范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化墻標語設計篇一

2、分分秒秒，構筑輝煌。

3、禮貌是人類共處的金鑰匙。

4、教育改變命運，智慧引領輝煌。

5、規范行為，滋養心靈。

6、評估情系你我他，誓與學校共榮辱。

7、少一個腳印，多一片綠意。

8、知識改變命運，態度決定高度。

9、舉全校之力，創評估佳績，鑄學院輝煌。

10、給自己養成好習慣，為他人留下好環境。

11、自棄者，人莫救也。

12、學而不思則罔，思而不學則殆。

13、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。

14、成由勤儉敗由奢。

15、全民興教，確保教育優先發展。

16、愛生如子，細微處見精神。

17、樹立科學發展觀，推進學習型城區創建。

18、開卷有益曉百年大事。

19、感恩，是一種品德，更是一種責任。

20、天行健，君子以自強不息。

21、以迎評為契機，推動校園文明建設。

22、教育就是服務，是學生的服務。

23、天下無難事，只怕有心人。

24、工欲善其事，必先利其器。

25、胸懷祖國，放眼世界。

26、多干別人不愿意干的好事，你就是人上人。

27、真誠相待，包容理解。

28、以積極心態迎評，以實際行動促建。

29、學以知道，教以成德。

30、節約用水，從點滴開始。

31、精益求精，善益求善。

32、聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

33、精誠所至，金石為開。

34、立德樹人，培育好國民。

35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

36、權然后知輕重，度然后知長短。

37、用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

38、教師教學的過程也是教師成長的過程。

39、拋棄時間的人，時間也拋棄他。

40、自由、平等、公正、法治。

校園文化墻標語設計篇二

1、不學禮，無以立。

2、微笑是打開心鎖的鑰匙。

3、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。

4、道德是永存的，而財富每天都更換主人。

5、請節約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。

6、行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。

7、公共場所，測試美德，不設監考，祝您合格。

8、人生的光彩來自于我們行動的風采。

9、持花的你很美，護花的你更美。

10、今天，你微笑了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

11、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

12、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

13、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

14、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

15、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

16、勿以惡小而為之，勿以善小而不為

17、端莊優雅養成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。

18、品格是世界上最強大的動力之一。

19、高尚的品格，是人性的最高形式的體現。

20、優先發展教育，率先發展教育，加快發展教育，科學發展教育

校園文化墻標語設計篇三

1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。

2、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。

3、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。

4、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。

5、看別人不順眼，是自己修養差。

6、責人之心責己,恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、盡多少本份,得多少本事。

9、特別能協作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。

10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。

11、備課組的活動質量，決定學科質量。

12、教師的發展才能更好促進學生的發展。

13、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;

教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

14、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向學生。

而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。

17、態度加方法是實現夢想的百分百。

18、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。

19、對于時間的管理就是對生命的管理。

20、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

21、換種態度和做法就是換種人生。

22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。

23、教師上好課,是立身之本。

24、追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

25、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。

26、給一個學生機會，他(她)會給你一個奇跡。

27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地,才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現價值。

29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

31、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

34、教師“五轉”：

由知識本位向人本位轉變

由重知識傳授向重發展轉變

由課程內容以應試為主向體現內容現代化轉變

由重教師的“教”向重學生的“學”轉變

由評價體系重結果輕過程向重過程與過程結果相統一轉變

35、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

36、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。 -泰戈爾

38、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生 。

39、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教

40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。