演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇一

大家中午好!我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是號選手，今天我演講的題目是《告別陋習，走向文明》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

而如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現我們中國人的氣質與素養。我國偉大的思想家教育家孔子就曾有云：“道之以德，齊之以禮，民有恥且格。”意思是說，用道德來引導而姓，用禮制去同化百姓，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。可見禮治具有能使百姓知道廉恥并建立有序生活的社會功能。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那么對于現代文明高度發達的今天，禮儀對于我們還重要嗎?重要!禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道德和修養的尺度。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨：再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

那么，請大家告別陋習，走向文明!

我的演講完畢，謝謝大家。

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇三

老師們、同學們：

大家早上好!

非常高興，國慶長假剛過，我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風里，雄壯的國歌聲中，看著五星紅旗冉冉地升起，我心中無比的自豪，為祖國的富強而自豪，為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員，我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!

今天我做國旗下講話，題目是《文明在我身邊》，我很喜歡這個題目。從大的方面來說，中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說，我們學校是全國青少年文明禮儀教育基地，我們各班級都開設了文明禮儀教育課，文明禮儀必將成為我們每個華杰人的標志。按理說，我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明。可是，從最近的所見、所聞來說，我要很痛心地告訴各位老師、各位同學，文明還并不在我們身邊。

先來聽一個故事：

有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據說，這是為了專門提醒中國人而設定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!很多國人看了心都流血!一些國人的不文明行為已經嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

如果說上面的故事只是故事，離我們還比較遠，那么請看看世博會吧：

20xx年世博會在上海舉行，也是我們的驕傲之一，可是世博會上的一些不文明行為，卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊的辛苦，大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底，一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》20xx年底17期)作為中國人，我深深地熱愛我的祖國，可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。

如果說世博會離我們還比較遠，那么看看我們平時的行為吧：

大休離校，車還未到，滿操場都是人，吃著零食，隨意地占據了停車的位置;車來了，本來還算是有些形狀的隊伍一下子就涌向了車門，一窩蜂地往車里擠，忘記了年齡，忘記了年級，忘記了性別;車走了，地上慘不忍睹，一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天，平時也會看到丟下的垃圾，看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧，看到打架罵人，看到大聲喧嘩，看到浪費飯菜，看到欺負弱小，看到隨地吐痰……盡管是少部分，但的確存在。

老師們、同學們，文明是一個人最重要的素質!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們不要把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。事實上，文明的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，習慣造就性格，性格影響命運，誰擁有文明的習慣誰就擁有美好的未來!

今天，在這莊嚴的升旗儀式上，華杰期待著文明成為每一個人的意識，成為每一個人的習慣;期待著校園內每一天的優美，每一處的潔凈，每一活動細節里都煥發出文明的光輝;期待著同學們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求、積極向上的學習氣氛。我們堅信，我們所有同學都能夠成為一個有修養的人，有品質的人，守規范懂禮儀講文明的人。請同學們行動起來，從每個人做起，從每一件小事做起，共同努力，讓我們華杰的每一個角落都盛開文明的花朵，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇四

親愛的老師、同學們：

在我們身邊，有許多 “文明”和“不文明”存在。“文明”讓這個世界變得美好，而“不文明”在破壞著我們的世界。讓我們通過對比，來發現一下身邊的不文明的事。

就拿香港的迪斯尼樂園和我們周圍的來作比較。

走進迪斯尼，展現在眼前的是干凈寬闊的大道，兩邊一排長凳上不留半點紙屑，一個個游樂設施沒有一絲污漬、腳印或被破壞過的痕跡，好似昨天剛剛造好。大道上的人們不會有意去碰、拿商店里的東西，不會亂丟果皮紙屑或隨地吐痰;排隊時，人們耐心等待，從不插隊;孩子們也不亂蹦亂跳，而且他們不會去踩草坪、摘花;工作人員更是積極，一見到垃圾，就一陣風似的跑過去撿。在迪斯尼，我們處處感受到的是干凈、整潔和規范，感覺一切是那么的自然、文明和美好。

而我們周圍又是怎樣的一副景象呢?公園的地上隨處可見各種垃圾，人們卻視而不見;上海世博會中出現的插隊、偷越欄桿、直飲水臺上順手扔餐盒、空瓶等種種不文明現象，正在損害我們中國人的形象;歷史古跡、風景名勝前，不時可見“到此一游”的“雕刻作品”;健身設施上也有雜亂的線條劃著;馬路上“痰”跡斑斑……可見，許多“不文明”在我們身邊。這些不文明的事在破壞著我們的世界，破壞我們的美妙感覺。

從今天做起，從現在做起，讓我們都能做一個文明的人，做一個傳播文明的使者。我相信，文明就像一盞燈，只要大家都去點亮這盞燈，我們的社會就會變得光明。讓我們一起努力，讓文明之花處處盛開，讓我們的世界更加美好!

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇五

大家好!

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和_yz，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去……高三意味著充實，日出而作，日落不息。

高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。

作為_中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——_中學的希望!

所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

收獲，在堅持中，在奮斗中!

所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

謝謝大家!

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇六

老師們、同學們：

春回大地，萬物吐露生機，20xx年高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來。今天在20xx年高考100天這個關鍵時刻。我校20xx屆高三全體師生在這里隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻，并且和大家戰斗在一起，共同向百日后的高考發出挑戰!在這里，我代表學校向在座的全體高三師生表示新春的問候和美好的祝愿!

100天，在歷史長河中，猶如滄海一粟;在人生旅途中，也不過彈指一揮;但100天有時又會讓人感到漫長，它長得足以改寫你的歷史、改變你的命運。因為它是壓力與競爭聯手轟擊的百天，是抉擇與奮斗相互碰撞的百天，是身體與意志博弈抗爭的百天，是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收獲的百天，它交融著幸福與痛苦，決定著失敗與成功!

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。同學們，中國有個成語叫“天道酬勤”，西方有句諺語叫“上帝只救自救之人”。在歷屆高考中，鎮安二中取得了優異的成績，這與一屆又一屆的高三人的努力與拼搏分不開。在座的許多老師曾經在畢業年級第一線磨礪打拼多年，身經百戰，身懷絕技，善于力挽狂瀾，善打硬戰，是一支“拉得出，叫得響”的隊伍，是一支“來之能戰，戰即能勝”的威武之師，是高考取勝的強大力量源泉。特別要說的是，在去年期末會考中，我校高三取得了優異的成績，文科市前2500名97人，理科市前5000名64人，本次會考中，許多優秀的同學成績，在全市、全縣都處前列，還有參加藝術類考試的同學，已有126名同學已取得了本科專業課過關合格證，可以說你們的一只腳已經邁進了大學的校門，總評以絕對的優勢位居市標準化第一，有些學科甚至趕超某些省標準化學校，有了這樣的實力，我們沒有理由不相信成功指可待。因此，希望高三的師生們在這最后的100天，樹立必勝的信念不動搖，保持高昂的斗志不懈怠。人心齊，泰山移，師生齊心，高考必勝!

老師們，同學們，高考就像一場戰爭，100天后，我們將吹響這場戰爭的集結號。今天的百日沖刺誓師大會，是成功的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。這段時間，是黎明前的黑暗，是甘霖普降前的陰霾，是每一位在座的學子都要經歷的化蛹成蝶之苦!要求同學們不僅要有萬米長跑的耐力與意志，還要有百米沖刺的速度與頑強，更要有愛拼才會贏的陽光心態。拿破侖有句名言：當你感到最困難之時，也是離成功最近之時。因此，請同學們要敢于面對高三的苦，要勇于挺住高三的累，要努力戰勝高三的難。要用信心，去為高考沖刺壯行;要用狠心，讓高考復習心無旁騖;要用恒心，讓百日如一日地努力;要用慧心，讓學習過程成為美好的享受;最后，要有一顆感恩的心，來對待來自學校、家庭以及社會對高考的關注與期盼。

同學們，打開20xx年春天的大門，又是一個千帆競發，百事待興的新起點。成功在召喚，腳下卻是一條布滿荊棘的路。讓我們邁出堅定有力的步伐，從這一刻起，腳踏實地，以最大的努力和最有效的方法在六月的高考舞臺上譜出最華美的樂章!

謝謝大家!

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇七

老師們、同學們：

走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。

高三，首先是一種精神，一種狀態。曾經在某個高三的教室內，掛著一張標語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。”這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。

高三是信念下的執著與頑強。

高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節余下來的一小時用于休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的“題海戰術”，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。

同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

謝謝大家!

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇八

親愛的朋友們：

成長，到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對這個問題，我沒有細想，我只知道，小時候，成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么美好的事情。

在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發現無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規章制度牽絆約束著你;無論在家里，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細地琢磨著，什么是責任呢?字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任!我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現曾經放學后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業，還有很多預習、復習的資料講義……現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經歷的時候，覺得自己忽然明白了成長的：為什么作業那么多能自覺的完成?我們也會累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此!我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你必須經歷的心路歷程。

走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“責任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地知道，讀書學習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任。可以說，讀好書，益智力，長知識，是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任。現在，我們已進入高中，學習的節奏更快了，我們的課業負擔更重了，曾經的學習方法可能已經不管用了，再加上，剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越;曾經成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

關于學習是一種責任這一點，中國臺灣大學校長高振東曾對學生講： “我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的責任。”讀書關系著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說，讀書是一種責任。因為讀書，不僅僅是關乎自己未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學生學成以后的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關系，你就會明白讀書是一種責任，一種責無旁貸的責任，一種實現自我救贖的生存方式，我必須做好。

如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。” 我們的責任就是學習學習再學習，等學成以后，掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切，都是我們的責任——關心自己的成長，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質，就是一種對自己對社會負責的精神，就是一種擔當的精神。

現在，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啟超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們一定會在用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行“成長不失責任”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會更強更輝煌。

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《戰勝挫折，放飛理想》。

人生有如在大海上航行的船舶一樣，飄飄蕩蕩，起起伏伏，無論是多么平靜的海域，總有可能受到風暴的襲擊。當我們面對人生中的挫折時，有些人左右搖擺，心驚膽顫，前怕狼，后怕虎，終于喪失勇氣，做了挫折的奴隸。有些人卻能鼓起勇氣，迎難直上，越挫越勇，最終將挫折踩在腳下，登上了彩虹之巔。

在前進的路上，磕磕絆絆是難免的，世界上沒有一帆風順的旅程，不要抱怨自己的時運不濟，命運多舛。一味地抱怨只會暴露出你骨子里的“弱小”；一味地不滿足只會流露出你眼神中的不自信。一個人要擁有美好的情操，不是要求別人都具有純粹高尚的品德，而是要用自己孑然一身的浩然之氣，來抵御惡劣風氣的襲擊。險山惡水，荊棘遍布，只有靠自己去征服！未來的調高海闊，一望無際的壯景也只能靠自己去領略！

華羅庚少年時期家境貧寒，因繳不起學費，中學只讀了一年就被迫退學了，連個畢業證都沒有拿到。換做我們大多數人，恐怕早就認輸不干了。可華羅庚不但沒有放棄學業，反而更加刻苦。他四處借書，向這些不會說話的“老師”請教，常常到深夜。有時在夢中忽然想到解題的辦法，他就一骨碌爬起來，點亮小油燈把它記下來，父親看到他像著了魔一樣，氣得把書都給燒了，但這也絲毫沒有動搖他學習的信念。還有一次，他不幸染上了風寒，臥床半年，險些喪命，幾個月的時間他被病魔折磨的骨瘦如柴。由于左腿關節炎，他留下了跛足的終身殘疾。就是這樣，他不知戰勝了多少困難和挫折，終于成為了一個數學奇才。人們之所以崇敬華羅庚，不但是因為他的才華橫溢，更是因為他在挫折面前從不低頭，因為他有一顆永不言敗的心！

宋濂抄書苦讀，尋師訪友；范希文劃粥割齏，不慕榮利；海明威意志堅定，不懼風險；海倫·凱勒克服殘疾，尋求真理。這些偉人用他們的言行指點我們挫折不可怕，我心當堅強！

同學們，我們要大聲地對自己說：“讓我經受一次挫折，我會懂得克服，我會學會反省；給我一次挫折，我會永遠振作。”同學們，讓我們在面臨下一次的挫折時，堅定地對自己說：“挫折，你有何俱，我不怕你！”

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇十

親愛的同學們：

大家好!

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

文明人的演講稿 文明演講稿兩分鐘篇十一

尊敬的學校領導，老師：

我們是應界高三(6)班學生,雖然我們以往的學習成績不盡人意，但是和以前的學習態度相比已經有了較大的改進。我們知道在高考迫在眉睫的這個時候，有這么一點進步是不夠的，所以我們會加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進步。

我們充滿信心，相信自己能行。

我們會把潛力激發，先讓別人為我們的進步意外。

我們堅定信念，哪怕前面困難重重，我們決不退縮。

我們執著，為圓大學夢，我們挑戰高考。

我們化各方壓力為動力，不斷前進。

我們一定不負眾望，不鳴則已，一鳴驚人。

我們有信心，也有恒心在高考取得佳績，請學校領導拭目以待!