每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放假留校申請書篇一
您好！
貴校**級中文系語文教育一班的***暑假在我這里任家教。然后在這期間發(fā)生的一切安全事故均按雙方協(xié)議處理，與校方無關(guān)。
簽字：***
附：申請人相關(guān)情況如下：
姓名：***
性別：女
宿舍專業(yè)：******
語文教育學號：*****
聯(lián)系方式：152*******
家庭住址：湖南省*****
具體留校時間：20xx年7月9日――20xx年9月1日
以此
敬禮
申請人：***
20xx年7月x日
放假留校申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導:
您好！
我是化材學院11無機非金屬材料工程（1）班的王亮，我申請暑期留校住宿，懇請領(lǐng)導批準。我申請留校有以下幾條原因。
首先，我想要考研。轉(zhuǎn)眼間，我就是大三的學生了。我分析了自己的特點和愛好，帶著對未來的希冀，我決定考研。其實，留給我奮斗的時間已經(jīng)不多了。大三不過區(qū)區(qū)一年，我要學習的東西實在太多。自學《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學統(tǒng)計》，要學習《高等數(shù)學》、考研政治、英語、專業(yè)課程。我深感留給我學習的時間已經(jīng)不多了，所以我倍加珍惜暑期的時間。因此，我申請留校住宿，認真學習，過一個奮斗的暑假。
第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度，大學之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺得作為一個大學生我們該有學業(yè)成績，但更應該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會，思考它們之間的關(guān)系。因此，我給自己定了一個暑期閱讀計劃。我想留在學校，看自己喜歡看的書，增強自己的文化素養(yǎng)，寫一些文章，思考自己的路。
第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學習。家教工作，每天一兩個小時，既不耽誤學習的時間，也能給我暑期生活提供一點經(jīng)濟幫助。
暑期留在學校，沒有家里舒適的空調(diào)，沒有美味可口的飯菜，沒有家人朋友的`陪伴。也學會很熱，也許會很苦，也許會很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話：舒適和安逸是給死人的！我想在這里過一個奮斗的暑假，過一個思考的暑假，過一個在孤獨中狂歡的暑假。 暑期留校住宿期間（20xx年07月09日-20xx年09月01日），我將服從學校的安排，遵守學校的管理規(guī)定。在此期間，我個人出現(xiàn)一切安全問題將由我自行承擔，與學校、老師無關(guān)！
最后，我再次懇請領(lǐng)導老師批準我暑期留校住宿的申請，我也相信領(lǐng)導老師會批準我的申請的，因為我相信學校始終是支持和鼓勵學生成長和發(fā)展。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年07月04日
放假留校申請書篇三
學生聯(lián)系電話（手機）家庭詳細地址家庭聯(lián)系電話班級寢室填表日期留校時間年月日—月日郵政編碼父母姓名留校原因是否征得家長同意學生本人是否認真閱讀《江西中醫(yī)學院科技學院學生假期留校紀律、安全責任承諾書》輔導員聯(lián)系學生家長情況，確認家長是否同意學生留校輔導員意見
簽字：系部意見公章年月日學生管理辦公室意見年公章月日備注注：此表一式兩份，系部與學生管理辦公室各留一份江西中醫(yī)學院科技學院學生寒暑假留校學生紀律、安全責任承諾書
本人承諾：
1、我在寒暑假期間留在學校已經(jīng)告知家長并征得家長同意，我在《江西中醫(yī)學院科技學院寒暑假學生留校申請表》中填寫的內(nèi)容真實有效，若有隱瞞或虛假，愿承擔一切責任。
2、我將自覺遵守學院學生管理相關(guān)規(guī)章管理制度，嚴格遵守學校的有關(guān)管理制度，服從管理人員的管理和安排；
3、不使用電熱杯、熱得快、電熱毯等違章電器及蠟燭、酒精爐等違章物品，按時對宿舍進行清掃，保證宿舍的清潔衛(wèi)生，以免發(fā)生火災；
4、不讓外人員進入學生宿舍，不留宿外人；妥善保管自己的錢物和貴重物品，避免失竊事件的發(fā)生；
5、我將服從學生管理干部的管理，堅持每天晚上十點之前到留校學生負責人處簽到；
6、晚上如出去，我將持學生證在宿舍管理員處登記，有事提前告知管理員。
7、如果要離校，我將提前告訴留校學生負責人，并向輔導員請假。
8、作為一名大學生，我對自己的安全負責。對有意違反以上承諾及其他自身原因造成的財物和人身傷害承擔責任。本承諾書一式兩份，由學生所在系部和學生各執(zhí)一份。此份由學生留存。
承諾人：
年月日
