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學校美術社團情況簡介篇一

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的兒童畫社團順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。

本學期參加社團共40名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了引導教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系。

既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

本學期社團收獲是可喜的，王孝坤、朱苗苗、蔣明陽等十幾位學生榮獲第十九屆中小學生繪畫比賽繪畫類一等獎，王騫等100位學生分別榮獲二、三等獎。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

學校美術社團情況簡介篇二

美術社團讓愛畫畫的同學們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分同學繪畫的力量不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個同學都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會:

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練;而大部分的同學則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和了解。

在社團活動中，我們特殊留意愛護同學的共性進展，敬重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使同學在自己原有的基礎上有了長足進步和進展。

在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，同學對美術書中有關這類的內容有了一個明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學方法來激發同學的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。

有人說，美術社團活動就應當以繪畫為主，培育同學繪畫力量和技巧.我不這么認為。我們覺得美術組的活動應當在敬重同學的共性進展基礎上，經過老師的適當指導與培育，充分發揮每個同學的優點，使其形成自身的特點。

讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學樂于參加你社團的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能開放。總之，本學期工作已近尾聲，展望將來的教學工作，更應當揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成果。

學校美術社團情況簡介篇三

書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養。培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。結合我校學生的實際情況，在本學年初成立了以五年級學生為主要成員的書法社團。本學期，為發展學生藝術興趣和特長，繼續積極開展了第二課堂活動，書法社團是學校實施此項活動的重要內容之一。我在書法教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的積極作用，并且在本學期取得了較好的成績。

為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。

學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的書法興趣小組，在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。在本學期，五年級社團成員在第二屆“文心雕龍杯”全國新課標寫作才藝大賽中，獲金獎6人次、銀獎9人次、銅獎4人次，李潔、周瓊曼、王瑋、王琳等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。并積極給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發他們的學習積極性。

在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。

在下學年，學校教學條件將進一步得到改善，社團活動的教學環境將有所變化，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更加有聲有色。

學校美術社團情況簡介篇四

為了使我們在下半學年的發展中獲得更大的成就，為了克服和改進以前活動中的缺點和不足，為了使我們以后的步伐更加堅定，在此，我們對工藝美術協會xxxx年上半學年的活動做一個全面的總結，回顧過去，總結經驗，發現問題，改進不足，使工藝美術協會朝著一個更好的方向發展。

在我社所有會員的共同努力下，我社根據我社具體情況及校內外條件下成功舉辦了以下活動：

（1）xxxx年至xxxx年度學期總結大會；

（2）歌舞、時裝秀活動；

（3）為玉樹地震災區愛心捐書活動；

（4）參見學校組織的公益活動；

（5）參觀甘南州博物館

（一）活動名稱：學期總結大會

活動時間：3月20晚（周六）19點至21點

活動目的：

總結上一學期的活動，講一下本學期在各方面的工作計劃，對工藝美術協會的部門，會員進行評優，給上學期的工藝美術協會劃上一個圓滿的句號，讓工藝美術協會的全體會員充滿信心迎接新的學期，攜手共創工藝美術協會更加美好的明天。讓的明天工藝美術協會更加燦爛輝煌，讓工藝美術協會在甘肅民族師范學院的歷史中寫下光輝的一頁。

（二）活動名稱：歌舞、時裝秀

活動目的：提高大學生藝術修養及興趣愛好，以歌舞和民族民間服飾、手繪鞋來展現工藝美術協會的優異

a、一個人要想取得成功，首先要給自己合理定位，明確目標。同樣，一個社團也只有給自己定好位，確立好發展目標，才能取得長足的發展，使自身發展的越來越強大。只有清楚本社團的性質，宗旨，工作原則，發展方向等，才能將社團的活動舉辦的更多、更大、更有特色、更有意義。其次，我們社團應具有并始終保持謙虛謹慎的態度，每次活動舉辦之前要進行再三斟酌，仔細策劃，注重活動的每一個細節，活動過后，要對的活動及時進行認真總結，從活動中找出不足，吸取經驗。

b、我社團要注重加強社團內部建設，增強社團的凝聚力。本學期以來，我社社員較多人數的流失已經潛意識成為社團發展的隱患。因此，我社要不斷加強內部建設，樹立良好的社團形象，吸引和留住更多的學生在工藝美術協會，把工藝美術協會建設的更加強大。

c、培養社團干部，加強干部之間及各部會員之間的交流。干部對社團的發展可謂中流砥柱，至關重要。因此，各干部要注重自身能力的培養，要放開思想，有責任心，對工作要有積極性，要放眼觀全局。各部要明確自己的職能，按時無誤的做好自己的工作，注重工作效率。各部之間要團結合作，齊心協力將工藝美術協會發展的更好。

d、與外面合作時，要努力尋求彼此合作基礎，尋求雙贏的局面。比如文藝下鄉活動，一方面豐富了民族民間工藝愛好者的文化生活，傳播民族工藝積極向上的精神風貌。另一方面對于我們來說鍛煉了我們大學生的能力，讓我們對于農村有了進一步了解，引起了我們對農村現狀的一種反思，提高了我們思想認識能力。

e、尋求合作時要注意我們的形象，并抓住一切宣傳我社的活動理念，并且時刻為我社及社內成員爭取鍛煉的機會，并且在交談時，要執著，有自信，有自尊，不能一味的退讓，要做到“你進我退，你退我進，適可而止”的談判技巧。

f、準備要充分，要有計劃和目的`。從策劃活動到活動結束的全部過程中，必須做好充分準備工作。“計劃趕不上變化”，我們要在有充分準備的情況下應對突如其來的變化，避免活動中出現的問題。

學校美術社團情況簡介篇五

這段時期來，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，達到“通過這段時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示。”的預期目標。

我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強學生信心。

按照活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分a、b兩組實施，活動目標為：a組：通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。

對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作。還組織學生參觀了學校優秀作品展。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品，但與教學需要相差遠，學習專用教室環境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。

2、還有部分學生沒有利用好周清時間發展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。

學校美術社團情況簡介篇六

這學期，我們繼續開展了美術社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展工作，以便今后取長補短，有所提高，特將這一年來的活動情況總結如下：

本學期的社團活動主要是針對低年級學生的年齡特點及其興趣愛好展開，延續興趣小組的主題“兒童畫”。由于低年級的學生年齡和繪畫基礎部分都相對比較弱，因此，學生以基本的油畫棒調色、水彩筆、彩色鉛筆畫為主學習和訓練，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。學習點線面的組合構成，顏色搭配的基本原理（深淺、冷暖、對比色等等）。通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。本學期積極為學生創設有創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱土上，能綻開更多小小的美術之花。美術社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術的同學深入學習創造了一個平臺，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我充分利用各種方式進行繪畫作品展示，并組織學生參加各級各類的繪畫比賽，學生們表現出極高的積極性，作品質量優秀。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的創作較為單一等，組織活動方法和內容過于單一、沒有變化。這些都需要我去思考和完善，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。

學校美術社團情況簡介篇七

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事沙畫教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。將本學期的工作情況總結如下：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：認真搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、展覽等系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1.以教研促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的教研及實驗活動，調動師生美術教學的積極性，提高美術教學效果。

2.自我加壓，提高素質。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習。

1.按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2.通過聽課評課，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

3.舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。

4.定期組織沙畫展覽比賽，培養和發展學生特長。

本學期的沙畫社團學生由于新舊成員都有，故而接受水平參差不齊，教學進度及教學內容也收到一定的影響，五年級的學生是舊的成員，有一定作畫基礎，故而所做作品還算令人滿意；四年級的學生還不算熟練，制作的速度有點慢；三年級的學生由于年齡較小，刷膠的技術還有待提高，需要多加練習！

今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全區優秀的、獨具特色的學校之一。

學校美術社團情況簡介篇八

201x—201x學年（上）美術社團活動總結 時光流逝,轉眼又一個學期過去了，本學期的美術社團活動也得以告終。在這個學期的美術社團活動中,每一個學生都很積極努力,許多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些興趣者的帶動下有不少學生也很積極地在空閑時間進行學習。通過本學期的學習活動,體現了美術社團活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：

參加社團興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業,但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發現繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業余時間要求到畫室里學習。

在這次的興趣小組活動中,不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于社團興趣小組以動手實踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學以動手繪畫及制作的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

在這次的興趣小組活動中,豐富了他們的學習生活, 把學生的素質教育落到實處，同時美術社團活動在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成了自身的特點。讓學生覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。讓學生真正溶入繪畫創作的興趣中，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

學校美術社團情況簡介篇九

時間消逝，轉瞬又一個學期過去了，本學期的美術社團活動也得以告終。在這個學期的美術社團活動中，每一個同學都很樂觀努力，很多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學也很樂觀地在空閑時間進行學習。通過本學期的學習活動，體現了美術社團活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：

參與社團愛好小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業，但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發覺繪畫水平提高了，學習更有愛好了，有些同學還在業余時間要求到畫室里學習。

在這次的愛好小組活動中，不但美術的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

由于社團愛好小組以動手實踐為主，例如手繪鞋的制作及手工（折紙）等，給許多同學以動手繪畫及制作的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

在這次的愛好小組活動中，豐富了他們的學習生活，把同學的素養（教育）落到實處，同時美術社團活動在敬重同學的共性進展基礎上，經過老師的適當指導與培育，充分發揮每個同學的優點，使其形成了自身的特點。讓同學覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。讓同學真正溶入繪畫創作的愛好中，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能開放更多小小的美術之花。

當然，在這學期的工作還存在不足，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養更好地得到提高。

學校美術社團情況簡介篇十

這學期，在學校的支持和組織下，我擔任了這個學期美術社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：

有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系美術對生活的描繪、對生活的美化

出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

從開學到現在，美術社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區的現場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績；第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學生提供表現自己實力，增強他們的自信心，能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

總之，本學期我指導學生開展美術社團活動，做出了很大的努力，使學生學有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動了學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。同時 重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！

學校美術社團情況簡介篇十一

美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素養教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使同學獲得美術基礎學問和基本技能，促進同學的智力及身心和諧進展。在本學期我依據學校支配，和李業雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培育（想象力）和創新意識。培育同學的審美意識，熟悉自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現特點。著重培育四個力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術愛好及特長的同學可以進一步地學習，提高他們的愛好及技能技法。

（元旦）來臨之際，我們收集較優秀的同學作品，將它們張貼在美術展板上進行展現，同學們看到自己的作品展現出來都特別快樂。

12月至元月我們組織同學參與全國少兒美術作品大展，信任在即將到來的新學期里，會有好的成果。

對同學的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別狀況需要調整時間，沒有準時地通知同學，需要改進;另外，我在低班級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要依據同學的狀況來選擇教學內容。

學校美術社團情況簡介篇十二

隨著夏天的到來，這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。

說到這里，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。

針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室。

其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；

其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；

其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞。可以說我們的學習環境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環境下，迅速的成長著。

五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業生皆已離校，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508是“美術社團室內設計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人。經面試后，社團吸納了70多名同學，現在我們社團有92名社員，并且一直有同學有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優錄取。但愿下學期我們能繼續擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊！

現在已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的能力。縱觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑……

其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠；

其二，大批社員毫無美術基礎，且缺乏自學能力；

其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄……

以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格？我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差？經過思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。