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邀請學校邀請函 學校邀請語篇一

截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平， 《新課程》雜志社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志(cn14-1324/g4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領 軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來， 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學一線教師教學實際， 以全國 特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略為特 色，揭開新課標教學的`神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授新課標教學技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教 學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各 和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習： 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 自主學習 自主學習本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點： 會議時間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。 七、報名辦法聯系人： 聯系電話;楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ：

[email?protected]

《新課程》雜志社

北京光華鼎力培訓學校

二 00 九年九月二十日

邀請學校邀請函 學校邀請語篇二

尊敬的女士、先生：

你好!

仰首是春、俯首成秋，我們美國班尼迪克大學碩士mba學位班又迎來了她的第二個新年。我們深知在這一年的道路上我們為了完成學業挑燈夜戰，查閱大量的資料，積極討論從而取得優良成績。

班尼迪克、歲歲相長。作為一個有凝聚力的團隊一起分享對新年的喜悅與期盼。故在此邀請你參與美國班尼迪克大學碩士mba班舉辦的新年晚宴，與你共話友情、展望將來。如蒙應允、不勝欣喜。

地點： 臨文軒 楊浦區 國定路333號三號灣廣場三樓(近邯鄲路)

時間：20xx-1-17晚18：00

邀請人：美國班尼迪克大學碩士mba班委

上海德明進修學院(shanghai tak ming college)是一所薈萃中西文化，具有全球化教育培訓特色的學院。是香港德明書院在上海擴展的分院支構之一。香港德明教育機構的前身是1934年成立的香港德明中學，是為了紀念孫中山先生(字德明)而成立的。上海德明學院以國際化視野為上海及長三角地區培養高水平管理人才的目標，提出“有效果的培訓才是最好的培訓”的口號，為客戶提供先進的工商管理類培訓課程，并與眾多國內外著名大學及機構合作開展培訓，將國際先進管理理念和管理實踐與中國企業實際有機結合，通過傳播卓越的知識和經驗，協助客戶持續提升組織能力。

手 機：

地 址：上海市楊浦區國定路335號復旦科技園區1號樓6007室

邀請學校邀請函 學校邀請語篇三

學院領導：

我單位已審核通過 同學關于來我單位實習的申請，因此邀請藥學院 專業 同學(學號：)來我單位實習。

實習期： 年 月 日 至 年 月 日

實習期間我單位承擔代管責任，同時會指導該同學完成合格論文，隨時接受貴校對校外實習同學現場進行中期檢查，并保證該同學能在20xx年5月15日前按時回校完成有關的畢業論文和畢業答辯，請院領導予以方便。

實習指導教師(經理、組長)：

畢業論文題目：

單位地址：

單位聯系人：

單位聯系電話：

單位(簽章)：

20xx年x月x日

邀請學校邀請函 學校邀請語篇四

親愛的家長：

在xxx教育中，節日慶典是很大的一個特色活動。這些活動幫助孩子們體驗各種節日及自然界中蘊含的意義，感受古老的文化氛圍。又是一年端午節，誠摯邀請您和我們一起陪伴孩子共同體驗這個傳統文化節日的民俗活動。

我們將和孩子一起歌唱與端午相關的童謠、歌曲；

我們將和孩子一起畫額、佩香包、系五彩繩、洗浴蘭湯；

我們將和孩子一起制做粽子，共進晚餐；

我們將共同為孩子祈福，贈送節日禮物！

活動時間與安排：

xxxx年xx月xx日（星期x）下午

15：30—16：00

迎接家長、孩子起床及準備工作

16：00—16：30

為孩子祈福：雄黃畫額、佩香包、系五彩繩、洗浴蘭湯

16：30—17：30

歌唱、制做粽子

17：30—18：30

共進晚餐

18：30—18：40

贈送節日禮物

18：40—19：00

清潔、再見圈

溫馨提示：

1、歡迎孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆與我們共享節日歡樂；

2、請每個家庭準備一些食物，同享節日晚餐；

3、請再備如下物品：臉盆（洗浴蘭湯）、水杯、碗、筷、勺；

4、慶典當日，為了讓孩子們更好地融入，建議家長提前到達。

歡迎您的到來，感謝您的參與，我們一起happy吧！

邀請學校邀請函 學校邀請語篇五

尊敬的 家長：

您好!首先感謝您長期以來對我們教育工作的支持和幫助，我們深知在教育孩子的道路上離不開您的一路相伴。

為營造和諧校園，增進教師、學生、家長相互間的溝通、理解，我系決定于20xxx年11月28日晚上舉辦“和諧家電·色彩人生”為主題的晚會，故在此誠邀您一起分享，與您共話孩子的教育。 誠邀您參加，我們不勝榮幸!

祝您工作順利、身體健康、闔家幸福!

晚會安排：

晚會時間：

晚會地點：

活動內容：

xx市xx小學

xxxx年xx月xx日

邀請學校邀請函 學校邀請語篇六

尊敬的校長：

您好！

“百年大計，教育為本”。為促進基礎教育全面和諧的發展，提升學校綜合競爭力，強化各地學校校長現代教育理論素養及教育改革創新意識，現面向全國各學校領導舉辦“個性化教學管理校長論壇”。

本次論壇將于20xx年xx月xx日在北京舉辦，并得到xx各大院校及知名重點學校的鼎力支持。通過權威專家、教授的主題報告、名校校長演講、分組討論、參觀學習、總結發言等形式，本次論壇將緊密圍繞基礎教育課程改革xx年變化一系列教育教學理論，內容涉及范圍：學校個性化辦學管理經驗、現代教育教學評價、教育信息化管理、學生職業規劃管理等。

本次論壇向全國各學校校長發出邀請，我們相信，您的到來一定能為本次論壇帶來先進的教學、管理和辦學理念，您的思想必然能成為點燃中國教育事業的星星之火，而您也一定可以從中吸取精華、開拓思路、提高自身。讓我們面向未來，攜手共創，為21世紀中國教育的發展，為構建社會主義和諧社會貢獻力量！

謹此，我們誠摯地邀請您蒞臨本屆論壇！

xxx

年 月 日