人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考前校長勵志講話稿題目篇一

經過我們共同的努力拼搏，同學們在老師的辛勤指導下，跨過坎坷書山，渡過茫茫學海，現在還有整整七周，七七49天時間，高三應屆的同學，就要畢業了，所有高三應屆、歷屆的同學就要迎接高考的考驗，很快就要跨出三中的校門，邁向新的人生旅途;在此，我謹代表東至三中200名教職員工向同學們表示熱烈的祝賀!

我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有911人，這是一支龐大的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因為在這支隊伍當中，絕大部分同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因為有了應屆同學三年來一千多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，教學秩序井然，教學效果良好。說明我們同學都知道抓緊時間的重要，說明我們的學習積極性很高，自覺性很強。為此，我代表學校向高三全體同學們表示感謝!

高考離我們越來越近了，在最后沖刺的時間里，我們要更加全身心地投入到復習當中去，同學們要在老師的指導下，練重點、練技巧、練速度。復習和考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便;既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接高考的挑戰。

大家看到風雨操場上懸掛的“狀元樓”三個大字。去年我們三中考了三個第一，三個縣狀元：即理科應屆第一，理科歷屆第一，文科歷屆第一。今年文科應屆能不能拿個第一，就看今天在場的608、609、610班的同學們了。我們提出“育名生、出名師、創名校”的口號，我們希望有更多的同學上清華上北大、上名牌上重點。

但是，“名生”并不僅僅是指那些進清華、北大，然后是到美國、加拿大的同學，大家知道恩格斯、列寧、高爾基、魯迅、達芬奇、聶耳、齊白石、侯寶林、愛迪生、華羅庚等革命導師、文學家、藝術家、科學家，他們沒上名牌大學，甚至沒有上大學，也成了名人。自學成才的商界精英就更多了。所以我說只要不斷努力，就有成功的希望。

希望同學們畢業之后，復讀班的同學離開三中之后，不管今后你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成、成了名人，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想著學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習的教室，看看這雖然不大，但卻很溫馨的校園。三中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯系。而且隨著你們年齡的增長，生活閱歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。多少人，多少年之后，都還在思念自己的母校。

今天這個會是應屆高三同學畢業典禮，也是全體高三和補習班同學的高考動員大會，目的就是進一步動員全體同學從今天起、從現在起，以必勝的信心投入到高考的競爭當中去，以百分之百的精力投入學習的過程當中去，所有同學要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫東至三中的新篇章。

也還有的同學對未來缺乏信心，沒有理想，沒有抱負。沒有明確的個人目標。我看到一則資料：美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標?？梢姡松繕说拇_定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學們要進一步確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。并且從現在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

另外要有戰勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們有個別同學，害怕競爭、不敢面對現實，我要告訴你，應該大膽的往前闖，這是個競爭的社會，你躲避不了的。

高考與我們距離將越來越近，教室里有個倒計時牌，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對老師尊重的態度、以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分考水平，七分考心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平?？荚嚥焕硐?，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

最后，還要提醒大家，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。要注意營養，吃些營養豐富的食品，雞鴨魚肉蛋、蔬菜水果等。請各班主任注意，生活有困難的學生，學校會提供特別幫助。

同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東至三中的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們東至三中。

最后，我祝愿20xx年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預祝我們東至三中今年高考再創佳績!預祝我們每位同學都能實現自己的人生理想!預祝我們全體同學未來之路越走越寬廣!

謝謝大家!

高考前校長勵志講話稿題目篇二

同學們：

九天前，學校為我們高三同學舉辦的20xx級高三畢業典禮才結束;今天，我作為校長又再次為五天后就將走進高考考場的高三同學作最后的動員。諸城實驗中學校史乃至諸城教育歷史上第一次舉辦畢業典禮，和隆重盛大的高考動員會議如此密集地召開，只能說明一個問題，那就是學校對本屆高三同學寄予了最高的期望。在此，我向頑強拼搏、惜時如金，正在為高考作最后準備的同學們表示最親切的問候，并致以最深情的祝福!

高考成績是一個學校的生命。新諸城實驗中學成立七年來一直在用“超常規、高速度、跨越式發展”來要求自己，全體師生經過七年的艱苦奮斗，我們的高考成績一直在全市保持前列，獲得各種高考獎項，既贏得了社會各屆的充分肯定和支持，也一次次驗證諸城實驗中學的師生是一支會打能贏的隊伍，給全校師生帶來無比的喜悅和自豪。但我們始終認為，諸城實驗中學的成績不能說是已到極限，她還有更高的目標，更好的發展，還能鑄就更大的輝煌!

為什么我們對本屆高三寄予了最高的期望?為什么我們對于完成20xx 年高考目標充滿必勝的信心?因為，我們的高三級部有“八大優勢”。一是有一種上下一心、精誠團結的團隊精神，二是有2 位級部校長、5 位級部主任領導的科學管理隊伍，三是有7 位飽富經驗、高度負責的教研組長，四是有24 位任勞任怨、激情高昂的班主任，五是有一支由_____ 位教師組成的能打硬仗、勤奮敬業的教師隊伍，六是我們有肯學善學、追求上進、潛力非凡、前途遠大的_____ 名同學，七是我們有學校領導班子作堅強的后盾、有全校800 名教職員工作強大的后援。特別是，我們有從20xx 年迄今連年奪取高考輝煌戰果所積累下的寶貴財富――所有這些，就是我們在20xx 年一定能取得高考勝利的資本;所有這些，就為我們完成20xx 年的900 人目標提供了先決性條件!

同學們，從20xx年到20xx 年的七屆高考成績年年都考出了我們理想的成績，那么，20xx 年的高考成績還用懷疑嗎?我們定將在20xx ――這中國歷史上非同尋常的一年里，領略到“ 會當凌絕頂，一覽眾山小” 的非同尋常的豪邁!

現在，離高考還有五天，也許有同學會說，五天能做什么?我說，上帝用了五天創造世間的一切，在第六天才創造出人類;只要你們用五天做好高考前最后的準備，就必將在第六天里創造一個誰都意想不到的高考奇跡!

在此，我希望同學們做好高考前這五天最后的“五大工程”。 一是做好消化鞏固工程，要對照老師所發的試卷和典型例題進行逐條梳理、逐一過關;二是做好模擬訓練工程，要對學校精心組織的體現高考方向和要求的模擬考試訓練高度重視、認真完成;三是做好專題指導工程，要對老師在精心選擇和編制基礎上所做的考前專題指導深刻領悟、透徹理解;四是做好查缺補漏工程，要根據自身特點采取實在有效的查缺補漏措施，不留死角、不留遺憾。五是做好勞逸結合工程， 要按學校安排加強體育鍛煉，調整好生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力。 特別是，要做好心理調整工程，要 有明確的高考目標，要對自己有充足的信心，要始終保持平穩的心態， 不惱、不怕、不急、不傲，以一顆平常心來面對高考 。

同學們，作為有著60 年光榮歷史的諸城實驗中學第十三任校長，作為20xx 年成立的新諸城實驗中學的設計師和開拓者，我總忘不了每年的畢業生們拿到理想大學通知書或是以理想的分數、懷著喜悅的心情填報高考志愿時候的一個個令人興奮的場面，那是一種回報，老師、家長都為自己的學生、孩子由衷地高興，甚至流下激動的淚水。但我更忘不了，那些沒能考出理想成績，而與理想大學失之交臂的學生們痛苦、失望的表情和無奈、無助的家長的眼神。正是基于這些最真切的體驗，我迫切希望我校今年高考能取得優異的成績，迫切希望今年有更多的同學圓了你們的大學夢。為此，我已經要求學校黨委會、校委會都要樹立高三年級是我們當前工作中心和重心的觀念，要求全校全體800 名教職工都要全力以赴支持高三年級的工作，為同學們的高考沖刺保駕護航，確保20xx 年的高考輝煌成無一失!

同學們，天道酬勤，勝利一定屬于你們，六月的天空下一定能夠見證你們無悔的付出，讓我們共同書寫人生新的輝煌!祝福你們!

高考前校長勵志講話稿題目篇三

老師們、同學們：

你們辛苦了!

潮起潮落，花開花謝，時光如水，日月如梭。彈指一揮間，20xx年高考只剩下15 天了。在這個短暫而又潛力無限的日子里，我們將以怎樣的學習心態去迎接高考的挑戰，這不僅關系到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日;也關系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在場的每位同學都不會碌碌無為虛度時光;都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。無論你的起點在哪，這15 天都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

各位同學，如果把高考比作足球賽，考前15 天就是臨門一腳，門前一腳把握得好，整場效果就是贏，否則，稍有不慎整場比賽可能前功盡棄。如果把高考比作一場馬拉松，剩下的15 天就是最后的1 公里，決定成敗的是韌勁，是沖勁，是智慧。沖刺有力，馬到成功，錦上添花，金榜題名;沖刺疲軟，前功盡棄，付之東流，遺憾終生。

根據以往迎戰高考的經驗，最后15 天的特點是風云變幻，對一個班級而言，這15 天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數一數二;對個人而言，15 天也可以產生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?那我告訴你，15 天可以創造奇跡。

一、以辯證的態度去對待模擬考試成績

本學期以來的幾次模擬的主要目的是讓同學們適應、感受一下高考，了解試卷結構及試題難度，幫助考生調整心態，逐步適應真正的高考等。它測試考生的知識水平和能力水平，并發現總復習的漏洞和問題，以利于今后的復習。從這個目的出發，考后的重要工作是自我分析、自我解剖。如：我哪些科目有欠缺?失分的原因是什么?會做而沒做對的原因是什么?會做而做不到底的原因是什么?知識的漏洞在哪里?能力的差異表現在哪里?心態怎么樣?考生心里要有數。

高考前的最后一次大型考試也已經塵埃落定，同學們大可不必因自己這次適應性考試成績有進步而沾沾自喜，也不能因成績不理想，就灰心喪氣，因為模擬考試成績并不代表高考成績，在某種意義上來說，高考前的模擬考試考砸說不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問題，讓我們有機會糾正和補充相應的缺陷，而提高高考應考的能力;同時它還可以培育我們以積極的態度，樂觀的心態去面對高考。

二、以必勝的信心去贏取高考的勝利

自信是健康心態的集中表現，信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心，高考就不太可能成功。美國的著名心理學家愛默生認為：“ 生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝;生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功?！?所以，同學們一定要樹立必勝的信念。在困難面前，信心比黃金和貨幣更貴重。

我們的信心來自于哪里?

一是來自于我們這一屆高三學生在歷次考試中所取得的成績?？陀^分析本屆高三，無論作縱向比較還是橫向比較，從歷次模擬考試情況來看，我們這一屆比創出浦中重點線人數紀錄的20xx屆有著明顯的優勢。我們取得的成績讓周邊縣市的兄弟學校刮目相看，同學們可能也注意到本學期來我校參觀學習的外校老師人數也是一波接一波。

二是來自于當前我校上上下下形成的沖刺高考、決勝高考的濃厚氛圍。同學們紀律好，信心足，士氣旺，學習勤。上個星期來我校參觀的義烏某重點中學校長看了我們的跑操后感嘆：你們學生的精神面貌很不錯。我想如果他們有時間從早到晚考察一下我們學校高三師生的工作學習狀態，一定會更加大發感慨，這些都說明我們這屆高三的同學是充滿斗志，昂揚向上。而這種積極昂揚的精神是取得勝利的有力保障。

各位同學，我們應該有信心?？谷諔馉幊跗冢?速勝論” 和“ 亡國論” 兩種錯誤論調甚囂塵上，毛主席發表《論持久戰》予以駁斥，歷史的發展證明他的分析是完全正確的。高考面前，我在這里也想駁斥兩種言論。一是“ 定局論” 必須拋棄。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，好的要求更好，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是最好。高考才是定局，人活在有氧的環境里，能燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化，希望你們永遠燃燒。二是“ 悲觀論” 沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創造奇跡，敢于后來居上，不到黃河心不死。人活著為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。

三、以嚴明的紀律為高考的成功保駕護航

過去的時間里，同學們的表現令學校領導、老師感到滿意。但我還是要提醒同學們，在接下來的15天時間里，在這迎戰高考的最緊要關頭，依然要用鐵的紀律嚴格要求自己，并內化為一種自覺的意識，做到令行禁止。如午睡和晚就寢的紀律要充分保證，只有休息好才能學習好!隨著高考日子的越來越近，考生們可能會感覺到學校的老師、班主任會對自己越來越客氣。為了你有一個愉快的心情參加高考，他們對你的一些小錯誤可能會越來越寬容。但你自己要心中有數，切不可得寸進尺，違反紀律。要做到“ 三個認真” ，即：“ 認真對待每一節課;認真對待每一份模擬練習卷;認真對待學校每一項規章制度?！?這不僅是你高考成功的保證，同時也是你在高中生活結束之際，給母校留下好印象的最后機會。

四、以科學的方法去提升學習的效率 。

科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅持“三管齊下” 的策略: 一要不懂就問，不留后患;二要看做結合，看，融會貫通，做，加強手感;三要潛下心來，獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的能力。臨考前要注意培養“ 考感” ：即規律感、時間感、答題感、考試感。

改進學習方法，還必須正確認識自己的薄弱環節。例如，適應性考試有不少同學語、外上線了，而數學或者文(理)綜拖了后腿，這部分同學就必須對這些科目予以加倍的重視。

五、以良好的生活節奏去適應高考的安排。

有些同學白天精神不佳，常打瞌睡，而到了晚上，尤其是晚上十一、二點精神異常的好，且學習的效果也好。然而，高考是上午九點到十一點半，下午三點到五點。最后階段，同學們要努力讓自己在這個時段精力最充沛，思維最敏捷!若總是在這段時間學習效果不佳，那么就不能夠適應高考對時間的要求，從而就不能夠正常發揮，何談超水平發揮?

各位同學，15 天非常時期，要有非常毅力、非常體力，更要有非常的努力，15 天奮力拼搏，15天背水一戰，15 天重新洗牌，15 天為中學時代畫一個完美的句號。只要我們努力了，只要我們拼搏了，高考會因此成功，生命會因此精彩，同學們，讓我們以飛揚的青春和激情自覺肩負起社會、家庭、學校賦予的使命，勤于學習，用盡智慧，破釜沉舟。拼搏三年，送走無悔風雨寒暑，沖刺15 天，迎來決戰巔峰時刻。我們可以盡情地想象，走過6 月7 、8 、9 ，到6 月23 號前后查到高考成績時的欣喜;想象接到高校錄取通知書時，父母欣慰的笑容;想象家里大辦升學喜宴時的喜慶和熱鬧;想象登上開往心目中理想大學的汽車、火車時，親朋好友的聲聲祝福。那些都昭示著你的成功，那里面有你自我的認可、滿足和幸福，有社會的認同、肯定和尊重。從那以后，你將會充滿自信地走上又一程人生的旅途。

最后，衷心祝福同學們在20xx 年的高考中心想事成，創造奇跡!