無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

瞧這里有一個東西篇一

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不就打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只有鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，小草在霧的撫摸下歡呼雀躍。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了生命的氣息。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

瞧這里有一個東西篇二

像對花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力的向往，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睬擁抱。

以前，我也常常想：“幸福，為什么你從來不光顧我，總是冷落我。“曾記得我學騎自行車時，我摔到了，父親卻沒有將我扶起，卻只是微笑的說：“站起來，再試試女兒。“曾記得我第一次參加演出，心里驚慌害怕時，想讓母親陪伴我時，她卻只是欣慰的笑者推開離家的門，我默默的看著母親遠去的背影。記得有一次因為我貪玩摔倒，央求爸爸媽媽背我一程，卻被父母無情的拒絕。我終于誤透了父母對我的異樣的關懷。

在無人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對生活的風風雨雨。

在無人接送的日子里，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

其實，幸福并不復雜，它也并不深奧。只是因為我們“身在此山中，云深不知處，“因此，你就永遠無法明白”幸福“的這個詞的涵義。

那么，“幸福“又是什么呢？它是生活中的點點滴滴的快樂，是一種人世間的情誼；一種淳樸簡單的思想境界。

幸福就在我們每一人的身邊，放學后，父母那溫暖的嘮叨，飯桌上一桌噴香的飯菜；離家時，父母的一句叮嚀，不都是幸福嗎？

只要關注，就會發現幸福常“潤物細無聲“地滋潤身心。

瞧這里有一個東西篇三

在這里，時光似乎是靜止的，靜得只剩紅鯉戲水，荷葉并柳。

如若說北方的美為“景人和一”的大氣豪爽之情，那么南方的美則有是秋高氣爽、紅荷映日的愜意之感。

哼著一曲蘇州小調走進園林，薄霧蒙蒙，虛實交映，襯得那亭臺軒榭越發的明亮動人，小橋流水、步移景異。正如葉圣陶老先生在《蘇州園林》中寫的那樣：設計者和匠師們講究近景和遠景的交融，亭臺樓閣的布局，便會令人產生“人在畫圖中”的錯覺。這是初入園林時的“爽”意。

在聽雨閣小坐，聽著淅淅瀝瀝的小雨霏霏落下，打在偏室中的芭蕉葉上發出了輕輕的聲響，葉面上因為雨水的聚集泛起了一圈圈的小水珠兒。遠遠望去，池塘中似乎也起了霧氣，那戲水的鴨子們輕輕拍打著翅膀，使水面上泛起了陳云碧水般的漣漪，岸邊的柳絮兒悠悠蕩蕩地飄落在池塘中。在壺中倒滿一杯清酒，好不是一副“春江水暖鴨先知”的美麗圖景?這是聽雨閣的“爽”意。

從長廊走過，目光所及處是一片青綠的竹林，許是剛剛下過雨的緣故，襯得這竹林是如此的青翠可人，在竹林中“藏”著一座暗灰色的亭閣，走進亭閣里看著那遍布后山的青竹，心中不免想起“千磨萬擊還堅韌，任自東西南北風”詩句中所描寫的竹子的堅韌不拔，詩人遠大的理想抱負與不屈的精神。這是后山竹林所帶給我的“爽”意。

在園區外小店中用餐，小店的裝飾格調和園區倒也十分的應景，古香古色中透著現代文明，那入口即化的東坡肉和香嫩可口的松鼠魚，使我萬分的眷戀。街道上不少的小商們在售賣絲綢、蓮蓬、果子等等。那種吆喝聲、談話聲、劃船聲和雨后的蘇州夾雜結合在一起不知怎么的反倒不讓人覺得煩躁。這是小街上的“爽”意。

園林、亭臺樓閣、竹林及及街坊雜揉在一起，一處一景，構成了無限的“爽”意。這是江南之“爽”、民族之“爽”，更是世界之“爽”。

瞧這里有一個東西篇四

在我的心里，有一個地方，一年四季都是一道最美的風景，那就是我的學校。

當我背著書包來到學校，首先映入我眼簾的是校門口東邊一棵清新優雅的杏花樹。它就像春天派來的使者，當春風輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹準會伸出纖長的枝條，綻露出一點點、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，仿佛在對我們召喚：“春天來了！春天帶給我們生機和活力，快點來到你歡樂的學校吧！”我有時總是心生愛慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！

順著杏花樹向北望去，寬闊的前操場和整齊的教學樓在杏花樹的映襯下，像一幅美麗的畫卷。操場兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們那里是學習知識的歡樂殿堂。

給我印象最深的一幅雕像是愛因斯坦，只見他眼睛里散發出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵我說：“熱愛是最好的教師！”每當我考試沒有到達夢想的成績時，每當我對自我灰心時，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會感到心里很溫暖，又充滿了無窮的力量。

再過幾天，學校門口的杏花樹，有的已經綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學校的圍欄，讓我們的學校更加充滿生機和活力。到了九月，那里已經是碩果累累，為我們歡樂的采摘節帶來了新的奉獻和歡樂。我們手捧新鮮芬芳的果實，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當這時，我也總是想到一句話：辛勤的教師們總有一天也會桃李滿天下。

我的學校，我心中最美的一道風景！

瞧這里有一個東西篇五

我們總是認為熟悉的地方不會有令人耳目一新的風景。其實不然，每當我看著一成不變的藍天，總會恍惚間看到一道彩虹若隱若現。

今年秋天，地上的落葉少了很多。上學的路上，我們總會看見一個老人，身著橘色的潔工服，在路邊細致的打掃著。入秋那一陣子，他總是把垃圾車塞得滿滿的，然后拖著年邁的身軀，邁著蹣跚的步子，消失在大街的拐角……

每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那么一定是因為他還沒有來得及打掃。我們幾乎天天都能看見他，有時他會到附近的建筑工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過之地，通常都是一塵不染的，可唯獨此時，他愛在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。

盡管他在人們的視野里不間斷地工作，可還是會被人群淹沒，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過，人們也不會讓目光在他身上停留一秒鐘。可他依然如故。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個人都是他的小小英雄。”

也許是我們已經習慣了他的存在，也許是我們沒有感到他有多么的辛苦，因此，他的存在從未引起過我們的注意。反正我們已經習慣的是經過他打掃干凈的街道，是清晨裝滿落葉的垃圾車，是那一成不變的橘黃色。

干凈的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經，熟悉的姿態才能使你我對他的奉獻多點感激。

又是斜陽高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著車愈走愈遠，夕陽把他的影子拉得很長。路人都看見了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨特的風景。

瞧這里有一個東西篇六

有人說，溫暖是一個眼神，給人無聲的祝福；溫暖是一縷春風，給人身心的舒暢；溫暖是一場春雨，給人心田的滋潤。可我卻想說，溫暖是一次牽手，給人春天般的關愛。

記得我剛上一年級的一個下午，學校早放學。我本想到媽媽的單位去做作業，誰知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀！對了，還是去外婆家吧。

我走到十字路口時，看到來來往往的車輛呼嘯而過，各種各樣的汽笛聲發出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣，躊躇起來。我抬頭看天空，火紅的晚霞像是一團火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我焦慮不安地想：天色已經不早了，如果再不回去，外婆一定會急死的。這汽車可真危險，我到底是過去還是不過去呢？

這時，一只手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是一位大哥哥，他戴著一副眼鏡，和藹可親的樣子，他親切地對我說：“小朋友，你是不是不敢過馬路呀？要不我拉著你一起過吧。”我連忙點頭，巴不得有這樣的好事。于是，我緊緊地抓住他的手，剎那間，一股暖流涌上我的心頭，我感到無比溫暖。大哥哥牽著我的手，走過了馬路。當我正準備要對那位大哥哥說一聲謝謝時，那位大哥哥卻已經走遠了。

之后的五年里，我再也沒見過那位大哥哥了，可他那和藹的面容我還記憶猶新，他那親切的話語至今還縈繞在我的耳畔。

溫暖，一個多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次記憶猶新的牽手，一直溫暖著我幼小的心田。

瞧這里有一個東西篇七

校園里的景物諸多，四季更是截然不同，而這其中，校園中的讀書廊可算是園中一絕了。

春天到來，百花齊放，隨著朗朗的讀書聲，你便可以尋到這里來，到了這里，往秋千上一坐，便可蕩起來。蕩著，蕩著，便會看見一名老師，領著一排比你低幾頭的小學生，坐在這里上閱讀課。旁邊遷徙回來的候鳥們正唱著歌，迎春花被春風一吹，婆娑搖擺著，為這首歌曲作著伴奏，黃白相配，帶上一首春天的歌，一排景色美不勝收。

春天飄去了，夏天來交接。只見一滴一滴的細細的雨珠，落到白色的讀書廊上。快看那朵黃色的小花，高傲的挺立在這雨中，沒有要屈服的樣子，一片朦朧中，小黃花的影子顯得格外的耀眼。

秋天到來了，有些樹木的葉子此時已經落下來了，但這同時也是豐收的季節，校園中的海棠、山楂都已經結出了果實，你正想去看看，突然停下了，因為你在正午看到了一片夕陽，那夕陽比正常的還要紅，還要燦爛。一過去，才發現那不是夕陽，而是楓葉。那楓葉是那樣紅，紅的似火，不但燒在樹上，也燒在心里。

冬天像一陣風似的來了，第二天，學生進校園門時，發現這里已鋪上了一層銀沙，而學生們此時最愛來的地方便是這讀書廊。你問為什么?當然因為這里的雪不會化呀。此時，讀書廊似一個笑臉，看著同學們愉快的玩耍，快樂的游戲。

每當這時，這一年中最美妙的時刻便來到了校園中。

我愛這美麗的校園，這奇麗的景色，這美麗的讀書廊!

瞧這里有一個東西篇八

小時候，我有一個夢，我想飛向外太空，因為那里有神秘美麗的“潘多拉”星球；小時候，我有一個夢，我想乘上開往西藏的飛機，因為那里有一望無際的茫茫草原和遍地牛羊；小時候，我有一個夢，我想去往有海的地方，因為那里有“星垂平野闊”的壯闊；小時候，我有一個夢……

小時候的夢里，總向往著遠方，因為在我的心里，遠方有我未曾觸及到的風景，它們就像一個個散發著魔力的精靈，深深吸引著我那懵懂的心。

坐在小小的院子里，看著家門前矮矮的小土坡，我向往著遠方那險峻巍峨的雄山；看著門前那口沉靜的池塘，我向往著遠方波瀾壯闊的大海；看著村子里一間間低矮的平房，我向往那高樓林立的都市繁華……

后來，年齡逐漸增長，離家越來越遠，離遠方越來越近，我和小時候的向往逐漸接近。我以為，我會欣喜，我以為，我會快樂。可是，為什么我卻沒有？

望望四周，是小時候向往的美侖美奐的高樓大廈。這里如此繁華！街上衣著時尚的年輕人，行態穩重的中年人都步履匆匆；高速公路上，大大小小的車子車水馬龍地駛過；大大小小，五顏六色的霓虹燈閃爍著刺眼的光……但，這不是我想要的。

也曾踏上過那巍巍的雄山。是這樣的險峻其偉！也有“一覽眾山小”的雄奇；有“千山鳥飛絕”的霸氣，也有“萬跡人蹤滅”的空幽……但這不是我想要的。

也曾踩上過那軟軟的白沙灘。是這樣地細軟溫和！有“秋水共長天一色”的寧靜安謐，也有“孤帆天際看”的一望無際；有波濤洶涌的浪花，也有壯闊的巨浪……但，這也不是我想要的。

那，我要的是什么呢？

我想起了，家門前那小土坡，雖然沒有險峻的氣勢，卻有柳暗花明的驚喜；我想起了，家門前那口小小的池塘，雖無大海般的跌巖起伏，卻有夏日清荷的沁人幽香，有魚蝦嬉戲的樂趣；我想起了，寧靜小村莊，雖無廣廈林立的繁榮，卻也沒有那般喧囂與浮華，有的是雞鳴狗吠的安寧和夏夜繁星……

原來，我想要的便是這樣的風景；原來，這樣的風景便在身邊。無須向往遠方那撲朔迷離的風景，這里也有風景！

瞧這里有一個東西篇九

靈動的生命繞著你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關于生命的樂曲正悄悄的拉開序幕。

又是個雨夜，我如同往常拖著沉重的步伐走向公交站。

在這個城市里，過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的交通工具，我便一個人坐在車站里，希冀那最后的一班車到來。陣陣風從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領。婆娑的樹影在風中變換剪影，這樹啊，醉了。我細看，卻發現暗處，也有人與我一同在車站里……

一只麻雀？是為這雨所困，不能高飛？我好奇地審視著這位沉默的同伴，卻發現它也在審視著我。對于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事情，它把我當成一棵樹了！這只夜盲雀竟跳到我的腳上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹，它便對我唧唧喳喳地耳語。我才知道，麻雀的叫聲在魚丸卻是如此動聽。

漸漸地，我似乎成了樹。我張開雙臂，供它棲局，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔；它說大風趁它遲鈍，試圖將它送向遠方，它不愿，便逆風翱翔；它說閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場。它沒有戰馬，卻擁有無限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便給予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著它的手，感受那份柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。

車終究還是來了。我在樹的剪影下站起來與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會動，為何能離去。我與它相約，下個雨夜再見。我留戀它的靈動、堅強。

回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風景，將永生難忘。

瞧這里有一個東西篇十

青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細絲將天地裹住，微風不知是吹過了多少地方，在這夏至未至的小村停駐。纏綿的雨，沖刷著記憶，如此熟悉的地方也有風景!

我的家鄉后面有一座山，它雖然沒有五岳的連綿，泰山的高大，但是那是我最熟悉的地方。

今天我又來到這里。他身上披著一件巨大無比乳白的輕紗，只淺淺露出些青苔色，給他增添了一絲神奇的色彩。這里方圓十里沒有多少民居，環境幽靜，黎明的霞光漸漸露出了他的身子，太陽藏匿在地平線之后，給他周圍蒙上一道朦朧的光亮，光亮慢慢感染了四周淺藍的天，天空中緩緩出現了金色的晨曦。太陽悄悄露出了臉頰，山也變成了金色乳白色的，云團翠綠的山峰都沉浸在絢麗的金光之中。

每逢春日，山容不再是去秋的清瘦了。身上那白絨絨的蘆花也都退去了，灌木叢是墨綠的，新生的竹子是翠綠的，柳條枝是嫩綠的，剛冒尖的小草是黃綠的，還有那些老樹是蒼綠的，藤蘿植物是淺綠的，熙熙攘攘地擠滿了一山。

清澈的山澗是兒時我們與伙伴玩耍的好去處，小溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展著柔軟的枝條兒，隨著春風飄拂，輕撫著溪水，山澗中常常落滿了諸色的花瓣，散發著陣陣清香。白色的山澗，綠色的草木，金色的山容，勾勒出一副美麗的風景畫。

時光流轉，我長大了，再一次回到家鄉，一切都是熟悉的味道，卻有不同的風景，原來，熟悉的地方也有風景。

瞧這里有一個東西篇十一

沒有五岳的雄偉壯麗，沒有長江黃河的奔流不息，也沒有名勝古跡的映襯，鄉村之景顯得如此的平凡，可是，這里也有風景！在你看不到的地方！

人生天地間，忽如遠行客，尋夢在他方，歸根須在鄉！訪遍名山大澤盡覽名勝古跡，往事卻如煙云，自夢里流瀉而過，留不下一絲碧波淺痕。難忘的依然是家鄉的風景，我行走在城市鑄造的迷人風姿下，心卻在萬家燈火的反面，飛向那落日流金的鄉景之中！

相比那令天墊變通途的長江大橋，家鄉橋，只是小橋，長江大橋自有它的風姿卓絕，但家鄉的小橋配上如煙的細柳，自有一種儂儂軟語的嬌媚，別有風味！這里也有風景！

相比那延伸千里的柏油馬路，家鄉更多的是小巷。一條條寬闊的馬路充滿無敵霸氣，小巷卻有無盡的典雅，再加上一架紫藤蘿，蕩漾著馬路上所沒有的清新。有時候，再來一聲淅淅瀝瀝的細雨，再撐一把油紙傘，夢游古時，可謂神清氣爽！這也是風景！

終日徘徊在城市的燈紅酒綠，酣歌熱舞，心靈終將閉塞，城市制造的風景只屬于城市，從來不屬于你。就連那三山五岳，名川大澤，古往今來，只是旅游勝地，人杰地靈只是廣告，摩肩接踵，人頭攢動，哪里有一絲的自然之意？如此，何談放飛心靈之說，厭倦了紙醉金迷、高樓大廈，何處尋得一處僻靜之所，與山間之明月暢談？

別忘了，這里也有風景啊！家鄉！家鄉！

回歸那寧靜的山野，聽聽風的訴說，躺在大地的胸懷中，去聆聽靈魂的召喚，小橋、流水、人家，這些都曾根植在記憶深處。還記得，撐著油紙傘在雨巷中哀怨又彷徨的姑娘嗎？還記自己外出尋夢踏過的斷橋嗎？你可知，年邁的老人在你踏過的橋上長久地矗立，長久的盼望？

來吧！歸鄉吧！這里也有風景！它能撫慰你的心傷，洗禮你的俗念，蕩深你的心胸！這里的風景，是你心中的風景！

這里也有風景，聽！那是心靈的呼喚！靈魂的期盼！

瞧這里有一個東西篇十二

我最熟悉的風景，就是你們的身影。

——題記

“快點起床，下來吃飯，要七點了啦!”一大早老媽的叫聲打破了我的美夢，這令我的心情很是不爽：“再睡一會兒嘛，明明才六點十五分，叫什么叫啊!”于是，我又躲進了溫暖的被窩里，繼續我的美夢了。但每次一入睡，總會有老媽的催促聲，叫得我耳朵都快起繭了。“每天都這么叫，她不煩嗎?”我在心里嘀咕著。但已被老媽吵得毫無睡意了，只好起來洗漱。只聽老媽的叫聲又從樓下傳來，我沒回答，老媽便上來叫我了。我看見了她的身影。簡單的打扮，不再年輕的步伐。

老媽腰不是不怎么好嗎?還要每天爬上樓來叫我。我卻總是嫌她煩。想想讀書這么多年，如果沒有老媽天天這樣煩我，我不知要多犯多少錯呢。唉，我真是太不懂事了。我想，以后我也要多關心老媽才是。

這樣想著，我趕緊下樓。

很快地，我發現我還是慢了，要去上學才發現自行車壞了。只好求助于老爸了。“爸，快點，我要遲到了，快點載我進去啦。”老爸從房間走出，睜開朦朧的睡眼，洗漱完，便二話不說地載我到了學校。我坐在他的摩托車后面，望著他的背影，發現那個自己一直以為很熟悉的背影也變得蒼老了。但是，在那背影里，我依然清晰感受得到那股濃濃的親情，如同媽媽的身影一樣，飽含關愛。這兩年，長大了的我一直想著去哪個漂亮的地方玩，卻不曾發現原來最美的地方就在身邊。父母的身影不就是一道美麗的風景線嗎?

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的的眼睛。

瞧這里有一個東西篇十三

家是避風港，家是最溫暖的，家是幸福的，家在我們心中永遠是最美好的。

那一天，天氣晴朗，陽光明媚，一看就讓人十分開心，心情愉悅，我正在家中幫著做家務。今晚是大年夜，我家許多親朋好友要來。作為這次年夜飯的主辦方，我自然也要為這次的活動盡自己的力量，我一邊做著家務，一邊想著今晚熱鬧的情境，禁不住心花怒放。

夜幕降臨，天空中的月亮無比皎潔，周圍有幾顆忽明忽暗的小星星，時不時地眨著眼睛，似乎也要參觀一下我們家的年夜飯呢！親朋好友陸陸續續地來到我們家，我一個接一個地迎接著，大家都在互相拜著年，我們這些小朋友收到一個又一個數目不小的紅包，紅包上金色的“福”字顯得格外燦爛。

開飯了，大伙圍坐在一起，邊吃邊聊著，其樂融融。我們家是主辦方，首先，爸爸站起來，滿面笑容地說：“很高興，我們大家又歡聚一堂，祝大家身體健康，工作順利，孩子學業進步！下面讓我們舉起酒杯，開懷暢飲。”說完，大家都站起來，碰杯祝福。接著伯伯、阿姨們互相祝福。我也不停地幫著忙，一會為這個伯伯端飯，一會為那個姨夫倒酒。大家舉手投足間都流露著濃濃的親情，暖暖的話語中流露出深深的愛。

很快就到了分別的時刻，天上的月亮照在我們的頭頂，為我們灑下一片潔白的銀沙。大家互相擁抱著，并互相邀請著對方去自己的家里做客，親情在我們之間擴散著，是多么的美妙！多么的甜美！

一頓年夜飯，連接著你我他，滲透著濃濃的情，融入了深深的愛。

瞧這里有一個東西篇十四

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我耳旁想起這首童謠時，腦海中就浮現出童年時在奶奶家度過的那段難忘的日子……

在我小時候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學的時候才把我接回身邊。

記得上幼兒園的時候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問著我說：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現得好不好啊？有沒有同學欺負你啊？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表揚我啦！”到了晚飯過后，奶奶便會牽著我的手來到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空，數著星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘啊！

今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風景。

我們坐車來到了村口，迎面看到的是一片樹林，那里是我小時候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂。記得有一次，我們幾個小孩在樹林里玩捉迷藏，因為太愛跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來，我發現迷路了，當場就放聲大哭起來。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說：“沒事的，別怕有我在！”說完，他拉著我的手走出這森林。

車到站后，我們下車還要再走一段的距離。一路上，我們聞著甜潤的空氣，吹著涼爽的風，好不愜意。

遠處，我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音，聽見了當年我每天幼兒園放學時，奶奶在門口跑上來幫我拿書包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過來幫我拿行禮。我牽著奶奶長滿繭子的大手，一起走過了那一座新豐橋，走過了那段屬于我和奶奶的獨有的風景。

熟悉的地方也有風景！

瞧這里有一個東西篇十五

曾經去過的地方，現在也已經不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。

當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在來到這里散步，我們說說笑笑，那時是多么的快樂啊，這小路有太多太多的回憶……

不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經待過的教室，以前學習的畫面又一次浮現在我的眼前，這里有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。

漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

在學校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經成為一道風景線。

操場雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方。可是現在呢？不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。

教室，是一個早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時候，教師當然是屬于我們的了。可是老師從窗前一閃而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時候呀。我當時鼻子酸酸的。那熟悉的風景也不能出現在我的眼前。

熟悉的地方是一種回憶，也是一種風景。

瞧這里有一個東西篇十六

一個風和日麗的周末，我和爸爸回了老家一趟，去尋找家鄉的美景。

我坐在爸爸的摩托車很快就來到橙園外，遠遠望去，映入我眼簾的是一片綠色，深的、淺的、濃的、淡的，我叫不出這些綠的名字來。

到了橙園，一股香味向我撲鼻而來，我被這濃濃的香味深深地吸引住了。于是，我就不由自主地跟著花香走，走到一棵臍橙樹前，樹上開滿了白色的小花，我才知道香味是這棵樹上的花散發出來的。花的香味吸引了蜜蜂。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”的叫著，好像在唱著悅耳的歌曲。

接著，我和爸爸順著水泥鋪成的臺階拾級而上，來到了長春亭。長春亭的四周長滿了各種各樣的花草樹木，有的像扇子，有的像雪花，有的像星星，各種形狀應有盡有，看得我目不暇接。

到了長春亭，我站在亭子中向下眺望，美麗的景色盡收眼底。向東望，那是我村的一座座樓房、一排排廠房；向西看，遠處是一座座陡峭的山嶺；向北看，一望無際的菜田，菜田像綠色的海洋；向南看，一座道觀，黃磚紅瓦，在翠綠的竹林的掩映下，顯得非常幽靜。還不時從道觀中傳來陣陣木魚的敲打聲，伴隨著林中的鳥鳴聲，讓我覺得像是一首美妙的音樂。

啊，家鄉的風景真美呀！那山，那菜田，那樹林，那道觀，都留在了我的記憶深處。

瞧這里有一個東西篇十七

有誰曾注意過，我們頭頂上這片再熟悉不過的藍天。

——題記

“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤的雨滴從藍藍的天際而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著園林亭臺的飛檐，流入蘇州老農們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過七十年一遇干旱的魚米水城，無論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。

然而習慣于低頭耕作的人們，習慣于在寫字臺上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說是“無暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，趴在書桌之中進行無窮盡的復習，像一個囚徒被囚禁在書房之中，無法自拔。有意傾聽這“大珠小珠落玉盤”的韻致，發出“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”的感慨，但抬頭望天的習慣，早已從我們的生活中遠去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野！

……

告訴我，你是否有躺在松軟草坪上展望天際的習慣？那空靈的天空，曾給過人們多少美妙的幻想。蘇軾“不知天上宮闕”、“把酒問青天”的豪邁豁達，岳飛“仰天長笑，壯懷激烈”，韓愈“小雨潤如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼里，天空承載著幻想，而在我們這里為何不可？于是我抽閑看了那片天，仔細地用文化之心觀察了它。重新領略那“熟悉不過的風景”——無云，有霧，樹木枝影擋住了一些，透過葉隙的生命源頭的陽光，明亮了我的心靈。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫出一道優美的“s”，無名鳥的飛過，平添了無限生機……

那片藍天，再熟悉不過，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍，地上再沒有茸茸的綠地，只因為這些原因，又怎么能辜負這天賜的良辰美景？請記得生命在藍天下孕育，我們來自那里。

請不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風景。

熟悉的地方，也有風景。

瞧這里有一個東西篇十八

風景，是隨處可見的；風景，是不可多得的；風景，更是讓人難忘的。而我們的身邊，就有許多這樣的風景。

我，是一個生活在城市里的孩子，沒有見識過農民伯伯的艱辛，也沒有見識過小橋流水人家的美麗。但在城市里，卻有許多農村所沒有的風景。

走在人群密集的大街上，這便是一路風景。賣各種各樣的小商品的小販，賣各種食品的小販紛紛向你招手。公路上，車輛不斷地在那按著喇叭，催促著堵在路上的人們。人群來來往往，穿梭于街頭巷尾之間。有時聽到小販的吆喝聲，聽到人們講價的嘈雜聲，讓你不禁湊上前去一看。這便有了第一處風景。

在小區里散步，也是一道獨特的風景。小區里寧靜愜意，仿佛把外界都隔絕開了。看著水泥路上正在慢跑鍛煉的人們，早晨在小區里舞劍的老人們；晚上十一、二點還在跑步的小伙子們，無不讓你把城市里生活的快節奏慢下來，享受這寧靜而美麗的片刻，讓你感覺生活是如此的完美。這就得到了第二處風景。

回到了家門口，你又可發現另一處風景。爺爺正坐在自家門前與別人下著象棋，他時而舉棋不定，時而一棋定局。有時可能與對方吵得面紅耳赤，有時獨自一人懊悔不已。他們視棋局為戰場，而他們就是百萬軍中之將，在那兒調兵遣將，忙的不可開交。這邊構成了最終一道風景。

人生很短，你只可改變它的厚度，卻改變不了它的長度。所以，你也不妨在百忙之中抽出一點空閑，觀察一下周圍，你也會發現身邊擁有許多美麗的風景，正等待著你去欣賞。

但，我何時才可再看見這樣的一副風景呢？

瞧這里有一個東西篇十九

家是什么？僅僅是一個裝人的房子么？不，家是一個充滿愛的樂園，是一個溫暖而舒適的避風港。每個人都有家，每個人都在這溫室下盛開的花朵在父母的細心呵護下，開花結果。

記得那天晚上，一家人圍坐在餐桌旁，享用著美餐，但我就感覺十分難受，看著平視那么愛吃的飯菜卻沒有胃口，爸爸媽媽見狀問我哪里難受，我又說不出，只好去睡覺了。不知幾點了，我在父母焦急的目光中醒來，猛的發現我已經不在床上了，我躺在媽媽的懷抱里，爸爸正連夜趕往醫院。這一路上不過十四分鐘，但卻又漫長無比，我不覺得什么滋味，總之難受的要命，嗓子眼兒痛得很，全身軟而無力，腦袋早已麻木，什么都想不得再伴上父親的焦急，母親的憂慮與擔心，我想這真是糟透了，還是睡吧。

好不容易到了醫院，我在母親的懷里，朦朧的聽見母親與大夫談話之憂慮，看到父親等待之無奈。唉，睡吧。

又一覺醒來，天已蒙蒙亮，我感到好一些了，恍然看到趴在床邊熟睡的父母，父親鼾聲如雷，但母親還睡著，我哪曉得那一夜，他們為我做了多少；那一夜，他們為我擔心了多少；那一夜，他們又長了幾縷白發！

他們一覺醒來，我正在愣愣的看著他們，他們什么都沒說，知識露著舒心的微笑，在他們憔悴的臉上。

有個家真好，可以遮風擋雨，給經歷熏上溫暖的色彩。

瞧這里有一個東西篇二十

母親又從樓下抱上一個空紙板箱來。

我有些央求地看著她，看著她抱著箱子走進我的房間，走到那矮小的書柜前，又看著她放下箱子，從最底層抱出一大沓一大沓布滿灰塵的書放進箱子。我聽見母親口中喃喃：“多大年紀了，還留著這些童話書，放在這里招引灰塵。”

我撅撅嘴，隨著底層的書一本一本減少，我的心仿佛在一點一點窒息。母親將箱子封上封條的那一刻，心似乎已停止了跳動。

我一直都是一個念舊的人。

我不知道自己為何要留戀那些童話書，或許里面有驚天動地的秘密，或許里面僅僅只有白紙黑字。

夜色朦朧，我依著月光，向關著童話書的“小黑屋”走去。“吱呀……”鐵門被拉開。唯恐這聲音驚醒沉睡的黑夜，我便更加小心翼翼。

終于，我找到了箱子，用小刀劃開膠帶，與童話書重逢，此刻的喜悅無法言語。

我翻開一本童話書，灰塵惹得我無法睜眼，但沒有什么能阻擋我去尋找曾經的美好。

“聽說白雪公主在逃跑，小紅帽在擔心大灰狼，聽說瘋帽喜歡愛麗絲，丑小鴨會變成白天鵝……”

我哼著母親小時候唱給我聽的歌，心中洋溢著幸福。

忽然，我翻到《海的女兒》的末尾，看見在這其中夾著一張泛黃的紙，上面歪歪扭扭地寫著幾個幼稚的字：小人魚變成泡沫后，她的姐姐們把事實告訴了王子，王子十分傷心，向巫婆求助，救活了小人魚。從此王子和人魚公主幸福地生活在一起。

我的眼睛濕潤了，念舊的人總是容易感動，我的曾經也像這泡沫一般，所有人都說，它已經過去了，消失了，不存在了。我寧愿相信，它陷入了沉睡—沉睡在這些童話書中。

我小心翼翼地將書放回箱子。相信著，總有一條蜿蜒在童話鎮里七彩的河，讓所有很久很久以前的故事，都走到幸福的終點。在這美麗的童話鎮了，有我的曾經，我的回憶，我的童年……

回到家，我馬上進入夢境，夢見了童話鎮里所有的人們……

瞧這里有一個東西篇二十一

東方的魚肚變成了淺紅色，隨著汽車鳴笛聲漸次響起，睡著了的城市打了一個哈欠，城市繁忙的一天又開始了。

我背上書包，怕吵醒了還在睡覺的父母，躡手躡腳的下了樓。

樓下保安正在進行夜班白班的交接，看到我就笑著說：“今天要小考了吧，爭取考一個好成績，進一個好初中。”憨厚的笑容在黝黑的面容上展開，給人一種可以信賴的安全感，我聽了心里感到一股暖流劃過。

小區保安的微笑，是一道溫暖的風景線。

下了樓，行至小區花園，幾個早起的爺爺奶奶在打太極，行云流水般的動作，看起來極為舒適。

鄰居家的爺爺端著一個茶杯慢慢踱步過來對我說：“小考了，得認真了，初中要進一個好班。”他的聲音不慌不忙，給人一種安定人心的力量。那個茶杯比我還大吧，顯出滄桑的舊跡，碧綠碧綠的茶葉在轉圈、跳舞，顏色動人可愛。

鄰居爺爺的茶杯是一道溫馨的風景。

早餐鋪的陣陣香味充滿了整條街道，我邁步走過去。早餐店的師傅忙得像是要打仗的士兵在做準備一樣，看到我卻停了下來。“小伙子，今天要小考了，我給你準備好了早餐，馬上就好了，祝你小考考上一個好的學校。”說完，把有油的手在圍裙上擦了一下，把早餐遞給我。我正準備付錢，可師傅卻連連擺手說：“這一次，算我給你的，不用付錢，為你考試出一份力。”說完，轉過身，掀開了蒸籠，熱氣騰騰的蒸汽沖了出來，直上屋頂。

早點師傅油油的笑和開口飽含愛意的早餐是一道溫暖的風景。

一路走來，一路熟悉的風景，我把這些風景涂成了一幅畫，雖然不是那么的華麗，可有一種溫暖人心的深意。

這座城市，在初升的朝陽中，蘇醒了。

瞧這里有一個東西篇二十二

在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫卷’不是有位名人說過么：‘世界上不是缺少美，而是缺少發現美麗的那雙眼。’注意觀察身邊的細節，你就會發現小地方也有大風景

我認為我們的校園就是衣服被賦予生命里的畫卷。站在亭子里向遠處眺望：錯落有致的石塊在河邊堆砌，潺潺的柳樹從彎彎的小橋底下流過，偶爾有幾條小魚在水中悠然休息，實在是令人陶醉。

走出亭子，周圍一片翠綠映入眼底，翠綠的小草，小樹在努力的向上生長。微風拂來仿佛賦予了他們生命，一個個跳動著搖曳的舞姿，讓人不得不駐足觀賞。

拜別了留戀的草坪，來到河邊。陽光下，波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水里劃過，除了即將消長散的微波，什么痕跡也沒有留下，讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩句，我喜歡水的意境，柔中帶剛。

河邊的自然不能多留，來到橋上，橋的潔白讓人覺得身處一片無欲無求的純潔世界，閉上眼。享受著大自然帶給你的陽光，渾身都無比舒暢。這種感覺是不是和小說里說的那樣，被人打通了任督二脈的感覺一樣呢？

享受完大自然的恩澤，繼續沿著河岸行走，前方的草坪見有序的擺放著幾塊平整的石塊，石塊的盡頭直通一個亭子，外形酷似一個雪花從天飄落。沿著石塊來到雪花亭，形象的說雪花廳就是一個海中的小島，周圍全是水。水中種著蓮葉，蓮下面總是會有幾條小魚在其中游樂。坐在雪花亭的臺子上，回望剛才的景色，真有一種留戀往返的感覺。

景致固然美麗，但也不是隨便觀賞的，重要的是學習，要以學習為重，環境為輔，更好地利用這種形式爭取在學習的階梯上更上一層樓。