在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

滑翔機的感受篇一

放暑假了，媽媽帶我來到了克什克騰旗烏蘭布統遼闊的大草原。那里不僅風景優美，而且還有許多游樂設施：草滑、沙滑、*擊、*箭、騎馬、勒勒車、沙地摩托等等，其中，我最喜歡玩的當然是草滑了！

剛到草原上的游樂場，我就看到了期待已久的草滑。可仔細一看，要爬到那么高的人工搭建的高臺上，我就有點泄氣了。可是，當我看到了一個剛會走路的三歲小孩都爬了上去后，我又充滿了自信，并且下定了決心，一定要玩一次。

我們已經開始了堅難的步行，剛爬到了半道，我就累得有點上氣不接下氣了，可又想到了我剛剛下定的決心，不能半途而廢。于是我又再一次打起了精神，繼續往上爬。

到了上面便看到了幾摞小孩的洗澡盆，我不明白它們怎么會出現在這里，這時有一位游客正要往下滑，我便要看看他是怎樣做的。工作人員把一個洗澡盆放在滑道頂端，讓游客坐在里面，雙腳蹬實盆邊，雙手抓緊盆沿兒，工作人員用力一推，他便急速滑了下去，只聽見驚恐的叫聲越來越遠。

于是我爭著第一個去冒險，我選了一個綠*的洗澡盆，也像那位游客一樣坐進去，可是我的腿不夠長，只能半躺著，雙腿才能夠到盆邊，我就這樣躺在里面，雙腳蹬實，雙手抓緊盆沿兒，只感到一股強勁的力量把我推了出去，速度好快呀，耳旁的風聲伴著我的尖叫，兩邊的小草刮著我的小手，

滑翔機的感受篇二

這是到泰國的第三天，我和媽媽來到了一艘巨大的船上。船偶爾有點兒不穩，不過，這就是玩滑翔傘的地方。

我排著長長的隊伍，手上戴著工作人員給我的一個號碼，一邊喝著飲料，一邊吃著小蛋糕。

十分鐘，二十分鐘，半個小時，五十分鐘......過了不知道多久，我還在這長長的隊伍中，比我后來的一些小孩都玩完了，我還在排隊呢，真是痛苦啊，看不到頭的長隊伍，我都快哭出來了，腳*的要命，蛋糕喝飲料都喝完了，什么時候才能輪到我啊。

等啊，等啊，終于看到了希望，站在我前面的一個小孩開始系安全帶了，一分鐘后，他就飛上了天空，快艇帶著他圍著船繞了幾圈，馬上就上岸了。

"耶！"終于到我了，我興奮的走上前去，一個看起來還不到二十歲的哥哥幫我系上了黑*的，粗粗的安全帶。我緊緊抓住了降落傘的兩個繩子，兩腿輕輕一蹬，就這樣輕松的離開了地面。在我剛離開地面的一瞬間，那個哥哥抓住了我的繩子，跳到了繩子上，我嚇得目瞪口呆，這哥哥力氣怎么那么大，他不會是不讓我玩了吧，我馬上緊張了起來，不過，我慢慢知道，這個哥哥是來保護我的。

快艇隨著風浪飛速前進，風從我耳邊"唰唰"地經過，我渾身*涼，我真愿意一直飄在空中，有一只蝴蝶從我身邊飛過，它長得可真漂亮，翅膀上有藍*的花紋，但是它理都沒理我，直接從我身邊飛走了。

兩圈很快就結束了，等快艇馬上要碰到船的

滑翔機的感受篇三

一邀請函

三年前，在一次龜兔賽跑中，兔子以失敗告終。但是，他并沒有氣餒，想要和烏龜再來一次賽跑。

時光已經到達2021森林年（即現實社會1923年）。這一年的某一天，烏龜收到了兔子送來的一份邀請函。上面寫著：

親愛的烏龜：

2018森林年，我敗給了你。今年我誠摯的邀請你再比賽一次，比賽時間定在5月11清晨6點半，快來參與吧！

2021森林年4月29日

烏龜一看，心里就非常緊張。他想：兔子怎么又卷土重來了？三年前，我僥幸獲勝，可是這一次，該怎么辦呢？想著想著，豆大的汗珠從烏龜頭上滾了下來。他走來走去，輾轉反側，可是，還是沒有想出辦法來。

距離賽跑的時間越來越近，這一天終于來臨了！

這天是5月11日。雖然才初夏，但是，森林已經酷暑難當。要知道，森林的春天只有1個月的時間，秋天就更短了。如果在中午到達場地比賽，難免要中暑的。所以，烏龜和兔子早早地來到了競技場。等待著發令槍響的一瞬間……

烏龜和兔子先要完成5公里的跑步道，來到小樹林，穿過一條激流，跑過一片大大的原始森林，穿過沼澤地，再翻過5座雪山，然后沖過一片草原，來到一個名叫望海崖的懸崖，再沿著這條懸崖走22公里，就到了終點。全程相當于5個馬拉松那么長。

當裁判介紹完了賽道和規則后，烏龜和兔子來到了起跑線。

大象裁判一聲令下，“砰”的一聲，發令槍響，烏龜和兔子起跑了。

兔子和烏龜各自準備了一些裝備，開始了艱苦卓絕的賽程。

當兔子來到河邊時，早已累得精疲力竭，居然忘記自己有裝備的事了，于是，他就坐在河邊，一邊喘著粗氣，一邊呆愣愣地想著辦法。

當兔子發呆的時候，烏龜也到達了這條激流。

二互幫互助

烏龜到達激流后，剛想跳下去，卻被兔子制止了。

兔子指著激流，道：“你看，這條河雖然不寬，但洶涌湍急，不能貿然過去。還是想想辦法吧！”說完，他就和烏龜一起想辦法了。

兔子想啊，想啊，無意中，他向口袋一摸。“哈哈！”兔子眉頭一松，大聲叫了起來，“你看，我有辦法啦！”

說罷，他趕緊拿起了繩索，向對面的樹木套了過去，然后對烏龜說：“烏龜，你拉著我的手，別掉到激流里去了！”烏龜答應了，他牽起了兔子的手。兩個人終于蕩過了激流。

他們穿過了原始森林，來到了沼澤地。

這個沼澤竟是泥潭，兔子不敢跑快了。他趕緊慢慢地匍匐前進。盡管如此，兔子還是陷進泥潭里去了。

危難中，烏龜從背包中拿出了“飛爪”，向兔子拋去，“飛爪”像一個大手，一把抓住兔子的一條胳膊，烏龜拉著“飛爪”的繩索使勁往上拽。最終，烏龜把兔子拽上來了。

他們收拾好裝備，繼續向終點沖去。

三前往望海崖

大象裁判等人離開了起點，乘著汽車，飛快地奔向了終點。他們比烏龜和兔子先到達了終點。

這時候，烏龜和兔子已經來到了雪山的山腳下，他們順利到達了第一座雪山。

兔子和烏龜停下了腳步。兔子神秘兮兮地說：“你看我，我準備了一份秘密地圖，我們可以從這里走，抄近道！”

烏龜喜出望外：“這個方法好！”

兔子收了地圖，拿起了路線燈，他們沿著路線燈，向終點出發了。

也不知過了多久，兔子和烏龜齊心協力，翻過了4座雪山，他們很快又翻過了第五座雪山。

太陽已經沉到一半了，烏龜和兔子加快時間，向望海崖飛奔過來。

這時候，夕陽西下，兔子拉著烏龜的手，距離望海崖還有1公里。太陽已經沉下去了。兔子的剩余時間不多了，他帶著烏龜，在天黑前，來到了望海崖。

離開望海崖后，最后一道曙光消失了……

四最后的路程

這時候，天已經完全黑了下來，然而烏龜和兔子到終點的距離還有20公里。

遠處的燈塔已經閃耀起來，為過往的船只照亮前進的方向。

大象裁判已經有些坐不住了，他想：烏龜和兔子兩位選手怎么還沒到呢？

此時，烏龜和兔子又行進了11公里，只差9公里了。

大象裁判看了看表，已經20：31分了。如果在21：00前，選手還不能抵達終點，那么就要宣布比賽結束。因為，森林王國就是這么規定的。運動會最多只能舉辦14。5小時，超過14。5小時，運動會就要取消，比賽成績就要作廢。

這時，兔子拉著烏龜的手，他們艱難地跑啊，跑啊……可是，兔子跑了6公里后，竟然真的跑不動了。他說：“我、我不行了……”然后，他停下來了。

這時候，兔子望了望旁邊的一棵樹，突然想到了一個主意：“我們可以劃過去呀！這不是好辦法嗎？”于是，他拿起了自家祖傳三代的雙人滑翔機，帶著烏龜爬上了樹。

兔子打開了滑翔機，帶著烏龜和他們兩個的背包，一躍而下，滑翔機帶著他們兩個飛上了天空。

這時候，兔子的路線燈響起了聲音：“請注意，現在是20：45分，請在21：00前來到終點站。”然后，路線燈指示出了一條航道，兔子要沿著這條航道走完最后的3公里。

五沖過終點線

這時，已經是20：50分了，烏龜和兔子還有1。25公里。

但偏偏在這時，兔子的滑翔機降落了。兔子只好跑完最后這一點點路程。

已經20：55分了。大象裁判更加著急了，他趕緊到達觀望臺。只見，兔子竟然和烏龜手拉手跑了過來，甚至還看見了兔子的背包。他又拿起了助聽器，聽見了兔子和烏龜的一段對話；

“快、快，我們馬上就要到終點了，快跑完這5分鐘！”兔子說。但由于在跑步，他有點結巴。

“好、好的，我、我已、已經盡、盡力了！”烏龜吃力地說。

他們現在距離終點線只剩下150米的距離了。兔子和烏龜還在拼命地向前奔跑。

這時候，已經是20：58分55秒了，他們距離終點線100米。

這時候，他們已經累得快脫水了。兔子艱難地對烏龜說：“我們馬上到終點了，堅持住。快、快沖啊！”說罷，他和烏龜相互攙扶著繼續跑。但是，在距離終點5米的地方，他們跑不動了，速度越來越慢。

這樣可不行啊！兔子想到了一個好辦法。于是，他使出最后的力氣，舉起烏龜向前一扔，把烏龜扔過了終點線。他再也堅持不住，暈倒了……

烏龜勝利了，在一片歡呼聲中，兔子醒來了。這時，烏龜捧著獎杯，走到兔子面前，激動地說：“兔子兄弟，這個獎杯同樣也是屬于你的”。兔子望著烏龜，一股暖流涌上心頭。兔子接過獎杯，他和烏龜一起站在領獎臺上，此時臺下再次響起了雷鳴般的掌聲……兔子和烏龜緊緊地擁抱在一起。

比賽的結果并不重要，重要的是互相幫助。

滑翔機的感受篇四

每個學年的下半學期都有件大事，以往是軍訓，現在是勞技。

所謂勞技，據我推測應該就是勞動技能，表面上好像和軍訓一樣，只是換湯不換藥，改了個名字，沒想到，看了日程表后才發現和軍訓大不一樣：一半的時間分給了各種手工課程和安全課程，只剩下一半的軍事魔鬼訓練，聽說讓我們趕上了軍訓基地拆遷，整個勞技只有兩天，而且在學校，這和以前在基地的軍訓簡直一個天上一個地下。

班主任榮老師提前一周發了勞技的通知書，時間流逝得飛快。轉眼到了下周一，從散漫的周末到嚴格的軍事化管理，著實不太容易，于是教官一來就給了我們一個下馬威，像獅子一樣咆哮了幾句“安靜”，教室里馬上就靜得能聽到針掉落到地上的聲音。不光要安靜，還要規范坐姿，一聲坐直，同學們馬上像小樹苗一樣長高了幾厘米，而我坐在第一排的角落，本以為在視線盲區就不停地抖腿，沒想到，一直目視前方的教官，突然像個斜視眼一般，指著我：“別抖了，再抖，就上來蹲著！”被嚇了一跳的我馬上端正了起來。接下來我們被帶到操場上進行半天的軍訓，就這樣注視著其他班上手工課的班級制作的“滑翔機”在操場中央無數次起飛和“失事”，我們完成了跨立、稍息、向前后、左右轉、跑步和踏步隊列的練習，兩天中最無聊和勞累的一個上午結束了。

對于以往的軍訓來說，勞累的訓練后能吃到可口的飯菜是一種幸福。在觀摩了一上午的“紙飛機”起降后，同學們也希望下午能制作和“駕駛”一下“滑翔機”，不過我們班下午的活動卻是陶藝。我們沒有去高大上的陶藝室，而是一位老師帶來了兩行李箱的橡皮泥。據老師介紹，這是一種比橡皮泥高級的材料，不過好像就是硬了一點，雖然完全不是想象中的陶藝，不過玩橡皮泥卻能很好表現我們班同學豐富的想象力和拙劣的技術：小綠人、小黑人、小紅人……大部分作品都是來搞笑的，也有少部分心靈手巧的同學能結合豐富的想象力和細膩的技術，做出小黃人、托馬斯，憤怒的小鳥之類的作品。

對于我們六班同學來說，靜下心來似乎是件不太可能的事，無數的科任老師都對此無計可施，可誰能想到，手工編織卻能讓男生云集的六班專心致志。這種看起來有點女性化的活動讓六班無數“糙漢”折服。一個個看到編織的繩子，都像搶錢一般你爭我搶。老師教的編織不算難也不簡單，自然也有不少同學沒能學會，卻一點也不泄氣，追著老師學。若是我們班的同學對待學習也是如此，那我們班的成績也不至于到今天這步田地。一些“心靈手巧”的同學編玩一條不滿足，接著編三條、四條連成一串。老師帶來的一大捆繩子很快就“銷售一空”。下課鈴響，每個同學都驕傲地拿著自己編的“作品”。放學回到家，家長群里家長們紛紛曬出同學們編出的“作品”，也有同學時至今日仍然把繩子掛在書包上作為掛飾。

兩天的勞技不算辛苦，卻充滿了快樂，也學到了一些安全知識，也是日后美好的回憶。

滑翔機的感受篇五

華美服飾，錦衣狐裘中，你是否還樂于親手為家人縫好一件襯衫？

佳肴美食，滿漢全席中，你是否還惦念親自為朋友準備一桌家常小菜？

豪華院囿，香車別墅中，你是否還甘于自然風光的樸素、大氣與磅礴？

如果物質的豐富僅為你帶來身體的滿足，僅讓你耽于享受而忘記人生

的追求、精神的高度，那么你又何異于那些有魚吃便忘卻抓鼠的貓？！那么你又是否該回歸人生的起點去追求精神的享受與個人的價值？筆如犁杖，在宣紙上劃行。太傅覓婿，可如王羲之坦腹東床；雪夜訪友，可如王子猷興盡而返，忘卻物質的浮華，追求精神的怡然。于是，其人也淡，人淡如菊；其氣也清，清若水月；其格也高，高似松竹；其骨也傲，傲向王侯。

個人的價值于你精神求索的道路上張顯出獨特的魅力。你成為人世間那些還會靜下心去捕捉“老鼠”的“貓”。于是，我看見你，去領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起心中不滅的斗志；擁大海，去感知“海納百川，有容乃大”的氣魄，摒棄心中久存的郁結；走入深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回心中迷途的寧靜，你一步一步充實著內心的瑰麗花園，用實際的行動將生活裝點得*芳馥郁。你吟一句宋詞，便也可在那凄婉傷感的格調中夾入浩蕩！

你沒有因為“有魚吃”了，便斷然舍棄“捉老鼠”的權利，你且行且賞，將生命的每一程都過得充實而飽滿，將生活的每一個轉角都點綴得花

滑翔機的感受篇六

毛毛蟲知道，在他身子里藏著一只美麗的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當它變成蝴蝶時，才更具有閃光的**。它為之驕傲著，也為之努力著，更為之奮斗著……

向*心說的：“成功的花，人們只驚慕他現實的紅艷，然而當初的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”只要心懷夢想，才能為之飛向藍天。

曾經聽到過一句話：“睡覺就會做夢，這是地球人都知道的事。所以，做夢其實就是一種不顧危險的偉大的經歷。”

記得一個很清楚的夢，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一個怪物，于是他緊跟在我的身后，我像追逐夢想、追逐生命似的拼命跑著，可我卻遇到了一個叉口，指示牌上說一條通往希望，會讓我擺脫怪物，另一條是通往絕望，后果很嚴重，我必須沿著一條路尋找自己的活路和理想，沒來得及選擇，我就被鬧鐘叫醒了，我很想知道在夢中我將如何選擇，哪怕是那條絕望的路。

我想我是幸福的，因為我有夢去做，我有夢想去追，但我又是痛苦的，因為在追求理想時我猶豫，徘徊，不知向哪兒個方向去追逐、去尋找。

我怕這是一場沒有結局的游戲，是一次沒有收獲的經歷。

可這次看似沒有經歷的事例卻堅定了我的信念，使我在理想后面緊追不舍，使我在心中擁有了一雙鷹的翅膀。

并不在乎自己的出身多么卑微，力量多么渺小，但決不要被他人的譏笑絆住自己前邁的雙腳，無論是誰，是要心懷夢想

滑翔機的感受篇七

一件開心的事作文500字 滑雪

“哇，好冷啊！”我推開滑雪場厚重的門，一股寒風撲面而來。眼前的景象讓我贊嘆不已——一個白色的世界。

整個滑雪場被冰雪覆蓋著，放眼望去，白茫茫的一片。穿著紅色滑雪服的人，像是在雪地里一團團燃燒的火焰。我想象著自己能像滑雪運動員一樣瀟灑自如地滑行，我迫不及待地穿上了滑雪板，滑雪板重重的，走起路來很困難，我想滑雪肯定不簡單。

我一步一滑地走著，像個笨拙的小企鵝。因為我第一次滑雪，還不知道滑雪的技巧，剛從坡上滑下來就摔了個人仰馬翻，但我沒有放棄，爬起來繼續練習，慢慢地，我摸索出了滑雪的技巧——滑行的時候身體半蹲，兩腳平行，減速時雙腳成小內八，剎車時成大內八。

經過多次練習，我逐漸掌握了這些要領，我自信滿滿地嘗試更高一點的坡道，站在坡頂，心在發顫，腳在發軟，但我鼓起勇氣，兩腿一蹬，“嗖”地一下子滑了出去，只聽見耳邊“呼，呼……”的風聲，我感覺自己“飛”了起來。不好啦！前面的阿姨摔倒了，我馬上就要撞到她了，我大聲地喊著“閃開！閃開！”，說時遲，那時快，我一側身，調轉了方向，繞過了阿姨，安全地滑到了坡底。好驚險啊！

時間不知不覺地過去了，我的“滑雪之旅”也要結束了，但我仍然意猶未盡！

這次滑雪讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就一定能成功。

滑翔機的感受篇八

一個陽光明媚的上午，我們來到了福陽的“*滑翔傘運動基地”參加免費滑翔體驗。

我們先來到了一片寬闊的草地，排隊等候教練，不一會兒教練來了，他們抱著大大的滑翔傘，走近后把傘平鋪開來，好似一個大月亮落在了草地上，三個傘依次打開，好壯觀。我們找到了各自的教練，教練幫我們戴上頭盔，背上座袋，從外形來看，好像一個座椅。隨后教練還幫我扣上了七個扣子，可牢固了！

一穿好我就問教練：“我們可以起飛了嗎？”“不要心急。”教練說，“我們還要等風呢！因為只有順風，我們才能安全地起飛。”終于，我們期盼已久的風來了，教練見狀，把我和他扣在了一起，在他“三、二、一”的倒計時下，我們飛奔向前，在風的推動下，頓時騰空而起飛向藍天……

“我終于飛起來了！”我興奮地大叫。我低頭俯視大地，樹木一片蔥綠；我抬頭仰望天空，藍天白云互相照應；我環顧四周，大千世界盡收眼底。我就像一只快樂的小鳥在天空中自由地飛翔，風在我耳邊奏響獨特的樂曲，好像在贊揚我的勇敢。

突然，傘開始晃動，原來是教練在做動作，左低右低，左右擺動，再上升，又環繞一圈，再自由落體。就這樣，我們在空中翩翩起舞，好痛快！飛行了一會兒，教練說我們要著陸了。只見他逆風把控制繩往下拉，滑翔傘飛行速度開始減慢，過了一會兒我們就著陸了。

最后，我依依不舍地離開了福陽的“*滑翔傘運動

滑翔機的感受篇九

星期五放學后，我特別興奮地回到家。原因是我用了一個星期的時間造了一架長兩分米、高六厘米、寬七厘米的電子滑翔機。

回到家了之后，我從書包里把滑翔機拿了出來，對正悠然躺在沙發上看電視的爸爸問道：“爸爸，今天我可以跟約好的幾位同學一起試玩剛造出來的滑翔機嗎？”爸爸臉色平靜，用著沉沉的語氣說道：“不行！你的作業還沒開始寫呢。”我急忙揮手指著外面說道：“不行啊，同學們都在外面等我了，你看。”

爸爸關了電視，臉上帶著一絲氣惱，語氣加快說：“總出去玩，總出去玩的！搞得這個學期的成績一塌糊涂。你說你上個星期的模擬考試數學打了幾分？59分！現在又跟我說要出去玩，你像話嗎？”爸爸說到后面的語氣已經吼起來了，“趕快去跟你那些同學說，說你不去了！”爸爸那沉沉的語氣又再次響了起來。“言而無信，不知其可，我答應了同學的！”，我嘟囔到。

突然，爸爸站了起來，帶著苦瓜臉沖著我吼道：“去什么去，講了道理還不聽是吧？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你現在不知道學習，那你以后怎么辦？整天就知道玩，再不糾正過來就要翻天了！”可我就是一副誓死不聽的模樣指著爸爸吼道：“我就是不聽！那又怎樣！”聽了這話之后，爸爸臉上的惱怒更甚，從沙發下抽出一根木棒子來。對著我大步流星地迅速沖來。面容猙獰，脹得通紅的，爸爸一邊用著快速又帶著一股天生的父親威嚴說道：“你反了天了你！”眨眼間，我有一種非常不妙的感覺涌上了心頭。我迅速地打開家門，想要跑出去。可是小孩終究跑不過大人，爸爸搶走了我的滑翔機，狠狠的往地上猛地一摔，滑翔機被摔得七零八落。腳又一跺，爸爸又在我心中的傷口上撒了把鹽，我悲憤的喊道：“還我滑翔機來！”。

爸爸心中一狠，巴掌往我臉上呼了過來，“啪！”我腦中一片空白，面色通紅，手輕輕摸著火辣辣炙熱的臉，大腦沒有回過神來，“我是誰？我在哪？我在干什么？”這一串串的疑問不斷地在我大腦中響起。

如果沒有滑翔機，就不會有這一切……

滑翔機的感受篇十

記得去年暑假的一天，爸爸帶著我去玉沙公園玩。

到了玉沙公園，我一眼就看到許多哥哥姐姐們在玩滑板，我覺得挺有趣的，也想試一試。于是，爸爸就向一位哥哥借了一個滑板。我迫不及待地踩上滑板，只聽“撲通”一聲，我摔了個“四腳朝天”，痛得我哇哇大叫，看到這么多人看著我，我不由得臉紅了，連忙從地上跳起來，還故意說：“這一點痛算什么？”爸爸豎起了母指鼓勵我。

我沒有灰心，又扶著爸爸的手上了滑板。爸爸一邊扶著我一邊給我講滑板的技巧。雖然我的腳在不聽使喚地發抖，但是有爸爸在身邊，我就不那么害怕了。

忽然，爸爸松開了我的手，我怕極了，在滑板上晃了幾下，忍不住跳了下來，連聲說：“不玩了，不玩了，這太難玩了。”爸爸看到我狼狽的樣子，說：“那我們等會兒再玩吧。”我想：我不能讓別人嘲笑我，特別是弟弟妹妹們都在看著我，我應該堅持到底！于是，我對爸爸說：“我還要繼續訓練，我要做個男子漢！”

在爸爸的幫助下我又滑了起來，這次我牢記爸爸說的技巧：前腳用來向前進，后腳掌握方向，身體保持平衡。不一會兒，爸爸又一次放開我的手，這次，我心里不那么害怕了，我滑了一圈又一圈，終于能夠自己滑了！

我知道了做一件事情要有信心，只要堅持到底，就一定能成功

滑翔機的感受篇十一

鳴沙山的山丘連成一片，蜿蜒起伏，十分壯觀。

鳴沙山的沙子十分細。

鳴沙山的沙子襪子都穿得過，我的媽媽在走路時，幾粒沙子進了鞋子，“穿”進了絲襪，為了怕磨腳，只好脫了鞋襪。媽媽說，踩在沙子里很舒服，引得我忍不住也光腳踩了沙子里，真是軟綿綿的，它不同于沙灘上的沙子，更細，更軟，一點兒也不黏腳。

鳴沙山的駱駝非常多。

經常在山間看見一群駱駝走過去，每五只被一個人拉著，上面都坐著游客。長長的駝隊，在大漠的孤煙中，慢慢移動著身體，像小舟在大海里航行，悅耳的駝鈴聲，隨著風吹得好遠好遠，引人無限遐想。

鳴沙山的月牙泉十分亮。

月牙泉的形狀從高處往下看，真是像彎彎的月牙，在月牙泉旁邊，能看見一排樹，那樹十分綠，綠得有點發黑，樹的倒影在水中，像是給月牙泉鑲上了一圈美麗的花邊。

鳴沙山的游客很多。

去滑沙的人也很多，有些人滑到一半，翻了個大跟頭，不過一點都不會疼，因為沙子太細軟了。有人乘著直升機、滑翔機，飛來飛起，欣賞下面的風景。

鳴沙山的日落十分美。

太陽慢慢往下落，黑暗慢慢出現了，它將要取代光明，太陽消失前，那天邊的晚霞還泛著紅光，啥時間紅光一閃，消失了，太陽與紅光一起消失了，一點兒也沒有蹤影了。黑暗真的來臨了，遠處的燈光亮起。

鳴沙山真美啊！

滑翔機的感受篇十二

秋日的午后，暖暖的陽光溫柔地灑在操場上，操場的上空盤旋著一架架滑翔機。一群孩子正在操場上歡快地奔跑著，歡呼著，將一架架他們親手制作的滑翔機送上空中……。藍天，暖陽，滑翔機，奔跑歡呼的孩子們構成了一道美麗的風景線。

放飛創造科技之夢，開啟創意思維之門。今天，揚子小記者們相聚在南通職業大學，參加了一場與航天航空航模零距離接觸的活動。

我是一個不折不扣的航天航空航模迷，有著一些關于宇宙航天航空相關知識的儲備，在家也嘗試過各種紙飛機，航模的制作……一來到活動的地點，就刷新了我對無人機的認知，我的眼球被它們像吸鐵石一樣牢牢吸住了，這里像是無人機的展區，各式各樣的無人機：六軸的、雙翼的……。大小不一，功能不同……

人都來齊后，活動就正式開始了。老師先給我們講解了無人機的原理，構造，用處……我們大家都好奇極了，紛紛提出了許多千奇百怪的問題，老師們都一一耐心地給我們解答。聽著老師繪聲繪色的講解，我仿佛進入了無人機的世界，在無人機的世界里暢游！接下來，老師就開始教我們如何操控無人機，并讓我們在飛行模擬器上進行練習。大家都是第一次駕駛真正的無人機，都無比興奮，雖然經常墜機，但還是玩得不亦樂乎，樂此不彼。

最后，也是最令人振奮的一個環節：親手制作一架帶動力的滑翔機。老師先給我們每人發了一套制作材料，然后開始輔助我們制作，制作過程并不難，不一會兒，大家也都陸續完成了。看著自己制作的一架架能飛的滑翔機，大家心里都無比的激動……我們帶著滑翔機來到操場上，開始放飛屬于我們自己的“幸福鳥”，伴隨著一陣陣“轟轟轟”的響聲，一架架滑翔機相繼起飛，在操場的上空漫天飛舞、盤旋，我們在操場上歡快地奔跑著，歡呼著……

在學習中感受無人機的魅力，點燃對科技知識的熱情與興趣；在競賽中激發科技創造的潛能；在體驗中體味航天精神，樹立探索宇宙空間的遠大理想信念。看著這一架架在空中盤旋的的滑翔機，再一次深深地激發了我的航空夢，也寄托了我的航空夢，希望它能飛的更高更遠！“少年強，則國強，少年志則國志，故今日之責任不在他人而全在我少年”作為新一代的少年，我將為了我的航空夢而努力前行！

滑翔機的感受篇十三

杏花飄落的*水*南，緘默不語的小巷里，是哪個說書人伴著清脆的快板聲，訴說著西湖斷橋邊的古老情緣？綿軟的風吹過，淅瀝的雨絲往下掉，故事里是一段借傘引出的姻緣，故事外，是水鄉女子掌著朱紅的紙傘，邁著蓮步，輕輕柔柔行于巷陌間。

一把把的油紙傘，引出過多少的愛恨情愁，又歷盡了多少的歲月滄桑？在道不盡的歷史長河中，一把傘，一個人，一出戲，誰知？誰不知？

晴時的日頭赤炎炎，*時的雨珠如砂石，傘，總是得備著的，炎來遮日，*來擋雨。而沉淀了歷史的沙塵，如今的傘，雖是依舊遮著日、擋著雨，卻滯留了曾經的風華，絲絲縷縷纏繞著的古韻，被現世的浮華所掩蓋，只余下了空空的骨架。

號了竹，制了骨，上罷傘面，繪卻圖紋，再刷上桐油，待油干了，便成了一把油紙傘。古老的制傘工藝，每一步，都是含了心，藏了情的。這般制得的傘，不知縈繞了多少輩人的念想呢？有時清風穿過了弄堂，卻吹不散前塵與過往。浮浮沉沉，折折轉轉，一柄柄傘帶著一場場戲，飛入了尋常人的夢。

有青石橋邊的流水潺潺，韶華的女子執了傘望向遠方，殷殷切切，盼著下了學歸家的書生郎；

有籬笆墻外的笑語呢喃，赤著腳丫的稚兒蹦蹦跳跳，躲在慈父握著的紙傘下，牽了手往家走；

有破廟內外的倉惶腳步，入京科考的舉子們打起了傘，一把連著一把，擋下了那瓢潑的大雨。

那些斷不了的夢，一直延續著人們對油紙