每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美國計(jì)算機(jī)專業(yè)排名大學(xué)篇一

計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士(master of computer science，縮寫mcs)：為期2年，屬于專業(yè)(professional)學(xué)位項(xiàng)目，共需修讀32個(gè)學(xué)分，無需撰寫畢業(yè)論文。

該項(xiàng)目要求申請(qǐng)者本科畢業(yè)，擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)背景，未有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景的學(xué)生，需要學(xué)習(xí)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、編程語言、計(jì)算機(jī)架構(gòu)及計(jì)算理論等課程。該項(xiàng)目要求gpa不低于3.0-3.2分，不強(qiáng)制但建議遞交gre成績，未設(shè)定有最低gre分?jǐn)?shù)要求。

該項(xiàng)目分全日制和非全日制兩種授課模式，但受簽證影響，國際學(xué)生只可入讀全日制模式。

伊利諾伊大學(xué)香檳分校計(jì)算機(jī)科學(xué)博士申請(qǐng)要求：

計(jì)算機(jī)科學(xué)博士(phd in computer science)：為期4-7年(視論文完成情況)，共需修讀64(如以碩士學(xué)歷入讀)或96(如以本科學(xué)歷入讀)個(gè)學(xué)分。

該項(xiàng)目要求申請(qǐng)者至少四年制本科畢業(yè)，擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)背景，未有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景的學(xué)生則要求學(xué)習(xí)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、編程語言、計(jì)算機(jī)架構(gòu)、計(jì)算理論等課程。該項(xiàng)目要求申請(qǐng)者本科gpa不低于3.0-3.4分，不強(qiáng)制但建議遞交gre成績，未設(shè)定有最低gre分?jǐn)?shù)要求。

該項(xiàng)目本科畢業(yè)或碩士畢業(yè)均可申請(qǐng)，但如讀后需要修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)不同。在其它學(xué)校有過計(jì)算接科學(xué)研究生階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，最多可轉(zhuǎn)12個(gè)學(xué)分至該項(xiàng)目。

美國計(jì)算機(jī)專業(yè)排名大學(xué)篇二

2017年卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究生申請(qǐng)條件：

申請(qǐng)費(fèi)：12月1日之前提交申請(qǐng)的，申請(qǐng)費(fèi)是75美元;12月15日之前提交申請(qǐng)的，申請(qǐng)費(fèi)是125美元。

gre成績：必須提交，沒有最低分要求。

托福成績：最低分要求是100分。

成績單

簡歷

目的陳述—一至兩頁的文章，描述你在追求計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位的主要研究興趣，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)。

三封推薦信，其中至少有兩封來自教師或最近的雇主。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究生申請(qǐng)截止日期：

計(jì)算機(jī)科學(xué)研究生只接受秋季入學(xué)申請(qǐng)，截止日期是12月15日。

加州大學(xué)大學(xué)伯克利分校，2018年usnews專業(yè)排名第2

美國計(jì)算機(jī)專業(yè)排名大學(xué)篇三

麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程具有非常靈活結(jié)構(gòu)，允許學(xué)生進(jìn)行非常個(gè)性化的電氣工程理科與計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)，從而滿足學(xué)生的個(gè)人興趣以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。除了核心的基礎(chǔ)模塊外，還可以從計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)學(xué)院的其他碩士教育項(xiàng)目中選擇一系列的課程模塊，例如電子商務(wù)，網(wǎng)頁技術(shù)，信息系統(tǒng)安全，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字藝術(shù)，人工智能，機(jī)器人學(xué)等課題。