每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

代號(hào)修羅類似小說(shuō)篇一

我磨磨唧唧地起了床，來(lái)到衛(wèi)生間洗漱。“速度放快，叫你起床都五分鐘了，你啥都沒做成，照這速度，你早飯午飯都可以和二為一了！”不用說(shuō)，這又是老媽在催促了。唉，真啰嗦！我只好迅速洗臉、刷牙，來(lái)到餐廳。

盤子上已經(jīng)擺放好食物了，我邊看電視邊一小口一小口地咬著吃……大約十分鐘過(guò)去了，我才吃了三分之一的'食物，看著剩下的三分之二，我在心中默默哀號(hào)：天吶，又要挨批了，什么時(shí)候我才能真正將“快速度”加進(jìn)我的字典中啊！果然，老媽過(guò)來(lái)檢查吃飯成果了，真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊！此時(shí)，我眼中的老媽已經(jīng)在冒火了，看著火冒三丈的老媽，一片烏云加閃電來(lái)到了我的頭頂……“看看時(shí)間，十分鐘過(guò)去了，再看看你，吃了多大點(diǎn)兒東西。從現(xiàn)在開始，限時(shí)一分鐘，必須吃完！”此時(shí)，被批的我是膽戰(zhàn)心驚，只好狼吞虎咽風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅耸Ｏ碌臇|西，否則，老媽的嘮叨聲又該響起了！

今天早上，我照例收拾好書包，坐在老媽的電動(dòng)車后面，一起去往“黎明作文”上課。一路上，老媽又開啟了話嘮模式。

“寶貝兒，上課要認(rèn)真聽講，知識(shí)是給自己學(xué)的，明白嗎？”

“寶貝兒，上課要積極發(fā)言，但不要說(shuō)多余的話，君子敏于行而訥于言，知道嗎？”

“寶貝兒，要多聽老師的話，寫作文時(shí)要認(rèn)真寫，記住了嗎？”

瞬間，無(wú)數(shù)句話在我的腦海中轉(zhuǎn)著圈、跳著舞，我已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕?/p>

終于，熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的十分鐘，來(lái)到“黎明作文”的教室。我的耳根終于清凈了！

我也知道，老媽對(duì)我的啰嗦是為了我好。她希望我能好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，也希望我可以改掉磨唧的毛病。雖然這些嘮叨很煩，但是我也特別享受，如果沒有了媽媽的嘮叨，我可能會(huì)很不習(xí)慣呢。

現(xiàn)在我只想說(shuō)：老媽，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，您以后別為我操那么多心了，有時(shí)間就多多休息吧！我愛您，啰嗦的老媽！

代號(hào)修羅類似小說(shuō)篇二

“快起來(lái)，別起來(lái)，校車跟不上。”剛過(guò)早上六點(diǎn)，我媽就開始大喊大叫。過(guò)了幾分鐘，我還沒起床。我媽進(jìn)了臥室，直接把被子扔給：“我覺得你起不來(lái)！”我不得不起床刷牙洗臉。

“趕緊刷，別墨跡了！”“我知道，我知道！”我無(wú)奈的回答。該吃早飯了。我以為吃的時(shí)候會(huì)干凈。我從沒想過(guò)，我媽又開始了。“吃雞蛋。吃個(gè)雞蛋對(duì)眼睛有好處。”"喝一杯豆奶對(duì)你的健康有好處."“再吃一個(gè)蘋果，這樣可以全面營(yíng)養(yǎng)。”……

終于吃完飯，準(zhǔn)備背著書包出門了。我媽去我房間大發(fā)雷霆。“被子怎么沒疊？”換了衣服到處亂扔，房子比豬圈還亂。孩子為什么這么粗心？快點(diǎn)打包，加速！“我真想在里面休息一下！媽媽，你能不能不要這么羅嗦！最后，當(dāng)：45走出家門，踏上自行車的那一刻，從后面走過(guò)來(lái)，“慢慢騎，路上注意安全."

下午六點(diǎn)，校車把我們送到團(tuán)結(jié)路以北。墨水會(huì)在路上相遇，我們到家時(shí)應(yīng)該是6：15。我以為媽媽會(huì)準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐來(lái)迎接我，沒想到一進(jìn)門就被人批評(píng)。“你這次數(shù)學(xué)怎么考了92分？”看看每個(gè)人都得了滿分。說(shuō)出來(lái)！錯(cuò)在哪里？”我很快向：解釋道“我在絕對(duì)值上錯(cuò)了。我把符號(hào)看做括號(hào)，所以犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是粗心造成的。”“這些都是一年級(jí)孩子犯的錯(cuò)誤。你怎么做出來(lái)的？我真的把你當(dāng)成一年級(jí)的孩子了！“我媽手里拿著試卷，冒火的盯著我的眼睛，可憐的試卷在她手里上下?lián)]舞。我無(wú)言以對(duì)，只好白做作業(yè)。當(dāng)我站在她面前時(shí)，我不知道該拿多少槍。

星期天也不例外。今天早上，我媽媽用電動(dòng)車帶我去上了“黎明明作文”課。一路上騎著馬，她像祥林嫂一樣沖：尖叫道：“上課一定要認(rèn)真聽講，聽黎明明老師的話，把作文寫好，不要跟著以前的水平走。一模一樣，你聽見了嗎？”“寫得工整，別跟別的孩子為難……”我知道！”我無(wú)可奈何地回答，感覺自己的耳朵有老繭。

我媽真是個(gè)“啰嗦大王”！

代號(hào)修羅類似小說(shuō)篇三

她穿著一件橙色的衣服，黑色的褲子，長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，紅紅的小嘴。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的媽媽。

我的媽媽有一個(gè)特點(diǎn)就是愛啰嗦。

每次我要去上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)問(wèn)：“語(yǔ)文書帶了嗎？數(shù)學(xué)書帶了嗎？作業(yè)呢，帶了嗎？”她又說(shuō)：“上課認(rèn)真聽，不要做小動(dòng)作，不會(huì)的問(wèn)題多問(wèn)問(wèn)老師。”

中午，我回到了家，她又問(wèn)：“上課認(rèn)不認(rèn)真？有沒有開小差？不懂的問(wèn)題有沒有問(wèn)呢？作業(yè)多不多？”

下午放學(xué)回家，媽媽又問(wèn)：“今天有沒有考試啊！有沒有被老師批評(píng)啊？”“晚上吃飯的時(shí)候，吃東西要慢慢吃，要細(xì)嚼慢咽。”

其實(shí)媽媽的嘮叨還是有好處的。

今天，我出門的時(shí)候，媽媽問(wèn)我語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和英語(yǔ)書都帶了沒，又問(wèn)我作業(yè)帶了嗎？提到作業(yè)，我放下書包，立刻找我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有在書包里，我急忙跑到我的房間里看看書桌上，我的作業(yè)本就放在上面。我拿起作業(yè)就往外面跑，想：“如果沒有這個(gè)嘮叨的媽媽，我早就不知道作業(yè)沒帶上，去學(xué)校一定會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)的。”

下午，放學(xué)回家，媽媽去工作了，感覺家里好安靜，在我的生活里如果沒有愛嘮叨的媽媽，我就不會(huì)這么看了幸福。