形象的言論，不做任何損害乙方利益的事情。

（二） 乙方的權利和義務

1. 全權負責項目可行性經營評估、人員組織、成本核算和具體經營管

2. 按照60%比例投資，按投資比例承擔經營風險、法律責任，按投資比例分配經營利潤。

3. 建立健全財務管理制度，規范成本核算，每月向甲方報送財務報表，接受甲方的財務審核。

4. 每月召開一次經營分析會，向甲方報告當月經營狀況、盈虧狀況，對項目投資、虧損分擔、盈利分配及其他重大事項提出解決方案。

5. 建立健全物業管理規章制度，規范經營，不得發生違法違規、徇私舞弊及故意損害甲方利益的行為。

6. 積極參與和配合甲方與開發商的溝通、協調，負責起草和簽訂物業服務合同和其他合作文件。

7. 主動接受甲方的監督和審核，積極采納甲方的合理化建議。

8. 維護甲方的聲譽和形象，不發表任何損害甲方聲譽、形象的言論，不做任何損害甲方利益的事情。

第六條 財務管理及監管

（一） 建立健全財務管理制度，由雙方討論確定后執行。

（二） 每個項目單獨建賬，單獨核算，單獨出具財務報表。

（三） 經營管理成本按行業規范以實際發生為準。能提供正式發票的必須提供正式發票；不能提供正式發票的，應提供第三方出具的收據（蓋章或摁手印）；既不能提供正式發票，也不能出具收據的費用，由雙方協商處理。

（四） 稅費按照國家和地方政府及其職能部門規定計算并繳納。

（五） 按照規定向乙方總公司繳納管理費用。

（六） 員工工資、福利等按項目所在地行業標準執行；分公司薪資按比例分攤各項目。

（七） 差旅費、交通費、住宿費、辦公費等按財務制度規定的標準執行。

（八） 每季度對經營利潤按比例分配并支付。

第七條 債權債務

（一） 甲乙雙方自行對自己的債權債務和法律責任負責，任何一方不為對方承擔任何連帶責任。

（二） 本協議合作過程中，因經營管理的需要共同產生的債權債務按本協議第三條約定的股份比例承擔。

第八條 協議終止及清算

（一）發生以下情況之一，協議終止：

1.協議到期，合作自然到期；

2. 經雙方協商一致，提前終止合作；

3.發生人力不可抗力事件，致使無法繼續合作。

（二）合作終止后，應對合作期間的資產和債權債務進行清理和結算。

1.固定資產按國家有關政策和法規折舊，殘值按股份比例分配；

2.經營管理的收益盈余按股份比例分配；

3.經營管理中的共同債務按股份比例承擔。

第九條 違約責任

（一） 甲乙雙方均應認真嚴格履行本協議的義務，任何一方違約，違約方應向守約方支付違約金2萬元，并承擔由此給守約方造成的直接經濟損失。

（二） 如遇不可抗力導致任何一方無法繼續履行本協議全部或部分義務，不視為違約。但需及時通知另一方，并提供有關部門或機構提供的報告、證明文件。不可抗力事件結束后，雙方可協商是否繼續執行本協議或修訂協議。

第十條 其他

（一） 經營管理過程中，若發生合作方意外傷亡或喪失履行協議的能力，由該合作方的法定繼承人繼續履行合作協議的相應權利和義務。

（二） 本協議未盡事宜以及經過管理過程中產生新問題，經協商一致，可以簽訂補充協議。補充協議作為本協議的附件，具有相應法律效力。

（三） 因為本協議或執行本協議過程中產生的一切分歧、爭議，三方應友好協商解決。協商不能達成一致意見的，任一方均可向有管轄權的人民法院訴訟裁決。

（四） 本協議壹式貳份，雙方各持壹份，具有同等法律效力，自簽字（蓋章）后生效。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

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政企合作案例分析 政企合作的利弊篇七

校企合作是中職學校培養高素質技能型人才的重要模式，是實現中職學校培養目標的基本途徑。為進一步搞好我校的職業教育，實現我校辦學思想和培養目標，進一步促進人才培養模式和辦學機制的根本轉變，在進一步發揮好學校和企業（或行業）作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發揮職業學校高素質技能型人才培養基地的作用，結合我校實際，借鑒其它院校的經驗，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進校企合作人才培養模式，突出實踐能力的培養，加強我校為經濟社會發展服務的能力，深化校企合作融合度，更新教學理念，依托企業行業優勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優勢互補、共同發展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我校教育教學水平和人才培養質量，努力開創校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式

（一）“定向”培養模式

根據我校專業綜合實力，將繼續主動了解國內各大企業單位的用人需求，積極主動地與企業單位溝通協商，使學生直接學習用人單位所急需的職業崗位知識和技能，達到供需共識，簽訂訂單培養協議書；明確雙方職責，學校負責招生，根據企業用工要求，制定切合培養目標的教學計劃和開課計劃并與企業共同組織實施教學，對學生進行定

向培養；企業提供實習教學條件并投入一定資金，用于學校添置必需的教學設施、實習實訓場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面；學生畢業并取得相應的職業資格證書后接收學生就業。

（二）頂崗實習模式

通過前兩年（1-4學期）在校學習，培養學生本專業的理論知識、實踐技能及職業基本素質；從第5學期開始，根據企業需求工種和用工條件決定培訓期限，在校外實習實訓基地進行教學實習和實訓，在企業實踐教師指導下實現輪崗實操培訓，熟悉企業一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎，然后進行頂崗實習，擬定就業崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，學生接受企業的分配和管理企業付給學生相應崗位的勞動報酬。

（三）見習模式

根據各專業的實際情況，每學期安排學生到企業行業參觀和見習兩周以上，讓學生了解企業，了解生產流程和設備設施工作原理，學習企業文化，體驗企業生活。這樣有助于學生理論聯系實際，提高學習興趣和培養他們愛崗敬業的精神。

（四）雙方職工培訓和研發模式

利用學校教師資源、職業技能鑒定培訓點、繼續教育等資源，主動承接企業的職工培訓工作及繼續教育工作，學校教師參與企業的研發項目和技術服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業對學校設備設施及實習耗材的支持和幫助。

（五）生產經營模式

利用學校的場地和其他資源優勢，主動與企業合作進行相關的項目投資經營。學校以場地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業生產經營的優勢，解決學校的人才培養的途徑和方式，以生產項目帶師生實訓，彌補學校辦學經費的不足。

（六）校企合作開發課程

課程開發應考慮到實現教學與生產同步，實習與就業同步。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準。學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，課程實施過程以工學結合、頂崗實習為主。

開發的課程應具備的特點：一是，課程結構模塊化，以實際工作崗位需求分析為基礎，其課程體系、課程內容均來自于實際工作任務模塊，從而建立以工作體系為基礎的課程內容體系；二是，課程內容綜合化，主要體現在理論知識與實踐知識的綜合，職業技能與職業態度、情感的綜合；三是，課程實施一體化，主要體現在實施主體、教學過程、教學場所等三方面的變化。也就是融“教、學、做”為一體，構建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關系，實現教具與工具、耗材與原料相結合，做到教室、實訓室或生產車間的三者結合等；四是，課程評價開放化，除了進行校內評價之外，還引入企業及社會的評價。

（七）校企合作開發教材

教材開發應基于課程開發的基礎上實施。教材開發應聘請行業專

家與學校專業教師針對專業課程特點，結合學生在相關企業一線的實習實訓環境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然后根據實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。

（八）成立專業教學指導委員會

根據專業、課程特點，聘請企業行業專家與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。共同商討、明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃方案和教學內容，提供市場人才需求信息，參與教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整課程教學計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習實訓基地。

（九）實施“雙百工程”

實施“雙百工程”（即：百名企業家進校園、百名教師進企業），增加教師企業一線工作經歷，提高教師專業實踐能力。選派骨干教師深入到企業一線頂崗鍛煉并管理學生，及時掌握企業當前的經濟信息，技術信息和今后的發展趨勢，有助于學校主動調整培養目標和課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業家來校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業的需要，讓學生感受校園的企業文化，培養學生的企業意識，盡早為就業做好心理和技能準備。

三、校企合作具體要求

（一）新設置專業必須以就業為導向，適應經濟社會發展的需求。在設置新專業時，充分調查和預測發展的先進性，在初步確定專業

后，應邀請相關部門、用人單位的專家和實際者進行論證，以增強專業設置的科學性和現實應用性。

（二）各專業的教學計劃、課程設置與教學內容的安排和調整等教學工作應征求企業或行業的意見，使教學計劃、課程設置及教學內容同社會實踐緊密聯系，使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發展步伐，滿足社會發展的需要。

（三）近三年內，在四個重點系進行試點工作的基礎上，在各系、部全面鋪開此項工作。每個專業必須實施1-2門校企合作開發課程建設工作。

（四）近三年內，每個專業必須實施1-2門校企合作開發校本教材建設工作，實訓教材盡量采用校企合作編寫的教材。

（五）完善專業教師定期到企業一線輪訓制度，各系、部每學年要選派10﹪的教師到企業一線參加2個月以上的實踐鍛煉，重點提高教師的專業能力和實踐教學能力。同時每個專業至少聘請或調進3個以上生產和服務第一線的高技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。

四、保證措施

（一）健全校企合作組織機構。成立由學校領導及各部門主要負責人組成的“校企合作指導委員會”，全面指導協調校企合作各項工作。各系、部由一名領導具體分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯絡員，負責校企合作工作的開展。

（二）合作雙方簽訂協議，明確職責，規范雙方的行為。學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等

政企合作案例分析 政企合作的利弊篇八

為了認真貫徹_《關于大力發展職業教育的決定》精神，緊緊圍繞“以服務為宗旨，以就業為導向”的指導思想，深化校企合作，促進技能人才的培養，提高教育教學質量，更好地為經濟建設和社會發展服務，為學生就業服務，結合學校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以_和省政府大力發展職業教育的精神為指針，以市場需求和勞動就業為緊密結合點，積極探索開展學校與企業間多渠道、多層次、全方位的合作模式，為企業和社會培養更多的適用性復合型專業技能人才。

二、合作內容

1、學生校外實習：與企業簽定學生校外實習協議，企業接受學校一定數量、專業對口的學生實習，學生實習結束畢業時，企業可優先選擇錄用學生，補充企業的生產一線人員。

2、企業在職職工培訓：合作企業需培訓在職職工時，學校克服困難，創造條件，為企業培訓在職職工，幫助企業提高職工素質。培訓專業、培訓目標由企業確定，培訓計劃和內容由企業與學校共同商定，培訓師資由學校安排或企業委派，教材由學校提供。具體可簽培訓協議。

3、教師實踐：學校每年安排一定數量的專業課教師到合作企業實踐。實踐時間一般為兩個月，利用假期進行。實踐教師填寫企業實踐登記表，登記內容應包含實踐內容、實踐期限、實踐企業評價、學校意見等，并納入對教師的考核、培養、提高。

4、學校積極與企業聯系，由企業每年適當安排高級專業技術人員或技術專家到學校任課，指導充實專業課教學，彌補師資的不足。

5、學校與企業共同成立教學咨詢委員會，企業委派技術專家或人力資源管理專家參加，學校有關校領導、部門負責人或專業課教師參加，每年召開兩次會議，為學校各專業的培養目標、專業設置、教學計劃、教學改革、實訓基地建設、就業安置等工作提供咨詢服務。

6、加強校企交流，通過聯誼活動、校企互訪、聯辦文體比賽、工學技術比武等，增進雙方感情，密切校企關系，促進教學教研和學用結合，提高實用人才培養質量。

三、校企合作的實施

校企合作涉及面廣，以校辦、市場研發部和就業辦為主，教務處、政教處配合實施。