無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫出我和時間賽跑的四個事例篇一

“時間是公平的，給每個人都是24小時；時間是最偏私的，給每一個都不是24小時，讓我們珍惜生命里的每一分每一秒吧！”

“浪費時間是一種罪過，珍惜時間才是人生的財富，時間就像一把利箭，離開弓弦便一去不復返。擁有時間就是擁有一生的財富。”

“從今以后，我要合理安排時間，節約時間，今日事，今日做，要知道一個‘今天’勝于兩個‘明天’。”

“我想：只有把握住今天，才能擁有燦爛的明天。”

“今日事，今日畢，留到明日更著急。我們應該合理安排時間，不要浪費一分一秒。光陰似箭，日月如梭，時間是過得非常快的呀！朱熹曾說過一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕！”

寫出我和時間賽跑的四個事例篇二

可我覺得它不僅講了一個事實，而且其中還蘊涵著一個哲理。那就是時間不等人，我們要珍惜時間，和時間賽跑。

我們在學習和工作上就是要具有趕的精神，和時間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采擷到豐碩的果實。

趕就是要主動的積極地付出。時間就像皮帶尺，我們不能增加它的長度，但是我們可以通過趕擴展它的寬度。趕時間的人是勤奮的人，他們深知人生有涯求知無涯，所以他們從不怠惰。

齊白石是趕時間的人，他給自己定下一個目標，每天做畫五幅，從不教一日閑過，結果他成了我國現代的大書畫家。

魯迅先生也是趕時間的人，他把別人喝咖啡的時間都用在了讀書寫作上，結果他成了我國現代大文學家。

而有些人卻相反，他們不但不趕，還消極地等時間。今日的事情推到明天，明天的事情又推到后天。結果時光飛逝，而自己卻兩手空空。少壯不努力，老大徒傷悲。

朱自清說：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候。而我們的青春時光卻一去不返了。如果我們不和時間賽跑，一味消極等待，那么時光流逝，要做的事情終會蹉跎。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。我決心從今日起用養蜂人的那種趕的精神激勵自己奮發向前，希望趕的種子在我們每個人的心中都蔚然成林。

寫出我和時間賽跑的四個事例篇三

相信你們都賽跑過吧？什么和同伴賽跑，和小朋友賽跑呀！但你們和時間賽跑過嗎？沒有吧！而我，卻常常和時間賽跑，而且次次都是我贏。

在寫作業時，我和時間賽跑，要求自己在規定的時間里完成作業。每次，我都會在規定的時間內提前幾分鐘完成作業，而且注意不寫一道錯題或一個錯別字。這樣既快，正確率又相當的高，所以說我跑贏時間了。

在放學回家的路上，我也會和時間賽跑。也就是要求自己在十分鐘內走回家。每次我都會在十分鐘之前到家。因為路上我不再東張西望、磨磨蹭蹭了。所以我又一次跑贏時間了！

下面，我再給大家介紹一個跑贏時間的妙招：

我們總是會在做完一件事后再去做另外一件事，其實這會浪費很多時間，因為有時在做一件事時還可以同時做另外幾件事。如在用洗衣機洗衣服的時候，來洗茶壺、洗茶杯等，這樣就可以大大的利用時間了。這就是我跑贏時間的`一個法寶。

我和時間賽跑已經堅持好幾個月了，但我還要和時間繼續比下去，因為這是對我珍惜時間的一個考驗。有人說過：珍惜時間，就等于珍惜自己的生命，所以我要珍惜時間，一直和時間賽跑！

寫出我和時間賽跑的四個事例篇四

我常走動的居室有兩個表，書房鑲嵌在臺燈上的裝飾表，臥室的鬧鐘。

我卻不求它們精準無誤，恰恰相反，在書房中，把表撥快15分鐘；在臥室，則撥慢5分鐘。

于就是有了在放學后吃完晚飯，坐在書桌前看看表，頓時張皇失措——太遲了。便奮筆疾書、孜孜不倦、全然不顧、心無二意。效率便自然上升，剩余的時間甚就是充足，我便查疑補缺，溫故知新。那指針總就是未走在我自定的完成學習任務時刻之前，我想，它就是有怨氣，但時間就是個啞巴，默默地前行，決不向他人吐露心緒。

在走入臥室后，看看鬧鐘，欣然大喜，不遲不遲，時間充足，看幾篇美文，不一會兒，周公便翩翩走來了

這便就是我的惜時安排，學習兩小時，睡眠9個多小時，比起同段的學友，我就是較輕松了。

于就是課下的十分鐘，我也分秒必爭地寫作業，想到我比他人走到時間前面，筆就握得更緊了。也為回家后的兩小時計劃奠定了基礎。

于就是在口碑中，我就是最刻的人，實際上我就是最閑的人，訂著數份報紙雜志，看著每天一期的動感英語，甚至開了一個已有千余人訪問量的博客，還能爬格子來點小油水。成績馬馬虎虎，但也說得過去，還沒挨過老師的大板，對此，我感謝時間，就是它給了我充實的一天又一天。

寫出我和時間賽跑的四個事例篇五

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對每個人來說都是公平的，它不會刻意的停留在某個人身上。

曾經的我不懂得珍惜時間，也為此付出了慘痛的代價。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學的鈴聲在耳邊回蕩，我像一只小鳥，箭一般的沖出校門。

一路上，我東看看，西望望，嘴里哼著小曲兒，一會兒抬頭沖小鳥做個鬼臉，一會兒低頭跟小石頭來個你追我趕，直到天快黑了才到家。我在媽媽的嘮叨聲中終于把晚飯吃完了。

接下來是一項“大工程”，各科作業虎視眈眈的向我喧戰了。我人在房間心在外，一會兒想著動畫片，一會兒想著喝水，一會兒又想上廁所，就這樣心手不一的寫著作業，英語字母像音符一樣在紙上跳躍，因為不夠專心，所以寫出來的字母和書本上長的有些大相徑庭。靜立在一旁的鐘表“滴答，滴答”響著，聲音越來越清晰，似乎在說：“我還是老樣子，按原來的速度前進，別指望我慢下來哦！”。

“你能不能快一點呀，為什么每天都這么晚呢？做什么事情都拖拖拉拉的，什么時候才能學會充分利用時間？”媽媽又開始了，可她的話的確有道理。

經過一番激烈的思想斗爭，我下定決心要與時間賽跑，現在的學習效率有了很大提高。父母給我創造了不愁吃不愁穿的優越環境，難道我不應該更加珍惜時間好好學習嗎？浪費時間等于浪費生命。我要學做一個與時間賽跑的人！

人，就應該不斷與時間賽跑，穿過泥濘的小路，奔向遠處的光明！

寫出我和時間賽跑的四個事例篇六

大家應該都聽過《龜兔賽跑》的故事吧？我也有一個特殊的對手——時間。

在生活中，有時候會因為遲到耽誤時間，有時候會因為考試速度慢而沒有把試卷做完……我也有這樣的經歷，我被一道難題難住了，在那兒絞盡腦汁地想著，一會兒看看天花板，好像天花板上有答案似的；一會兒又抓耳撓腮，時間都被浪費了，我看看鐘，只剩下十五分鐘了，我決定先放開這一道題，先做下面的題。

接下來的題目都有簡單，我很快就做完了。做完了，我坐在座位上玩筆、玩修正帶絲毫沒有想起那道難住我的題，就在做自己事情。

等到交試卷了，我把試卷交上去了。

下課了，有人問我那道題我是怎么寫的，我一下子想起那道題沒寫，我大叫起來：“呀，完蛋了，那道我忘記寫了！”

我立馬來到辦公室，求老師再讓我寫五分鐘，但是老師說不行，我只好傷心地坐在座位上了。

經過這次的教訓，我明白一個道理，考試時也要合理規劃時間，卷紙寫完要及時檢查，看看有沒有落題，不能浪費時間。

在我們生活中，還有一些十分珍惜時間的名人，如：柳比歇夫、陳省身、魯迅等。魯迅是一個文學家，在他的一生，他創作出了許多沉博絕麗的文章，他把空閑的時間都用來寫作，即使在生命中的最后一刻，也不停止，仍在寫作，真是一名偉大的人啊！我以后也要有效地利用零星時間，合理地規劃時間。

雖然，我根本跑不過時間，但我們還是珍惜生活中一分一秒的時間，因為時間一旦流逝，就再也回不來了。

寫出我和時間賽跑的四個事例篇七

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，世界上最快而又最慢，最長而又最短的就是時間。

今天早上，我剛起來就已經7：50了，而爸爸媽媽都已經走了，只有我一個人在家。那時，我心里除了焦急還是焦急。于是，我趕緊刷牙洗臉。我又重新洗了一次臉。再看看時間是多少了。呀，遭了，已經8:10分了。于是，我決定和時間賽跑。

在半途中，我再看時間。啊，已經8:20分了，還有十分鐘就要升國旗了。于是，我集中注意力，一直走，走呀走，一刻也不敢耽擱。走到學校的時候，我再看看表，啊！我驚訝了，居然才用了三分鐘。

俗話說：所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。

時間，在我們讀書的時候流逝了；時間，在我們游戲的時候流逝了；時間，在我們吃飯的時候流逝了；時間，在我們歡笑的時候流逝了；時間，在我們睡覺的時候流逝了……

時間，就像一片無邊無際的沼澤，把握時間的人，就將書填滿沼澤，拼命地掙脫無邊無際的沼澤地；而浪費時間的人，將得到應有的報應——被沼澤永遠埋沒。

看！那小鳥正向自己的巢飛去，飛得好快呀！明天，它可能沿著同樣的路線飛過，可時間已經不是今天了，小鳥也不是今天的樣子了，它們一定也變了。

我，要不斷地和時間賽跑！不斷穿過泥濘的田路，看著遠處的光明。

寫出我和時間賽跑的四個事例篇八

小時候總是天真的認為時間就是說著玩的，它可以重來。后來它打的我措手不及。

那時的我天生喜歡玩，總覺得生活中是不存在煩惱的，時間在我眼里也不值得一提。后來許多人和我講時間，我感覺不耐煩了，根本沒心情聽什么時間的意義啊！但突然有那么一天，我才知道時間有多么可貴。

一如既往的夕陽，只是似乎比昨天更熱烈了。它永遠都是籠罩著萬物的。我心情也是悲傷到了極點，因為我與媽媽發生了一些爭執。我抬頭看著窗外的天空，感覺自己如井底之蛙一般，只能看見四角的天空，然后腦子里突然蹦出個想法：為什么太陽下山那么快，如果我跑快一點的話是不是可以追的上？那時才7歲，現在想想幼稚極了。于是我跑出去，開始和太陽賽跑，但是我追不上它，他的確有點快。我開始很疑惑。那天晚上，我躺在床上，等待著夜幕降臨我向他訴說，我自言自語的說了起來，那時候真的很傻。我問自己：為什么美好的事情總是一瞬間，時間不能停留在那？但終究沒能回答出來。

如今長大的我不在那么天真，幼稚。漸漸的也懂得了生活的一切和時間的真正含義。我腦海中還一直浮現出那個畫面：夕陽西下，我去要下山的太陽賽跑。我也知道了：其實那次真正與我賽跑的根本不是太陽，而是時間。對！他真的是時間！我們往往會讓時間永遠停留在美好的事情上，而那些糟糕影響心情的事情只有那么一瞬間，但那是不可能的。

“時間就像生命一樣，我永遠不可能在浪費時間了。”這是在我明白時間含義時說出的誠若。

現在的我也長大了，差不多分清了事情的是非。只是兒時的快樂早已消失，可能是在指間悄然溜走了。我只記得我與時間賽跑過，以后的我會更努力。再想想：時間永遠是那么凄涼，歲月永遠是那么無情。

寫出我和時間賽跑的四個事例篇九

“因為有了生命，時間才有了意義;因為有了時間，生命才有了延續。”

我的生命中也是由無數個一秒、一分、一個小時構成的，我的一舉一動見證著時間的存在和意義。每一次呼吸、每一次眨眼、每一次行動，每一次都只有一次，就如同我們的生命中只有一個個今天，沒有明天和昨天。我們要抓住每一寸還未流逝的的時光，就如同我們如此珍視我們自己的生命。

被時間沖走的東西，就永遠無法找回。我的媽媽已經40多歲了，時間悄悄地帶走了媽媽的年輕，只是我之前還未注意到——媽媽的頭發白了——不是雪一般的白，那是滄桑的白，陽光在上面照射不出一點光亮。媽媽再怎么染發，白發都會越長越多。所有人都是這樣。

與其拼命抓住將流逝的東西，不如讓手中的生活更有意義!

有時，當我們想要認真過好每一天時，時間早已流逝。機會亦是如此。

縱觀歷史長河，牛頓因蘋果掉落，發現了萬有引力;魯迅抓住手中的筆和時間，打醒了沉睡的國民……偉人們都抓住了機會，抓住了時間，創造了輝煌。

在我們的生命中，還有其他重要的東西：親情，友情，師生情……時間會沖淡一切，也會加固一切。若我們珍惜它們，他們便會在我們心里永恒，若我們將其荒廢，它們也會離我們而去。

昨天已成為歷史，明天還過于遙遠。我們不應從昨天的時光里尋覓什么，更無法向明天祈求什么。我們只有今天，只有現在。只有珍惜當下，珍惜愛我們的人，那些東西才會在我們的生命里熠熠生輝;只要珍惜時間，就是珍惜一切，我們的生命便會因此充滿色彩!

寫出我和時間賽跑的四個事例篇十

爸爸總說我不會安排時間，于是在上個周末，我下定決心，和時間賽跑。

周五放學回家后，第一件事就是把老師布置的作業統統輸入“大腦數據庫”，然后，再經過處理，“打印”出了一張“作業計劃表”：周五完成語文預習和數學練習冊;周六完成自檢卷以及作文;周日無。當然也“打印”出了一張“娛樂計劃表”：周五玩游戲、看小說;周六看小說、看電影;周日玩游戲、看電影。

“萬事俱備，只欠東風。”計劃已經制定好了，現在是實施的時刻。我說干就干，拿起本子和書就開始照著計劃表上的做了。

周六下午，我打算只寫作文草稿，周日再抄到正式本上，這樣就可以多看一會兒小說，但周日的早讀時間就要犧牲一些了。“沒關系，反正抄作文只需要二十分鐘。”我心里有個聲音說。“二十分鐘也是時間!你可不要‘以時間為芻狗’啊!”我心里另一個聲音說。最后，我還是堅持按照計劃表上寫的把作業做完了。

上個周末的作業并不算少，但我的休息時間卻比平時多了整整一倍!爸爸夸獎了我一番，我心里也樂滋滋的。

英國著名的散文家、哲學家培根說得好：“合理安排時間，就等于節約時間。”是啊!上個周末我不像原來那樣想到什么就做什么，而是提前制訂好計劃，合理安排時間，我就節約了很多時間來看自己喜歡的課外書和玩游戲。我決定這個周末還要和時間賽跑!

寫出我和時間賽跑的四個事例篇十一

看了題目，你別以為我要發一通議論，提醒大家要珍惜時間，其實我寫的是體育課上的一個有趣的游戲。

“什么叫‘與時間賽跑’呢？”一年級上冊課，老師就直截了當地提出這個大家心中的疑問。只見老師拿了兩根竹竿放在一邊，然后讓全班同學分成男女兩組，再叫我們手拉著手圍成一個大圓圈。然后選出一位同學站在中間，拿著竹竿充當時鐘的指針，按順時針方向轉動，圓圈上的同學要不斷地跳起來，不能讓竹竿打到腳，假如哪位不幸跑不過時間，被指針打到腳，就要和充當“時針”的同學換個角色了。

游戲開始了，老師選出了一個同學當“時針”只見他彎著腰雙手緊握著竹竿，一頭輕輕地貼著地面，按順時針轉了起來。轉動的同時，同學們也一個個有秩序地跳了起來。像大海中的波浪，此起彼伏，有節奏地跳動著。看“時針”逼得越來越近，我也越來越緊張，拳頭都快擰出水來了。終于，當竹竿離我近在咫尺時，我猛地一跳，那根竹竿就干凈利落地從我腳下一掃而過了。眼看竹竿又掃向其他同學，我高興極了。

游戲還在激烈地進行著，我望了一下女孩子們，發現她們比我們更有趣，有的腳才離開地面一丁點兒就算跳了；有的反應不夠快，還沒來得及跳就被竹竿打到了；有的笑得前仰后合，竹竿來到腳下了還不知道……真是洋相百出。

忽然，我明白了為什么這個游戲叫“與時間賽跑”，因為同學們做這個游戲時，從高處往下看，那個大圓圈就像一個圓圓的鐘面，而竹竿則像一根時針在轉動著。當同學們跳時，不就像在和時間賽跑嗎？

游戲很快結束了，我一直都沒有被“時針”打到，可算是跑過時間的人啦。