時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

如何寫好班務工作計劃和目標篇一

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。

6、以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

二、工作任務及要求

1、抓緊抓好業余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業余訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運動員養成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

3、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質全面發展。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態度，要把位學生負責的態度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做為一個體育教師的責任!

如何寫好班務工作計劃和目標篇二

新的學年又開始了，我有幸擔任高一(7)班班主任，自己深感肩上擔子的重大，怎樣培養他們成為成人，怎么充分調動每位學生學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期高一(7)班的工作計劃如下：

一.抓思想道德培養，讓每個學生學會做人

1.組織學生學習《八榮八恥》、《中學生行為規范》、《中學生守則》。

2.學習有關提高學生道德素養的有關文章，在家孝敬父母;在校尊敬師長，相互幫助;在外尊老愛幼和遵守社會公德。

3.在班級開展"樹文明新風，做四有新人"達標競賽活動。

4.進行"班級日記"活動，記錄學生心理動態，隨時解決學生中的問題。

5.儀容儀表堅決達標，絕不反彈。

二.抓學習，使學生的成績有較大幅度的提高

1.制定切實可行的學習計劃，計劃要求從高考目標;學科目標;措施方法;監督檢查四方面制定并在班級交流，經班主任審定過關后一式三份，一份留給自己，交給班主任和家長各一份以便監督檢查。

2.成立"互助學習小組"并開展活動。

3.開展題為"舞動青春，放飛夢想"的達標競賽活動，開展"總分挑戰賽"、"名次挑戰賽"、"單科成績挑戰賽"、"英語單詞挑戰賽"活動和"互助學習小組"成績達標賽活動，小組賽主要包括"名次提高達標"和"單科成績達標"兩項

4.以"光榮榜"的形式表揚表彰各類競賽獲獎者和道德行為規范者。

5.配合年級組，開展周六下午的"拔高"活動，爭取在高一階段解決制約學生高考成績提高的"瓶頸"。

6.開展家訪活動，班主任爭取在本學年內對絕大多數學生進行家訪一次，

7.配合教導處和年級組進行一些有利于學生成績提高的其他活動。

8.成立班委會和班級監督委員會,切實加強對班級的民主管理.

三.班會活動

1.針對班級存在的問題，隨時在主題班會上給予解決。

2.開展多種有益活動，放松學生因學習而緊張的神經。

3.觀看有教育意義的電影及dvd,進行愛國主義和勵志教育。

4.開展一些有益的文體活動。

四.月工作安排：

九月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長;

學習主題是：制訂計劃，參見挑戰。

1.制定個人和"互助學習小組計劃";

2.利用班會以"孝敬父母，尊敬師長"為主題進行一次班內演講活動。

3.制定有關"挑戰賽"、"達標賽"的辦法;

4.征集班標活動;

5.班級濃厚的學習風氣的養成。

6.班級有關紀律的制定。

7.參加學校的田徑運動會。

十月：德育主題是：互助友愛，團結向上;

學習主題是：勤奮努力，不斷提高。

1.開好以"互助友愛、團結向上"為主題的班會活動;

2.第一輪"挑戰賽"、"達標賽"揭曉，找差距，將優秀，促提高。

3.第二輪"挑戰賽"、"達標賽"報名。

4.幫扶活動正式啟動并準備期中考試和籌備家長會。

十一月：德育主題：學會感恩，誠實做人

學習主題：總結得失，提高成績。

1.進行感恩和誠實做人教育。

2.進行期中考試的安排和考前教育，爭創無人監考班級。

3.進行反思，總結自己期中考試中的得與失，對照自己的學習計劃，檢查自己的計劃落實情況。

4.進行期中考試經驗交流會，"挑戰賽"、"達標賽"小結。

5.籌劃并進行家長會。

6.看一場勵志電影。

十二月、元月：德育主題：勤儉節約，艱苦奮斗;

學習主題：對照計劃找差距，對照自己找問題。

1.臨近期末對學生進行"勤儉節約，艱苦奮斗"教育。

2."和諧互助學習小組"工作小結。

3.典型學習實例調查并推廣經驗，是班級的學習風氣更濃更厚。

4.對所學知識以個人和小組為單位進行放電影式回顧總結

5.準備迎接期末考試。

6.進行總結，評先選優。

7.安排假期補課事宜，進行工作總結。

如何寫好班務工作計劃和目標篇三

訪談提綱

一、包括

一般性問題：人口學內容，用戶對產品相關的整體使用習慣，對產品一般的觀點、態度。

深入性問題：我們每次調研需求解決的問題。如為什么轉化率這么低?為什么響應率這么低?

二、五個步驟：

收集、排序、分解、問題、編寫

1、收集產品汪、設計獅、運營狐等提出的需求

三個問題：

解決什么問題?

需求方有什么假設?

如果假設證實/證偽可能會從哪些方面解決問題?

2、排序(重要程度*嚴重程度)

3、分解(將一些現象的初級需求轉化為一般性的問題)

4、擴展

在真實的擴展的過程中，建議按照某一種擴展思路為主，其余的擴展思路為輔助，增加更多能夠產生更多可以洞見的問題。

分解后的需求還是比較抽象的一些問題，如用戶為什么要流失。該類的問題在研究的過程中是沒辦法直接回答的，它里面還需要回答很多相關的內容才可以構建起整個問題的答案。此時需要將該類抽象的問題進一步擴充，將它轉化為能夠直接回答的一些具體問題。

擴展思路：

(1)最基本的擴展思路：5w2h

when使用場景

where使用場景

who可能進行交互的利益相關者

why行為的目的

what具體行為和具體的事項

how認知模型和行為模型

how much頻率、重要性，為了解決優先級的問題。

(2)更加宏觀的思路：goal/do/think/feel(基于目標的行為、觀點、態度)

goal使用的目標

do用戶與產品進行交互的行為。

think用戶對產品的觀點。

feel用戶對產品的情感態度。

(3)產于生創意的方法：before/after(研究用戶在做某個行為的時候前后的一些行為)

before某個行為前置條件，即之前會做什么行為，達到什么條件才能做該行為。

after某個行為的后續行為，即做完某個動作之后會做什么事情，會做什么行為，成功/失敗后會做什么。

(4)用戶行為理論方面： 認知-熟悉-試用-使用-忠誠

用戶對產品首先需要有一個認知、熟悉的過程，然后進行試用，試用以后決定繼續使用，最后決定是成為流失用戶還是忠誠用戶。

(5)運營的思路，著眼于一個用戶的生命周期：aarrr

從更宏觀的角度觀看問題。獲取用戶，促進用戶使用的活躍度，提高用戶的粘性，較少流失率，讓用戶產生更多的付費行為，最后讓用戶產品更多自傳播行為以獲取新的用戶。

acquistion獲取用戶

activation提高活躍度

retention提高留存

revenue獲取收入

refer病毒傳播

(6)特殊-一般

比如研究打專車軟件，我們就可以擴展研究用戶打車的行為，擴展研究用戶的出行方式，擴展研究用戶的生活方式。

5、編寫

邏輯從一般到深入

內容中性無偏倚

形式分板塊

(1)平衡深度和廣度

調研目標是需求類的，產品階段是早期，更加關注廣度方面;

調研目標是解決特定問題類的，產品階段是中后期，更加關注深度方面。

(2)什么是最重要的?/最重要的三個問題是什么?

強制給自己的研究內容排優先級。這樣的話就會更加聚焦到幾個最重要的問題。

(3)用戶分類(涉及研究結果的優先級)

通過一般性問題獲取用戶的大概行為情況，如人口統計學情況、用戶與產品進行交互的整體情況，

通過尋找對本次研究最本質的特征因素對用戶進行分類。

結合用戶分類，對每種用戶進行行為/觀點/態度匹配，

結合用戶的重要性*問題重要性*嚴重性，就可以得出相關的優先級。