總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

中班上學期班務總結篇一

一、 教研教學任務

1.領導的開學初的說的那段話：“備課本看上去整齊舒適。”我根據(jù)下發(fā)的備課內容要求規(guī)范，每次完成備課后都會檢查一下標點符號，慢慢的也習慣了。現(xiàn)在看看這學年的感覺蠻舒適的。

2.召開的《閱讀沙龍》，聽了同齡的年輕教師的分享，頓時感覺，落伍了！這么多好書，我都還沒有看。

3.結合課題，我們班級每月開展的活動，每次把不會寫課題掛嘴邊，真是太不應該了。就像專家說的，踏踏實實的實踐了，一定會寫的出，寫不出了多看書。

4.環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，開學初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置教師的大面積環(huán)境，還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。在主題活動中，盡量以孩子的作品為重，讓孩子在參與活動中得到快樂，得到發(fā)展。

二、安全工作

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

中班上學期班務總結篇二

緊張而充實的一個學期已經結束，在這半年中，我們班內三位老師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)做總結如下：

一、教育教學方面

1、主題活動的開展：

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮。

2、自主游戲與主題活動的結合。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設了“娛樂天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內容，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二、保育方面

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協(xié)調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們三個經常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。

三、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

四、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

中班上學期班務總結篇三

一、幼兒的發(fā)展情況與能力的提高

通過一學期的的生活和學習，孩子各方面有了很大的發(fā)展：膽小的幼兒變得活潑、自信、大膽了，生活自理能力有了突飛猛進的進步，進餐的習慣也有了很大的轉變，語言表達、動手能力、認識數(shù)數(shù)能力、音樂感、社會交往方面都得到了發(fā)展。

為了發(fā)展幼兒的語言表達力，讓孩子喜歡讀、喜歡講，喜歡表現(xiàn)，本學期我班以《我愛閱讀》為特色。在教室里創(chuàng)設了一個看看、讀讀、講講”的語言區(qū)，針對本班幼兒的特點、主題活動的進程和幼兒畫冊上的故事，我們就提供圖片、頭飾、指偶，把所教的兒歌內容打印出來，并根據(jù)兒歌內容畫上相關的圖畫，每周安排一次早期閱讀活動和表演活動，通過表演、講故事比賽、區(qū)角活動、我來當管理員、獎勵等方法，一學期來語言表達能力普遍得到提高，講述時能圍繞主題，能有順序、連貫地講述。喜歡聽故事，愛看幼兒畫冊，能與自己組上的小朋友一起閱讀幼兒畫冊上的故事，有的還能用生動的語言、表情、動作來講述，在全園的講故事比賽中，我班獲得了“一等獎、三等獎”，通過一學期的培養(yǎng)，激發(fā)了幼兒對閱讀的興趣，發(fā)展了閱讀能力。

孩子們對音樂節(jié)奏型很感興趣，愛拍打、愛哼唱，也很喜歡擺弄樂器，每次區(qū)角活動總有好多孩子選擇本區(qū)，我就利用起床的時間、放學離園的時間，帶孩子們一起演唱、邊引導幼兒創(chuàng)編動作，一起玩音樂游戲，在區(qū)角活動中提供頭飾、樂器，讓幼兒看圖譜、聽音樂，敲敲打打。一學期來大多幼兒都能聽著音樂用自然的聲音演唱，聲音和諧，節(jié)奏感也慢慢變強了。

生活自理、進餐衛(wèi)生習慣、動手能力方面有了很大的提高。通過自我能力服務比賽，生活區(qū)的創(chuàng)設，每次進餐前的談話，用餐時的提醒，結合評比等形式，大多幼兒能夠養(yǎng)成吃東西前洗手，會用紙巾、毛巾擦嘴，點心后，能自覺的擦干凈桌面，收拾整理好碗筷，能夠穿衣服，折疊被子，會幫助他人，還能夠負責幫助自己組上的組員發(fā)放圖書、玩具、牛奶，整理游戲材料等，養(yǎng)成自己的事情自己做，還樂意幫助他人的好習慣。關于繪畫、泥塑、建構、手工，人人愛參與，人人有進步，個別幼兒很會奇思妙想，畫出會走路的樹、會跳舞的花、帶著皇冠的鳥和各種動物的車，搭出各種不一的汽車、房子、小鳥、花朵和蝴蝶，泥塑做工精細，顏色鮮艷，手段多樣。動手能力、想象力大大的提高。

在幼兒的交往合作能力方面，除了開展合作教學活動外，我們還讓幼兒在角色游戲中，學習與人交往的方法，嘗識與同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結果。還擴展到與哥哥姐姐（弟弟妹妹）一起玩，社會實踐活動等活動，讓他們在實踐中進一步學會合作，從而培養(yǎng)了幼兒良好的交往習慣，學會關心同伴和親人，效果還不錯。幼兒之間也能夠用協(xié)商性的語言來交流，通過一學期有意識的培養(yǎng)：孩子們會找朋友一起游戲、看書、下棋、玩玩具，早晚也能夠與同伴、老師進行禮貌用語；遇到困難、矛盾，通過協(xié)商自己解決，如：角色游戲中的角色分配，想找別人一起玩該說的以及碰撞了他人要說的“神奇話”。文明禮貌、行為習慣得以培養(yǎng)。

數(shù)學是一門枯燥的學科，我們就把數(shù)學內容設計為幼兒喜歡的游戲活動，如：找朋友，變魔術，小魚有多長等集體教學活動，還在區(qū)域活動中，投放各種材料，讓他們玩數(shù)字棋、套戒子、插花、接龍、比大小等，讓孩子們在“玩中學，學中玩”輕松自由的氛圍下，學會了10以內的相鄰數(shù)，懂得了數(shù)量之間的關系，理解了整體與部分之間的關系，知道了圖形的轉換關系。

二、衛(wèi)生保育工作：

一學期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過今天我做“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子、分碗筷等。

我們還認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿衣服，預防感冒，保證幼兒健康成長。

各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們讓家長用接送卡來接送孩子，并向家長解釋各種安全措施，讓他們認識到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并積極配合。另外，我們開展了一系列的安全活動：通過故事《翹鼻子嚕嚕》、情境表演《一個人在家》，知識競賽《安全知識我知道》等，樹立他們的安全意識。我們還結合日常生活、戶外體育鍛煉、自選體育用具等來豐富幼兒的健康知識，增強體質。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

三、家長工作

我們主動互通家園信息，努力做好家長工作。做好家長工作更有利于其他工作的順利開展。因此，本學期，我們仍舊本著這條原則，努力做好家長工作：充分利用入園和離園的短暫時間，利用網絡、家園欄、班級主頁、家長信箱、家訪等積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，了解我們開展的活動內容、需要家長配合的事項、對我們的要求等。我們用一顆真誠的愛心和耐心贏得家長的信任和支持。在家長的大力支持與配合下，我班的各項活動得以順利有效的開展。

四、收獲：

講故事比賽中獲一個一等獎，一個三等獎；角色游戲評比中獲一等獎；慶六一的合唱合奏中獲合唱二等獎；期末幼兒展示活動，幼兒左右手輪流拍球達標率為100%，才藝展示內容豐富多彩，人人參與，得到了家長的好評，獲得了好的成績。

五、需改進的方面：

1、進一步加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，鼓勵幼兒大膽、主動發(fā)言。

2、注重幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，使他們與同伴共同前進。

3、個別幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象，也有個別幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

在新的學期中，我們會加強理論學習與實踐探索，提高班級管理水平，大膽地開拓班級特色，使班級工作更出色！祝愿我們的孩子在新的學期中，進步多多，快樂多多，收獲多多。

中班上學期班務總結篇四

學期又要結束了，幾經提筆總想有很多話要說，但又想很多話說了也是多余的，還是將能說的讓大家一起分享。

扎實的日常工作

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。

保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。

教育工作：本學期由于我班的陳娟老師孕育生產，班內老師有所變動，初來咋到的秦老師多少有些不適，外加本人被抽出參加科技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦老師認真地做下來談談，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領導懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。

教學內容：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學領域的造型設計，疊高統(tǒng)計，裝相；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢雄偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關鍵是孩子們玩得開心，學得盡心。

中心工作：在接受省示范園復查的日子里，我們老師互相幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領導交給的任務毫無怨言地做好。本人還在不影響班級工作的同時，利用休息時間為幼兒排練節(jié)目，精借服飾，增加可看性，全心全意為這次驗收付出，為本園的明天著想。

保教配合：保教配合也是本班的一大特色，當班老師為小朋友組織活動口干舌燥想喝水時，黃老師也會頂上來喊上幾句。每天中午，小朋友吃完中飯，兩位老師也多搶著把桌擦，把地掃。班上的常規(guī)工作相互配合，堅持不懈地做好，做到位。由于三位老師的密切配合，所以我班的有些事情如修柜子，裝小床，補水箱，通下水道，雖然后勤同志熱情地說：“我來幫忙。”但我們能做的自己就悄悄地做了。

還有，在我們老師的呵護下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高，為幼兒園節(jié)省了一批無形的開支，入睡率天天達100％。

圓滿的家長工作

本學期由于教師的臨時調動，家長和小朋友難免有些不適應，所以我們共同努力做好許多家長工作：很多家長來電詢問，我們老師一一解答，告之家長，秦老師是我園的正式教師熟悉本園的常規(guī)工作園領導不放心讓外面老師任意過渡故讓本園的秦老師從小小班抽起，完成本階段的教育任務。師幼間會很快適應的，后來在我們的相互接觸下排除了種種疑慮，穩(wěn)定了家長的情緒，進入了正常的家園配合。

在參加全市的游戲比賽活動中，家長們看到老師的滿腔熱情，紛紛獻上片片愛心，帶來與季節(jié)相悖的罐子，有的甚至整箱帶來，雖然還是未能滿足活動的需要，有老師自己出錢賣回100元變廢為寶的罐子，但我們還是感激有余。使本學期的罐子城也能成為本學期游戲比賽中的一大特色。

在兩次的開放活動中，我班家長的出勤率是100%，沈驁、佳林、小馬的爸爸媽媽雙雙來到，小彤的奶奶，洋洋的爺爺?shù)炔活櫬愤h年邁，紛紛趕來參加活動，在家長們的欣賞的眼光下，圓滿地完成了各項活動，好幾位家長提了一些忠心的建議，希望這樣的活動多一些，可是，現(xiàn)在的家長們對幼兒園的信賴，對教育的重視。

細致入微的特殊生工作

我們班的孩子多半是聰明活潑，機靈無比，老師對他們寵愛有加，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的；有行蹤不定的；有固執(zhí)己見的；有父母離異的；有小便失禁的；有弱小無比的；有語言不通的等等；我們老師對這些孩子都針對方針性的教育，使原本性格孤僻的小馬能結交到更多的朋友；使行蹤的不定的仇羿皓能安靜地聽講；使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園；使小便失禁的陳佳妮養(yǎng)成正常的小便規(guī)律；使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學習常規(guī)；讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中。

中班上學期班務總結篇五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這一學期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己用心適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，用心向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n教學

按教學資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得簡單，學得愉快。

三、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改善工作。

四、教育教學工作

1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒用心認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、潛力投放了不同難度的活動材料。

2、結合主題教育資料，開展一系列活動，如講故事比賽，消防演練活動，六一文藝匯演，還有生活技能技巧比賽，在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種潛力。

3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每一天一練、提高幼兒講述和理解潛力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

幼教生活，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。他讓我從每一天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我。