范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級元旦班級活動策劃書篇一

為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的元旦慶祝活動。

校政教處、團總支。

豐富師生課余文化生活，慶祝元旦。

學校操場。

趣味游戲。

x月x日下午。

1、參加活動隊伍：一年級全體師生。

2、除拔河外，其它游戲均為接力形式，每隊限定參賽人數10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生。

3、各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。

除拔河外，各游戲獎勵前兩名。

游戲一：袋鼠跳（人員自定）

1、比賽形式：每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。

2、比賽規則：

（1）各參賽隊分為兩組（起點和終點各一組）接力。

（2）比賽直線距離為三十米。

（3）參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。

（4）交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳。

（5）兩隊之間不得互相干擾。

游戲二：瘋狂運球

1、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地順時針旋轉8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。

2、比賽規則：

（1）比賽過程中不得用手觸球。

（2）比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。

（3）各參賽隊不得干擾其他隊伍。

（4）比賽直線距離為15米，往返30米。

游戲三：開心麻花

1、比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。

2、比賽規則：

（1）每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。

（2）須按照項目順序完成。

（3）規定動作：

跳繩：運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次。

投籃：站在罰球線前投進一次，女生可起跳。（七年級投籃點無限制，投進即可）

足球盤帶繞桿：盤帶足球繞桿五次，一次一桿。

（4）完成規定動作后，擊掌接力。

游戲四：拔河比賽

比賽規則：

（1）比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

（2）各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。

（3）為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

一年級元旦班級活動策劃書篇二

在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，了解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。

收集成語、優秀古詩為學生排練節目。

20xx年12月31日上午8：00—10：30

一（1）班教室

甲：時間過得飛快，

乙：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！

丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，

丁：展望未來美好的前程，

甲：讓我們立足新起點，

乙：走向新的一年，

合：一（1）“新起點”元旦聯歡會現在開始。

甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂！

丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

丁：老師用愛教育我們成才！

甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……丙：我們學會了1、2、3……

丁：我們學會了a、b、c……甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》

乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，

丙：成語是我們優秀的文化遺產，

丁：成語將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，

甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”

乙：中華民族有上下五千年的文明史，

丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，

丁：讓我們來進行“古詩大比拼”

甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，

乙：團結友愛，互相幫助，

丙：刻苦學習，勇于創新，

丁：比學習，比進步，

甲：看誰得的紅花多，

乙：誰得的五角星多！

甲：今天讓他們來展現一下本領吧！

乙：請看同學們的才藝表演丙：我們生活在幸福中，

丁：快樂伴隨我成長，

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

丙：今天，我們努力學習，

丁：明天，我們將是祖國的棟梁！

甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。

甲：美好的春天，就要到來，

乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！

丙：讓我們齊唱《新年好》

丁：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！

乙：祝同學們學習進步

合：一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。

一年級元旦班級活動策劃書篇三

七彩樂園，歡樂童年

元旦來臨之際，一（11）班為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

1、活動時間：20××—12—7下午

2、活動地點：一（11）班教室

3、參加活動對象：一（11）全體學生

一、集體跳開場舞《鈴兒響丁當》

二、原地轉圈+腦筋急轉彎

游戲規則：

1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示

規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。

四、游戲：快樂夾球

游戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。

老師送給孩子禮物———變魔術

師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最后的連環之中結束圣誕節。

五、活動組織：

主持人：

評委：正副班主任

圣誕禮物派發員：

攝像：

一年級元旦班級活動策劃書篇四

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。

3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

一年級教室。

1.布置教室,體現節日氣氛。

2.主持人做好準備。

3.準備好活動器材和獎品。

1.班主任致新年賀詞。

親愛的小朋友,新年就要來臨了,在辭舊迎新的日子里,讓我們暫時走出緊張的學習活動,放飛自己的心情,暢想自己美好的未來,歡聚一堂,盡情高歌,你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

2.男:親愛的同學們。

合:大家好!

合:祝大家新年大吉!學習進步!

男:一年復始,萬象更新。展望20xx年,新的起點,新的希望,號角催人奮進,機遇蘊含精彩,今天,我們在此歡聚一堂,暢想美好的未來,讓我們盡情歡暢、盡情高歌,現在我宣布20xx年一年級“新年新起點”元旦聯歡會現在開始。

男:又是一季雪飄過!

女:又是一年人增歲!

男:新的一年給了我們新的希望。

女:新的一年是多么燦爛輝煌。

讓我們齊唱《新年快樂》。

3.新年習俗知識小競賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

4.小組知識競賽:

(1)z/z。

(2)z/z

(3)z/z

(4)z/z

備注:組長給小組取名字/每組出10個謎語/出一個表演節目/布置每組的菜肴。5.小組節目展示。

合唱《起的隆冬強》/騎馬舞。

6.游戲:

踩氣球/雙人夾球/吸飲料。

踩氣球游戲規則:每組派代表,一個家長與一個孩子成為一組,每組出2隊。一個家長吹氣球,一個孩子踩氣球。每隊踩破3個,每組踩6個,用時最少勝。

雙人夾球:小組接力,兩人把球夾在雙腳之間,運完5個球,用時最少的勝。

7.動手實踐

小組包餃子或者做湯圓。各組自備原材料。注意安全和衛生。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。

一年級元旦班級活動策劃書篇五

在元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福新年”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性元旦活動，內容以演唱比賽為主，有關事宜安排如下：

1、訓練時間：x月x日至x月x日。

2、比賽時間：x月x日下午第1節課（暫定）。

操場。

一年級全體學生。

自選歌曲一首。

1、以班為單位，要求全體同學參加，自備音樂。

2、整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。

3、整個比賽過程要求莊重、嚴肅。

1、聲音整齊，洪亮優美，唱詞清晰，音準、節拍正確，與伴奏配合默契。

2、表達出歌曲的意境。

3、精神飽滿，有朝氣。

4、上下臺安靜、迅速、有秩序。

5、有朝氣、有表演的狀態、不松懈、沒有多余的小動作。

6、節奏準確、到位，富有激情。

1、評委成員：xx老師等人。

2、xx老師負責放音樂。

3、xx老師負責技術指導。

4、音樂老師負責教會學生唱歌，班主任組織學生練習。

5、xx老師負責攝像。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。

2、班主任組織學生規定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

5、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。

全校共評出一等獎一名，二等獎一名，其它為優勝獎。

一年級元旦班級活動策劃書篇六

向xxxx快樂進發！

為慶祝xxxx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xxxx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

12月27———31日

學校西操場、各班教室

（1）展示學生特長，全員參與。

（2）節目形式多樣化，內容健康活潑。學校統一安排三項活動：

a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c、班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。（12月28日檢查、評比）

（2）各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月28日上交方案）。

（3）班級會場布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞。

（1）學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

（2）本次活動結果將納入1月班級考評。

（1）各班要精心策劃節目，活動要全面，充分展現學生才藝特長。

（2）班級活動時間學校統一安排在31號（周五）下午第三節，不得提前。

（3）活動結束后將教室衛生打掃干凈（各樓層嚴格掌控廁所衛生）。

一年級元旦班級活動策劃書篇七

我長大了

1、通過開展此活動，依據幼兒不同年齡段的發展目標，在積極的參與中體驗合作與交流的快樂，促進幼兒各方面發展，讓幼兒在表演游戲活動中，能提高學習興趣。

2、為進一步塑造本園的良好形象，運用家長資源，能夠讓他們參與到幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

3、注重幼兒人格教育的養成，培養孩子有一顆感恩的心，讓幼兒度過一個快樂的新年。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級和全園周圍環境，張貼宣傳標語）

⑴、中國風氛圍：燈籠、剪紙、

⑵、西方

2、以班級為單位做好參加活動的準備，排練節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的能力。

3、每班3位家長資源（家長代表）

4、由幼兒園準備活動獎品和禮物

5、道具：

（1）收集制作環保時裝的廢舊物品（如：紙箱、裝飾紙等）

（2）服裝的設計、制作（或租賃）

（3）全園性道具和班級道具的準備

6、音樂、語言的制作、統籌

美麗的森林里有兩只大老虎（家長），《律動——兩只老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林里的小動物們一起玩，有一天，虎媽媽懷孕了，它把這個消息告訴了森林里的好朋友們。大家都為它感到高興。一天天過去了。終于，虎寶寶出生了。

《律動——寶寶會走了》4分25秒

虎寶寶長大了，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很高興的來到了森林幼兒園，在森林幼兒園里認識了小鹿老師，兔子老師和長頸鹿老師，還有許多新朋友。幼兒園里真好玩，老師帶我們玩游戲，讓我們自己自己的事情自己做，我呢，學會了自己穿衣服、吃飯……對，（情境表演）我長大了自己的事情自己做，爸爸媽媽放心吧。《音樂——爸爸媽媽聽我說》3分25秒

我們還學會了很多本領呢。給大家表演表演。《鈴兒響叮當》

幼兒園里舉辦的《小小運動會》3分47秒，我可厲害了，翻、爬、滾、跑我都會，這不，比賽得了第一名，園長羊媽媽還給我發了獎牌呢。

嗯，學了這么多本領，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜歡我嗎？《律動——你—喜歡我嗎》4分17秒

今天是圣誕節，mendy老師來邀我們去她家作客。《walking song》2分35秒，mendy老師出場與幼兒互動。《we wish your merry christmas》2分50秒

（鐘聲響起）新年到了，看誰來了（由家長扮演的舞龍舞獅出場）。（龍騰虎躍鬧新年）——→《大中華我的家》4分24秒

我長大了，我們親親一家人，開開心心在一起。爺爺奶奶過年好，爸爸媽媽我愛你；叔叔阿姨恭喜恭喜；老師辛苦了。

1、《律動——兩只老虎》 2分35秒（家長）

2、 《律動——寶寶會走了》 4分25秒（寶寶班）

3、 《爸爸媽媽聽我說》 3分25秒（貝貝班）

4、 《鈴兒響叮當》（橘子班）

5、《拉德斯基進行曲》 3分47秒（櫻桃班）

6、 《律動——你—喜歡我嗎》 4分17秒（草莓班）

7、 《merry christmas》 2分50秒（英語能力強幼兒）8、 《大中華我的家》+舞龍舞獅表演4分24秒（小兔班）+（部分家長）

一年級元旦班級活動策劃書篇八

為慶祝元旦，豐富學生的校園生活，提高學生的思維與創造能力。讓全校師生過一個愉快而又難忘的新年。

20xx年12月31日上午8：30分

學校門廳

（一）準備

1、各中隊布置學生每人限找2條謎語或腦筋急轉彎。班級內所找的謎語或腦筋急轉彎不允許重復。

2、各中隊準備彩紙，將謎語或腦筋急轉彎寫在彩紙上，彩紙要求大小統一。

3、各中隊在活動當天組織學生在制定地點懸掛謎語與腦筋急轉彎。

4、各中隊自行準備一定數量的小獎品。獎品數量與各班所出問題的數量相同。

（二）活動

1、活動當天先進行元旦表彰活動。

2、猜謎活動分為兩張進行：

第一場：1、5、6年級學生，活動時間為30分鐘。

第二次：2、3、4年級學生，活動時間為30分鐘。

3、每一場活動限懸掛班級準備的一半的謎語與腦筋急轉彎，第一場結束后，中間有10分鐘時間，各中隊安排學生懸掛另一半題目。

4、各中隊在指定地點放一張領獎臺，由兩名學生負責分發獎品，教室負責維持會場秩序。

（三）要求

1、1、2年級學生可回答所有年級的問題；

3—6年級學生只允許回答3—6年級各中隊的.題目，不允許回答1、2年級的題目。

2、學生看到會答的題目時，應把謎面剪下來，到出題班級去答題，并換取獎品。

3、學生回答問題并領取獎品時，應有序的排隊，如發現有人違反紀律一律取消其答題資格。

4、活動結束后，各中隊安排學生清理會場衛生，把各班剩余的問題帶走，做到會場的整潔。如發現有班級沒有清理干凈，將扣除該班級環保檢查中相應的分值。

為了讓全校師生過一個愉快的新年，請各中隊積極準備，并請老師提醒學生注意活動當天的安全，做一名守秩序的小學生。